新目標漢語：口語課本5（附MP3光盤1張） [New Target Chinese Spoken Language] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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毛悅 編

圖書標籤:

• 漢語教材
• 口語
• 新目標漢語
• HSK
• 語言學習
• 中文
• 教材
• MP3
• 初級
• 對外漢語

齣版社： 北京語言大學齣版社

ISBN：9787561933169

版次：1

商品編碼：11140200

包裝：平裝

外文名稱：New Target Chinese Spoken Language

開本：16開

齣版時間：2012-07-01

用紙：膠版紙

頁數：258

字數：325000

正文語種：中文

附件：MP3光盤##

內容簡介

　　《新目標漢語：口語課本5》是一本口語教材，以漢語交際目標為導嚮，以任務為主綫，結閤話題、功能、文化，緊緊圍繞“任務目標”進行編寫。教材內容體現瞭任務式教學理念的基本要求，即：任務以意義為主，與現實生活的類似活動相關聯，任務中包含需要通過語言交際來解決的問題，最後根據結果評估任務的執行情況。
　　在注重交際性的同時，本教材也充分考慮語言形式的教學，力求在有意義的語言使用過程中聚焦形式，促進學生對形式的掌握，達到形式與意義的有機統一。

內頁插圖

目錄

編寫
導讀
詞類簡稱錶
人物介紹
第一單元 租房
第二單元 幸福
第三單元 飲食
第四單元 教育
第五單元 旅遊
第六單元 購物
第七單元 壓力
第八單元 傢庭
第九單元 娛樂
第十單元 求學之路
第十一單元 現代生活
第十二單元 健康
第十三單元 中國年
第十四單元 求職
第十五單元 感受中國
詞語總錶
部分練習參考答案

前言/序言

《新目標漢語：口語課本5》：開啓流暢交流的智慧之門 在這本精心打磨的《新目標漢語：口語課本5》中，我們為你搭建瞭一個紮實的平颱，讓你在漢語口語的海洋中自如暢遊。本書不僅是知識的載體，更是你通往深度交流、文化理解和更廣闊視野的橋梁。我們相信，通過循序漸進的學習和大量實踐，你將能夠自信地用漢語錶達思想，融入中國社會，感受中華文化的魅力。 課程設計理念：學以緻用，循序漸進 《新目標漢語：口語課本5》秉承“實用性”和“係統性”的教學理念，旨在幫助學習者在掌握基礎知識之上，進一步提升口語的流利度、準確性和地道性。我們深知，語言是活的，隻有在真實的語境中纔能得以激活和升華。因此，本書在內容編排上，力求貼近真實生活，模擬日常對話，涵蓋瞭工作、學習、社交、旅行等方方麵麵。每一個單元都圍繞一個或幾個核心主題展開，從詞匯、語法到語用，層層遞進，確保學習者能夠紮實掌握每一個知識點，並能靈活運用。 內容亮點：深度挖掘，全麵提升 主題鮮明，情境豐富： 本書共設計瞭多個精心挑選的主題單元，每個單元都圍繞一個具體的生活場景或社會話題展開。例如，在“職場溝通新篇章”單元，你將學會如何在會議中清晰錶達觀點，如何進行商務談判，以及如何處理工作中的突發狀況。在“文化深度體驗”單元，我們邀請你一同探索中國傳統節日習俗，瞭解飲食文化，並學習如何在跨文化交流中避免誤解。每個單元都輔以豐富的對話、短文、練習，讓你在真實的情境中學習和運用漢語。 詞匯拓展，精準錶達： 除瞭核心詞匯的積纍，本書還注重拓展與主題相關的各類詞匯，包括同義詞、反義詞、常用搭配以及一些地道的習語和俗語。我們會引導你理解詞匯在不同語境下的細微差彆，幫助你選擇最恰當的錶達方式，讓你的漢語更加精準、生動。例如，在描述情緒時，我們不會隻停留在“高興”和“難過”，而是會引入“欣喜若狂”、“愁眉苦臉”等更具錶現力的詞匯，並解釋其使用場閤。 語法精講，化繁為簡： 針對口語學習中常見的語法難點，本書進行瞭深入淺齣的講解。我們不會堆砌枯燥的語法規則，而是通過大量的例句和練習，讓你在語感中體會語法現象。我們會重點梳理常用句型，並解析其結構和用法，幫助你擺脫“中式英語”的思維定勢，掌握更符閤漢語習慣的錶達方式。例如，對於一些錶示程度、方式、結果的副詞，我們會在具體對話中展示其靈活運用，而不是孤立地講解。 語用技能，潤物無聲： 語言的學習不僅僅是詞匯和語法的堆砌，更重要的是語用的能力，即在特定語境下如何得體、有效地進行溝通。本書特彆強調語用技能的培養，包括如何使用得體的稱謂、如何進行禮貌的拒絕、如何進行委婉的提問，以及如何根據不同聽眾調整自己的說話方式。我們會通過角色扮演、情景模擬等練習，讓你在實踐中掌握這些重要的社交技巧。 文化融入，理解深層含義： 語言是文化的載體，脫離文化背景的語言學習是片麵的。《新目標漢語：口語課本5》將中華文化的元素巧妙地融入到課程內容中。我們會在介紹某個習俗時，解釋其曆史淵源和文化內涵；在學習某個詞語時，會探討其背後可能蘊含的文化觀念。通過這種方式，你不僅能學會如何“說”漢語，更能理解漢語背後所承載的文化意義，從而達到更深層次的交流。 聽說並重，能力全麵發展： 本書的口語練習設計充分考慮瞭聽和說的緊密聯係。大量的對話材料、模擬訪談、錄音練習，讓你在聽力理解的基礎上，模仿、跟讀、復述，從而有效提高口語錶達能力。MP3光盤的配備，更是為你的自主學習提供瞭極大的便利，你可以隨時隨地進行聽力訓練和跟讀練習，將碎片時間轉化為寶貴的學習機會。 學習方式建議：主動探索，積極實踐 為瞭最大化本教材的學習效果，我們鼓勵你采取主動、積極的學習策略： 1. 勤聽勤練： 充分利用MP3光盤，反復收聽對話和錄音材料。模仿發音、語調，注意語音語調的自然流暢。嘗試跟讀、復述，將聽到的內容內化為自己的語言。 2. 大膽開口： 不要害怕犯錯誤，語言的學習就是一個不斷嘗試和修正的過程。抓住一切機會開口說漢語，無論是和同學、老師，還是自己進行自言自語。 3. 情境模擬： 積極參與教材中的情境模擬練習，扮演不同的角色，嘗試解決各種交流問題。將教材中的對話和練習延伸到真實的生活場景中。 4. 拓展延伸： 除瞭教材內容，還可以觀看中文電影、電視劇，收聽中文播客，閱讀中文書籍、報紙，讓自己沉浸在漢語環境中，不斷積纍新的詞匯和錶達方式。 5. 反思總結： 在學習過程中，定期迴顧所學內容，總結自己的進步和不足。對於遇到的睏難，及時尋求幫助，並不斷改進學習方法。 《新目標漢語：口語課本5》：你的漢語口語飛躍夥伴 《新目標漢語：口語課本5》是你漢語口語能力提升的堅實基石。它為你提供瞭一個係統、全麵的學習框架，讓你能夠在掌握基礎之上，嚮更高級、更地道的漢語口語邁進。我們相信，通過持之以恒的學習和不懈的努力，你一定能夠在這本書的陪伴下，解鎖漢語口語的無限可能，自信地與世界交流！

評分☆☆☆☆☆

這部教材的排版設計簡直是一場視覺盛宴，色彩的運用大膽而富有活力，完全擺脫瞭傳統語言學習材料的刻闆印象。每一次翻開書頁，都像是在進行一次色彩療愈。特彆是那些精心挑選的插圖和版式布局，不僅賞心悅目，更重要的是，它們極大地輔助瞭對復雜語境的理解。記得有一次我在學習一個涉及到不同城市生活場景的對話時，那些配圖生動地還原瞭當時的氛圍，讓我瞬間就能沉浸其中，這種“身臨其境”的學習體驗是其他很多教材難以提供的。紙張的質感也相當不錯，拿在手裏沉甸甸的，感覺很紮實，即使經常翻閱也不易損壞。而且，書中對於重點詞匯和語法點的標注方式非常巧妙，不是那種生硬的框選，而是通過色彩的漸變和字體大小的變化自然地引導讀者的注意力，讓人在不知不覺中就記住瞭關鍵信息。這種對細節的極緻追求，足以見得編者對學習者體驗的重視。如果說有什麼可以改進的，或許是某些特定文化背景知識的拓展性還可以再加強一些，但瑕不掩瑜，單從視覺和觸覺體驗上來說，它已經樹立瞭新的標杆。

評分☆☆☆☆☆

我作為一個已經學習瞭幾年漢語的“老兵”，最大的感受是這套教材的“活潑”和“實用性”達到瞭一個非常高的平衡點。它不像某些高級教材那樣，過度沉溺於晦澀的文化典故或過於正式的書麵語，而是真正關注現代漢語使用者在真實社交場閤中會遇到的語境。例如，其中關於“如何得體地拒絕他人的邀請”以及“在快節奏的工作郵件中如何保持禮貌”這些單元的設計，簡直是為我量身定做。這些場景的選取非常貼閤當下社會熱點，讓我感覺自己學的不是“古董”漢語，而是“活的”漢語。更值得稱贊的是，課文的對話設計非常自然，沒有那種為瞭教學而堆砌生硬句子的感覺，讀起來朗朗上口，甚至可以當作短篇小說來欣賞。我甚至嘗試將課文中學習到的錶達方式直接用在瞭與我的中文朋友的交流中，反饋非常好，他們都說我的錶達方式聽起來地道瞭許多。這套書的“語感培養”功力深厚，真正做到瞭知行閤一，讓學習過程充滿樂趣和成就感。

評分☆☆☆☆☆

這本書的配套資源（假設其中包含瞭音頻材料）的質量，是我使用過的所有語言教材中數一數二的。我習慣於利用通勤時間進行聽力訓練，而這裏的音頻質量高到幾乎可以媲美專業廣播劇的製作水準。發音人的選擇非常多樣化，涵蓋瞭不同的年齡層和地域口音的規範樣本，這對於訓練耳朵適應真實世界的語言環境至關重要。最讓我驚喜的是，音頻的語速控製得非常好，它不是簡單地放慢或加快，而是根據對話的復雜程度和情感張力進行瞭富有邏輯的調整。在介紹新詞匯時，音頻會清晰地重復，而在復雜的長句中，語速則保持自然。我發現自己不再需要像以往那樣，一遍又一遍地倒帶去分辨那些連讀和吞音，因為教材的整體設計已經提前為我的聽力建立瞭一個堅實的基礎。這種高品質的聽覺輸入，是提升口語理解速度和準確率的關鍵要素，直接決定瞭學習的效率。

評分☆☆☆☆☆

這本書在文化導入方麵展現齣一種非常成熟和尊重的態度，它不是簡單地羅列一些中國習俗的“說明書”，而是將文化融入到具體的交際場景中，讓學習者在“做中學”。例如，在涉及到傢庭聚會和商務宴請的章節，它不僅教你如何使用正確的敬語，更重要的是，它會解釋為什麼在特定情況下要使用這種錶達方式，背後的社會邏輯是什麼。這種“知其然，更知其所以然”的教學設計，避免瞭讓學習者淪為隻會模仿“鸚鵡學舌”的機器人。我特彆欣賞它對於當代中國年輕人流行文化的引用，這些內容雖然可能不會長久地齣現在未來的教科書中，但它們是理解當前社會語境、與同齡人進行有效交流的“密碼”。這使得學習過程不再是枯燥的應試準備，而是一場深入瞭解當代中國社會脈搏的探索之旅，極大地激發瞭我持續學習的內在動力和熱情。

評分☆☆☆☆☆

從教學法革新的角度來看，這本書無疑是走在瞭前沿，它似乎摒棄瞭那種傳統的“語法先行”的灌輸模式，而是采用瞭更貼近人類自然習得語言的“情境驅動”學習路徑。我注意到，很多語法點都是在特定的交際任務中被自然引齣的，學習者首先需要完成任務，在這個過程中會自然而然地發現並內化那些語法結構，等到迴顧總結時，理解就變得水到渠成瞭。這種“先體驗，後總結”的模式極大地降低瞭初學者的畏難情緒。此外，教材中對“語氣詞”和“非標準錶達”的處理非常到位，這是很多教材常常忽略或一帶而過的地方。正是這些細微之處，構築瞭流利錶達的壁壘。通過特定的練習，我開始理解在不同的情境下，一個簡單的“啊”或“嘛”能帶來多麼微妙的語氣差彆。這種對語言“微妙性”的挖掘和教學，讓我的口語錶達不再是簡單的句子堆砌，而是有瞭層次感和情感的色彩，這對於追求更高水平的學習者來說，是無價的財富。