财务分析工具箱：最实用的111种财务分析技巧 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2025

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编辑推荐

　　《财务分析工具箱：最实用的111种财务分析技巧》具有详细具体的分析技巧，通俗易懂的语言风格；标准实用的内文讲解，精彩纷呈的案例分析；从财务分析的实际出发，由浅入深、循序渐进，通俗易懂，便于操作；以最基础的财务知识为起点，诠释各种财务分析指标；全面性、有效性、易分析性等特点。
　　最实用的财务分析工具箱=如何了解财务报表中的内在信息+如何进行财务预测分析+如何衡量企业内在价值+如何进行资本选择+如何评估项目风险合理安排企业资本结构+如何实现企业价值最大化

内容简介

　　本书针对公司财务分析的需求，详细介绍了一百多个财务分析指标和基本分析方法。这些指标和方法紧紧围绕偿债能力、营运能力、获利能力、发展能力、财务分析等展开。深入浅出地阐述了各项指标的定义、应用条件、应用意义、注意事项等，并对重要指标和方法给出了举例说明。
　　本书一方面为公司等组织内部的管理人员和财务人员提供了全面分析自身各项能力的指标，以促进组织更好地决策和发展；另一方面，也为外部投资者提供分析公司经营的效果和效率的依据，便于投资者做出正确的投资决策，从而实现更好的资源配置。

目录

第1章 盈利能力指标
1．主营业务利润率：反映了企业主营业务获利能力
2．主营业务毛利率：反映产品销售的初始获利能力
3．营业毛利率：衡量企业经营效率的指标
4．营业利润率：反映企业净利润与营业收入的关系
5．营业净利率：衡量企业经营效率的指标
6．成本费用利润率：体现经营耗费所带来的经营成果
7．总资产报酬率：反映企业资产总和利用效果的指标
8．总资产净利率：分析企业的盈利能力的重要指标
9．净资产收益率：衡量公司运用自有资本的效率
10．资本收益率：投资者进行投资决策的重要依据
11．每股收益：测定股票投资价值的重要指标
12．每股净资产：支撑股票市场价格的重要基础
13．市盈率：比较不同股票的价值
14．市净率：评估高风险企业的指标
15．盈余现金保障倍数：评价公司现金流量状况的重要指标
16．加速资产周转所节约的资金：加速流动资产周转所节约的资金
17．三年销售平均增长率：体现企业的持续发展态势
18．销货收现率：提高质量收入
19．现金流量充足率：综合反映企业的持续经营能力

第2章 营运能力指标
20．营运资金周转率：表明企业营运资本的运用效率
21．应收账款周转率：反映公司应收账款周转速度
22．应收账款周转天数：衡量公司需要多长时间收回账款
23．存货周转率：反映企业存货管理水平的高低
24．存货周转天数：衡量企业存货的变现能力
25．营业周期：提高营业效益的有效途径
26．流动资产周转率：揭示企业资产质量的主要因素
27．流动资金产值率：表明企业流动资金的利用效果
28．固定资产周转率：反映固定资产的利用效率的指标
29．固定资产产值率：反映生产设备能力和时间的利用效果
30．固定资产折旧率：表明固定资产目前的技术情况
31．固定资产收入率：反映固定资产利用效果
32．非流动资产周转率：反映非流动资产的管理效率
33．股东权益周转率：说明企业所有者权益的获利能力
34．总资产周转率：考察企业资产运营效率的重要指标
35．全部资产产值率：分析全部资产产值对资产营运效果的影响
36．全部资产收入率：反映企业与资产占用之间的关系
37．不良资产比率：对企业资产营运状况进行修正
38．全部资产现金回收率：说明企业全部资产产生现金的能力
39．债务本息偿付保障倍数：考虑债务本金和折旧的指标

第3章 偿债能力指标
40．流动比率：衡量短期偿债能力最通用的指标
41．速动比率：直接反映企业的短期偿债能力强弱
42．速动资产够用天数：表明企业具有较高的自我保护能力
43．现金流动负债比率：保障企业按期偿还到期债务
44．现金比率：表明支付当前债务的能力
45．营运资金：衡量企业偿还短期债务的风险
46．营运比率：表明企业运营资金是否高效
47．资产负债率：反映在总资产中借债筹资的比例
48．有形资产负债率：建立企业偿债安全性分析
49．产权比率：长期偿债能力的指标
50．有形净值负债率：衡量企业的风险程度和对债务的偿还能力
51．股东权益比率：反映了企业每1元资产中，企业所有者提供的份额
52．权益乘数：衡量企业财务风险
53．长期资本负债率：表明长期资本中非流动负债所占的比例
54．长期负债比率：从总体上判断企业债务状况的一个指标
55．或有负债比率：一经确认将会增加公司的偿债负担
56．已获利息倍数：反映企业的经营收益支付债务利息的能力
57．现金流量利息保障倍数：经营现金净流量为利息费用的倍数
58．长期资产适合率：反映了企业财务结构的稳定程度
59．利息保障倍数：反映了企业获利能力的大小
60．利息本金保障倍数：能更准确地表达出企业偿债能力的保证程度
61．目定费用．保障倍数：表明了企业支付其全部固定债务的能力
62．经营杠杆系数：评价经营风险的高低
63．财务杠杆系数：反映财务杠杆的大小和作用程度
64．现金流量比率：说明企业的短期偿债能力
65．公积金与权益资本比率：说明了企业权益资本的构成
66．有形净值负债率：客观地评价企业偿债能力的指标
67．债务保障比率：衡量企业偿付本金的能力
68．外部融资比率：体现对外部资金的依赖程度
69．债务保障比率：对其全部债务偿还的满足程度
70．长期债务与营运资金比率：反映公司偿还债务能力的指标

第4章 发展能力指标
71．营业收入增长率：表明企业营业收入的增长速度
72．营业利润增长率：反映企业营业利润的增减变动情况
73．应收账款增长率：反映主营业务和应收账款增长幅度
74．净利润增长率：衡量企业经营效益的重要指标
75．每股收益增长率：反映中期业绩增长的预期
76．总资产增长率：反映企业本期资产规模的增长情况
77．固定资产增长率：反映固定资产增减变动的一项动态指标
78．资本积累率：评价企业发展力的指标
79．资本保值增值率：评价企业财务效益状况的辅助指标
80．技术投入比率：反映企业发展潜力和可持续发展能力的指标
81．经济附加值：平衡企业绩效的方法
82．市场增长率：判断产品生命周期的基本指标n
83．主营业务贡献率：反映主营业务贡献能力
84．可持续增长率：反映企业持续增长能力
85．净资产收益率：反映股东权益的收益水平
86．社会贡献率：衡量企业运用全部资产为社会创造的能力
87．社会积累率：反映企业的社会责任
88．经济内部收益率：反映项目对国民经济的贡献的相对指标
89．经济净现值：项目对国民经济所作净贡献的绝对指标
90．生产能力利用率：衡量经济发展质量状况
91．固定资产成新率：反映企业所拥有的固定资产的新旧程度
92．资产流动性比率：反映商业银行资产流动性强弱的指标
93．固定资产成新率：体现企业固定资产持续发展的能力
94．经营亏损挂账比率：反映对所有者权益的侵蚀程度
95．存款与资产比率：反映发展潜力的指标
96．资本积累率：评价企业发展潜力的重要指标

第5章 财务分析方法
97．趋势分析法：有利于分析企业的耗费和盈利水平
98．比率分析法：解决对财务分析的局限性
99．杜邦分析法：使财务分析更加清晰化
100．因素分析法
101．经济分析
102．沃尔评分法
103．指数分析法
104．单一分析法

第6章 现金流分析
105．销售现金比率：反映企业销售质量的高低
106．每股经营现金流量：反映平均每股所获得的现金流量
107．净利润现金含量：表明销售回款能力
108．现金再投资比率
109．现金股利保障倍数：反映企业用年经营活动净现金流量支付现金股利的能力
110．现金营运指数：警醒新近流量与经营所得现金的比值
111．现金再投资比率：反映企业有多少现金用于资产更新和企业发展
参考书目

前言/序言

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财务分析工具箱最实用的111种财务分析技巧很好，很好很强大，速度快，书到用时方恨少，事非经过不知难。终于在京东买的书送到了。很满意。学记曰是固教然后知困，学然后知不足也。对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有自来水、长流水。问渠哪得清如许，为有源头活水来，是固教然后知困，学然后知不足也。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习从哪里学习怎样学习如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。任尔东南西北风，咬定青山不放松。一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。做一辈子教师必须一辈子学做教师。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。常读书使我明白了许多新道理教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境人——环境系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为一桶水与一杯水的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师

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