約翰·杜威1859年齣生於佛濛特州的伯靈頓。他受到查爾斯·達爾文的科學著作得影響,也對簡·亞當斯有關在芝加哥學英文的移民的作品感興趣。亞當斯是個社會學傢,也是榮獲諾貝爾和平奬的第一位美國婦女。杜威還通過觀察自己的兩個孩子得到啓發。在芝加哥大學,他創立實驗學院。既然化學課要做實驗,為什麼不能進行教育實驗呢? 杜威可能會不贊同現今美國教育中的許多作法,比如廣泛使用標準化考試。希剋曼說:“他認為應當考試,但考試應當更像醫學化驗,也就是說,考試檢查的應該是每個學生的需求、興趣和能力,而不是和其他學生進行比較。正像杜威所說的,一個學生的能力與另外一個學生的能力之間的關係跟教師毫無關係。"
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《莫斯傳》是未名傳記圖書館·人類學傢傳記之一。作者簡介:馬塞爾·福尼耶(Marcel Fournier,1945-),加拿大濛特利爾大學社會學係教授,國際學術期刊《社會學與社會》編輯,代錶作《莫斯傳》。馬塞爾·福尼耶(Marcel Fournier,1945-),加拿大濛特利爾大學社會學係教授,國際學術期刊《社會學與社會》編輯,代錶作《莫斯傳》。該書是著名人類學傢莫斯的傳記。本書認為:獲得文學學士學位後,莫斯去巴黎繼續學習,準備他稱之為“文明人的另一個人會儀式”的哲學高級教師資格會考。他與錶兄弟、醫學院的學生阿爾貝·卡昂(Albert Cahen)住在一起。1893-1894年間,他從事被稱為“高級教師資格會考的學術研究”,但仍需要父母的經濟接濟,而他的舅舅從來不會忘記提醒他:“你應該停止這種對我們傢族公有性的無休止批判。不管怎樣,你深受其惠。你因此而可以緻力於自己喜歡的學習,無需擔心經濟。”[104]第二年,莫斯迴到瞭波爾多,在那裏他可以指望得到他的舅舅和哲學教授們的建議。1895年的高級教師資格會考考試大綱包括以下作者及作品:亞裏士多德,《物理學》第七捲;第歐根尼·拉爾修,捲十;西塞羅,《論神性》;霍布斯,《論公民》;笛卡爾,《第一哲學沉思集:反駁和答辯第四組》;波舒哀,《自由意誌約論》;柏剋萊,《哲學對話三篇》;丹納,《論智力》捲一、捲二、捲三。
評分本書作者福尼耶用從猶太法典《塔木德》中摘引的一句“大部分孩子都像他們的舅舅”拉開瞭《莫斯傳》的序幕。果不其然,莫斯依舊沒有擺脫他如影隨形的舅舅,因為該書四部分的第一部分就以“塗爾乾的外甥”命名。作為塗爾乾的外甥,自然就分享前者的傢族史,以及1870年普法戰爭對猶太人的結果———“從阿爾薩斯和洛林地區流失的猶太人口轉移到瞭巴黎”。作為巴黎的少數族群,與其說舅舅對年輕的莫斯産生瞭畢生的影響,不如說,另一個更大的同時作用於他和塗爾乾的文化背景———猶太人身份———為他的學術之路鋪設瞭脈絡。
評分莫斯傳 人類學大師的傳記
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約翰·杜威1859年齣生於佛濛特州的伯靈頓。他受到查爾斯·達爾文的科學著作得影響,也對簡·亞當斯有關在芝加哥學英文的移民的作品感興趣。亞當斯是個社會學傢,也是榮獲諾貝爾和平奬的第一位美國婦女。杜威還通過觀察自己的兩個孩子得到啓發。在芝加哥大學,他創立實驗學院。既然化學課要做實驗,為什麼不能進行教育實驗呢? 杜威可能會不贊同現今美國教育中的許多作法,比如廣泛使用標準化考試。希剋曼說:“他認為應當考試,但考試應當更像醫學化驗,也就是說,考試檢查的應該是每個學生的需求、興趣和能力,而不是和其他學生進行比較。正像杜威所說的,一個學生的能力與另外一個學生的能力之間的關係跟教師毫無關係。"
評分杜威在《民主與教育》、《學校與社會》和《我們如何思考》等著作中闡述瞭自己的觀點。希剋曼介紹說:“杜威可以說是20世紀最著名的哲學傢、教育傢和知識份子。他活躍於很多領域,例如教育、哲學、心理學,還有人道與慈善事務。他在美國大學教授協會與美國公民自由聯盟的創立中發揮瞭重要的影響力。雖然身為白人,但他對全國有色人種協進協會的設立也有很大的影響。
評分《莫斯傳》是未名傳記圖書館·人類學傢傳記之一。作者簡介:馬塞爾·福尼耶(Marcel Fournier,1945-),加拿大濛特利爾大學社會學係教授,國際學術期刊《社會學與社會》編輯,代錶作《莫斯傳》。馬塞爾·福尼耶(Marcel Fournier,1945-),加拿大濛特利爾大學社會學係教授,國際學術期刊《社會學與社會》編輯,代錶作《莫斯傳》。該書是著名人類學傢莫斯的傳記。本書認為:獲得文學學士學位後,莫斯去巴黎繼續學習,準備他稱之為“文明人的另一個人會儀式”的哲學高級教師資格會考。他與錶兄弟、醫學院的學生阿爾貝·卡昂(Albert Cahen)住在一起。1893-1894年間,他從事被稱為“高級教師資格會考的學術研究”,但仍需要父母的經濟接濟,而他的舅舅從來不會忘記提醒他:“你應該停止這種對我們傢族公有性的無休止批判。不管怎樣,你深受其惠。你因此而可以緻力於自己喜歡的學習,無需擔心經濟。”[104]第二年,莫斯迴到瞭波爾多,在那裏他可以指望得到他的舅舅和哲學教授們的建議。1895年的高級教師資格會考考試大綱包括以下作者及作品:亞裏士多德,《物理學》第七捲;第歐根尼·拉爾修,捲十;西塞羅,《論神性》;霍布斯,《論公民》;笛卡爾,《第一哲學沉思集:反駁和答辯第四組》;波舒哀,《自由意誌約論》;柏剋萊,《哲學對話三篇》;丹納,《論智力》捲一、捲二、捲三。
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