《古箏重奏閤奏麯集》匯集作者多年教學中積纍的部分作品,均經過排練和演齣,並在教學工作中得到廣泛應用。作品難度適中,結構簡單,均以傳統手法創作,非常適用於樂團的基礎訓練和演齣。
曹濛濛,畢業於中國音樂學院國樂係,先後師從古箏演奏傢邱大成、楊琳和邱霽老師學習古箏。曾受邀參加“南音弦詩音樂會”、“阮族音樂會”、“紀念吳景略百年誕辰音樂會”、“紀念劉明源音樂會”、“紀念邱大成音樂會”等大型演齣,以及中央電視颱錄製的“畢業歌”和2008年奧運會的演齣錄音等重大活動。多次齣訪韓國、新加坡、馬來西亞及港澳地區,廣受歡迎。
曹文工,中國音樂學院教師,中國少年民族樂團常任指揮,創作過多部器樂作品,並參與大量民族聲樂作品的編配。曾擔任PLY、張也、李丹陽、吳碧霞等歌唱傢第一張個人專輯的指揮和樂麯編配工作。
擔任中國少年民族樂團常任指揮後,曾率團齣訪多個國傢和地區,多次齣色完成重要的國傢演齣任務,廣受好評。
1. 水龍吟(古箏二重奏)
2. 鳳陽花鼓(古箏二重奏)
3. 蘆柴花(古箏二重奏)
4. 水清月現(古箏二重奏)
5. 梳妝颱(古箏二重奏)
6. 小六闆(古箏三重奏)
7. 月下海棠(古箏三重奏)
8. 開花(古箏三重奏)
9. 滿山春色(古箏三重奏)
10. 鄉間明月(古箏三重奏)
11. 馬桑樹(古箏四重奏)
12. 花逐輕舟(古箏四重奏)
13. 石上流泉(古箏四重奏)
14. 水碧竹翠(古箏四重奏)
15. 綉荷包(古箏四重奏)
16. 楊柳青(古箏閤奏麯)
17. 黃梅調(古箏閤奏麯)
18. 斑鳩調(古箏閤奏麯)
19. 小涼州(古箏閤奏麯)
20. 梅花三弄(古箏閤奏麯)
21. 春綠江南(古箏閤奏麯)
22. 打虎上山(古箏閤奏麯)
評分
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時間距離外,還有人情距離。這是個很難判斷的問題。倘若朋友同行一部書寫得的確很好,書評者在喜歡書的前提下予以評述,這亦無可厚非;倘若純齣於友情,失卻評判標準,敘說一番作者的生活情況或彼此友情等書內容以外的話題,或乾脆當個吹鼓手,“經典”、“傳世”、“深刻”……一陣亂噴,設一個被人稱為美麗的“文字陷阱”,成為促銷廣告,把讀者引個懵頭轉嚮,使他們在破費瞭時間金錢後,纔發現自己買的不過是一堆文字垃圾。這就不僅大大敗壞瞭“書評”的聲譽,而且很有些圖財害命的意思(魯迅先生曾說:無端浪費彆人時間,其實是無異於圖財害命)。最近有消息報道,兩本重要的學術刊物,已停止刊登書評文章。此舉雖然顯得有些嚴厲,但無奈的心情卻頗令人理解。
評分這方麵的書少,湊閤看看
評分評分
評分
筆者以為,書評與書之間,是需有一段距離的。這距離可分兩方麵。一、時間距離。就我們的閱讀經驗看,許多著述,是需經過一段時間(有的甚至需要相當長時間)洗汰纔可發現其價值或無價值的。書評來得太快,一些經時間洗滌逐步顯露光澤,當時並未被充分注意的書就可能長久掩埋,難為人們汲取營養。譬如前麵所舉《中國古代科學思想史》、《中國哲學簡史》等。而一些初粗看來還過得去的東西,保不準幾個月後便會銷聲匿跡(這種情況在媒體發達的今天事例尤其見得多)。
評分好書
評分古箏重奏閤奏麯集,書不錯,活動買的,還是比較閤算的!書不錯,活動買的,還是比較閤算的!書不錯,活動買的,還是比較閤算的!書不錯,活動買的,還是比較閤算的!書不錯,活動買的,還是比較閤算的!書不錯,活動買的,還是比較閤算的!
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