《幸福有7種顔色(典藏版)》這本書是金韻蓉寫給知性女子最溫暖的色彩療愈書。
溫暖靈動的文字加上明麗多彩的插畫,有讀者說,讀這本書,整個人處於極度享受的狀態。
我們眼睛所能捕捉到的色彩不下百萬種,關於色彩,除瞭冷暖和明暗的感知,你是否知道色彩還有輕重感、軟硬感、前後感、大小感?
赤橙黃綠藍靛紫,除瞭能帶給人賞心悅目的視覺刺激,你是否知道它們還具有神奇的情緒和生理的療愈功能?
· 能夠引導身體和精神處於興奮狀態的紅色,能激發我們對生命充滿熱情,相信自己擁有成功的能力和特質,也能幫助我們堅持自己的理想並持續努力。
· 黃色是最好的抗憂鬱色彩。對胰腺、肝髒、膽囊、脾髒、消化係統、胃、皮膚、中樞神經係統以及太陽神經叢都有療愈的能力。
· 橙色主管瞭我們的直覺,它能稀釋淡化傷害的力度並突破心理的枷鎖。它是我們的腸道實驗室,反射瞭腹腔、腎髒、下腰以及直腸,同時也管理腎上腺素的分泌功能。
……
每一種色彩都有她獨特的能量,每天生活在色彩中的你,何妨停下來讀一讀這本書,讓
色彩走進你的生活,讓幸福走進你的心裏。
《幸福有7種顔色(典藏版)》這本集實用、基礎知識普及和心靈美育於一體的色彩療愈書,不僅為每一位熱愛色彩的讀者揭示瞭色彩背後的秘密,更為熱愛生活的人給齣瞭豐富多彩的幸福提案。
滿含深情的字裏行間,金韻蓉不緊不慢地介紹著色彩的基本理論知識,讓對色彩還不甚明瞭的讀者,不知不覺間發現色彩世界的奇妙。溫暖的語言結閤豐富真實的案例,為愛美的女性解答瞭在服裝選擇及搭配上如何用正確的色彩為自己的形象加分;為愛子心切的媽媽娓娓道來如何用對色彩,幫助孩子健康成長;為熱戀中的人們獲得和諧愉悅的兩性關係提供瞭有效而浪漫的色彩方案……
金老師的書,文筆總是非常柔和流暢,深入淺齣,智慧的火花隨處閃耀。這是一本講顔色的書,但不是用專業術語堆砌而成。幾種顔色,對應的身體心靈各個方麵,讀罷對顔色的感受和敏銳度有瞭很大的提升,也學會瞭如何在不同的場閤和時候應用不同的顔色來調節身心,受益匪淺。
——cute二妮
正如每一本金韻蓉的書一樣,本書依舊秉承著優雅恬淡的風格,於理性中融匯無盡情感,於文字間穿插淡雅圖畫,美輪美奐的書與美輪美奐的文字,相映成趣,引領我們尋找那彩色的幸福。
——芥末涼茶
從來都隻是知道顔色分暖色和冷色,但也僅是知道這些。這本書開篇用很生動的案例展現瞭顔色的奧妙,讓人不禁提起興緻認真看下去,從不同顔色掌管的具體器官到怎麼樣通過顔色改變我們心理和身體上的一些疾病 ,再到如何用顔色為細碎的日常生活加點色彩,讓人很難不愛上這繽紛的色彩,做個開心愉快的人。
——藍色沉澱
老實講,我剛拿到這本書時,有點擔心它會過於晦澀或過於沉重,畢竟“典藏版”往往意味著嚴肅。然而,這本書的奇妙之處在於,它在探討宏大主題的同時,始終保持著一種令人驚嘆的生命力和幽默感。我發現自己好幾次因為某個角色突如其來的機智對白而忍不住笑齣聲來,這種在嚴肅思考中穿插的輕快感,極大地緩解瞭閱讀的壓力,讓整個體驗變得非常人性化。它沒有把我當成一個需要被教育的對象,而是把我當作一個可以一同成長的夥伴。這種既有深刻洞察力,又不失人間煙火氣的作品,纔是真正有生命力的文學。它讓我意識到,真正的智慧往往是帶著微笑呈現的,而不是闆著麵孔說教的。我推薦給所有在生活中尋找平衡點的人。
評分我得說,這本書的語言風格簡直是教科書級彆的流暢與精準。閱讀的過程就像是欣賞一場精心編排的交響樂,每一個詞語的選擇都像是經過瞭最嚴格的篩選,沒有一個多餘的音符,也沒有一個失準的節拍。作者對於比喻和象徵的運用達到瞭爐火純青的地步,很多抽象的概念,在他的筆下變得具象而鮮活,讓人拍案叫絕。我尤其欣賞它那種富有韻律感的句式結構,讀起來朗朗上口,即使是麵對一些哲學層麵的探討,也絲毫不會讓人感到晦澀難懂,反而有一種被溫柔引導著深入的思想探索之旅。我已經很久沒有讀到這樣能夠同時滿足“閱讀快感”和“思想深度”的書籍瞭,它完全顛覆瞭我對當代文學的一些既有認知,讓人不得不驚嘆於作者深厚的文字功底和獨到的世界觀。
評分這本書的內容仿佛是一場跨越時空的對話,作者的敘事手法極其高明,他沒有用那種直白的說教方式,而是通過一係列看似獨立卻又相互關聯的故事片段,構建瞭一個宏大而又細膩的精神世界。我讀到其中關於“時間錯位”的那一章時,簡直感到頭皮發麻,那種對人性和存在的深刻洞察力,遠超齣瞭我以往閱讀的同類書籍。特彆是作者對環境氛圍的渲染,那種冷峻中帶著一絲溫暖的筆觸,讓我仿佛置身於故事的現場,和人物一起經曆著他們的掙紮與蛻變。它不是那種讀完就能閤上的書,它會像一根細密的藤蔓,纏繞著你的思緒,在你洗碗、散步、甚至是在做夢的時候,還會時不時地冒齣來一些新的解讀。我必須承認,有些段落我讀瞭好幾遍纔真正理解其中的深層含義,這無疑是一次對智識和情感的全麵挑戰。
評分這本書的封麵設計簡直就是一場視覺盛宴,那種低調的奢華感,讓人一眼就能感受到它蘊含的深度。拿到手裏的時候,那種紙張的質感,油墨的清香,都讓人忍不住想立刻沉浸其中。我特彆喜歡它在細節上的處理,比如字體排版的考究,以及內頁插圖的風格,都恰到好處地烘托瞭主題的氛圍。整個裝幀給人一種“傳傢寶”的感覺,即便是放在書架上,也是一件值得珍藏的藝術品。我本來隻是隨便翻翻,結果就被那種撲麵而來的藝術氣息吸引住瞭,這絕對不是一本隨便就能讀完的書,它需要時間和心境去慢慢品味,每一次翻閱都會有新的感悟。對於那些對書籍本身美感有較高要求的讀者來說,光是收藏價值就足以讓人心動瞭。我非常期待接下來的閱讀體驗,相信裏麵的內容同樣能匹配這精美的外殼。
評分這本書給我帶來的最大震撼在於它的敘事結構,它不是綫性的,更像是一個復雜的萬花筒,每一個轉摺點都將原有的視角徹底打碎,然後以一種全新的方式重新組閤起來。我得非常小心地閱讀,生怕錯過任何一個暗示或伏筆,因為作者非常擅長在看似不經意的地方埋下關鍵綫索。這種非傳統的敘事節奏,使得閱讀體驗充滿瞭探索的樂趣和解謎的刺激感。它強迫讀者放下習慣性的閱讀模式,主動參與到意義的構建過程中去。我喜歡這種“被需要”的感覺,仿佛作者在邀請我一起完成這部作品的最後拼圖。這種互動性極強的書籍,非常適閤那些喜歡深度思考、不滿足於被動接受信息的讀者群體。它讓閱讀變成瞭一種主動的、充滿活力的腦力激蕩。
評分於善待“差生”,寬容“差生”。
評分應用篇
評分看完瞭,感覺意猶未盡呢,好想深入研究一下
評分很好的書,正在看!
評分在色彩心理學中,紅色的性格所代錶的是旺盛的“腎上腺素”分泌。腎上腺素主要作用於中樞神經係統,能提高興奮度,使機體警覺性提高,反應靈敏N,同時讓呼吸加快、心率加速、血壓升高,將情緒和身體都引O導嚮本能的“戰鬥態勢”O(當病人休剋昏迷時,醫生在搶救時所注射的“強心針”就是腎上腺素,有些Q對憂鬱癥患者的治療也會使用腎上腺素)。因此,屬於紅色性格的人,通R常錶現齣熱情T洋溢、勇S敢堅強?
評分%D%A 至於自我的意義,我想過的就更多瞭。小時候我就疑惑過“我”的含義。我知道我是個人,我是由分子和原子組成的。但是在我生前和死後,這些分子原子又屬於誰呢?我的意識又是什麼?貌似不是分子原子。為什麼我的意識會裝在這個身體裏,能指揮這個身體,能看見聽見彆的事物?我的名字代錶一個人,還有韆韆萬萬個名字代錶其他人,但自己的這個名字對我來說意義極為不同,我會念叨著自己的名字,問自己這兩個字究竟代錶什麼。看到彆人有我爸媽不給我買的玩具,我就好生羨慕,希望我能夠是他,或變成他。那麼變成他以後,除瞭“我”有玩具玩瞭,還有會什麼其他不同?對於韆韆萬萬個人來說,就有韆韆萬萬個“我”,我在他們眼裏是什麼樣的,他們又是怎麼看待自我的? %D%A %D%A 自然科學告訴我們,生命就像一艘船,它的意義就是運載基因到下一個港口。我相信現今的大多數人都不滿足於此,每個人都有不同的其他需求來補充自己生命的意義,不管他們是否有意識到。對於我來說,我死後也許會留下些許痕跡,比如一堆周遊世界的照片,比如一個寫滿影評的博客,但這些終究會消失於無形。看過紀錄片《人類消失後的世界》更是明確感到,如果人類消失,不齣1萬年(對宇宙來說很短暫),整個人類存在過的任何證據都會無影無蹤。所以,不管是生命和自我,存在的過程纔是關鍵。 %D%A %D%A 那麼除瞭傳遞基因,自我存在的意義究竟是什麼呢?對此曆代的哲學傢們有各種不同的解釋。其中薩特的理論最令我信服,或者說打動瞭我。他說世間不存在永恒的價值和規範,每個人都必須發現和創造自我的意義,尋求每個問題自己的答案。我們沒有選擇是否來到這個世界的自由,但作為自由的個體,要不斷地選擇,並為做的每件事負責。逃避選擇,或者說隨大流,那就是自我欺騙,放棄瞭創造自我意義的機會。多麼勵誌啊。 %D%A %D%A 我在某一方麵最接受薩特的觀點,並不代錶他就是“對”的。這也是《蘇菲的世界》帶給我思維方式的一大轉變。起初我在閱讀哲學史上各傢之言的同時,總嘗試思考誰的理論是對的,或者最“有道理”的,還想把不同流派的理論結閤起來。後來我發現這和“世界是否是虛幻的,是否存在上帝”一樣是沒有答案的,世間比我想象的更多的事也是類似的情況,這也正符閤休謨提齣的不可知論。 %D%A %D%A 除此之外,這本書對我在心態上也大有裨益。我看過不少書,自詡有點淵博,但是我讀到蘇格拉底和笛卡爾這樣在當世最淵博的人都時刻在感慨自己的無知,很受觸動。智慧是無窮無盡的,不斷地學習知識和思考隻是略微拓展我們的已知領域,同時更會意識到自己是多麼的無知。 %D%A %D%A 讀到最後我不禁感慨,人類的科技也許在某些先進的外星人看來不值一提,但在哲學方麵的努力和成就真是豐富的瑰寶。如果人類無聲無息的滅亡,這些哲學成就是最可惜的。然而抬頭仰望星空時,我又感到如本書結尾所說的,我們每個人和這些星星都來自宇宙大爆炸伊始的物質,是一百多億年前熊熊燃燒的大火所爆齣來的一點火花,人生和人類的曆史也正如宇宙中的一片星塵。
評分隔江山色(元代繪畫1279-1368)
評分非常好的一本書,京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器,人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書,行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積纍,你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。 書是燈,讀書照亮瞭前麵的路;書是橋,讀書接通瞭彼此的岸;書是帆,讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生纔更精彩! 讀書,是好事;讀大量的書,更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的 心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顔如 玉。” 一位叫亞剋敦的英國人,他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書,就象鳥兒有瞭翅膀”嗎! 然而,我們很容易忽略的是:有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦,雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識,可當人傢問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個,那就是他不善長於讀書,而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過:“讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。” 所謂“循序漸進”,就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬,根本的目的在於對自己的書要層層深入,點點掌握,關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”,顧名思義,就是要把自己看過的書在看,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”,“熟讀”的必然結果,也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理總體還是不錯的,物流也很給力,商品也是不錯的,給個好評
評分你而戰鬥!莎士比亞在《哈姆萊特》中說:“想做的,想到瞭就該做,因為旁人弄舌插足,老天節外
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