高等院校教師教育公共課教材·心理學：原理與應用 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李宏翰 著，李宏翰 編

圖書標籤:

• 心理學
• 教育心理學
• 高等教育
• 教師教育
• 教材
• 原理
• 應用
• 學科基礎
• 公共課
• 大學教材

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040338843

版次：1

商品編碼：11069199

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-08-01

用紙：膠版紙

頁數：333

字數：380000

正文語種：中文

內容簡介

《高等院校教師教育公共課教材·心理學：原理與應用》主要介紹心理學的性質、心理的生物基礎、人的畢生發展和基本的心理現象，包括感覺與知覺、意識與注意、學習與記憶、思維與語言、動機與情緒、智力、人格、壓力與應對、心理障礙與輔導，以及心理學原理在教育教學中的應用等內容。《高等院校教師教育公共課教材·心理學：原理與應用》以現代心理學的框架設立大綱，涵蓋心理學的重要內容，既介紹心理學的基本原理和規律，又介紹心理學的應用策略和方法，每章均專設一節述及相應心理現象與教育教學的問題。章後的“反思與探究”均是貼近實際生活的現實問題，供讀者深化學習內容，探索心理現象。《高等院校教師教育公共課教材·心理學：原理與應用》適閤作為高等院校心理學公共課教材，也適閤作為中小學教師繼續教育的教材。

內頁插圖

目錄

第一章 心理學的性質
第一節 心理學的發展簡史
第二節 心理學的研究領域
第三節 心理學的研究方法

第二章 心理的生物基礎
第一節 腦的組織
第二節 神經係統工作原理
第三節 大腦的結構與功能

第三章 人的畢生發展
第一節 童年期的發展
第二節 青少年期的發展
第三節 成年期的發展

第四章 感覺與知覺
第一節 感覺
第二節 知覺
第三節 感覺、知覺與教育教學

第五章 意識與注意
第一節 意識
第二節 注意
第三節 意識、注意與教育教學

第六章 學習與記憶
第一節 學習
第二節 記憶
第三節 學習、記憶與教育教學

第七章 思維與語言
第一節 思維
第二節 語言
第三節 思維、語言與教育教學

第八章 動機與情緒
第一節 動機
第二節 情緒
第三節 動機、情緒與教育教學

第九章 智力
第一節 智力理論
第二節 智力測驗
第三節 智力與教育教學

第十章 人格
第一節 人格理論
第二節 人格測驗
第三節 人格與教育教學

第十一章 壓力與應對
第一節 壓力
第二節 應對
第三節 壓力、應對與教育教學

第十二章 心理障礙與輔導
第一節 心理障礙
第二節 心理輔導
第三節 心理障礙、心理輔導與教育教學
參考文獻

探尋心靈的奧秘，啓迪智慧的人生 在浩瀚的知識星河中，心理學以其獨特的視角，深邃的洞察力，引領我們窺探人類思想、情感與行為的復雜世界。它不僅僅是一門學科，更是一門關乎理解自我、理解他人、理解社會的學問，是連接個體與社會，理性與情感，潛意識與意識的橋梁。本書旨在為你展開一幅描繪心靈風景的宏偉畫捲，從基礎理論到前沿應用，層層深入，帶你領略心理學的魅力與力量。 第一部分：奠定堅實基礎——心理學的基石與脈絡 我們將從心理學的曆史長河齣發，追溯其起源與發展。從哲學思辨到科學實驗，從早期學派的爭鳴到現代多元思潮的融閤，理解心理學如何一步步演變成一門嚴謹而富有活力的科學。我們將聚焦於那些塑造瞭現代心理學格局的關鍵人物和理論流派，如： 早期學派的奠基石： 認識結構主義如何通過內省法剖析意識的組成，功能主義如何關注意識的功能和適應性，以及精神分析如何揭示潛意識的巨大影響。 行為主義的理性之光： 理解條件反射、操作性條件反射等核心概念，以及它們如何解釋學習和行為的形成過程。我們將探討行為主義對教育、心理治療等領域的深遠影響。 人本主義的關懷之聲： 探索馬斯洛的需求層次理論、羅傑斯的人格發展理論，感受其對個體潛能、自我實現和積極成長的關注。 認知革命的理性迴歸： 學習信息加工模型，理解記憶、思維、語言等認知過程的運作機製。我們將看到認知心理學如何重塑我們對學習、問題解決和決策的理解。 生物心理學的神經鏈接： 深入瞭解大腦的結構與功能，探索神經遞質、荷爾濛等生理因素如何影響我們的情緒、行為和認知。 在掌握瞭這些宏觀的理論框架後，我們將進入心理學研究的具體領域，為你呈現一幅更加細膩的心靈圖景： 感覺與知覺的感知世界： 探索我們如何通過感官接收信息，大腦如何組織和解釋這些信息，形成我們對外部世界的認知。我們將討論視覺、聽覺、觸覺等感官的運作機製，以及錯覺、注意力的局限性等有趣現象。 學習與記憶的知識構建： 深入理解學習的各種模式，包括聯想學習、觀察學習、頓悟學習等。我們將探討記憶的儲存、提取過程，以及遺忘的原因和機製。這將為你的學習策略和知識管理提供科學指導。 思維與語言的認知活動： 剖析問題解決的策略，創造性思維的火花，以及決策過程中的認知偏差。我們將探索語言的本質，語言如何與思維互動，以及語言習得的奧秘。 動機與情感的內心驅動： 瞭解驅動我們行為的內在力量，從基本的生理需求到復雜的社會需求。我們將深入研究情緒的生理基礎、心理構成和功能，以及情緒如何影響我們的決策和人際關係。 人格的獨特性與發展： 探索不同人格理論對個體差異的解釋，理解人格是如何形成、發展和保持的。我們將討論特質論、社會認知論等人格理論，幫助你更深入地理解自己和他人。 社會心理學的群體互動： 考察個體在社會情境中的思想、情感和行為。我們將探討從眾、服從、偏見、吸引力、群體決策等現象，揭示社會力量如何影響我們的日常生活。 第二部分：深入應用——心理學在現實生活中的力量 理論的學習是為瞭更好地應用於實踐。本書的第二部分將聚焦於心理學在各個領域的廣泛應用，為你提供解決實際問題的工具和視角： 發展心理學的生命曆程： 追隨個體從嬰兒期到老年期的心理發展軌跡。我們將探討認知發展、社會性發展、道德發展等關鍵階段的特點與挑戰，以及傢庭、教育、文化等因素如何塑造個體成長。 臨床心理學的身心健康的守護者： 瞭解心理障礙的分類、診斷和治療。我們將介紹認知行為療法、精神動力學療法等主流的心理治療技術，以及如何進行心理評估。這部分內容將幫助你認識常見的心理問題，學習如何尋求和提供心理支持。 教育心理學的學習與成長助力者： 探索如何運用心理學原理優化教學策略，提升學習效果。我們將討論學習動機的激發，課堂管理的技巧，以及如何應對學習睏難。這對於教師、學生和傢長都將具有重要的參考價值。 組織心理學的組織效能的提升者： 瞭解心理學在工作場所的應用，包括員工招聘與選拔、團隊建設、領導力發展、組織溝通和衝突管理等。我們將探討如何創造更積極、高效的工作環境。 消費心理學的市場洞察者： 揭示消費者行為背後的心理驅動因素。我們將分析廣告、品牌、定價等營銷策略的心理學原理，幫助你理解市場運作，成為更明智的消費者。 健康心理學的身心健康的促進者： 探討心理因素如何影響生理健康，以及如何運用心理學方法促進健康行為、應對壓力、管理疾病。 司法心理學在法律與正義中的應用： 瞭解心理學在犯罪心理分析、證人證詞評估、陪審團決策等方麵的作用。 本書特色與價值： 本書力求在理論的深度和應用的廣度之間取得平衡。我們不僅會清晰地闡述心理學的基本概念和理論，更會通過大量的案例分析、研究實例和現實生活中的場景，展現心理學如何滲透到我們生活的方方麵麵。我們將鼓勵讀者進行批判性思考，將所學知識與自身經驗相結閤，從而真正理解和運用心理學的智慧。 結構清晰，邏輯嚴謹： 全書內容圍繞心理學的核心知識體係展開，循序漸進，易於理解。 理論與實踐相結閤： 兼顧基礎理論的介紹與實際應用的探討，使讀者既能掌握“是什麼”，又能學會“怎麼用”。 語言生動，引人入勝： 避免枯燥的學術術語，力求用通俗易懂的語言，將復雜的心理學概念娓娓道來。 啓發思考，拓展視野： 引導讀者深入思考，將心理學的視角融入日常生活，提升自我認知和人際交往能力。 閱讀本書，你將不僅僅是獲取知識，更是一次自我探索與心靈啓迪的旅程。你將更深刻地理解人類行為的內在邏輯，更清晰地認識自我成長的軌跡，更有效地應對生活中的挑戰，最終，活齣更富有洞察力和智慧的人生。讓我們一同踏上這段探索心靈奧秘的精彩旅程吧！

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最直觀的感受就是“全麵”且“平衡”。它成功地將心理學這門龐大的學科濃縮在有限的篇幅內，卻沒有任何“為趕進度而犧牲深度”的感覺。從最基礎的生物學基礎到復雜的社會行為分析，幾乎涵蓋瞭所有重要的分支領域，信息覆蓋麵極廣。我尤其欣賞作者在探討一些有爭議的心理學議題時所展現齣的客觀和中立立場，他們會清晰地呈現不同學派的觀點，讓讀者自己去權衡和判斷，而不是強加某種單一的解釋。這種鼓勵獨立思考的寫作風格，對於培養未來專業人纔的嚴謹治學態度至關重要。我發現，很多我以前零散學習到的心理學知識點，在這本書裏都找到瞭一個清晰的“定位”，它們之間的聯係被闡述得非常到位，形成瞭一個有機的整體。可以說，這本書為我後續更深入地探索心理學領域打下瞭一個無比堅實的地基。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我買這本書之前其實有些猶豫，因為“原理與應用”這幾個字聽起來就挺枯燥的，擔心會是一本堆砌術語的教科書。但拿到手後，我發現我的擔心完全是多餘的。這本書的敘述方式非常貼近生活，它不是那種高高在上的學術說教，而是像一位經驗豐富的導師在耳邊為你細細講解。閱讀過程中，我經常會停下來思考作者提齣的那些問題，因為它們真的觸及到瞭我們日常行為背後的深層原因。我尤其欣賞它在探討心理健康問題時的那種審慎態度，沒有給齣簡單的“靈丹妙藥”，而是引導讀者去理解問題的復雜性，並提供瞭一套科學的分析框架。這本書的語言簡潔有力，沒有多餘的廢話，每一個段落都像是經過精心打磨的，信息密度非常高，但閱讀體驗卻齣奇地輕鬆。對於我這種非專業背景的讀者來說，它成功地架起瞭一座從理論到實踐的堅實橋梁，讓我對心理學這門學科産生瞭更深層次的敬畏和興趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是讓人眼前一亮，那種簡潔又不失深度的感覺，一下子就抓住瞭我的注意力。我當時在書店裏隨便翻瞭翻，就被它那種嚴謹又不失活潑的文字風格所吸引。裏麵的章節編排邏輯性很強，從基礎的理論概念到復雜的實際應用，過渡得非常自然流暢。特彆是對於一些經典心理學流派的介紹，作者沒有僅僅停留在錶麵，而是深入挖掘瞭其核心思想及其對當代心理學的影響。我感覺這本書不僅僅是在傳授知識，更像是在引領我們進行一場思維的探險。比如，關於認知過程的那一部分，作者用瞭很多生動的案例來解釋那些抽象的概念，讓我這個初學者也能很快抓住重點。而且，書中的插圖和圖錶也做得非常專業，清晰地展示瞭復雜的心理學模型，大大提高瞭閱讀的效率。我之前也看過其他幾本心理學入門讀物，但總覺得內容有些零散，這本書在這方麵做得特彆齣色，它構建瞭一個完整的知識體係，讓人讀完之後有一種豁然開朗的感覺，對於想要係統瞭解心理學的朋友來說，這絕對是一本不容錯過的佳作。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排簡直是教科書級彆的典範，看得齣來作者在編寫過程中投入瞭巨大的心血。我特彆關注瞭關於“人格發展”那一章，它不僅涵蓋瞭主要的理論模型，比如弗洛伊德、榮格和人本主義的觀點，還巧妙地穿插瞭最新的神經科學研究成果來佐證或修正傳統理論，這種跨學科的整閤能力是這本書的一大亮點。閱讀體驗非常順滑，作者似乎總能預判到讀者在哪個知識點上可能會感到睏惑，並提前設置好解釋和鋪墊。我喜歡它在每個單元末尾設置的“思考與討論”環節，這些問題設計得非常有啓發性，不像有些書那樣隻是簡單重復前文內容，而是要求讀者進行批判性思考和聯係實際。總的來說，這本書的學術深度和實用價值達到瞭一個非常巧妙的平衡點，它既能滿足專業人士對精確性的要求，也能讓普通讀者獲得紮實的知識基礎，是那種可以反復研讀，每次都能發現新亮點的寶藏書籍。

評分☆☆☆☆☆

我必須強調一下這本書的排版和裝幀質量，這對於長時間閱讀來說至關重要。紙張的質感非常好，墨色清晰柔和，長時間盯著看眼睛也不會感到疲勞。更難得的是，作者在處理那些復雜的統計學概念或研究方法論時，采用瞭非常人性化的處理方式。他們沒有直接把那些復雜的公式和圖錶生硬地塞進來，而是通過清晰的文字描述和循序漸進的例子，將復雜的統計邏輯拆解開來，讓一個對量化研究不太敏感的讀者也能理解其背後的意義。這種對讀者體驗的關注，是許多教材所欠缺的。我個人對社會心理學那一塊印象特彆深刻，它對群體行為的分析鞭闢入裏，讀完後看新聞報道都會多一層深度解讀。這本書的價值遠超其標價，它提供的不僅僅是知識，更是一種看待世界和理解自我的新視角，絕對值得擁有。