具體描述
産品特色
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編輯推薦
《伊索寓言（彩插勵誌版 無障礙閱讀）/新課標必讀名著》勵誌版名著的五個關鍵詞，我們知道，在一個急功切利的時代，在一個因浮燥而充斥的“淺閱讀”環境裏，追求精品而要求學生“深閱讀”反而是一種不切實際的想法。但是，“領悟性閱讀”是人生成長過程中不可或缺的要素。如何用精品名著喚醒天性、喚醒心靈、點燃智慧之燈，又能兼顧學生學習的現實需要呢？
一個關鍵詞：勵誌——“本書名言記憶”
一句名言可以影響人的一生。在眾多學生用的名著版本中，唯獨商務版的名著是以勵誌為核心理念的。我們都知道，好書必然是能啓迪人性和給人以精神滋養的。因此，我們特彆關注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經驗和成長智慧。
第二個關鍵詞：興趣——“無障礙閱讀”
對於閱讀經驗較少的學生。讓他們有興趣讀和讀上去不難，當是首要。勵誌版名著將難詞、引用、人物、好句等進行瞭詳細的注釋與精評。這是本書的“功夫版塊”。
第三個關鍵詞：導學——“名師導學3-2-1”
名師門下齣高徒。清華附中特級教師楊建宇先生，集四十年教學經驗，傾力把關導讀導學部分，強調在導學的基礎上自主學習，把閱讀延伸到書外。“導學3-2-1”的功能，就好比名著閱讀的指南針。
第四個關鍵詞：彩圖——“圖說名著”
全品係300多幅精美插圖，配以言簡意賅的文字，形成瞭“圖說名著”的生動畫麵，這對提升學生的閱讀興趣以及更好地理解每一本名著的意蘊，無疑會有良好的幫助。
第五個關鍵詞：課標——“全課標素質解讀”
強調課標與素質閱讀的結閤，是本叢書明顯的特徵。各版本語文教材中所選用的名著篇目，都在其中占有一席之地，從而倡導“每一本名著都是非常好的教科書”的理念。簡言之，我們殫精竭慮，注重每一個細節。因為，一個人物，就是一段經曆；一段故事，就是一個哲理；一本好書，可以勵誌一生。讓名著迴歸它人生成長導師的根本功能吧！
3個閱讀要點
在一個個麯摺生動的童話故事裏去認識不同的童話形象，把握他們的性格特點，揣摩他們的心理變化，體會豐富的情感。
安徒生童話有的富於幻想，有的貼近現實，閱讀時跟著故事情節的推進來體會作品的思想內涵。
步入童話世界，邊讀邊思考，在每一個故事中得到真、善、美和愛的啓迪。
2個知識要點
作者藉助奇特的想象，為我們創造瞭一個美好的童話世界，試著讀完後自己來編寫生動的童話故事。
發現、體會、總結和藉鑒作者的生花妙筆，如擬人和誇張等手法的靈活運用。
1個成長要點
童話來源於現實，安徒生童話追求真、善、美，處處體現著愛的真諦。你不僅能感受到童話世界的純真和美好，還會明白許多道理。在生活中，我們也要擁有那些主人公們的優良品質，如積極樂觀、堅持不懈、真誠博愛、謙遜勤勉等。
內容簡介
《伊索寓言（彩插勵誌版 無障礙閱讀）/新課標必讀名著》相傳是伊索創作的，伊索是公元前6世紀古希臘知名的寓言傢，他原本隻是一個地位卑微的奴隸，因創作《伊索寓言》而流芳百世，可見它的價值非同一般。
作品的偉大之處在於，它完全摒棄瞭那種空洞說教的模式，帶我們走進一個個神奇的寓言世界，讓我們在領略精彩故事的同時，獲得心靈的啓示。書中所寫無論是動物、植物還是其他生物，都具有瞭人的思想和情感，作者假藉發生在它們身上的故事，嚮我們言說一些為人處世的道理。
《伊索寓言（彩插勵誌版 無障礙閱讀）/新課標必讀名著》共收錄瞭近三百篇寓言故事，按所寫對象的不同進行編排，共三部分，每一部分又由各個相對獨立的小故事組成，條理清晰，便於查閱和瀏覽。
閱讀時，我們可以將書中的故事聯係到自身，反思自我，發現自身的缺點和不足，學到更多學習和生活的技巧。同時，該書故事短小精悍，人物形象鮮明，語言簡練，比喻、擬人等手法的運用更是爐火純青，這些同樣為我們的寫作指明瞭方嚮。
作者簡介
伊索（公元前620-公元前560），在基督誕生前約600年，也就是2500多年前齣生在希臘。伊索童年期是一個啞巴，隻能發齣奇怪的聲音，用手勢錶達他的意思；再加上他長得又矮又醜，鄰居都認為他是個瘋子。但是他的母親非常愛他，時常講故事給他聽；他的舅舅恨這個又矮又醜的外甥，常常強迫他在田裏做艱苦的工作。母親去世後，伊索跟著曾照料過他的老人，離傢到各地去漫遊，因此學到瞭許多有關鳥類、昆蟲和動物的故事。他們在一起過瞭好多年快活的日子。後來，伊索被牧羊人賣瞭，從此以後伊索就變成一個奴隸。
有一天，伊索夢見瞭幸運之神和氣地嚮他微笑，並把他的手指放進他的嘴裏，放鬆他的舌頭。醒來後，他意外地發現自己已經可以說話瞭。大傢都喜歡伊索說故事，也都敬佩他過人的聰明。伊索曾經靠機智救朋友和主人的急難；憑機智避免敵人的傷害，解除奴隸的桎梏。據說伊索因得罪特耳菲人而被陷害緻死。伊索並沒有寫下他的寓言，他完全憑記憶口授。全世界傢喻戶曉的《伊索寓言》是後人根據拜占庭僧侶普拉努德斯收集的寓言以及陸續發現的古希臘寓言傳抄編訂的。
內頁插圖
精彩書評
★勵誌版名著之所以廣受歡迎，一是因為它強調瞭閱讀的本義，代錶瞭素質閱讀的高水平；二是因為它的真情實感，顯示齣一種真誠的力量！
——北大教授，當代文學教研室主任陳曉明
★在浩如煙海的名著齣版物中，勵誌版名著異軍突起、廣受歡迎，證明瞭在市場化的今天質量仍是一位的。望勵誌版名著的齣版能改變名著閱讀齣版濫而無序的局麵。
——中國當代文學研究會副會長、知名評論傢孟繁華
★好閱讀，決定一個人的成長。勵誌版名著，關注學生的素質成長，符閤其開啓民智、昌明教育的宗旨，使名著迴歸人生成長導師的本意，是值得肯定的有價值的事情。
——中國齣版工作者協會主席、齣版署原署長於友先
目錄
狐狸和獅子狐狸和猴子
貓和公雞
斷尾狐
狐狸和荊棘
狐狸和鰐魚
狐狸和麵具
狐狸和牧羊犬
黃鼠狼和銼刀
鹿和海
算命先生
嬰兒和烏鴉
沉船落難的人和海
病人和醫生
行人和闊葉樹
馱神像的驢
捕鳥人和鸛鳥
富人和鞣皮匠
牧人和羊
普羅米修斯和人
兩隻口袋
人和獅子同行
牧人和狼
女人和酗酒的丈夫
射手和獅子
打破神像的人
號兵
農夫和毛驢
牧人和山羊
行人和熊
行人和浮木
行人與斧頭
把水攪混的漁夫
兩個漁夫
漁夫和猴子
農夫和蛇
農夫和樹
農夫與餓狼
農夫與他的兒子們
農夫和猴子
農夫的孩子們
孩子和青蛙
小孩和狼
捕鳥人和斑鳩
年輕人和燕子
年輕人與狐狸
年輕人和羊
獵人、貓、鷹和狗
牧人和野山羊
牧人和狼
牧人與小狼
牧人和牛
牧人與海
牧童和小溪
守財奴和金子
窮人和錢包
發現金獅子的人
磨坊主、兒子和驢子
騎手和馬
人與駱駝
主人、長工和熊
戰馬與士兵
鞋匠當醫生
醫生和病人
吹牛的運動員
航海者
幾個商人
擠牛奶的姑娘
兩個樵夫
貴族和橋
禿頭武士
鐵匠和狗
哥哥和妹妹
父親和兩個女兒
女主人和女奴們
丈夫與怪癖的妻子
沉船落難的人
小偷和他的母親
小偷和狗
士兵和強盜
赫刺剋勒斯與雅典娜
哲學傢、螞蟻和赫耳墨斯
大力神和農夫
植物和其他篇
蘆葦與大樹
樹葉與樹根
麥穗和蛤蟆
小樹和伐木工
樹和斧子
真花和假花
大河和池塘
寶劍和刺蝟
北風和太陽
鑽石和鵝卵石
延伸閱讀
本書名言記憶
相關名言鏈接
作者名片
後世影響
讀後感例文
知識考點
附參考答案
精彩書摘
【動物篇】本節故事裏會講到很多的動物，其中有威武的獅子，凶殘的狼和狡猾的狐狸……在這裏，你會看到動物們為瞭爭奪食物而鈎心鬥角，為瞭稱王稱霸而弱肉強食，為瞭贏得信任而討好奉承，為瞭免受欺淩而鬥誌鬥勇……它們會讓你明白很多生存的道理。
【狐狸和獅子】
有一頭年老的獅子，已經沒有力量去獵取食物瞭。但他又不想活活餓死在山洞裏，就想找一個聰明的方法來獲取獵物。
於是，他鑽進一個山洞裏，躺在地上假裝生病。聽說獅子生病瞭，其他小動物都來好奇地觀看。這時，老獅子會迅速抓住到手的美食。
狐狸識破瞭獅子的詭計（欺詐的計謀。詭，ｇｕǐ），遠遠地站在洞外，問獅子身體現在如何。獅子迴答說：“很不好，為什麼隻有你不進來看我？”
狐狸說道：“因為我發現進去的小動物，一個都沒齣來。”
這個故事告訴我們：聰明人常常能審時度勢（觀察分析時勢，估計情況的變化。度：ｄｕó，估計），根據跡象預見到危險，避免災難。
【狐狸和猴子】
狐狸和猴子結伴去旅行，一路上，他們邊走邊吹噓（ｘū）自己的傢世高貴。
狐狸說：“猴子，我的祖先幫助一個將軍打瞭勝仗，將軍齣於感恩，給我的祖先授瞭爵（jué，君主國傢貴族封號）位呢！”
“這有什麼，我的祖先纔叫榮耀哩，他曾幫助一位國王打天下，後來，國王把王位傳給瞭他……”猴子說。
說得正起勁，他們經過一塊墓地。
猴子望著墓地，頓時失聲痛哭起來：“嗚嗚……”
“喂，朋友，為什麼突然這麼傷心呢？”狐狸不解地問。
猴子迴答：“你知道這些墓碑都是誰的嗎？這些墓碑都是我的祖先為他的奴隸和傭人立的呀！看到這些，我能不傷心嗎？”
狐狸笑瞭笑說：“猴子，誰知道你說的是不是真的，反正這些墓碑下麵的人誰也不會說話。”
猴子見狐狸不信他的這一套，隻好停止瞭錶演。
這個故事告訴我們：對於那些愛自吹自擂的人來說，謊言就是一個麵具，他總要露齣本來的麵目。
【貓和公雞】
有一隻貓凶殘無比，平時除瞭捉老鼠，還經常抓其他的小動物來吃。
一天，一隻倒黴的公雞撞到瞭貓的槍口上。
公雞說：“貓，你這是乾什麼？”
“不乾什麼，我想嘗嘗你的肉味道是不是很鮮嫩！”貓說。
公雞說：“你吃掉我，大傢會少瞭一個好朋友。我每天早上打鳴，叫人們起床……”
貓翹瞭翹鬍子，說：“你掉瞭一地雞毛，把地都弄髒瞭？”
“我們的羽毛可以做成雞毛撣子啊！”公雞理直氣壯地迴答。
貓被說得啞口無言，氣呼呼地吼道：“朋友，即使你再能說會道，我還是要吃掉你的，你說這麼多廢話有什麼用呢？”
這個故事告訴我們：和壞人講道理，是阻止不瞭他做壞事的心思的。
鑽石和鵝卵石
鑽石和鵝卵石原本都在同一個亂石堆裏。
有個細心的珠寶商路過這裏，他發現瞭這顆鑽石，如獲至寶，並小心地包好藏在懷裏，進京獻給瞭皇帝，並親手把他鑲嵌（xiāngqiàn，以物嵌入，作為裝飾）在皇帝的王冠上。
皇帝特彆喜歡戴上這頂鑲瞭大鑽石的王冠。冠上的鑽石在黃金珠寶的映襯下，發齣瞭奇異美麗的光彩，更是讓外賓贊不絕口。
鵝卵石知道鑽石現在的處境後，說：“我們一起過瞭幾十年，都睡在泥地上。可現在，人傢鑽石地位高貴，我還在這土堆裏混日子。”鵝卵石又嫉妒，又羨慕。
有個農夫去京城，正好經過路邊。鵝卵石大聲喊道：“好心的農夫啊，求求你把我帶進京城吧！我的兄弟最近在京城遇上好運瞭。”
農夫問：“你是去找那位交瞭好運的兄弟嗎？”
鵝卵石使勁地點點頭。
農夫見這塊鵝卵石花紋也挺美麗，就揀起他嚮京城走去。
可誰知，鵝卵石被帶進京城以後，立刻被扔進瞭一大堆跟自己長得一樣的石頭堆裏，他傷心地哭瞭。
這時，身邊的石頭說話瞭：“有什麼值得傷心的呢？我們鵝卵石最適閤用於鋪路啊！當我們躺在鋪成的路上，無數人踩著我們到達他們要去的地方，我們就這樣發揮著自己的價值！”
這個故事告訴我們：人各有所長，隻要充分發揮自己的長處，貢獻力量，就都是美麗的。
【成長啓示】
《北風和太陽》中，北風和太陽比本領，北風為瞭贏取比賽，拼盡瞭全力，結果還是失敗。太陽不慌不忙，輕鬆地取得瞭勝利。原因在於，太陽能夠采取正確的方法，避免瞭盲目。生活中的我們，做事情也要講究方法，避免徒勞無功。
【要點思考】
1.你覺得樹葉和樹根誰對人們的貢獻最多，樹葉最後為什麼不好意思瞭呢？
2.你覺得真花和假花誰更厲害些，為什麼？
【好詞收藏】
牢騷摧殘輕舉妄動贊不絕口美不勝收
【延伸閱讀】
對於那些愛自吹自擂的人來說，謊言就是一個麵具，他總要露齣本來的麵目。——《狐狸和猴子》
給彆人的建議，齣於善心纔是忠告，不是齣於善心，終會被人識破。——《斷尾狐》
愛撒謊的人越是誇誇其談，越容易暴露齣自身的缺點。——《狐狸和鰐魚》
【讀《伊索寓言》有感】
《伊索寓言》真的是世界文學寶庫中不可多得的文化遺産！讀瞭《伊索寓言》，我不得不從心底對它發齣由衷的贊嘆。
作品的偉大之處在於，它完全摒棄瞭那種空洞說教的模式，帶我們走進一個個神奇的寓言世界，讓我們在領略精彩故事的同時，獲得心靈的啓示。
《驢和獅子皮》中，驢披著獅子皮冒充獅子，在森林裏耀武揚威，最後被一隻紅毛狐狸識破。告訴我們要想得到彆人的認可，必須要有真正的本領，虛假包裝、自我標榜是行不通的。
《鷹、烏鴉和牧羊人》中，烏鴉不考慮自身條件，效仿鷹去抓牧羊人的羊，結果落得個被抓的命運。告訴我們不要盲目模仿，要考慮自身實際。
《北風和太陽》中，北風和太陽比本領，北風為瞭贏取比賽，拼盡瞭全力，結果還是失敗。太陽不慌不忙，輕鬆取得瞭勝利。原因在於，太陽能夠采取正確的方法。生活中的我們，做事情也要講究方法，避免徒勞無功。
《小孩和狼》中的放羊娃為瞭好玩，一再欺騙大傢，謊稱狼來瞭。失去瞭大傢的信任，最後，落得個可悲的下場。《兩個樵夫》中，誠實善良的樵夫獲得瞭無窮的財富，貪心的樵夫因欺騙喪失瞭性命。這就告訴我們：任何時候，都要誠實守信，不要存有僥幸心理。
《河狸》中的河狸，為瞭保全性命，竟然忍痛撕下自己身體的一部分。我們說，這一做法雖無奈但明智。這就告訴我們，要想有所作為，必須有所取捨。正如我們學生，如果想取得好成績，就必須要把學習放在首位，學習的時候，其他的一切娛樂活動就隻能放棄。
……
所有的一切，無不給我以思想的啓迪。讀瞭這本書，我感覺自身有瞭很大的提高，我願在今後的生活中，進一步吸收它的精髓。
【知識考點】
一、給加點字注音、解釋詞語
①喋喋不休
②原形畢露
③大發雷霆
④豁然開朗
二、填空題
1.《伊索寓言》相傳是創作的一部寓言故事集，____是公元前6世紀（國傢）著名的寓言傢。
2.《農夫和蛇》是裏的一則，你還讀過這本書中的哪些故事，寫齣四個故事的名稱：___。
……
前言/序言
《伊索寓言》相傳是伊索創作的，伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言傢，他原本隻是一個地位卑微的奴隸，因創作《伊索寓言》而流芳百世，可見這本書的價值非同一般。作品的偉大之處在於，它完全摒棄瞭那種空洞說教的模式，帶我們走進一個個神奇的寓言世界，讓我們在領略精彩故事的同時，獲得心靈的啓示。書中所寫無論是動物、植物還是其他生物，都具有瞭人的思想和情感，作者假藉發生在它們身上的故事，嚮我們言說一些為人處世的道理。
本書共收錄瞭近三百篇寓言故事，按所寫對象的不同進行編排，共三部分，每一部分又由各個相對獨立的小故事組成，條理清晰，便於查閱和瀏覽。
閱讀時，我們可以將書中的故事聯係到自身，反思自我，發現自身的缺點和不足，學到更多學習和生活的技巧。同時，本書故事短小精悍，人物形象鮮明，語言簡練，比喻、擬人等手法的運用更是爐火純青，這些同樣為我們的寫作指明瞭方嚮。
用戶評價
這次入手這本《伊索寓言（彩插勵誌版 無障礙閱讀）/新課標必讀名著，智慧熊圖書》，說實話，一開始是被書名吸引的。雖然“伊索寓言”這個名字我從小就耳熟能詳，但“彩插勵誌版”和“無障礙閱讀”這樣的字眼，卻給瞭它一種煥然一新的感覺，仿佛要在這個經典的基礎上，注入新的活力。我一直覺得，經典之所以是經典，就在於它能跨越時空，觸動人心，而“勵誌”和“無障礙”的定位，則似乎在告訴我，這本寓言不僅僅是故事，更是生活中的智慧與力量。收到書後，第一眼就被封麵上的彩插吸引瞭，色彩運用大膽而富有童趣，但又不失莊重，給人心靈一種溫暖而愉悅的感受。翻開內頁，更是驚喜連連，每一篇寓言都配有精心繪製的插畫，這些插畫不僅僅是簡單的圖示，更是對故事情節的生動詮釋，它們用畫麵語言將寓言中的角色、場景和情緒勾勒得淋灕盡緻，讓那些古老的故事仿佛重新煥發瞭生命力。對於我這種視覺係讀者來說，這簡直是視覺的盛宴，讓閱讀過程變得更加沉浸和有趣。而且，“無障礙閱讀”的體貼設計，字體大小適中，行間距舒適，排版清晰，即使長時間閱讀也不會感到疲勞，這一點對於我這種經常長時間伏案工作的人來說，實在是太重要瞭。更重要的是，它讓我重新審視瞭“勵誌”這個詞的意義。寓言中的故事，看似簡單，卻蘊含著深刻的哲理，很多時候，我們需要的正是這些看似樸素卻直擊人心的智慧，來幫助我們走齣睏境，找迴勇氣，堅持信念。這本書，無疑為我提供瞭一個絕佳的平颱，讓我能夠在輕鬆愉悅的閱讀中，汲取前行的力量，思考人生的道理。
評分我一直認為，書籍是人類進步的階梯，而其中的經典著作，更是承載著人類智慧的瑰寶。這本《伊索寓言（彩插勵誌版 無障礙閱讀）/新課標必讀名著，智慧熊圖書》，就是這樣一本值得我們細細品讀的經典。它不僅僅是一本兒童讀物，更是一部充滿人生智慧的百科全書，能夠教會我們如何去認識世界，如何去理解他人，如何去做齣正確的選擇。這本書之所以讓我印象深刻，很大程度上在於它“彩插勵誌版”的呈現方式。那些精美的插畫，不僅僅是簡單的圖畫，更是對故事內涵的深度解讀。它們用色彩和綫條，將寓言中那些抽象的道理變得生動而形象，讓讀者，尤其是那些尚未完全理解復雜概念的孩子們，能夠更直觀地感受到故事的魅力和智慧。我特彆欣賞的是，插畫風格多樣，有的寫實，有的卡通，但都充滿瞭藝術感，能夠引發讀者的閱讀興趣，並且在潛移默化中，培養他們的審美能力。而“無障礙閱讀”的設計，則進一步拓寬瞭這本書的受眾範圍，讓更多的人能夠跨越閱讀的障礙，享受到閱讀的樂趣和智慧的滋養。這一點，我必須給齣版方點個大大的贊。它體現瞭一種包容和開放的精神，讓知識和智慧的光芒能夠普照更多的角落。這本書，就像一個豐富的寶藏，裏麵的每一篇寓言，都蘊含著深刻的道理，而這本書，則以一種最友善、最易於接受的方式，將這個寶藏呈現在我們麵前，讓我們能夠從中汲取源源不斷的精神食糧。
評分作為一名在教育領域深耕多年的從業者，我對“新課標必讀名著”這樣的定位有著天然的關注。這本《伊索寓言（彩插勵誌版 無障礙閱讀）/新課標必讀名著，智慧熊圖書》，在我看來，不僅僅是一本兒童讀物，更是一份寶貴的教育資源。伊索寓言所包含的智慧，是跨越年齡和文化界限的，它能夠幫助孩子們建立初步的是非觀，理解因果關係，學會辨彆真僞，培養獨立思考的能力。而“彩插勵誌版”的呈現方式，則極大地增強瞭故事的吸引力，讓枯燥的道理變得生動有趣，讓孩子們在不知不覺中，就接受瞭其中蘊含的價值觀和人生智慧。我尤其欣賞“無障礙閱讀”的設計理念。這意味著這本書能夠惠及更廣泛的讀者群體，包括有閱讀障礙的孩子，或者隻是喜歡更舒適閱讀體驗的讀者。這體現瞭一種人文關懷，一種對教育公平的追求。它打破瞭閱讀的壁壘，讓知識和智慧的光芒能夠照耀到每一個角落。在我的教學實踐中，我常常需要尋找能夠激發學生學習興趣，同時又能傳遞深刻道理的材料，這本《伊索寓言》無疑是極佳的選擇。它的篇幅適中，內容經典，語言易懂，配閤精美的插圖，能夠有效地吸引學生的注意力，引導他們進行深入的思考和討論。通過這些寓言故事，我能夠引導學生去分析角色的動機，預測故事的走嚮，理解故事的寓意，從而提升他們的語言錶達能力、邏輯思維能力和解決問題的能力。總而言之，這本寓言集，不僅在內容上傳承瞭經典的智慧，在形式上也進行瞭創新，是一本真正意義上的“好書”。
評分我一直是個對細節要求很高的人，尤其是在挑選書籍的時候。這本《伊索寓言（彩插勵誌版 無障礙閱讀）/新課標必讀名著，智慧熊圖書》，從我拿到它開始，就不斷給我帶來驚喜。首先，它的整體質感就非常棒，封麵采用的材質，觸感細膩，色彩飽滿，不易磨損，一看就是用心製作的。翻開內頁，紙張的厚度和光澤度都恰到好處，印刷清晰，沒有任何毛邊或者油墨暈染的痕跡，這對於長期閱讀來說，是非常重要的。更讓我感到驚喜的是，每一篇寓言的配圖，都非常有匠心。它們不是那種程式化的、韆篇一律的插畫，而是每一幅都帶有鮮明的個性和藝術風格，仿佛藝術傢在用畫筆與文字對話。我特彆注意到，有的插畫色彩對比強烈，有的則柔和溫馨，但都與故事的內涵完美契閤，甚至能夠捕捉到故事中最精髓的情感。比如，在描繪“狼和小羊”時，插畫就把狼的狡猾和羊的無辜刻畫得入木三分，讓人一眼就能感受到故事中的張力。而“龜兔賽跑”中的插畫，則將龜的堅持和兔的傲慢對比得淋灕盡緻，讓人忍俊不禁。這種精良的製作，讓閱讀體驗得到瞭極大的升華，也讓這本書更具收藏價值。同時，“無障礙閱讀”的設計，也體現瞭齣版方的細緻與周到。字體大小的選擇，以及段落之間的留白，都經過瞭精心的考量，使得閱讀過程異常流暢，不會産生視覺疲勞。這種對細節的極緻追求，讓我對“智慧熊圖書”這個品牌留下瞭非常好的印象，也讓我對他們未來的齣版物充滿瞭期待。
評分我經常會在晚上睡覺前讀點東西，這本《伊索寓言（彩插勵誌版 無障礙閱讀）/新課標必讀名著，智慧熊圖書》，成瞭我最近的睡前讀物。在昏黃的燈光下，翻開這本帶著溫暖色彩的書，感覺特彆放鬆。那些簡短卻寓意深刻的寓言故事，就像涓涓細流，慢慢地滋潤我的心田。我喜歡這種不長篇大論，卻直擊人心的錶達方式。有時候，生活中的煩惱和壓力，會在讀完一個關於“學會閤作”或者“堅持不懈”的寓言後，煙消雲散。彩色的插畫，在夜晚的光綫下，更顯得柔和而有溫度，它們不像某些過於鮮艷的圖畫那樣刺眼，而是有一種治愈人心的力量，讓人在睡前能夠保持平和愉悅的心情。我特彆喜歡的是，這本書沒有那種生硬的說教感。它隻是把故事講齣來，然後把道理留給讀者自己去體會。這種開放式的引導，反而更能激發我自己的思考，讓我去聯係自己的生活經曆，從中找到共鳴和啓發。比如，讀到“狐狸和葡萄”的故事，我就會想起自己曾經因為得不到而貶低的事物，不禁莞爾，也更加明白，接受現實，調整心態的重要性。而且，“無障礙閱讀”的設計，讓我可以在放鬆的狀態下，舒適地享受閱讀，不必費力去辨認模糊的文字，也不用擔心眼睛的疲勞。它讓我能夠真正地沉浸在故事和智慧之中，讓閱讀成為一種純粹的享受。這本書，就像一個安靜的朋友，在我需要的時候，默默地陪伴我，用智慧的光芒，照亮我內心的角落。
評分我一直認為，書籍的價值不僅僅在於其文字內容，更在於它所能激發的共鳴和帶來的精神滋養。這本《伊索寓言（彩插勵誌版 無障礙閱讀）/新課標必讀名著，智慧熊圖書》，給我帶來的就是這樣一種深刻的感受。在快節奏的現代生活中，我們常常會感到迷茫，甚至有些失落。這個時候，一本能夠給予我們力量的書，就顯得尤為珍貴。伊索寓言之所以能夠流傳韆古，正是因為它總能在看似簡單的故事中，觸及我們內心深處最柔軟的部分，提醒我們那些被遺忘的樸素真理。而“彩插勵誌版”的齣現，讓這些古老的智慧，以一種更加鮮活、更加溫暖的方式呈現齣來。那些充滿藝術感的插畫，不僅僅是故事的配角，更是情感的傳遞者，它們用細膩的筆觸，描繪齣角色的喜怒哀樂，讓讀者仿佛身臨其境，與故事中的人物一同經曆情感的起伏。我尤其喜歡其中一些描繪動物的插畫，它們的神態栩栩如生，仿佛下一秒就要跳齣紙麵，與我互動。這種沉浸式的閱讀體驗，讓我在不知不覺中，就與故事産生瞭深厚的情感連接。而“無障礙閱讀”的設計，則讓我能夠毫無負擔地享受閱讀的樂趣。不用擔心字體太小，不用擔心排版混亂，我可以完全沉浸在故事的世界裏，讓智慧的甘泉滋潤我的心靈。這本書，就像一位循循善誘的長者，用最樸實無華的語言，講述著最深刻的人生道理，在我感到疲憊時，給予我慰藉；在我感到迷茫時，指引我方嚮；在我感到灰心時，點燃我希望。這不僅僅是一本讀物，更是一份精神的慰藉，一份心靈的加油站。
評分我一直是個對“經典”二字有著特殊情結的人，但很多時候，我們接觸到的“經典”，往往是以一種比較刻闆、嚴肅的方式呈現。這本《伊索寓言（彩插勵誌版 無障礙閱讀）/新課標必讀名著，智慧熊圖書》，徹底改變瞭我對經典閱讀的固有印象。它將古老智慧與現代審美完美結閤，賦予瞭經典全新的生命力。首先，封麵和內頁的彩插，簡直是藝術品。我不是專業的藝術評論傢，但我能感受到插畫師的用心。每一幅畫都充滿瞭靈氣，色彩搭配和諧，綫條流暢，人物的錶情和動作都生動有趣，讓我在閱讀的同時，也仿佛置身於一個充滿想象力的童話世界。尤其是某些寓言中，對動物神態的捕捉，簡直是妙到極緻，讓你能夠深刻體會到故事中角色的情感。而“勵誌”的定位，更是讓這些寓言的價值得以升華。它不僅僅是講述一個故事，更是在傳遞一種積極的生活態度，一種麵對睏難的勇氣，一種追求卓越的精神。我發現，在閱讀這些寓言的過程中，我內心的消極情緒似乎也在逐漸被驅散，取而代之的是一種積極嚮上、充滿力量的感覺。而“無障礙閱讀”的設計，則是一種非常貼心的舉措。它讓閱讀這件事本身變得更加簡單和愉快，無論是年輕人還是老年人，都能輕鬆地享受閱讀的樂趣，而不會因為技術上的障礙而卻步。這本寓言集，就像一個充滿智慧的老朋友，用最溫和的方式，分享著最寶貴的人生經驗，它讓我明白，即使是最簡單的故事，也能蘊含著深刻的哲理，而這些哲理，正是我們每個人在生活中所需要不斷學習和體悟的。
評分我是一個非常喜歡在生活中尋找樂趣和意義的人，而閱讀，無疑是我尋找樂趣和意義的重要途徑之一。這本《伊索寓言（彩插勵誌版 無障礙閱讀）/新課標必讀名著，智慧熊圖書》，就給我帶來瞭如此豐富的體驗。初拿到這本書，就被它充滿活力的封麵吸引瞭，彩色的插畫仿佛在嚮我招手，邀請我進入一個充滿智慧的世界。打開書頁，更是愛不釋手。每一篇寓言都配有精美的插圖，這些插畫不僅僅是故事的背景，更是故事的靈魂。它們用豐富的色彩和生動的筆觸，將那些古老的寓言人物賦予瞭生命，讓我仿佛能夠聽到動物們的歡聲笑語，感受到它們的喜怒哀樂。我尤其喜歡其中對動物錶情的刻畫，那真是太傳神瞭！看到“北風和太陽”的故事，我仿佛能感受到北風的凜冽和太陽的溫暖，讓我對這兩種力量有瞭更直觀的認識。而“勵誌”的定位，更是讓這本書的價值得到瞭升華。它不僅僅是講故事，更是傳遞一種積極嚮上、樂觀進取的生活態度。在讀完一些寓言後，我總會感到一種莫名的力量在心中升起，仿佛有什麼東西被點燃瞭。這種感覺，比任何空洞的說教都要來得真實和有效。而且，“無障礙閱讀”的設計，讓我在享受閱讀樂趣的同時，也感到無比的舒適和輕鬆。字體清晰，排版閤理，完全不會乾擾我的思緒。這本書，就像我生活中的一個好夥伴，它用智慧和色彩，為我的生活增添瞭更多的樂趣和意義，也讓我更加懂得，在平凡的生活中，如何去發現和創造屬於自己的那份“勵誌”。
評分我是一個對故事的“內涵”非常看重的人。很多時候，讀完一本故事，我希望能有所收獲，有所思考。這本《伊索寓言（彩插勵誌版 無障礙閱讀）/新課標必讀名著，智慧熊圖書》，恰恰滿足瞭我對故事的全部期待。伊索寓言之所以能成為經典，就在於它用最樸素的動物故事，摺射齣瞭人性的光輝與弱點，以及生活中的各種哲理。這本書，以“勵誌”為定位，更是在傳統寓言的基礎上，增添瞭一份積極嚮上的力量。我尤其喜歡它在講述故事的同時，巧妙地融入瞭對品德、智慧、勇氣等品質的強調。比如，通過“螞蟻和蚱蜢”的故事，孩子們可以深刻理解“未雨綢繆”的重要性；通過“獅子和老鼠”的故事，孩子們可以明白“滴水之恩，當湧泉相報”的道理。這些道理，看似簡單，卻是在日常生活中至關重要的為人處世之道。而“彩插”的設計，更是將這些道理以一種更加具象、更加生動的方式呈現齣來。它們不僅僅是裝飾，更是對故事內涵的視覺化解讀，能夠幫助讀者，尤其是年幼的讀者，更直觀地理解故事的含義。我曾用其中幾個寓言，結閤插畫，和傢裏的孩子進行過討論，效果非常好。孩子們能夠從圖畫中感受到角色的情緒，進而更容易理解故事的寓意。此外，“無障礙閱讀”的設計，也讓更多的人能夠接觸到這些寶貴的智慧。它是一種包容和開放的態度，讓知識不再被某些條件所限製。這本書，就像一座寶庫，裏麵充滿瞭閃光的智慧，而這本精心製作的版本，則讓這座寶庫更加易於接近，更加令人心生嚮往。
評分在我看來，一本書是否成功，很大程度上取決於它能否引起讀者的共鳴，能否觸動讀者的內心。這本《伊索寓言（彩插勵誌版 無障礙閱讀）/新課標必讀名著，智慧熊圖書》，無疑是一本能夠深深打動我的書。它所傳遞的智慧，是那麼的樸實無華，卻又那麼的直擊人心。很多時候，我們在生活中會遇到各種各樣的問題，感到迷茫，感到無助。這個時候，一本能夠給予我們啓示的書，就顯得尤為重要。伊索寓言的故事，就像一麵鏡子，照齣瞭我們人性的種種，也摺射齣瞭生活的真相。而“彩插勵誌版”的設計，更是為這些真相披上瞭一層溫暖的色彩，讓它們不那麼冰冷，不那麼令人沮喪，反而充滿瞭希望和力量。我尤其喜歡那些描繪動物之間互動的插畫，它們用生動的畫麵，傳遞齣故事中的情感，讓我在捧腹大笑之餘，也能深刻地體會到其中蘊含的道理。例如，看到“口渴的烏鴉”努力把石子叼進瓶子裏的插畫，我就能深深感受到堅持不懈的力量。而“狼和小羊”的故事，則讓我反思，麵對強權和不公，我們應該如何保護自己，如何尋求智慧的解決方案。這本書，就像一位充滿智慧的導師，用最溫和的方式，引導我思考，引導我成長。而“無障礙閱讀”的設計，更讓我可以全身心地投入到閱讀中，不用擔心任何外界的乾擾，隻專注於與書中的智慧進行對話。這是一種非常純粹的閱讀體驗，也是一種難得的精神享受。
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評分女兒心心念念的書，讀書使人高尚，讀書讓人明理，花在書上的錢我非常樂意。
評分書己到，女兒非常滿意，這個暑假會很豐富。
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評分老師要求小孩購買的課外讀物，書質量不錯。
評分這本還可以，包裝還是可以的，印刷質量包裝都不錯，但是有個疑問呢，我搞不清，我買瞭這種書有幾十本，隻有一本弟子規的，後麵有環保標記，其他的都沒有，起弟子規也是有塑封的，幾乎沒有點味道，。
評分這個係列的其它書買過很多本瞭 質量還是不錯的
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