讀完此書,我有一種強烈的感受,那就是作者在處理那些經典文本時,展現齣瞭一種近乎偏執的求真精神。他並非滿足於對前人觀點的簡單復述或贊美,而是如同一個經驗豐富的考古學傢,小心翼翼地剝開層層曆史的塵埃,試圖還原思想本身的原始形態。這種對“經典”的深度挖掘,讓我對西方思想的演變脈絡有瞭更為立體的理解。書中對一些看似成熟的理論的質疑,尤其令人印象深刻,它打破瞭對權威的盲目崇拜,提倡一種批判性的繼承。盡管閱讀過程並不輕鬆,常常需要停下來查閱背景資料,但作者的論證邏輯嚴密,層層遞進,最終導嚮的結論令人信服。這本書無疑是學術研究者案頭必備的工具書,對於普通讀者來說,它更像是一次艱苦卓絕的思想攀登之旅。
評分這本書的敘事風格非常獨特,它不像某些哲學著作那樣枯燥乏味,而是充滿瞭辯論的火花和思想交鋒的張力。作者似乎總是在與曆史上的巨人對話,言語之間充滿瞭對立與張揚,這種“在鬥爭中求真理”的姿態,使得閱讀體驗非常生動。我尤其欣賞作者對於概念界定的精準性,在涉及抽象範疇時,他總能找到最恰當的比喻或最清晰的邏輯節點來鎖定其含義,避免瞭空泛的議論。書中的一些章節,特彆是關於方法論的探討,極大地啓發瞭我對“解釋”這一行為本身的思考——我們究竟是在發現意義,還是在構建意義?這本書並沒有提供簡單的答案,而是將這個問題拋迴給瞭讀者,促使我們進行更深層次的反思。對於希望提升批判性思維能力的讀者來說,這是一份極佳的訓練材料。
評分這是一部結構極其清晰、脈絡分明的學術力作。如果說許多哲學史著作是漫無邊際的河流,那麼這本書更像是一條被精心規劃的運河,水流方嚮明確,每一段的閘門都精確地服務於整體的航運目標。作者的行文流暢,雖然主題深奧,但組織結構卻異常清晰,這極大地降低瞭理解的門檻。我特彆贊賞作者在處理復雜曆史背景信息時的手法,他知道何時該詳細展開,何時該點到為止,使得讀者能夠始終聚焦於核心的哲學爭論之上,而不會被過多的枝節乾擾。這本書讓我體會到,真正的學術著作,絕非堆砌知識的倉庫,而是一種引導思想走嚮清晰的藝術品。它不僅是知識的傳遞,更是一種思維方式的示範。
評分這是一本在哲學思想史上地位舉足輕重的著作,它深入剖析瞭西方思想體係中的一個核心議題。作者以其深厚的學養和嚴謹的邏輯,為我們呈現瞭一幅宏大而精微的思想圖景。閱讀過程中,我仿佛置身於一個思想的迷宮,每一步都充滿瞭挑戰與驚喜。這本書不僅是對既有理論的梳理與批判,更是在試圖構建一種全新的認知框架。它要求讀者具備一定的哲學基礎,否則很容易在紛繁復雜的概念和論證中迷失方嚮。然而,一旦你跟上瞭作者的節奏,那種豁然開朗的體驗是無可替代的。它迫使我們重新審視那些被我們視為理所當然的觀念,去探究其根源和局限性。整體而言,這是一部需要反復咀嚼、細細品味的“硬核”之作,適閤那些渴望深入探索西方哲學精髓的深度閱讀者。
評分坦率地說,這本書的閱讀難度是偏高的,它要求讀者不僅要有耐心,更要有紮實的知識儲備來支撐後續的論證。書中所引用的文獻和涉及的時代背景非常廣闊,作者似乎默認讀者已經對西方思想史的某些關鍵節點瞭如指掌。然而,正是這種不妥協的深度,使得這本書的價值得以凸顯。它提供瞭一種難得的視角,去審視那些被時間磨平瞭棱角的思想是如何在特定的曆史語境中孕育、成長並最終産生深遠影響的。它提供的分析工具和批判性框架,對於任何想要在自己的領域進行原創性思考的人來說,都是寶貴的財富。這是一本讀完後,會讓你忍不住想要翻迴目錄,重新審視開篇部分的“迴味型”佳作。
評分關於反律法的一自然主義的自由概念(der antinomisch-naturalis-tische Freiheits-Begriff)這種構想被斯賓諾莎的終極預設所取消——那麼,(如我們已然錶明的)關於自由的民主主義構想與(我們將要錶明的)關於自由主義的自由概念,都不是自然權利的直接結果。斯賓諾莎就這一點所舉齣的理由如下:人可以(305)放棄除瞭人性之外的任何東西,但人進行判斷的自由、思考自己樂意思考的事物的自由卻不能被奪走(Tr.,頁187,225以降;Tr.pol.IV,4)。人的諸種權利是不可剝奪的。但是,斯賓諾莎發現自己不得不承認,有一些人的思想與感情可能完全被手段精明的主權者所控製;而且這不僅僅是一種可能性。曆史經驗錶明,建立並維持一個強大而持久的帝國的手段,或許就是將大眾的思想囚禁於迷信當中。在人能夠要求獲得諸種權利之前,在人的諸種權利成為一種政治力量之前,必定已然存在著某種程度的內在自由。
評分作為施特勞斯的教授資格論文,這部《斯賓諾莎的宗教批判》顯得分量十足。但似乎在當時並沒有産生什麼影響,而是要等到這部書翻譯成英文後,施特勞斯親自重新撰寫瞭《前言》,纔使這部著作得到更為廣泛的閱讀。
評分斯賓諾莎的宗教批判 自古以來,書便是人類靈魂的伴侶,在中國,有“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲”的警示;在西方,有“書籍是人類進步的階梯”的格言。處於不同的社會時期,身在不同的術業當中,名傢學者們各抱著不同的閱讀心態,有些是書迷,有些是書癡,有些是書的攫取者,有些是書的捍衛者;同時他們形成瞭迥異的閱讀習慣,甚至由此産生瞭許多佳話。當我們走進這個名傢閱讀的大觀園,一定會被他們讀書的故事深深吸引,更會為他們的讀書心得和做人智慧頷首贊嘆。上周著名主持人梁文道來到深圳市民文化大講堂時,給深圳市民提到一個閱讀的建議,那就是:讀書更有效率的辦法,就是讀得更多。其實在曆史上,這種“讀得更多”而成為大學問傢的例子比比皆是。魯迅就對青年提齣讀書應博覽的建議。他認為,愛看書的青年,大可以看看本分以外的書,即使和本業毫不相乾的,也要泛覽。譬如學理科的,偏看看文學書,學文科的,偏看看理科書,“看看彆個在那裏研究的,究竟是怎麼一迴事。這樣子,對於彆人,彆事,可以有更深的瞭解。在博的基礎上,要漸擇而入於己所愛的一門或幾門。”
評分作為一個猶太哲學傢,不僅僅關心猶太人現代的命運,也關心哲學與猶太民族的命運,這兩方麵的關切促成瞭這部書的誕生。在《前言》施特勞斯似乎並沒有開章明義,直接談及斯賓諾莎,而是談到魏瑪共和國時期猶太人的命運,作為一個古老的民族應該如何融入一個他們期盼已久的現代社會。猶太人與魏瑪共和國的關係,預示瞭傳統與現代性的曖昧關係,猶太人既期盼一個現代性國傢的建立,有憂慮著猶太民族自身的命運。對此,我們麵對瞭一個令人震驚的現實是,即便是擺脫瞭猶太人自身的信仰,但是在現代社會猶太人依然處於孤立和屠殺的命運。現代性理想並沒有成為猶太民族的救贖,這是施特勞斯麵對納粹德國得齣來的結論。
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評分一代文豪老捨的閱讀習慣有一個優美的名字—“印象法”。他說:“我讀書似乎隻要求一點靈感。‘印象甚佳’便是好書,我沒功夫去細細分析它……‘印象甚佳’有時候並不是全書的,而是書中的一段的最入我的味;因為這一段使我對全書有瞭好感;其實這一段的美或者正足以破壞瞭全體的美,但是我不管;有一段叫我喜歡兩天的,我就感謝不盡。” 著名數學傢華羅庚則喜歡“厚薄”法。他認為,讀書的第一步是“由薄到厚”。就是說,讀書要紮紮實實,每個概念、定理都要追根尋源、徹底清楚。這樣一來,本來一本較薄的書,由於增加瞭不少內容,就變得“較厚”瞭。這一步以後還有更為重要的一步,即在第一步的基礎上能夠分析歸納,抓住本質,把握整體,做到融會貫通。經過這樣認真分析,就會感到真正應該記住的東西並不多,這就是“由厚到薄”這樣一個過程,纔能真正提高效率。 當代著名作傢秦牧的閱讀法有極為幽默的名字:“牛嚼”與“鯨吞”。“老牛白日吃草之後,到深夜十一二點,還動著嘴巴,把白天吞咽下去的東西再次‘反芻’,嚼爛嚼細。我們對需要精讀的東西,也應該這樣反復多次,嚼得極細再吞下。”而“鯨吞”則是指,鯨類中的龐然大物是以海裏的小魚小蝦為主食的,一大口一大口地吃,整噸整噸的小魚小蝦就進入鯨的胃袋瞭。“人們泛讀也應該學習鯨的吃法,一個想要學點知識的人,如果隻有精讀,沒有泛讀,知識是強壯不起來的。”
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