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内容简介

　　《班主任，青春万岁：王君带班之道》是由一位教师和一群孩子共同撰写的青春史诗。作者立足班主任视角，从班级文化建设、制度建设、社团建设、体育活动、公民训练营活动、班会和家长会、培养男孩和女孩的不同策略等角度人手，告诉班主任面对不同情况的不同应对策略，以及成就理想班级之道。同时，以教师和学生的双重视角带领大家经历班级建设的挫折与辉煌。
　　逆流而上，在教育的惊涛中乘风破浪；矢志不渝，为青春的绽放上下求素。这是一位优秀班主任的灵魂成长史，是一个杰出班级的生命欢歌。本真纯朴、激情洋溢、思想深刻、实践超绝。

作者简介

　　王君，现任教于北京市人大附中西山学校。中学语文特级教师，中国教育学会中学语文教学专业委员会（“全国中语会”）优秀教师、“教改新星”，省级优秀班主任，省级骨干教师，全国多所师范大学特聘“国培”专家教师、兼职硕士生导师。多家全国中文核心期刊“封面人物”。多次获得全国课堂教学大赛一等奖，获得省级一等奖以上表彰50多项。在国家级刊物上发表文章200多篇，14篇被中国人民大学报刊复印资料全文转载。入选2008年教育部语文出版社“名师出版工程”。著有《青春之语文——语文创新教学探索手记》、《教育与幸福生活》、《王君讲语文》、《青春课堂——王君与语文教学情境创设艺术》、《一位青年教师的专业成长之路——王君专业求索笔记》等专著。应邀到全国（含香港）及新加坡等地讲学上百场，深受一线教师欢迎。

内页插图

目录

第一章 让我们为生活重新命名——我们的班级文化建设
每一个名字都是灿烂星辰——12班的班级《史记》
每一寸空间都要书香弥漫——永远不闭馆的班级图书馆
每一群孩子都有天才创意——班级缤纷文化社团

第二章 为未来的社会培养公民——我们的班级制度建设
没有选择就没有自由——养成教育要追求艺术化的“法治”
理解了，再遵守——再谈养成教育中的艺术化的“法治”
校团委书记挨罚——最好的教育是自我教育
你的座位你做主——12班的座位编排艺术

第三章 野蛮其体魄，丰盈其灵魂——我们的体育传奇
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——12班的“体力长征”
三年磨一剑，锋刃必须试——12班的校运童话

第四章 走进滚滚红尘——我们的公民训练营
活在“人间”——12班的“脑力长征”
天下兴亡，我的责任——12班的“公民长征”

第五章 生命在场，灵魂到位——我们的班会和家长会
谱写我们自己的“八荣八耻”——14岁集体生日班会
我们在黑暗的大海上宣誓——初三最后一次家长会侧记

第六章 男孩儿是世界七最难教养的小动物——培养男孩儿
写一封“情书”给男孩儿——“男儿当自强”家长会始末
和男孩儿笔谈
男孩儿成长素描

第七章 女儿是水做的骨肉——培养女孩儿
激情如火，梦想鼎沸——记一堂女孩儿班会课
和女孩儿笔谈
女孩儿成长素描

第八章 为什么我的眼里常含泪水——爱的教育
学会爱祖国：因为我对这土地爱得深沉
学会爱集体：孩子，你是这1.35平方米的国王
学会爱亲人：爱在心里口要开
学会爱他人：自我不是孤岛，他人不是地狱
学会爱情：哪个少男不善钟情，哪个少女不善怀春

第九章 每一件小事都是成人仪式——呵护心灵
我们的胸怀都是被委屈撑大的
青春是一种自我的修炼
最清晰的脚印，总是印在最泥泞的路上
爱自己就是让自己变得更积极

第十章 天使一定会飞翔——别后余音
秋帆来信
莞夏来信
佩璇来信
12班，青春无悔
天使一定会飞翔
后记那些美好不会消逝

精彩书摘

　　我要为李筱焓吼。这个姑娘学习成绩优秀，品德高尚，学业和德行都出类拔萃。照一般的规律，这样的孩子在体育上都会是弱者。但是，李筱焓偏偏不！谁说德智体美劳不能全面发展，李筱焓就是全面发展的杰出代表。出征四个项目，项项都折得桂冠而回。从田赛到径赛，筱焓甚至让外班的体育尖子“闻风丧胆”。我怎能不为筱焓吼啊，从筱焓身上，我看到了21世纪少年的广阔的心胸、远大的志向、明亮的未来。
　　我要为张晏吼。在长跑跑道上，张晏是蔫猫；但是在短跑跑道上，张晏是英雄。生命就是这样奇特啊！这个班级校运的三届元老、赫赫功臣，长跑测速却常常让我头疼。我一边为张晏吼，一边思考着教育的最古老而最常青的话题——因材施教。张晏提醒我：孩子的长处与短处，微妙而复杂，教师在发展和提升的过程中，需要非常多非常多的智慧和耐心。
　　我要为周虹宇吼。小家伙热爱生活，富有激情，天真烂漫，讨人喜欢。可是，直到现在还未在学习上开窍，虽然铆足了劲儿使劲学，但是瓶颈还是没有冲破。感谢长跑啊，在800米和1500米的跑道上，我们周虹宇所向披靡，打遍全校无敌手。我看着他在跑道上把一个一个比他强健的、伟岸的对手抛在身后，我的心中涌起感动。我相信，在这奔跑着的某一个时刻，神一定会赐予周虹宇智慧和力量，让他不仅在体育上，也让他在学习和生活中豁然贯通，然后进入澄明通达的境界。那个时刻一定会到来！想到这里，我热血沸腾，于是我大喊大叫——那是我对那美妙和庄严时刻的热切的呼唤啊！
　　我还要为陈西蕾、唐玥、刘婧怡吼一吼。她们是我们班1500米的尖子兵团。这次全年级13个班最后只有5个女生敢报1500米，她们不是英雄是什么？我更要为祝可、曾雪羽、刘佩灵、杨森瑞、王粕宇、唐思超吼一吼，60米栏比1500米还吓人，全年级只报了8个人，而我们班就占了6个。
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前言/序言

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第六章

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班主任，青春万岁王君带班之道，一点，一点，一点点地看完了朝花夕拾，连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和，正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击，讽刺，嘲笑，正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让社会安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。王君，园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。，这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者，善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长，她思想、性格上有很多消极、落后的东西，是封建社会思想毒害的结果，表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗社会强烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗，向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。班主任，青春万岁王君带班之道是由一位教师和一群孩子共同撰写的青春史诗。作者立足班主任视角，从班级文化建设、制度建设、社团建设、体育活动、公民训练营活动、班会和家长会、培养男孩和女孩的不同策略等角度人手，告诉班主任面对不同情况的不同应对策略，以及成就理想班级之道。同时，以教师和学生的双重视角带领大家经历班级建设的挫折与辉煌。逆流而上，在教育的惊涛中乘风破浪矢志不渝，为青春的绽放上下求素。这是一位优秀班主任的灵魂成长史，是一个杰出班级的生命欢歌。本真纯朴、激情洋溢、思想深刻、实践超绝。，这两个人物，是当时社会的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来反抗，经历了多少次改革与战争，才有了我们现在安定自在的生活呀！现在，我们可以愉快地生活这，家里有电视电话，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由的生活，我们不用遭受黑暗社会的压迫，不用吃苦，更不用去闹革命。这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的，我们应该珍惜眼前的生活。，是鲁迅爷爷对往事的回忆，有趣的童年往事、鲜明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史，感谢美好生活的由来。

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今天刚刚拿到书，这本:..王君1.王君写的班主任，青春万岁王君带班之道很不错，班主任，青春万岁王君带班之道是由一位教师和一群孩子共同撰写的青春史诗。作者立足班主任视角，从班级文化建设、制度建设、社团建设、体育活动、公民训练营活动、班会和家长会、培养男孩和女孩的不同策略等角度人手，告诉班主任面对不同情况的不同应对策略，以及成就理想班级之道。同时，以教师和学生的双重视角带领大家经历班级建设的挫折与辉煌。逆流而上，在教育的惊涛中乘风破浪矢志不渝，为青春的绽放上下求素。这是一位优秀班主任的灵魂成长史，是一个杰出班级的生命欢歌。本真纯朴、激情洋溢、思想深刻、实践超绝。我要为李筱焓吼。这个姑娘学习成绩优秀，品德高尚，学业和德行都出类拔萃。照一般的规律，这样的孩子在体育上都会是弱者。但是，李筱焓偏偏不！谁说德智体美劳不能全面发展，李筱焓就是全面发展的杰出代表。出征四个项目，项项都折得桂冠而回。从田赛到径赛，筱焓甚至让外班的体育尖子闻风丧胆。我怎能不为筱焓吼啊，从筱焓身上，我看到了21世纪少年的广阔的心胸、远大的志向、明亮的未来。我要为张晏吼。在长跑跑道上，张晏是蔫猫但是在短跑跑道上，张晏是英雄。生命就是这样奇特啊！这个班级校运的三届元老、赫赫功臣，长跑测速却常常让我头疼。我一边为张晏吼，一边思考着教育的最古老而最常青的话题——因材施教。张晏提醒我孩子的长处与短处，微妙而复杂，教师在发展和提升的过程中，需要非常多非常多的智慧和耐心。我要为周虹宇吼。小家伙热爱生活，富有激情，天真烂漫，讨人喜欢。可是，直到现在还未在学习上开窍，虽然铆足了劲儿使劲学，但是瓶颈还是没有冲破。感谢长跑啊，在800米和1500米的跑道上，我们周虹宇所向披靡，打遍全校无敌手。我看着他在跑道上把一个一个比他强健的、伟岸的对手抛在身后，我的心中涌起感动。我相信，在这奔跑着的某一个时刻，神一定会赐予周虹宇智慧和力量，让他不仅在体育上，也让他在学习和生活中豁然贯通，然后进入澄明通达的境界。那个时刻一定会到来！想到这里，我热血沸腾，于是我大喊大叫——那是我对那美妙和庄严时刻的热切的呼唤啊！我还要为陈西蕾、唐玥、刘婧怡吼一吼。她们是我们班1500米的尖子兵团。这次全年级13个班最后只有5个女生敢报1500米，她们不是英雄是什么我更要为祝可、曾雪羽、刘佩灵、杨森瑞、王粕宇、唐思超吼一吼，60米栏比1500米还吓人，全年级只报了8个人，而我们班就占了6个。

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第三章

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第七章

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　　《深入浅出玩转FPGA》从工程实践出发，旨在引领读者学会如何在FPGA60开发设计过程中发现问题、分析问题并解决问题。《深入浅出玩转FPGA》附带的光盘中收集了大量的实用例程。　　也欢迎读者朋友加入EDNChina网站的FPGA助学小组，这里不仅可以免费申请书中涉及的FPGA开发板（不含芯片和元器件），而且可以下载到特权同学精心录制的35课时、与《深入浅出玩转FPGA》同名的《深入浅出抚转FPGA》视频教程。　　本书收集整理了作者在FPGA学习和实践中的经验点滴。书中既有日常的学习笔记，对一些常用设计技巧和方法进行深入探讨；也有很多生动的实例分析，这些实例大都是以特定的工程项目为依托，具有一定的借鉴价值；还有一些适合于初学者入门和进阶学习的实验例程；另外还给出了两个比较完整的DIY工程，让读者从系统角度理解FPGA的开发流程。　　本书从工程实践出发，旨在引领读者学会如何在FPGA的开发设计过程中发现问题、分析问题并解决问题。本书附带的光盘收集了大量的实用例程，同时与本书配套的视频教程也可以在http：//group.ednchina.com/1375/32390.aspx下载。　　本书的主要读者对象为电子、计算机、控制及信息等相关专业的在校学生、从事FPGA/CPLD开发设计的电子工程师以及所有电子设计制作的爱好者们。　　《深入浅出玩转FPGA》从工程实践出发，旨在引领读者学会如何在FPGA60开发设计过程中发现问题、分析问题并解决问题。《深入浅出玩转FPGA》附带的光盘中收集了大量的实用例程。　　也欢迎读者朋友加入EDNChina网站的FPGA助学小组，这里不仅可以免费申请书中涉及的FPGA开发板（不含芯片和元器件），而且可以下载到特权同学精心录制的35课时、与《深入浅出玩转FPGA》同名的《深入浅出抚转FPGA》视频教程。　　本书收集整理了作者在FPGA学习和实践中的经验点滴。书中既有日常的学习笔记，对一些常用设计技巧和方法进行深入探讨；也有很多生动的实例分析，这些实例大都是以特定的工程项目为依托，具有一定的借鉴价值；还有一些适合于初学者入门和进阶学习的实验例程；另外还给出了两个比较完整的DIY工程，让读者从系统角度理解FPGA的开发流程。　　本书从工程实践出发，旨在引领读者学会如何在FPGA的开发设计过程中发现问题、分析问题并解决问题。本书附带的光盘收集了大量的实用例程，同时与本书配套的视频教程也可以在http：//group.ednchina.com/1375/32390.aspx下载。　　本书的主要读者对象为电子、计算机、控制及信息等相关专业的在校学生、从事FPGA/CPLD开发设计的电子工程师以及所有电子设计制作的爱好者们。

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三年磨一剑，锋刃必须试——12班FF的校运童话

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