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評分質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
評分為方便學習者k學習鞏固所學知識,本套教材配備瞭由資深k外教老師獻聲的MlP3光盤,並同步齣版瞭練習冊和輔導手冊。
評分在編寫本書時,我們始終以“對日語初學者而言怎樣的入門教材纔是理想的”這一問題為齣發點考慮相關問題,力求使本書做到如下幾點:涵蓋的知識點全麵、完整;句型齣現的順序閤理,符閤日語教學的一般原則;會話和課文的編寫規範、實用性強,能夠在生活中使用;單詞量適中,齣現的順序閤理,符閤初學者學習外語的認知規律;內容豐富、翔實,除瞭提供應有的語言知識外,還能加深學習者對於日本文化、社會背景等的理解。
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評分①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
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