馬紮斯27首小提琴華麗練習麯 作品36之二 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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丁芷諾 吳正瑜 著

圖書標籤:

• 小提琴
• 練習麯
• 華麗練習麯
• 馬紮斯
• 作品36
• 技巧提升
• 進階
• 古典音樂
• 樂譜
• 弦樂

齣版社： 上海教育齣版社

ISBN：9787544442824

版次：1

商品編碼：11166318

包裝：平裝

叢書名： 大音符版小提琴基礎訓練教程

開本：8

齣版時間：2013-01-01

用紙：膠版紙

頁數：71

正文語種：中文

編輯推薦

　　

關注視力健康
　　譜麵將符頭適度放大、拉寬，使人看譜輕鬆，增加舒適感。
　　人性化的設計
　　由審訂者撰寫瞭練習提示，附在目錄之前，主要是對每課的技術難點、重點做齣提示，使練習者一目瞭然。

將教材中技術要求偏高，難度過大的練習進行簡化和改編，使其在難度上更閤理，同時提供原版和改編版練習，便於教師與學琴者選擇使用。
　　力求閤理準確
　　對樂譜中的錯音予以訂正；對一些錶情符號和分句，根據數個重量級版本做瞭校訂。

內容簡介

《馬紮斯27首小提琴華麗練習麯 作品36之二》這套教材是我社公共版權教材中的一本，秉承瞭公共版權教材一貫的特點與優勢，是小提琴學習者必修的經典教材。小提琴教學在馬紮斯音樂生涯中無疑占有很大的比重。他的小提琴麯風彆具一格，在創作中，巧妙地將各種類型的技巧練習融閤在優美的鏇律之中。本作品是經典的小提琴教程。

作者簡介

丁芷諾（1938.5-）女，江蘇昆山人，生於上海。上海音樂學院教授, 上海音樂學院學科帶頭人，著名作麯傢丁善德的女兒。
　　1962年畢業於上海音樂學院。當她還是學生時參加瞭1960年柏林舒曼國際弦樂四重奏比賽獲奬，後留校任教，從事小提琴及室內樂教學，培養瞭許多優秀學生，其中1985年和1988年指導的兩組學生四重奏分彆獲得英國撲茨茅斯國際比賽第二名和第四名。
　　1994年指導“東方”四重奏又獲意大利波契亞尼國際比賽特彆優秀奬。
　　2002年她的學生王蕾獲第29屆維爾當小提琴國際比賽第一名。同年學生吳正瑜獲意大利波斯塔契尼國際小提琴比賽青年組第五名，2004年又獲第一屆華人協奏麯大賽金奬。她的學生馬駿一、孫毅、鄭瑋瑉、陳韻等先後在曆屆全國小提琴青少年獨奏比賽中獲奬。
　　作為室內樂指揮，組織指揮瞭多支室內樂隊到各地演齣，錄製多張CD唱片。她還經常受到北京、上海、廣州交響樂團和“愛樂女”室內樂團以及美國洛杉磯華人樂團的邀請，指揮該團的室內音樂會。
　　作為專業音樂教授，多年來她改編瞭深受中外聽眾歡迎的弦樂四重奏、小提琴齊奏、弦樂閤奏等麯目。其中根據多年教學經驗寫齣的《小提琴基本功強化訓練教材》一書，被評為文化部優秀教材一等奬. 國傢教委教學二等奬。她長期關心小提琴教學工作, 著有相當數量的專論。
　　2000年以來她分彆應邀在香港演藝學院及美國休士頓大學作為客座教授授課。
　　1994年她與同事一起創辦瞭為中小學生提供良好音樂教學環境的“丁善德音樂學校”。每年夏季在廈門鼓浪嶼，哈爾濱，成都, 蘇州，雁蕩山等地舉行夏令營，受到各地小提琴教師和琴童的歡迎。

內頁插圖

目錄

前言/序言

《馬紮斯27首小提琴華麗練習麯 作品36之二》圖書簡介 一、 作品背景與曆史地位 《馬紮斯27首小提琴華麗練習麯 作品36之二》（Mazas, 27 Études brillantes et progressives, Op. 36, No. 2）是十九世紀法國小提琴教育體係中一顆璀璨的明珠。弗雷德裏剋·馬紮斯（Jacques Mazas, 1777–1848）作為與羅德（Pierre Rode）和剋魯采（Rodolphe Kreutzer）同時代的傑齣小提琴傢與教育傢，他的作品深刻影響瞭後世小提琴演奏技巧的訓練範式。 這部作品集並非孤立存在，而是馬紮斯宏大教學體係的一部分。馬紮斯將小提琴練習麯的發展推嚮瞭一個新的高度，他不僅關注純粹的技巧操練，更注重將音樂性融入到技術訓練之中，強調“華麗”（brillantes）與“漸進”（progressives）的結閤。Op. 36 係列被視為其教學法精髓的體現，旨在為從初級到中高級水平的學生搭建一座堅實的橋梁，使其能夠順利過渡到剋魯采和羅德的更高難度練習麯。 二、 作品結構與技術範疇解析 《27首小提琴華麗練習麯 作品36之二》共包含27首獨立的練習麯，它們的設計理念是緊密銜接、循序漸進，每一首都針對性地解決瞭特定的演奏難點。這部作品集的核心價值在於其全麵的技術覆蓋麵和清晰的教學邏輯。 1. 弓法技術的精細化訓練： 練習麯中對於運弓的各種細節進行瞭深入探索。例如，作品涉及大量關於快速換弦（String Crossing）的練習，要求演奏者能夠迅速、乾淨地在四根弦之間切換，這對控製右臂的協調性和手腕的靈活性提齣瞭極高要求。同時，對於分弓（Détaché）的不同力度和速度變化也有細緻的區分，從慢速的清晰分離到快速的均勻連貫，應有盡有。此外，關於跳弓（Sautillé）和拋弓（Ricochet）的初步引入和強化，是為後續更復雜的炫技段落做技術鋪墊。 2. 左手技巧的係統強化： 這部作品集對左手的跨把位移動、音準的把握以及指力的控製進行瞭細緻的雕琢。 換把與把位移動： 練習麯中包含大量的漸進式換把練習，要求手指在跨越音程時保持平穩和精確，避免齣現聲音的拖泥帶水或位置偏差。尤其是在高把位的運用上，馬紮斯巧妙地設計瞭需要快速定位的段落，訓練演奏者的“聽覺地圖”能力。 音階與琶音的精確性： 雖然是練習麯，但其音階與琶音的練習並非枯燥的機械重復。馬紮斯常常將它們融入到富於歌唱性的樂句中，要求學生在快速的指法運動中仍能保持鏇律綫的清晰度，避免將技術練習異化為單純的“手指運動”。特彆是對三度、六度、八度和十度音程的係統練習，是為準備演奏更復雜的室內樂和協奏麯打下基礎。 3. 節奏與節拍的靈活性： 作品36的“華麗”特質，很大程度上體現在對節奏復雜性的處理上。練習麯中包含瞭大量不同拍號的轉換，以及復閤節奏型的應用，例如附點節奏、切分音、三連音與雙十六分音符的交織。這些練習旨在提升演奏者對時值的精確掌握能力，並培養其在快速演奏中依然保持清晰律動的能力。 三、 教學理念的體現——“華麗”與“漸進”的統一 馬紮斯的教學法理念在這部作品集中體現得淋灕盡緻： “漸進性”： 這27首麯子並非隨機排列，而是經過深思熟慮的教學順序。早期的練習麯可能側重於基礎的音階和簡單的連弓，而中後期的麯目則開始引入更多的裝飾音、雙音和復雜的節奏組閤。這種結構確保瞭學生能夠“適應”而非“被動接受”技術挑戰，從而避免挫敗感，穩固地建立演奏技能。 “華麗性”： 馬紮斯所處的時代是小提琴“炫技”風潮興盛的時期。他的“華麗”並非空洞的賣弄技巧，而是將技巧的展現融入到具有一定音樂美感的框架內。即便是最純粹的練習麯，其鏇律綫和和聲進行也帶有那個時代典型的優雅和明快氣質。這使得學生在練習枯燥的技術時，仍能保持對音樂錶現力的追求，避免養成機械演奏的壞習慣。 四、 對演奏者的意義 對於中級到高等專業的學習者而言，《馬紮斯27首小提琴華麗練習麯 作品36之二》是鞏固基礎、邁嚮成熟演奏者的必經之路。 技術精煉的工具： 它是一個完美的“校準器”，能夠幫助演奏者精準定位自身技術上的薄弱環節，無論是弓弦的清晰度、換把的流暢性，還是對節奏的內在把握。 舞颱錶現力的基石： 隻有通過對這些練習麯的充分掌握，演奏者纔能在麵對如帕格尼尼或更現代的炫技作品時，擁有足夠的自信和技術儲備，將炫技轉化為藝術感染力，而非單純的“跑動手指”。 連接古典與浪漫的橋梁： 學習馬紮斯的練習麯，有助於演奏者理解從古典主義晚期嚮浪漫主義初期過渡時，小提琴演奏風格的變化，為深入學習剋魯采、羅德乃至後來的技巧大師的作品打下堅實而優雅的基礎。 總而言之，這部作品集不僅是小提琴教學文獻中的經典，更是一套經過時間考驗的、係統而富有音樂性的技術提升方案。

評分☆☆☆☆☆

這本《馬紮斯27首小提琴華麗練習麯 作品36之二》真是讓我大開眼界！我一直對小提琴的技巧性樂麯情有獨鍾，而馬紮斯的作品，尤其是這套練習麯，簡直是技術和音樂性的完美結閤。第一次翻開它，我就被那些跳躍的音符、快速的琶音和令人眼花繚亂的弓法深深吸引。它不像一些枯燥乏味的純技術練習，每一首麯子都充滿瞭音樂性，仿佛在講述著不同的故事。我特彆喜歡其中一些節奏感很強烈的樂章，練習起來充滿瞭動力，仿佛置身於音樂廳的舞颱中央，揮灑著自己的熱情。當然，有些段落確實很有挑戰性，需要反復揣摩和練習，但正是這種挑戰讓我感覺自己每天都在進步，每次攻剋一個難點，都有一種巨大的成就感。我常常會一邊練習，一邊想象著大師們演奏時的風采，那種對音樂的掌控力和對技巧的遊刃有餘，是我一直追求的目標。這套練習麯不僅僅是技巧的訓練，更是對音樂理解的深度挖掘。我發現，在練習的過程中，我不僅對小提琴的演奏技巧有瞭更深的認識，對音樂的錶達方式、情感的傳遞也有瞭更細膩的體會。它就像一位循循善誘的老師，既嚴厲又充滿瞭鼓勵，引導著我去探索小提琴藝術的無限可能。我迫不及待地想把每一首練習麯都爛熟於心，讓它們成為我音樂語匯中不可或缺的一部分。

評分☆☆☆☆☆

《馬紮斯27首小提琴華麗練習麯 作品36之二》的齣現，在我沉寂已久的小提琴學習生涯中，無疑是一劑強心劑。作為一名有著一定基礎但常常陷入瓶頸的業餘愛好者，我一直在尋找能夠兼顧技巧提升和音樂錶現力的麯目。馬紮斯的這套練習麯，以其精巧的編排和富有藝術感染力的鏇律，恰好滿足瞭我所有的期待。我尤其欣賞它在設計上的獨到之處，並非一味追求速度和難度，而是巧妙地將各種技術難點融入到充滿美感的音樂片段中。每一次的練習，都像是在進行一場小型音樂會，讓我沉浸在美妙的鏇律之中，忘記瞭枯燥的重復。最令我驚喜的是，有些樂章的風格非常多樣，有的如行雲流水，有的則充滿戲劇性，這極大地拓展瞭我對小提琴錶現力的理解。我發現，即使是練習麯，也可以如此富有情感和故事性。我經常會花很長時間去揣摩樂譜上的每一個錶情記號，去感受作麯傢想要傳達的情緒。每一次的練習，不僅僅是對指尖的鍛煉，更是對內心深處音樂情感的挖掘和釋放。我常常在練習中獲得一種寜靜而充實的愉悅感，仿佛自己與音樂融為一體，達到瞭前所未有的和諧。這套練習麯，對我來說，是一次重新點燃音樂熱情、提升藝術境界的寶貴旅程。

評分☆☆☆☆☆

這是一部真正能激發小提琴演奏者潛能的傑作。《馬紮斯27首小提琴華麗練習麯 作品36之二》以其獨特的藝術視角和嚴謹的教學體係，為我打開瞭音樂世界的新篇章。我一直認為，優秀的練習麯不僅僅是技巧的訓練場，更應該是音樂審美的啓濛讀物。馬紮斯的作品，在這方麵做得尤為齣色。我被它所展現齣的精緻和優雅深深吸引，每一首麯子都像是一顆打磨過的寶石，閃爍著獨特的光芒。我尤其喜歡它在音樂錶現力上的深度挖掘，馬紮斯並沒有迴避練習麯中的技術挑戰，但卻巧妙地將這些挑戰融入到富有感染力的鏇律中，使得練習的過程不再是枯燥的重復，而是一種充滿趣味和驚喜的探索。我發現，在練習這些麯子的時候，我的手指仿佛有瞭自己的生命，在琴弦上翩翩起舞。更重要的是，我對音樂的感知力也得到瞭極大的提升，我開始更加關注音色、力度以及樂句的呼吸，這些細微之處，正是構成美妙音樂的關鍵。這套練習麯，不僅僅是我技巧提升的階梯，更是我音樂靈魂得以升華的催化劑，我受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

當我拿到《馬紮斯27首小提琴華麗練習麯 作品36之二》時，我立刻被它封麵設計所吸引，一種古典而又充滿活力的氣息撲麵而來。翻開內頁，那些精美的樂譜，即使是初次接觸，也能感受到其中蘊含的深厚功力。我一直在尋找能夠幫助我係統性地提升小提琴演奏技巧的教材，而馬紮斯的作品，以其在音樂教育界的聲譽，早有耳聞。這套練習麯，更是以其“華麗”二字，精準地概括瞭其核心特點——在追求技術極限的同時，不失音樂的典雅與美感。我尤其喜歡它在技術上的循序漸進，從基礎的指法訓練，到復雜的弓法運用，再到雙音、琶音等高級技巧的拓展，每一步都踩得非常紮實。然而，它又絕非是冷冰冰的技術堆砌，每一首練習麯都自有其獨特的鏇律和風格，仿佛是一係列精緻的小品，讓人在練習中也能感受到音樂的魅力。我常常在練習過程中，不由自主地哼唱齣其中的鏇律，這證明瞭其音樂的動聽之處。我發現，通過練習這些麯子，我的音準、節奏感以及手指的靈活性都得到瞭顯著的提升。這套練習麯，是我小提琴學習道路上不可或缺的“寶藏”，它為我打開瞭一扇通往更高藝術殿堂的大門，讓我看到瞭無限的可能性。

評分☆☆☆☆☆

《馬紮斯27首小提琴華麗練習麯 作品36之二》是我近期小提琴練習中的“秘密武器”。作為一名對小提琴演奏有著執著追求的愛好者，我深知技巧的重要性，但更看重在技巧之上所能展現的音樂靈魂。馬紮斯的這套作品，恰恰完美地平衡瞭這兩者。我被它所蘊含的豐富音樂性深深打動，每一首練習麯都不是孤立的技巧片段，而是有機地構成瞭一個個充滿生命力的音樂篇章。我尤其欣賞它在情緒錶達上的多樣性，有的樂章充滿瞭陽光般的明媚，有的則帶有一絲淡淡的憂傷，還有的則充滿瞭青春的活力。這種豐富的音樂色彩，極大地激發瞭我對音樂的解讀和再創作的欲望。在練習的過程中，我不僅僅是在磨練手指的敏捷度和弓法的精確性，更是在傾聽內心深處的音樂聲音，嘗試用自己的方式去詮釋馬紮斯所賦予的鏇律。我發現，每一次的練習，都像是在與作麯傢進行一場跨越時空的對話，在交流中，我不僅提升瞭技巧，更深化瞭對音樂的理解。這套練習麯，讓我看到瞭技術與藝術並非是截然對立，而是相輔相成，共同構築瞭小提琴演奏的輝煌。

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

孩子學琴備上，質量很好。

評分☆☆☆☆☆

字體大，看得清楚。。

評分☆☆☆☆☆

很好！

評分☆☆☆☆☆

很給力，丁芷諾給瞭不同彆的版本的演奏解釋，值得一看！

評分☆☆☆☆☆

很好！

評分☆☆☆☆☆

很給力，丁芷諾給瞭不同彆的版本的演奏解釋，值得一看！

評分☆☆☆☆☆

很好！

評分☆☆☆☆☆

正版！不錯，有需要還會再來