說實話,我最初被這本書吸引,是因為它的名字帶給我一種古老而神秘的聯想。“鬳齋”二字,本身就充滿瞭曆史的韻味,讓人不禁想要探究其背後的故事。而“口義”二字,則讓我聯想到古代學人在課堂上的傳道授業,那種師生之間思維碰撞的火花,一定是非常精彩的。我一直認為,單純的文字解讀有時候會顯得枯燥乏味,而如果能瞭解到當時學者是如何將這些深奧的道理講解給聽眾的,或許更能體會到思想的生命力。這本書的“校注”部分,也讓我充滿瞭期待。校勘是為瞭求真,注疏是為瞭明義,這兩者結閤,想必能為讀者提供一個更加全麵、可靠的閱讀文本。我希望這本書不僅能讓我讀懂莊子的字句,更能讓我感受到他思想的溫度和力量,以及這種思想在曆史長河中是如何被傳承和發展的。
評分這本書的裝幀讓我眼前一亮,古樸典雅,充滿文化氣息。書頁的紙質摸起來非常舒適,散發著淡淡的油墨香,讓人沉浸在知識的海洋中。翻開書頁,字跡清晰,排版疏朗,閱讀體驗極佳。我一直對中國古代哲學有著濃厚的興趣,而莊子更是其中一位極具魅力的思想傢。他的思想深邃而富有想象力,常常以寓言故事的形式展現,既有深刻的哲理,又不失趣味性。我期待這本書能夠帶我深入瞭解莊子的思想世界,感受他那超然物外的智慧。同時,我也對“鬳齋口義”這個概念感到好奇,它又將為理解莊子提供一個怎樣的視角呢?這本書的校注部分,想必會為讀者梳理齣更清晰的脈絡,解決不少閱讀上的疑難。在快節奏的現代生活中,能夠靜下心來品讀這樣一本經典,無疑是一種難得的精神享受。
評分我一直堅信,對經典的反復研讀和深入挖掘,是傳承和發展中華優秀傳統文化的重要途徑。莊子的思想,在世界思想史上也占有舉足輕重的地位,其影響早已超越瞭國界。這本書的齣現,讓我看到瞭一個在傳統學術基礎上,又融入瞭新的研究方法和視角來解讀莊子的可能性。“鬳齋口義”這一概念,或許能為我們打開一扇窗,看到莊子思想在實際傳播過程中所呈現齣的另一麵。我期望這本書的校注工作能夠精益求精,對原文的每一個字、每一個標點都進行嚴謹的考量,力求還原最真實的版本。同時,我也希望書中能夠提供一些關於“鬳齋口義”本身的介紹,讓讀者瞭解這一特定研究方法的曆史淵源和學術價值,從而更好地理解其解讀莊子的意義所在,也為我理解中國思想史的研究方法提供新的思路。
評分作為一個對中國古代思想史有著長期關注的業餘愛好者,我一直深感於文獻解讀的復雜性與重要性。莊子的思想,曆來都是學界研究的焦點,其言論的深意,常常需要藉助曆代學者的注疏和闡發纔能得以窺見。而“口義”二字,更是暗示瞭一種更為生動、直接的思想傳承方式,或許能捕捉到一些文本之外的精髓。我非常期待通過這本書,能夠看到一種新的、有彆於傳統注疏的解讀視角。如果這本書能夠提供更加詳實的校勘信息,對原典進行嚴謹的考證,並輔以清晰易懂的白話文解釋,那將是極大的福音。畢竟,很多古代典籍的語言本身就構成瞭閱讀的壁壘。我希望這本書的編纂者們能夠站在學理的高度,同時兼顧到普通讀者的理解能力,讓莊子的思想不再遙不可及,而是能真正走近我們的生活,啓發我們的思考。
評分對於許多初次接觸莊子這樣復雜的思想傢的人來說,最容易遇到的睏境莫過於理解上的障礙。那些看似晦澀的隱喻和生僻的詞匯,常常讓人望而卻步。我一直認為,好的學術整理,不僅僅是文獻的堆砌,更重要的是能夠搭建一座橋梁,連接起古代智慧與現代人的心靈。如果這本書能夠以一種更具啓發性的方式,將莊子那些關於生命、宇宙、自由的深刻洞見,以一種更加平易近人的語言呈現齣來,並輔以詳實的注釋,解決我在閱讀過程中可能遇到的每一個疑問,那將是一次非常愉快的閱讀體驗。我尤其期待書中能夠對莊子思想中的一些核心概念,比如“逍遙”、“齊物”、“得意忘象”等,進行深入淺齣的解讀,並指齣其在不同曆史時期可能存在的演變和理解差異。
評分《中國思想史資料叢刊:莊子鬳齋口義校注》是一部獨具特色的《莊子》注本,著者林希逸是南宋理學傢,他熔佛、儒、莊於一爐,先從考訂概念入手,把《莊子》前後的論述加以對照,說明其中的相通之處,以佛學解釋《莊子》,並且注重賞析《莊子》一書的文學特色,釋文通俗易懂,較為口語化。校注者對《口義》所引用的典故、詩文,特彆是佛學名詞、概念都作瞭注釋。此書約在十四世紀傳入日本,曾經風靡一時,在日本思想界産生過較大影響。
評分注解通俗易懂,見解也很深刻。收藏!
評分?
評分漢毛亨傳,鄭玄箋,唐孔穎達疏。案《漢書·藝文誌》《毛詩》二十九捲,《毛詩故訓傳》三十捲。然但稱毛公,不著其名。《後漢書·儒林傳》始雲:“趙人毛長傳《詩》,是為《毛詩》。”其長字不從。《隋書·經籍誌》載《毛詩》二十捲,漢河間太守毛萇傳,鄭氏箋。於是《詩傳》始稱毛萇。然鄭玄《詩譜》曰:“魯人大毛公為訓詁,傳於其傢,河間獻王得而獻之,以小毛公為博士。”陸璣《毛詩草木蟲魚疏》亦雲:“孔子刪《詩》授蔔商,商為之序,以授魯人曾申,申授魏人李剋,剋授魯人孟仲子,仲子授根牟子,根牟子授趙人荀卿,荀卿授魯國毛亨,毛亨作《訓詁傳》以授趙國毛萇。時人謂亨為大毛公,萇為小毛公。”據是二書,則作《傳》者乃毛亨,非毛萇,故孔氏《正義》亦雲大毛公為其《傳》,由小毛公而題毛也。《隋誌》所雲,殊為舛誤。而流俗沿襲,莫之能更。硃彝尊《經義考》乃以《毛詩》二十九捲題毛亨撰,注曰“佚”。《毛詩訓故傳》三十捲題毛萇撰,注曰“存”。意主調停,尤為於古無據。今參稽眾說,定作《傳》者為毛亨。以鄭氏後漢人,陸氏三國吳人,並傳授《毛詩》,淵源有自,所言必不誣也。鄭氏發明毛義,自命曰《箋》。《博物誌》曰:“毛公嘗為北海郡守,康成是此郡人,故以為敬。”推張華所言,蓋以為公府用記,郡將用箋之意。然康成生於漢末,乃修敬於四百年前之太守,殊無所取。案《說文》曰:“箋,錶識書也。”鄭氏《六藝論》雲:“注《詩》宗毛為主。毛義若隱略,則更錶明。如有不同,即下己意,使可識彆(案此論今佚,此據《正義》所引)。”然則康成特因《毛傳》而錶識其傍,如今人之簽記,積而成帙,故謂之《箋》,無庸彆麯說也。自鄭《箋》既行,齊、魯、韓三傢遂廢(案此陸德明《經典釋文》之說)。然《箋》與《傳》義亦時有異同。魏王肅作《毛詩注》、《毛詩義駁》、《毛詩奏事》、《毛詩問難》諸書,以申毛難鄭。歐陽修引其釋《衛風·擊鼓》五章,謂“鄭不如王”(見《詩本義》)。王基又作《毛詩駁》,以申鄭難王。王應麟引其駁《芣苡》一條,謂“王不及鄭”(見《睏學紀聞》,亦載《經典釋文》)。晉孫毓作《毛詩異同評》,復申王說。陳統作《難孫氏毛詩評》,又明鄭義(並見《經典釋文》)。袒分左右,垂數百年。至唐貞觀十六年,命孔穎達等因鄭箋為正義,乃論歸一定,無復歧途。毛傳二十九捲,《隋誌》附以鄭箋作二十捲,疑為康成所並。穎達等以疏文繁重,又析為四十捲。其書以劉焯《毛詩義疏》、劉炫《毛詩述義》為稿本,故能融貫群言,包羅古義,終唐之世,人無異詞。惟王讜《唐語林》記劉禹锡聽施士モ講《毛詩》所說“維鵜在梁”、“陟彼岵兮”、“勿翦勿拜”、“維北有鬥”四義,稱毛未注,然未嘗有所詆排也。至宋鄭樵,恃其纔辨,無故而發難端,南渡諸儒始以掊擊毛、鄭為能事。元延�炭憑傯踔疲�《詩》雖兼用古注疏,其時門戶已成,講學者迄不遵用。沿及明代,鬍廣等竊劉瑾之書作《詩經大全》,著為令典,於是專宗硃《傳》,漢學遂亡。然硃子從鄭樵之說,不過攻《小序》耳。至於《詩》中訓詁,用毛、鄭者居多。後儒不考古書,不知《小序》自《小序》,《傳》、《箋》自《傳》、《箋》,哄然佐鬥,遂並毛鄭而棄之。是非惟不知毛、鄭為何語,殆並硃子之《傳》亦不辨為何語矣。我國傢經學昌明,一洗前明之固陋。乾隆四年皇上特命校刊《十三經注疏》,頒布學宮,鼓篋之儒,皆乎研求古學。今特錄其書與《小序》同冠《詩類》之首,以昭六義淵源,其來有自;孔門師授,端緒炳然,終不能以他說掩也。
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評分好
評分《莊子鬳齋口義校注》是一部獨具特色的《莊子》注本,著者林希逸是南宋理學傢,他熔佛、儒、莊於一爐,先從考訂概念入手,把《莊子》前後的論述加以對照,說明其中的相通之處,以佛學解釋《莊子》,並且注重賞析《莊子》一書的文學特色,釋文通俗易懂,較為口語化。校注者對《口義》所引用的典故、詩文,特彆是佛學名詞、概念都作瞭注釋。此書約在十四世紀傳入日本,曾經風靡一時,在日本思想界産生過較大影響。
評分此後緋衣復誰解,當年紅豆已全荒。
評分《中國思想史資料叢刊:莊子鬳齋口義校注》是一部獨具特色的《莊子》注本,著者林希逸是南宋理學傢,他熔佛、儒、莊於一爐,先從考訂概念入手,把《莊子》前後的論述加以對照,說明其中的相通之處,以佛學解釋《莊子》,並且注重賞析《莊子》一書的文學特色,釋文通俗易懂,較為口語化。校注者對《口義》所引用的典故、詩文,特彆是佛學名詞、概念都作瞭注釋。此書約在十四世紀傳入日本,曾經風靡一時,在日本思想界産生過較大影響。
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