這本《維修電工·初級(第2版)》的教材,說實話,對於一個對電工行業完全是小白的初學者來說,它的內容深度和廣度簡直是教科書級彆的存在。我當初買它,就是衝著“國傢職業資格培訓教材”這幾個字去的,希望能係統地學習一下電工的基礎知識。翻開目錄,從最基本的電路原理、安全操作規範,到直流和交流電路的分析,再到常用電工工具的使用和維護,每一個知識點都講解得非常細緻。尤其讓我印象深刻的是,書中對安全規範的強調,幾乎每個章節都會穿插相關的安全注意事項,這一點對於我們這些準備進入實操領域的“新手”來說,簡直是保命符。它不是那種隻講理論不接地氣的東西,很多概念的闡述都配有清晰的圖示和實際工作中的案例分析,這大大降低瞭理解難度。不過,話說迴來,初級階段的內容雖然全麵,但對於一些比較復雜的故障診斷和高級的自動化控製原理,它也隻是點到為止,畢竟定位是初級,但作為打基礎的讀物,它無疑是打下瞭極其堅實的地基。我花瞭大量時間去理解那些歐姆定律、基爾霍夫定律的推導過程,書裏的推導步驟清晰明瞭,不像有些資料那樣跳躍得讓人摸不著頭腦。總的來說,如果你是想通過自學考取初級證書,或者想對電工行業有個全麵且規範的初步認識,這本教材絕對是值得信賴的“領航員”。
評分當我帶著對傳統工業技能的敬畏感來接觸這套教材時,我感受到的是一種係統性的知識灌輸,而非零散的技能點堆砌。它真正做到瞭“從零開始,循序漸進”。例如,它會非常耐心地解釋為什麼導綫需要根據載流量來選擇截麵積,而不是簡單地告訴你“用多少平方的綫”。這種對物理基礎的尊重和講解,對於希望長遠發展的人來說至關重要。這本書不僅教授瞭“如何維修”,更重要的是教會瞭“如何思考”——如何運用電學基礎知識去分析未知的故障模式。在章節結構上,教材的邏輯性極強,從基礎的電工工具(錘子、鉗子、萬用錶)講起,逐步過渡到復雜的電路元件(繼電器、傳感器),最後延伸到簡單的控製迴路搭建,整個學習的坡度非常平緩,讓讀者在不知不覺中就完成瞭知識的積纍。對於自學者而言,這種清晰的脈絡結構是避免走彎路的關鍵所在。它確實花費瞭我不少精力去理解那些公式背後的物理意義,但正是這種投入,讓我對“維修電工”這個職業有瞭更深刻和專業的理解,不再是簡單的“接綫工”,而是掌握瞭一門精確的技術科學。
評分從一個工作瞭幾年、對基礎知識有所瞭解的從業者角度來看,這本書的價值在於它的規範性。在實際工作中,我們往往會遇到很多“經驗主義”帶來的操作習慣,而這本教材則提供瞭一個標準化的知識框架。我重新翻閱這本書,主要是為瞭梳理和校準我過去幾年裏可能産生的一些模糊概念。它對各種電工操作規程的描述,簡直就是一份完美的SOP(標準作業程序)。例如,在處理電機接綫和三相平衡這些內容時,書中的描述極其嚴謹,避免瞭口頭傳授中可能齣現的歧義。相比於一些速成類的書籍,這本書的篇幅雖然略顯厚重,但每一頁的內容都是經過精煉的,沒有一句廢話。我特彆贊賞它在附錄部分提供的常見故障代碼和排除指南,雖然在初級階段可能用得不多,但當遇到一些基礎的設備報警時,快速查閱一下,就能立刻鎖定問題的大緻方嚮,極大地提高瞭排查效率。如果說有什麼可以改進的空間,或許是在新型的智能設備和變頻技術上可以稍微多加一點麵嚮初學者的入門級介紹,但考慮到其“初級”的定位,目前的平衡點把握得相當到位瞭。
評分這本書的排版設計,說實話,是讓我非常驚喜的一點。在技術教材普遍顯得枯燥乏味的背景下,這本《維修電工·初級(第2版)》在視覺上做到瞭很好的平衡。大量的插圖、流程圖和對比錶格,使得原本抽象的電氣概念變得直觀易懂。特彆是那些原理剖麵圖,清晰地展示瞭內部機械結構與電氣迴路的協同工作方式,這比光看文字描述要有效率百倍。我發現自己看書的時候,經常會停下來研究那些標注清晰的圖示,這感覺就像是手裏拿著一個實物模型在拆解研究一樣。另外,章節末尾的“自測題”是檢驗學習效果的絕佳工具。它們的設計不是簡單的選擇題,而是包含瞭計算題、判斷題以及簡答題,覆蓋瞭該章節的各個知識點,能夠有效強迫讀者進行深度思考和迴顧。我每次做完一套自測,都會迴到書本上重新找一遍知識點進行鞏固,這種學習閉環的設計非常有利於知識的內化。總而言之,閱讀體驗優秀,知識傳遞效率高,是值得反復研讀的工具書。
評分我用瞭好幾個月的時間跟著這本教材啃完瞭所有的章節,最大的感受就是“紮實”和“實用”。相較於網上那些零散的視頻教程,這本書的優勢在於它的體係結構無懈可擊。它不是那種東拉西扯的資料匯編,而是一套精心設計的學習路徑圖。我特彆喜歡它對電氣識圖那一部分的處理,詳細講解瞭各種國傢標準符號的含義和電路圖的閱讀邏輯,這對於後續看懂任何設備的技術圖紙至關重要。而且,它不僅僅停留在“是什麼”的層麵,更多地是在解釋“為什麼”和“怎麼做”。比如講解繼電器和接觸器的原理時,它不僅畫齣瞭內部結構圖,還結閤實際生産綫上的應用場景進行瞭說明,讓我立刻能明白這些元件在真實世界中的角色。雖然是第二版,感覺內容更新得還算及時,尤其是在一些常用低壓電器型號和操作標準的更新上,看得齣編著者還是比較負責任的。唯一稍微覺得有點吃力的地方,可能是在純粹的數學計算部分,對於非理工科背景的讀者來說,需要多花一些時間去反復演算纔能完全掌握,但這又是電工知識的內在要求,所以也不能算作是書本的缺點,隻能說它對讀者的基礎知識要求是有一點門檻的,但迴報絕對是豐厚的。
評分①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
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評分價格閤適,送貨也快。
評分發貨很好給力,質量好很滿意
評分一看就知道
評分挺實用的,初學者看看挺好
評分④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
評分好,,,,,,,,,
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