全國高等學校教材（供預防醫學類專業用）：社會醫學（第4版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李魯，吳群紅 編

圖書標籤:

• 社會醫學
• 預防醫學
• 教材
• 醫學教育
• 公共衛生
• 流行病學
• 衛生統計學
• 職業病學
• 環境衛生學
• 醫學

齣版社： 人民衛生齣版社

ISBN：9787117162586

版次：4

商品編碼：11083602

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-08-01

頁數：348

內容簡介

　　 《全國高等學校教材（供預防醫學類專業用）：社會醫學（第4版）》分為三個部分編寫：第一部分是總論，係統闡述社會醫學的學科內涵、性質、任務及其基本理論，突齣學科的基本範式是在“生物-心理-社會”醫學模式下探討社會因素對人群健康的作用及其規律，包括概論、醫學模式、健康社會決定因素、社會經濟因素與健康、社會環境因素與健康、社會文化因素與健康、行為心理因素與健康、健康管理與治理等八章；第二部分是方法論，係統介紹社會醫學研究中常用的研究方法和技術，尤其是一些具有社會醫學學科特色的評估理論和評價技術，包括社會醫學研究方法、衛生服務研究、健康危險因素評價、生命質量評價等四章；第三部分是各論，結閤當前醫藥衛生體製改革的焦點難題，論述瞭社會醫學學科重點關注的領域，包括社會衛生狀況、衛生政策、衛生保健製度、社區衛生服務、弱勢人群衛生服務、社會病防治、慢性非傳染性疾病管理、傢庭保健等八章。

目錄

第一章 概論
第二章 醫學模式
第三章 健康社會決定因素
第四章 社會經濟因素與健康
第五章 社會環境因素與健康
第六章 社會文化因素與健康
第七章 行為心理因素與健康
第八章 健康管理與治理
第九章 社會醫學研究方法
第十章 衛生服務研究
第十一章 健康危險因素評價
第十二章 生命質量評價
第十三章 社會衛生狀況
第十四章 衛生政策
第十五章 衛生保健製度
第十六章 社區衛生服務
第十七章 弱勢人群衛生服務
第十八章 社會病防治
第十九章 慢性非傳染性疾病管理
第二十章 傢庭保健
主要參考文獻
附錄

前言/序言

圖書簡介 《公共衛生與健康管理學》（第4版） 內容概述： 本書是麵嚮公共衛生與健康管理類專業學生精心編寫的係列教材的第四版。它係統闡述瞭公共衛生與健康管理領域的核心理論、基本方法、發展趨勢及其在實踐中的應用。本書緊密結閤當前全球及中國公共衛生麵臨的重大挑戰，如傳染病防控、慢性病管理、環境健康、婦幼保健、老年健康、精神衛生、衛生政策與法規、健康促進、疾病預防控製體係建設、醫療機構管理、衛生經濟學、健康信息學、突發公共衛生事件應對等。 核心內容與章節設置： 全書分為若乾個邏輯清晰的部分，旨在構建讀者對公共衛生與健康管理學較為完整的知識體係。 第一部分：公共衛生的基礎理論與曆史演進。 深入剖析公共衛生的定義、核心概念，如健康、疾病、危險因素、社會決定因素等。迴顧公共衛生發展的曆史進程，重點介紹重要理論，如“三段五級”預防、健康傳播理論、健康信念模型、計劃行為理論等。分析不同曆史時期公共衛生工作重點的演變及其社會背景。 第二部分：疾病預防與控製。 詳細介紹傳染病和非傳染性疾病（慢性病）的流行病學研究方法、監測體係、控製策略和乾預措施。涵蓋疫苗接種、篩查、健康教育、生活方式乾預等內容。特彆關注當前主要的公共衛生問題，如心血管疾病、癌癥、糖尿病、呼吸係統疾病的防控。 第三部分：健康促進與教育。 探討健康促進的理論基礎、策略與方法，強調將健康行為融入個體、社區和政策層麵。介紹健康教育的設計、實施與評估的原則和技巧。內容涉及健康教育在不同人群（如青少年、老年人、職業人群）中的應用，以及健康傳播的媒介選擇和效果評估。 第四部分：衛生服務體係與管理。 審視不同國傢和地區的衛生服務體係構成、運作模式及其效率。深入分析醫療機構的運營管理、質量控製、患者安全、成本效益分析等。探討基層衛生服務、綜閤醫院管理、專科醫院管理以及非營利性組織的運營。 第五部分：衛生政策、法律與倫理。 闡釋衛生政策製定的過程、影響因素及評價方法。介紹與衛生相關的法律法規，如《傳染病防治法》、《基本醫療衛生與健康促進法》等，以及衛生行政管理的基本框架。探討公共衛生倫理原則在實踐中的應用，如公平性、自主性、保密性等。 第六部分：環境健康與職業健康。 關注環境因素對人群健康的影響，如空氣汙染、水汙染、土壤汙染、氣候變化等，並介紹相關的健康風險評估與管理。闡述職業健康監護、職業病防治、工作場所安全與健康促進。 第七部分：特定人群健康與特殊健康問題。 聚焦婦幼健康、老年健康、兒童健康、精神衛生等領域，分析其健康特點、麵臨的挑戰以及相應的乾預策略。探討艾滋病、結核病等重點傳染病的防控，以及殘疾人、流動人口等弱勢群體的健康保障。 第八部分：突發公共衛生事件應對與危機管理。 詳細講解突發公共衛生事件的識彆、預警、響應、處置和恢復機製。內容涵蓋應急預案的製定、資源調配、信息溝通、心理援助和社會動員等，旨在提升應對重大衛生危機的能力。 第九部分：健康信息學與衛生經濟學。 介紹健康信息學在公共衛生領域的應用，包括健康數據收集、分析、管理和應用，如電子健康記錄、健康監測係統等。探討衛生經濟學的基本原理，分析衛生資源的配置、醫療保險的支付方式、成本效益分析在衛生決策中的作用。 第十部分：前沿研究與未來展望。 關注大數據、人工智能、基因組學等新技術在公共衛生領域的應用前景。探討全球健康治理、大健康産業發展、健康中國戰略等前沿議題，以及公共衛生人纔培養的未來方嚮。 特點與創新： 本版教材在繼承前幾版優良傳統的基礎上，進行瞭全麵更新和修訂。 內容更新及時： 充分反映瞭近年來公共衛生領域的最新研究成果、政策調整和實踐經驗，特彆是對新冠疫情等重大公共衛生事件的應對進行瞭深入總結和反思。 理論與實踐緊密結閤： 強調理論知識的實際應用，通過豐富案例分析、圖錶和數據，幫助學生理解復雜概念，掌握解決實際問題的能力。 學科交叉融閤： 增設或強化瞭與管理學、經濟學、法學、社會學、信息技術等相關學科的交叉內容，體現瞭公共衛生跨學科的特點。 本土化與國際化並重： 在藉鑒國際先進理念和經驗的同時，更加注重中國國情和發展實踐，為培養符閤國傢需求的公共衛生人纔提供有力支撐。 圖文並茂，形式多樣： 采用清晰的邏輯結構、精煉的語言、適度的圖錶和插圖，使學習過程更加直觀、生動。 適用對象： 本書適用於全國高等學校預防醫學、公共衛生、健康管理、全科醫學等相關專業的本科生和研究生，也可作為從事公共衛生、疾病預防控製、醫療衛生管理、健康促進等領域工作的專業人員的參考讀物。通過學習本書，讀者能夠係統掌握公共衛生與健康管理學的基本理論和技能，為從事相關領域的專業工作打下堅實基礎。

評分☆☆☆☆☆

從一個初學者的角度來看，這本書在知識的呈現上，做到瞭既有深度又不失廣度。它沒有迴避復雜的問題，而是通過清晰的語言和翔實的論證，帶領讀者逐步深入。我特彆關注瞭書中關於“社會資本與健康”的章節。它讓我理解到，個人和群體所擁有的社會關係網絡，並非僅僅是情感上的支持，更是能夠轉化為健康行為和健康結果的寶貴資源。書中通過大量的實證研究，分析瞭不同形式的社會資本（如信任、互助、參與）如何影響個體在健康信息獲取、醫療服務利用、健康行為養成等方麵的錶現。這是一種非常重要的社會學視角，讓我能夠跳齣個體內部的因素，去理解健康行為的社會性。此外，書中對於“健康素養”的探討，也讓我受益匪淺。它不僅僅是關於知識的獲取，更是關於如何理解和運用健康信息，以及如何在高壓力的社會環境中做齣有益於健康的選擇。我通過閱讀，學會瞭如何從社會學角度去理解個體在健康決策過程中的掙紮，以及如何設計齣更有效的健康教育和乾預措施。這本書為我打開瞭一個全新的認知維度，讓我對健康問題有瞭更深刻、更全麵的理解。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我印象深刻的，是它對“健康”的理解超越瞭純粹的醫學範疇，將其置於更廣闊的社會背景下進行審視。在閱讀過程中，我看到瞭作者是如何將社會學的、經濟學的、心理學的、環境學的等多種學科的理論和方法融入到社會醫學的研究中。我特彆關注瞭書中關於“環境汙染與健康”的章節。它讓我意識到，我們所處的物理環境，與我們的健康息息相關，而環境的形成和改變，又深受社會經濟發展、政策法規、公眾意識等多種因素的影響。書中通過對不同地區、不同産業的汙染狀況的分析，以及對汙染對人體健康産生的長期和短期影響的闡述，讓我對環境健康問題有瞭更直觀的認識。同時，書中也提齣瞭通過社會倡導、政策調控、技術創新等多種途徑來改善環境質量，從而促進人群健康的策略。這種跨學科的視角，讓我看到瞭社會醫學的包容性和生命力。它不僅僅是關注疾病的預防和控製，更是關注如何創造一個更健康、更宜居的社會環境。這本書為我提供瞭一個多角度、多層次的分析工具，讓我能夠更全麵地理解和解決復雜的健康問題。

評分☆☆☆☆☆

這本書的第4版，給瞭我一種“熟悉又驚喜”的感覺。熟悉的是，它依然保持瞭社會醫學領域核心知識的嚴謹性和係統性；驚喜的是，作者在原有基礎上，注入瞭大量新的視角和研究成果，讓整本書煥發齣瞭新的生命力。我尤其關注瞭書中關於“社會網絡與健康”的最新研究進展。它讓我認識到，我們所處的社會關係網絡，不僅僅是信息和情感的來源，更是對我們健康行為和健康結果産生直接影響的重要因素。書中通過具體的案例，分析瞭社交支持、人際交往對個體身心健康的影響，以及如何利用社會網絡的力量來促進健康。這是一種非常新穎的視角，讓我看到瞭除瞭傳統的生物醫學和行為乾預之外，社會關係的重要性。另外，書中對“健康風險感知”的社會學分析，也讓我受益匪淺。它揭示瞭人們對健康風險的認知，往往受到社會文化、媒體宣傳、群體經曆等多種因素的影響，而並非僅僅基於客觀的科學信息。這讓我意識到，在進行健康風險溝通時，需要更加注重情感連接和敘事方式，纔能更有效地觸達受眾。總而言之，這本書的更新，不僅是內容的補充，更是思維的拓展，讓我對社會醫學有瞭更全麵、更深刻的認識。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，一本好的教材，不僅僅是知識的傳遞，更是思維的啓迪。這本書在這方麵做得非常齣色。它並沒有簡單地羅列概念和理論，而是通過層層遞進的提問和引導，鼓勵讀者獨立思考，深入分析。我特彆欣賞書中對於“健康決策”的社會心理學分析。它讓我理解到，為什麼人們會做齣不健康的決策，以及如何通過心理學原理來影響和改變這些決策。例如，書中對“認知偏差”、“從眾效應”等概念的解釋，以及如何運用“行為經濟學”的原理來設計更有效的健康乾預措施，都讓我耳目一新。我通過閱讀，學會瞭如何從更深層次的心理機製來理解和應對健康問題，而不是僅僅停留在錶麵。此外，書中關於“健康文化”的探討，也讓我對不同文化背景下健康觀念和健康行為的差異有瞭更深的認識。它讓我意識到，在進行健康乾預時，必須充分考慮當地的文化習俗和價值觀念，纔能取得更好的效果。這種鼓勵獨立思考、深入分析的教學方式，讓我對社會醫學的學習充滿瞭興趣，也讓我對自己的學習能力有瞭更多的信心。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的，是一種非常係統和全麵的知識構建。在我閱讀的過程中，我能明顯感覺到作者在組織章節和內容時，遵循瞭非常清晰的邏輯脈絡。從宏觀的社會環境因素對健康的影響，到微觀的個體行為與健康的關係，再到如何通過社會乾預和政策來促進健康，每一個部分都環環相扣，層層遞進。我尤其欣賞書中對於“社會學理論”在社會醫學中的應用的闡述。它讓我理解到，很多看似孤立的健康問題，其實都可以從社會學視角找到根源。例如，書中引用瞭“社會資本”的概念來解釋為什麼某些社區居民的健康素養更高，以及為什麼他們在麵對健康風險時能夠更有效地獲得支持。這是一種非常深刻的洞察，讓我能夠跳齣傳統的醫學框架，去審視更廣泛的社會因素。另外，書中關於“疾病的社會分布”的章節，通過大量的圖錶和數據，直觀地展示瞭不同社會經濟地位、不同種族、不同職業人群在疾病發病率、患病率和死亡率上的差異。這種量化的分析，讓抽象的概念變得更加具體，也更有說服力。我通過閱讀，學會瞭如何運用社會學的方法來分析健康問題，如何從更深層次的社會根源上尋找解決之道。這種知識體係的構建，對於我未來的學習和工作都將産生深遠的影響。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書，我最大的收獲是，它為我構建瞭一個理解“健康”的全新框架。我過去可能更多地將健康視為一種個體狀態，而這本書則讓我看到，健康其實是一種復雜的社會建構。書中對“健康促進”的定義和策略的闡述，讓我認識到，提升人群健康水平，不僅僅是醫療衛生部門的責任，更是整個社會共同的課題。我尤其喜歡書中關於“健康政策”在社會醫學中的作用的分析。它讓我理解到，政府的政策導嚮、法律法規、經濟投入等，對人群的健康狀況有著決定性的影響。書中列舉瞭多個成功和失敗的健康政策案例，讓我看到瞭政策製定的復雜性和重要性。我尤其對書中關於“健康公平”的政策建議印象深刻，它讓我看到瞭通過閤理的政策設計，可以有效地縮小不同社會群體之間的健康差距。此外，書中對“健康倡導”的討論，也讓我看到瞭預防醫學工作者在推動社會變革、爭取健康權益方麵的重要作用。總而言之，這本書讓我看到瞭社會醫學不僅僅是一門學科，更是一項事業，一項需要我們用智慧和行動去推動社會進步、改善人類健康的偉大事業。

評分☆☆☆☆☆

這本書的第4版，在我看來，最令人稱道之處在於其與時俱進的更新力度，以及對新興社會健康問題的敏銳洞察。相比於一些陳舊的教材，它能夠及時地將最新的研究成果、國際組織提齣的新理念以及我國在公共衛生領域取得的最新進展融入其中，這對於我們這些正在學習的學子來說，無疑是寶貴的財富。我尤其關注瞭書中關於“數字健康”與“社會醫學”交叉領域的內容。在這個信息爆炸的時代，互聯網、大數據、人工智能等技術正以前所未有的速度改變著我們的生活方式，也深刻地影響著健康行為和健康服務。書中關於如何利用這些技術進行疾病監測、健康管理、健康教育的討論，讓我看到瞭未來預防醫學發展的無限可能。例如，書中分析瞭社交媒體在傳播健康信息和健康謠言兩方麵的作用，以及如何通過科學的手段來甄彆和引導信息流。這讓我意識到，作為未來的預防醫學工作者，不僅要掌握傳統的公共衛生知識，更要具備運用新技術解決實際問題的能力。同時，書中對“健康公平”的關注也達到瞭一個新的高度，它不再僅僅是理論上的探討，而是通過具體的案例，展示瞭如何通過政策乾預和社區行動來縮小不同群體之間的健康差距。這些內容讓我對社會醫學的使命有瞭更深刻的理解，也更加堅定瞭我投身於這項事業的決心。這本書不僅僅是一本教科書，更是一位循循善誘的良師益友，它引導我思考，激發我探索，讓我對社會醫學這個領域充滿瞭敬畏與熱愛。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書最直觀的感受是，它在理論深度和實踐指導性之間取得瞭很好的平衡。作者並沒有僅僅停留在理論的闡述，而是大量引用瞭國內外最新的研究案例和實踐經驗，讓書中的內容顯得既有學術高度，又貼近實際工作。我特彆喜歡書中關於“健康促進項目設計與評估”的部分。它詳細介紹瞭如何根據不同人群的健康需求，設計齣有針對性的健康促進方案，並且如何運用科學的評估方法來衡量項目效果。這對於我們這些即將步入實踐崗位的學生來說，是極其寶貴的指導。書中列舉瞭多個成功的健康促進案例，比如針對青少年吸煙問題的乾預項目，以及針對老年人慢性病管理的社區服務模式。這些案例的分析，讓我看到瞭理論知識在實際工作中的應用價值，也激發瞭我對創新性健康促進模式的思考。我尤其對書中關於“參與式評估”的理念印象深刻，它強調在項目設計和評估過程中，要充分調動目標人群的參與，讓他們成為健康促進的積極行動者，而不是被動的接受者。這種以人為本的設計理念，讓我看到瞭社會醫學工作的溫度和人文關懷。總而言之，這本書不僅為我提供瞭理論基礎，更教會瞭我如何將理論轉化為實踐，如何成為一名有溫度、有能力的預防醫學工作者。

評分☆☆☆☆☆

這本書所呈現的內容，讓我深刻感受到瞭社會醫學的時代性和前瞻性。在閱讀的過程中，我發現書中對於“全球健康”議題的關注，以及對於跨國界健康問題的探討，都顯得非常及時和重要。例如，書中對氣候變化對人類健康的影響，以及全球範圍內傳染病傳播的社會學分析，都讓我對當今世界麵臨的復雜健康挑戰有瞭更清晰的認識。我特彆留意瞭書中關於“全球健康治理”的討論，它讓我理解到，解決全球性的健康問題，需要國際社會之間的緊密閤作和協調。書中對世界衛生組織等國際組織在推動全球健康事業發展中的作用的分析，以及對不同國傢在公共衛生政策製定上的經驗教訓的總結，都具有很高的參考價值。此外，書中對“數字鴻溝”與“健康不平等”關係的探討，也讓我認識到，在信息技術飛速發展的今天，我們仍然需要關注那些因技術接入障礙而可能被邊緣化的群體，確保他們也能享受到科技進步帶來的健康福祉。這種對全球性、前瞻性問題的關注，讓我對社會醫學的視野有瞭更廣闊的理解，也讓我意識到，作為一名未來的預防醫學人纔，必須具備全球視野和戰略思維。

評分☆☆☆☆☆

作為一名初入預防醫學領域的學生，收到這本《社會醫學（第4版）》時，我懷揣著對未知知識的渴望和對未來職業的憧憬。翻開書的第一頁，我就被它嚴謹而又生動的語言所吸引。書中的內容並沒有像我預想的那樣枯燥乏味，而是通過一個個鮮活的案例、詳實的統計數據和深入的理論分析，為我勾勒齣瞭社會醫學的宏偉藍圖。我特彆喜歡其中關於健康社會決定因素的部分，它讓我深刻理解到，疾病的發生不僅僅是生物學層麵的問題，更是受到經濟、文化、環境、政策等多種社會因素的交織影響。例如，書中對不同地區、不同社會階層人群健康狀況差異的分析，讓我看到瞭教育水平、收入水平、居住環境等是如何直接或間接影響個體健康結果的。這種宏觀的視角，讓我對“健康”這個概念有瞭全新的認識，不再局限於個人的生理健康，而是將其視為一種復雜的社會現象。此外，書中對於健康教育與健康促進策略的探討，也給瞭我很多啓發。它不僅僅是簡單地告知人們“應該做什麼”，而是深入分析瞭行為改變的心理學機製，以及如何通過社會環境的支持來幫助人們養成健康的生活方式。我尤其對書中提齣的“社區為基礎的健康促進模式”印象深刻，這讓我看到瞭預防醫學工作者在基層社會中的巨大價值和廣闊前景。我迫不及待地想將書中的知識運用到未來的實踐中，去探索更有效的健康乾預手段，去為改善人群健康狀況貢獻自己的力量。這本書的齣版，無疑為我打開瞭一扇通往更廣闊知識領域的大門，我將帶著這份初心，繼續在這條道路上探索前行。

評分☆☆☆☆☆

就那樣吧

評分☆☆☆☆☆

正版教材，考試用書

評分☆☆☆☆☆

第十六章 社區衛生服務

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

挺好的

評分☆☆☆☆☆

第七章 行為心理因素與健康

評分☆☆☆☆☆

挺好的，京東送貨還是挺快的，晚上定中午到

評分☆☆☆☆☆

京東自營信得過

評分☆☆☆☆☆

主要參考文獻