小学生多功能数学词典（彩图版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张娟 著

图书标签:

• 数学词典
• 小学生
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• 学习工具
• 小学数学
• 数学辅导
• 科普
• 教育
• 工具书
• 益智

出版社： 外文出版社

ISBN：9787119078809

版次：1

商品编码：11091614

包装：精装

开本：32开

出版时间：2012-08-01

用纸：胶版纸

页数：592

正文语种：中文

内容简介

　　新颖 《小学生多功能数学词典（彩图版）》的新，在于它的理念新、内容新。在理念方面，本书注重数学与生活的密切联系，注重数学知识的实用性。在内容方面，本书增加了新课标中出现的新内容。如在数的认识部分收入了正数与负数等新的内容；在几何部分增加了新课程改革后小学数学教学中出现的观察物体、位置与方向等；在应用题方面增加了生活中经常遇到的数学问题，并对这些问题逐一解答。
　　全面 本书不仅涵盖了小学阶段数学教学全部的知识点，还涉及了不同版本教材中的典型例题。它就像一位“数学大师”，把小学阶段的全部知识都呈现给学生。
　　翔实 本书大多数例题都由分析、解答、评注组成。结合具体的内容，在详尽讲解相关知识点后进行小结，力求使学生掌握方法，理解规律。
　　趣味 本书语言生动活泼，内容充实具体。在语言方面，本书编者长期从事一线小学教学工作，熟悉学生的语言，书中的语言学生能够理解，易于接受。在内容方面，本书不仅介绍基本的数学知识，还在此基础上对知识的难度有所提升，使学生能体会到挑战的乐趣；同时紧扣新的数学教学理念，编写了大量的趣味数学问题，并绘制了100多幅精美插图，使学生能体会数学的奥妙与乐趣。

目录

第一章　数与计算
第二章　空间与图形
第三章　应用题
第四章　统计与概率
第五章　代数初步
附录

前言/序言

小学语文基础知识精讲与练习（修订版） 本书简介 一、 编纂宗旨与定位 《小学语文基础知识精讲与练习（修订版）》是一本专为小学阶段学生量身打造的语文基础知识学习与巩固用书。我们深知，扎实的语文基础是学生未来语文学习乃至所有学科学习的基石。本书旨在摒弃传统教辅的枯燥说教模式，以“精讲、精炼、精练”为核心指导思想，帮助小学生系统、深入地掌握小学阶段必须掌握的语文知识点，并能熟练运用到实际的听说读写中。 本书特别关注新课标对语文核心素养的要求，强调知识的结构化梳理与思维能力的培养。它不仅是一本知识手册，更是一个引导学生主动思考、构建知识体系的思维工具。 二、 结构与内容深度解析 本书共分为六大核心模块，内容覆盖小学一至六年级语文教学大纲中的所有重点和难点。 模块一：汉字与识字精要 字形结构分析： 详细解析独体字、合体字的构成原理，运用“部首探源法”和“偏旁部首速记法”，帮助学生理解汉字的演变逻辑，而非死记硬背。 易错字辨析与正音： 针对形近字（如“已”与“己”，“的”、“得”、“地”）进行对比讲解，配以丰富的例句和辨析口诀。收录并校正小学阶段最常见的读音错误，确保发音的准确性。 笔顺规范与书写指导： 强调“先横后竖，先撇后捺，先中间后两边”等基本笔顺规则。提供了特定难写笔画的动态书写示意图（文字描述形式），并对楷书的基本间架结构进行图文解说，旨在提升卷面整洁度与书写美观度。 多音字与同音字应用： 归纳整理多音字在不同词语中的读音与词义区分，通过情景代入的方式，让学生明确其使用语境。 模块二：词语积累与运用 核心词汇分类： 按照意义（如描写人物、景物、动作、状态）进行科学分类，便于学生进行主题式积累。 成语的“前世今生”： 不仅罗列成语及其解释，更深入挖掘每个成语背后的典故、出处，让学生理解其文化内涵，避免望文生义。 近义词辨析与反义词对比： 特别针对意义相近但感情色彩或使用范围有细微差别的词语（如“高兴”、“快乐”、“兴奋”）进行细致的辨析，并提供大量的替换练习，强化学生用词的精准性。 常见修辞手法与词语的灵活运用： 讲解比喻、拟人、夸张、排比等基础修辞在词语搭配中的作用，引导学生从“平铺直叙”走向“生动形象”。 模块三：句子构建与语病辨析 病句识别与修改： 系统讲解小学阶段常见的五大类病句类型：搭配不当、语序不当、成分残缺、指代不明、重复累赘。每种类型均配有“找错—析因—正误”的完整步骤解析。 句式转换训练： 重点练习陈述句与疑问句、祈使句的互换，以及主动语态与被动语态的转换，确保学生能灵活驾驭不同句式表达需求。 关联词的逻辑使用： 详细梳理并分类讲解并列、选择、转折、因果、假设等关联词，强调其连接句子成分时所体现的逻辑关系，提高句子间的衔接流畅度。 长短句的节奏感： 教授如何通过增添定语、状语或使用恰当的停顿（标点符号的节奏功能）来优化句子的阅读感受和信息传达效率。 模块四：标点符号的精微之道 标点符号的“声音”与“呼吸”： 强调标点符号不仅是书面符号，更是语流停顿和语气强弱的体现。 复杂标点应用： 重点讲解冒号、破折号、省略号在不同语境下的具体用法，特别是引号在引用、强调、特殊含义表达上的区别使用。 句末点号的语气区分： 通过大量范例，区分句号、问号、感叹号所承载的不同情感色彩。 模块五：阅读理解的思维导图 文本结构分析法： 教导学生快速识别文章的“总—分—总”结构、时间顺序、空间顺序等，建立清晰的阅读框架。 信息定位与抓取技巧： 针对记叙文中的“时间、地点、人物、事件、原因、结果”和说明文中的“特征、原理、用途”等关键信息，提供快速定位的技巧。 主旨归纳的“三步法”： 引导学生从开头、结尾和中心句中提炼中心思想，并练习用自己的语言进行概括。 段落作用分析： 明确段落在文章中的功能（如开篇点题、设置悬念、总结全文、承上启下），是阅读理解中的高分技巧。 模块六：基础知识的综合检测与迁移 本模块设计了大量的跨模块综合练习题，旨在检验学生对知识的掌握程度是否达到融会贯通的水平。 单元知识点小测： 覆盖汉字、词语、标点等单项知识的巩固练习。 模块化专题突破： 针对“病句修改”、“成语填空”、“理解修辞”等难点设立专项训练。 模拟阅读理解套题： 包含记叙文、说明文、应用文等多种文体，紧扣小学阶段的阅读考点分布。 三、 本书特色亮点 1. 知识点可视化梳理： 引入大量思维导图、知识树、对比表格，将零散的知识点系统化、网络化，便于学生建立宏观认知。 2. 错题重现与强化记忆： 对历年小学语文学习中频频出现的“陷阱题”进行特别标注和深入剖析，给出“避坑指南”。 3. 难度阶梯设计： 从基础记忆到理解应用，再到创造性运用，练习难度逐级递进，符合小学生认知发展规律。 4. 附赠“语文学习方法论”： 包含如何有效背诵古诗词、如何进行单元复习、如何准备语文单元测验等实用学习策略。 适用对象： 小学一至六年级学生、语文教师及学生家长。 本书力求成为学生案头的“语文侦探工具书”与“知识导航图”，让枯燥的语文基础知识学习变得清晰、有趣、高效。

评分☆☆☆☆☆

购买这本书前，我最大的担忧是它会不会太偏学术化，让小学生感到枯燥。但实际使用下来，我的顾虑完全是多余的。这本书的语言风格是其最大的亮点之一，它非常“亲近”小读者。它没有使用大量晦涩的数学术语堆砌，而是尽量使用贴近生活、容易理解的日常用语来解释抽象的数学原理。例如，解释“倍数”和“因数”时，它可能会用分糖果或者分苹果的场景来举例，这种具象化的描述，一下子拉近了抽象数学与孩子实际生活经验的距离。此外，彩图的设计不仅美观，还具有功能性，比如在讲解“对称”概念时，书中配的图形示例非常清晰，直观展示了轴对称和中心对称的区别。总而言之，这本书成功地在“知识的严谨性”和“阅读的趣味性”之间找到了一个绝佳的平衡点。它做到了真正的寓教于乐，让孩子在轻松愉快的翻阅过程中，不知不觉地巩固和深化了对数学知识的理解。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对书籍的“用户体验”要求很高的家长，尤其是涉及到孩子使用的产品，细节决定成败。这本《小学生多功能数学词典（彩图版）》在装帧和细节处理上，看得出是下了功夫的。首先，纸张质量相当不错，厚实且不反光，长时间阅读眼睛不容易疲劳。其次，是彩图的运用，颜色搭配非常科学，柔和而不刺眼，既能突出重点，又不会分散孩子的注意力。这一点非常重要，很多低幼读物的彩图设计过于花哨，反而成了干扰。最让我感到惊喜的是书本的索引系统。对于一本“词典”来说，查找效率是核心竞争力。这本书的词条排列逻辑清晰，无论是按拼音首字母还是按知识模块（比如几何、代数基础等）来编排，都非常便捷。孩子可以迅速定位到他想找的那个概念。这种优秀的设计，极大地提升了孩子使用工具书的积极性，让他们乐于自己去探索和查找知识点，而不是把工具书当成一个晦涩难懂的参考手册。

评分☆☆☆☆☆

作为一个经常辅导孩子功课的家长，我深知一本好的参考书对于提升学习效率的重要性。这本书给我最大的感受就是它的“多功能性”——它不仅仅是罗列定义，它更侧重于“应用”和“理解”。举个例子，书中对一些数学概念的解释后面，常常会附带一些非常实用的例题解析。这些例题的选择非常贴合小学教材的难度和侧重点，而且解析步骤清晰、逻辑性强，很多我自己在给孩子讲题时都会卡壳的地方，翻开这本书后豁然开朗。我尤其欣赏它在“数学思想方法”方面的渗透。它不像传统的教辅书那样只教“是什么”，还会引导孩子思考“为什么”和“怎么做”。比如在讲解“逆向思维”或者“分类讨论”这些虽然在小学阶段不常明确提起的数学思维时，也能在具体的词条解析中找到影子。这种潜移默化的引导，对于培养孩子的数学逻辑思维能力，是长期受益的投资。这绝对不是那种买回来束之高阁的工具书，而是真正能陪孩子一起“动脑筋”的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学生多功能数学词典（彩图版）》简直是孩子学习路上的得力助手！我给孩子买这本书，是想找一本能帮他系统梳理基础数学概念的工具书。拿到手才发现，它远超我的预期。首先，这本书的排版设计就非常吸引人，彩图的运用恰到好处，不是那种花里胡哨的装饰，而是真正服务于知识点的理解。比如，讲解分数或小数的比较时，直观的图形比枯燥的文字描述有效得多，孩子一看就懂了。其次，词条的选取非常全面，从最基础的“数”和“形”的概念，到稍复杂的“周长”“面积”“体积”的计算方法，再到一些几何图形的性质，几乎涵盖了小学阶段所有核心的数学知识点。更棒的是，每个词条的解释都力求简洁明了，用孩子能理解的语言去阐述深奥的数学原理，这一点对于低年级的学生尤其重要。我发现孩子遇到不明白的数学术语时，不再是直接问我，而是习惯性地翻阅这本书，自己查找和理解，这种主动学习的习惯的培养，比单纯记住答案要宝贵得多。这本书的设计理念显然是站在学生的角度考虑的，它不仅仅是一本字典，更像是一个随时待命的私人小老师。

评分☆☆☆☆☆

说实话，市面上各种辅导资料看得人眼花缭乱，很多都打着“多功能”的旗号，但内容深度和广度都很一般。这本《小学生多功能数学词典（彩图版）》的价值在于它的权威性和系统性。它不仅仅是针对某个年级某一单元的知识点进行串讲，它更像是一部浓缩的、经过专家精炼的小学数学知识体系地图。我观察到，随着孩子年级的升高，比如从三升到四年级，知识点之间会产生更多的关联，这时候基础概念的辨析就变得至关重要。这本书的好处是，它将这些跨越不同年级的知识点进行了一个统一的、结构化的梳理。当孩子学习到“面积”的概念时，他可以很容易地回溯到之前学过的“周长”和“长方形”“正方形”的定义，书里对这些关联性的解释非常到位。这帮助孩子建立了完整的数学知识框架，而不是孤立地学习每一个知识点。对于那些希望孩子打下扎实基础、未来学好数学的学生来说，这本书提供了必要的结构支撑。

评分☆☆☆☆☆

原来数学也有字典的，太好了，

评分☆☆☆☆☆

给儿子买的

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

给儿子买的

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

原来数学也有字典的，太好了，

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

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