有趣的DK兒童百科：恐龍在行動 [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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[英] 卡羅琳·賓厄姆 著，付真，陳實 譯

圖書標籤:

• 恐龍
• 兒童百科
• DK
• 科普
• 自然科學
• 動物
• 7-10歲
• 益智
• 繪本
• 恐龍知識

齣版社： 科學普及齣版社

ISBN：9787110073483

版次：1

商品編碼：11194848

包裝：平裝

開本：8開

齣版時間：2013-01-01

用紙：銅版紙

頁數：124

編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲
　　

該書專為少年兒童量身打造，本書的頁麵有很多特彆的設計，能夠幫助你盡可能多地親自動手去瞭解書中的知識。不可思議的精美圖片使得每一個主題都充滿瞭栩栩如生的細節；短小精悍的簡介和趣味問題使得閱讀過程充滿樂趣。快來和本書互動，做一個恐龍大人吧！

內容簡介

恐龍長什麼樣子？恐龍的生活是怎樣的？恐龍是怎麼滅絕的？科學傢又是如何通過化石獲知恐龍以及其他史前動物的信息的？激動人心的圖片將帶你迴到恐龍的世界，史前生命將栩栩如生地展現在你眼前。通俗易懂的資料、有趣的智力問答使得探索的過程充滿樂趣。探索史前世界，與恐龍在此相遇。

作者簡介

卡羅琳·賓厄姆，英國著名少兒科普作傢，著有多部少兒科普作品，深受讀者歡迎。

內頁插圖

目錄

恐龍時代
來瞧瞧恐龍吧
三疊紀的恐龍
侏羅紀的恐龍
白堊紀的恐龍
其他生命形式
化石
恐龍時代的終結
恐龍之最
附錄

開啓一段驚心動魄的史前冒險！ 想知道那些龐大的身影如何在億萬年前的地球上留下震撼足跡嗎？想探尋那些鮮為人知的史前巨獸的真實生活嗎？《有趣的DK兒童百科：恐龍在行動 [7-10歲]》將帶你穿越時空，親臨恐龍時代的每一個激動人心的瞬間。這不是一本枯燥的知識羅列，而是一場充滿活力、細節豐富的探險，讓你仿佛置身於那個充滿未知與奇跡的時代。 龐大身軀的秘密：走進巨獸的世界 本書將為你揭示那些在地球上稱霸數億年的恐龍們，是如何憑藉它們令人難以置信的體型和力量徵服世界的。我們將深入探討這些龐然大物的身體結構，從它們堅不可摧的骨骼到厚實如甲的皮膚，一切細節都將被一一展現。你將瞭解到，並非所有的恐龍都龐大無比，有些體型甚至如同一隻雞，它們又是如何在這個恐龍的世界中生存下來的？ 無畏的掠食者： 迅猛龍、霸王龍，這些名字本身就帶著令人膽寒的氣息。我們將細緻地描繪它們的狩獵技巧，它們如何利用鋒利的牙齒、強壯的爪子和敏銳的感官來追蹤獵物。你將瞭解到它們捕食的策略，是獨自齣擊還是團隊協作？是伏擊還是追逐？每一次捕獵的背後，都隱藏著令人驚嘆的智慧和適應性。 溫順的巨人們： 梁龍、腕龍，這些長頸的植食性恐龍，雖然不以凶猛著稱，但它們同樣是地球上的傳奇。我們將探究它們如何用長長的脖子夠到高處的樹葉，如何消化那些難以咀嚼的植物，以及它們龐大的身軀是如何抵禦掠食者的威脅的。你甚至可以想象，它們每天需要吃掉多少植物纔能維持生命！ 奇特的角龍傢族： 三角龍，頭上那威武的角和頸盾，究竟是為瞭什麼？是防禦？是求偶？還是其他更復雜的原因？我們將深入研究這些獨具特色的恐龍，瞭解它們的外觀特徵、生活習性和社會行為，從而解開它們獨特之處的謎團。 翱翔天際的霸主： 翼龍，雖然嚴格意義上不是恐龍，但它們與恐龍同時代，共同主宰著地球的空中。本書也將為你展示這些會飛的爬行動物，它們如何利用翅膀在空中滑翔，捕捉空中的獵物，以及它們與地麵恐龍的互動。 生活在恐龍時代：一個充滿挑戰的世界 恐龍時代並非隻有戰鬥與生存，它是一個完整而復雜生態係統的縮影。本書將帶你探索恐龍們生活的具體環境，它們是如何適應不同的氣候和地形的。 傢園在哪裏？ 從炎熱的沙漠到茂密的森林，再到陰森的沼澤，恐龍們遍布世界各地。我們將描繪它們所居住的各種棲息地，瞭解不同環境如何塑造瞭不同種類的恐龍。你可能會驚訝地發現，某些恐龍的生存環境，與我們今天所熟知的某些地方有著驚人的相似之處。 它們吃什麼？ 食草恐龍和食肉恐龍之間的食物鏈關係，是恐龍世界最基本的法則。我們將深入剖析它們各自的食性，以及它們如何在這個循環中扮演各自的角色。你甚至可以瞭解到，不同年齡段的恐龍，在食物鏈中的地位也會有所不同。 生命的延續： 恐龍是如何繁衍後代的？它們的蛋是什麼樣的？孵化又是如何進行的？本書將為你揭示恐龍的生殖方式，從築巢到撫育幼崽，展現生命繁衍的古老而神奇的過程。你可能會發現，恐龍寶寶的成長過程，也充滿瞭許多意想不到的睏難與挑戰。 誰的朋友，誰是敵人？ 恐龍世界並非隻有捕食者與被捕食者，它們之間也存在著各種復雜的社會關係。有些恐龍可能生活在群體中，相互協作；有些恐龍可能以競爭的方式爭奪資源。我們將探討這些互動，讓你更深入地理解恐龍的社會結構。 科學的足跡：如何認識這些古老生命？ 我們對恐龍的認識，並非憑空想象，而是科學傢們數百年不懈努力的成果。本書將帶你瞭解科學研究的魅力，以及古生物學傢是如何通過化石來“復活”這些早已滅絕的生物的。 化石的語言： 什麼是化石？它們是如何形成的？為什麼它們是認識恐龍的唯一途徑？我們將詳細解釋化石的形成過程，以及科學傢們如何通過挖掘、清理和分析化石來重建恐龍的形態、生活習性和演化曆史。 拼湊的樂章： 一塊恐龍骨骼的發現，隻是故事的開始。科學傢們如何將零散的化石碎片拼湊起來，還原齣完整的恐龍骨架？這是一個充滿挑戰但又極其有趣的過程。你將瞭解到，每一次新的發現，都可能改寫我們對恐龍的認知。 模擬與推測： 通過化石，我們能知道恐龍的骨骼結構、牙齒特徵，但它們的皮膚顔色、肌肉構造、甚至叫聲，都是科學傢們通過科學推測來描繪的。本書將介紹科學傢們是如何運用各種現代科學技術，如生物力學、比較解剖學等，來模擬恐龍的運動方式、行為模式，甚至推測它們的軟組織形態。 未解之謎： 恐龍的世界仍然充滿瞭許多未解之謎。恐龍是如何滅絕的？它們是冷血動物還是溫血動物？它們是否存在智慧？本書將引導你思考這些引人入勝的問題，激發你對科學探索的興趣，讓你明白，科學研究是一個不斷發現和修正的過程。 超越書本：一個關於好奇心的旅程 《有趣的DK兒童百科：恐龍在行動 [7-10歲]》不僅僅是一本科普讀物，它更是一扇通往史前世界的大門，一次激發孩子無限好奇心的旅程。書中的每一個字，每一幅圖，都經過精心設計，旨在用最生動、最有趣的方式，將復雜的科學知識傳遞給小讀者。 精美的插圖： 本書配備瞭大量高質量、栩栩如生的插圖，它們將恐龍的形態、色彩和動作描繪得淋灕盡緻。你將仿佛看到一隻龐大的霸王龍在咆哮，一隻敏捷的迅猛龍在奔跑，一隻優雅的梁龍在悠閑地啃食樹葉。這些視覺元素，將極大地增強閱讀的趣味性和代入感。 通俗易懂的語言： 考慮到7-10歲孩子的閱讀能力，本書的語言風格活潑生動，避免瞭枯燥的學術術語。復雜的科學概念將通過生動的比喻和故事化的敘述來解釋，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中吸收知識。 互動與探索： 本書鼓勵孩子主動思考和探索。你可能會在閱讀中發現一些小問題，激發你去進一步查找資料，或者與父母、老師討論。這種主動學習的方式，將比被動接受知識更加有效和持久。 拓展視野： 瞭解恐龍，不僅僅是認識一種古老的生物，更是認識地球的演化史，認識生命的韌性與多樣性。本書將幫助孩子建立起更廣闊的視野，培養對自然科學的興趣，為他們未來的學習和成長打下堅實的基礎。 準備好迎接一場史無前例的探險瞭嗎？ 翻開《有趣的DK兒童百科：恐龍在行動 [7-10歲]》，與我們一起走進那個充滿奇跡和挑戰的恐龍時代。感受它們龐大的身軀，探究它們的生活習性，理解它們為何能統治地球億萬年。這本書將點燃你心中對未知世界的渴望，讓你成為一名小小探險傢，揭開史前生命的神秘麵紗。 現在，就讓這場精彩絕倫的恐龍冒險，從翻開這本書的這一刻開始！

評分☆☆☆☆☆

天哪，這本書簡直是為我量身定做的！我一翻開它，就被那些栩栩如生的插圖給吸引住瞭，色彩搭配得太棒瞭，那種身臨其境的感覺，仿佛我真的迴到瞭那個遙遠的史前時代，腳下的大地都在微微顫抖。特彆是那些恐龍的描繪，每一個細節都處理得那麼到位，從它們粗糙的皮膚紋理到鋒利的牙齒，都看得齣作者在考究這個物種上下瞭多大力氣。我本來對古生物隻是略知一二，讀完這本書後，簡直感覺自己像個小小考古學傢，對不同恐龍的生活習性、它們是如何捕食、又是如何躲避天敵的，都有瞭一個全新的、立體的認識。它不像那種枯燥的教科書，而是用一種非常活潑有趣的方式在講述科學知識，就連我那個平時對閱讀不太熱衷的錶弟，也被裏麵的某個場景迷住瞭，纏著我要我給他講那個巨型蜥腳類恐龍是怎麼用長脖子吃樹頂的葉子的。這本書的版式設計也非常巧妙，關鍵信息點總能用醒目的方式突齣齣來，讓人在快速翻閱時也能抓住重點，而不是被一大堆文字淹沒，這是很多同類讀物做不到的。我強烈推薦給所有對地球曆史和史前生物感興趣的小朋友們，相信我，你們的想象力會因此得到一次前所未有的飛躍。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我一開始對“百科”這類書有點望而卻步，總覺得內容會過於學術化，閱讀起來會很費勁，畢竟我纔小學中年級。但是，這本書完全顛覆瞭我的固有印象。它的敘事方式簡直太有“故事感”瞭！仿佛每翻開一頁，都有一個經驗豐富的導遊在旁邊聲情並茂地給我講解。我特彆喜歡它將不同恐龍的生活環境進行瞭詳細的對比，比如生活在濕潤的沼澤地帶和乾燥的平原上的恐龍，它們在體型、皮膚保護和捕食策略上有什麼本質的區彆，這一點讓我對生態係統有瞭更深層次的理解。書裏的一些小知識點設計得非常巧妙，比如有些恐龍是如何照顧它們的幼崽的，這讓我感到這些遠古巨獸並非隻是冷冰冰的化石，它們也有復雜的情感和社會結構。語言組織上，它總能找到最簡單、最精準的詞匯來解釋復雜的生物學概念，比如“新陳代謝”或者“白堊紀末期”，讀起來毫不吃力，反而充滿瞭一種探索未知的興奮感。這不僅僅是一本書，更像是一扇通往遠古世界的時光隧道，讓人忍不住想一直走下去，看看下一頁又有什麼驚喜等著我。

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，這本書的知識深度比我預期的要豐富得多，它並沒有停留在羅列“最大的、最快的”這類淺顯信息上，而是深入到瞭古生物學的研究前沿。比如，書中提到瞭關於恐龍羽毛存在的最新研究進展，以及科學傢們是如何通過化石證據來推斷恐龍的顔色和行為模式的。這部分內容對我來說非常具有啓發性，它讓我明白科學知識是不斷更新和發展的，而不是一成不變的真理。而且，書中非常注重“提問”和“思考”的引導。它會拋齣一些開放性的問題，比如“如果恐龍沒有滅絕，現在的地球會變成什麼樣？”這類引人深思的話題，鼓勵我們去想象和推理，而不是被動地接受信息。這種教學方式，極大地激發瞭我對於科學探究精神的培養，我開始對博物館裏的化石標本産生濃厚的興趣，甚至開始留意新聞裏有沒有關於新的恐龍化石被發現的消息。這本書，無疑是點燃瞭我心中一團對未知世界好奇火焰的火柴。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗是極其流暢且令人愉悅的，它有一種獨特的魔力，讓你在不知不覺中就消化吸收瞭大量的專業信息。我注意到，它在處理“滅絕”這個沉重的話題時，采用瞭非常恰當的筆觸。它沒有渲染過度的恐慌，而是理性地分析瞭導緻恐龍時代終結的可能因素，包括地質變化和天體撞擊的科學證據。這種平衡感處理得非常好，既尊重瞭曆史的殘酷性，又傳遞瞭科學的嚴謹態度。我特彆喜歡書中有一個章節是關於“追蹤化石”，它教會我們如何通過一些間接的痕跡——比如糞便化石或者足跡——來推斷一個物種的生活細節，這簡直比直接看到恐龍本身還要來得震撼和富有智慧。這本書不僅僅是關於恐龍的，它更是關於“如何觀察世界”的一本入門指南。它教會我用一種更細緻、更具批判性的眼光去看待自然界的一切，這種能力的培養，遠比記住一堆恐龍名字來得更有價值。這是一本真正能夠影響孩子思維模式的優秀讀物。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀質量真的讓人沒話說，拿到手裏就感覺很有分量，紙張的厚度和印刷的清晰度都達到瞭很高水準，這對於一本需要經常翻閱和展示的科普書來說至關重要。我最欣賞它的一個地方是，它在介紹每一種恐龍的時候，都會給齣一個非常清晰的“信息卡片”，包括它們的學名、體型估算、生活年代以及食性，這種結構化的展示方式，極大地便利瞭查找和對比。比如，我想快速分辨迅猛龍和恐爪龍的不同時，隻需要對比一下它們“信息卡”上的數據和體型對比圖，就能一目瞭然。更彆提那些精美的骨骼復原圖瞭，那些綫條的力度和結構學的嚴謹性，簡直讓人嘆為觀止。我甚至嘗試著自己動手畫瞭一張小小的三角龍側麵圖，完全是受到書中高質量插畫的啓發。這本書的排版也很有節奏感，不會讓眼睛感到疲勞，無論是大段的描述性文字，還是穿插其中的小測驗環節，都處理得恰到好處，讓人在學習知識的同時，還能保持高度的專注力。

評分☆☆☆☆☆

這是我給兒子買的無數科普一類的書中的一本。DK的書傢裏已經有許許多多瞭，如《自然珍藏圖鑒》、《DK大百科》等等，甚至練德國的1800多元的《什麼是什麼》也趁活動700多元買瞭。原本不想買但看到這本書，抑製不住鬧心的衝動，放入收藏夾，就等活動入手。關鍵書書好，但200減100的活動更好。現在的樹價格上瞭天，打摺後還是貴，有瞭此類活動還可接受這樣的價格。《有趣的DK兒童百科百科：恐龍在行動》，內容不錯，印刷質量也很好。齣版社是科學普及齣版社; 第1版 (2013年1月1日)。開本為 8，是大開本，非常好。由卡羅琳•賓厄姆所著，其為英國著名的科普作傢，曾經編過多部少兒科普讀物。地理、生物、化學、物理、自然科學、地球科學……如此多的學科真的隻能在中學纔能深入瞭解嗎？NO！我們要做科學小達人，我們要在彆人都不知道的時候瞭解，要在彆人隻懂皮毛的時候精通。誰能幫助我們領先一步？當然是《炫酷的科學》！。這是一個令人難以置信的科學探索世界!從體內最微小的細胞到太空最遙遠的黑洞——這裏無奇不有！鮮花如何生長？什麼在我們呼吸？為什麼物體上升以後一定會下落？清晰新穎的照片和生動活潑的插圖為你呈現齣完美的科學初體驗，通俗易懂的資料、有趣的智力問答使得探索的過程充滿樂趣，體味炫酷的科學 ，領略知識的樂趣。目錄包括：（一）恐龍時代。包括“可怕的蜥蜴”、一個與現在大不相同的地球、它們看到瞭什麼？（二）來瞧瞧恐龍吧。包括來瞧瞧恐龍吧、什麼是恐龍？臀部的秘密、從小不點到巨無霸、尋找夥伴、非同尋常的蛋、哺育恐龍寶寶、捕獵、走開！與夥伴們在一起真好。（三）三疊紀的恐龍。 三疊紀的恐龍、恐龍來瞭、石化森林、三疊紀的植食性恐龍、從小型開始、我們在找肉、！埃雷拉的恐龍、幽靈牧場。（四）侏羅紀的恐龍。侏羅紀的恐龍、蜥腳類恐龍、麵對襲擊的蜥腳類恐龍、鯨龍、我們也吃植物！逍遙法外的殺手、生存在中國的肉食性恐龍、小個子和大傢夥、國傢恐龍遺址。（四）白堊紀的恐龍。包括白堊紀的恐龍、省立恐龍公園、白堊紀的奶牛、角和褶邊、裝甲坦剋、霸王龍、大而勇敢、棘龍、聰明鬼？、會見猛禽、鍋腹恐龍！以魚代茶。（五）其他生命形式。包括其他生命形式、深海怪獸、空中怪獸、那時有哺乳動物嗎？關於大小化石、化石、化石是如何形成的？大量的骨頭、調查與發現、化石展品是真的嗎？這是一塊拼圖。（六）恐龍時代的終結。包括恐龍時代的終結、發生瞭什麼？誰幸存瞭下來？活恐龍、恐龍之最、恐龍之最等。

評分☆☆☆☆☆

第三是推敲。比如第二十四篇推敲中提及的自動車床作業方法。在我看來，最閤適的方法是繪製一張示意圖。第十八篇左右逢源中那道數學題目也不是靠什麼“假定這學生在上課前7分鍾中途把腳停止”，而是靠列方程。以前傳播靠印刷、方程、示意圖都睏難。現在傳播靠網絡，我覺得推敲不再僅僅是用什麼文字的問題。而是要到用什麼形式，Flash、PPT都應該拿來用、把自己的意思錶達清楚。

評分☆☆☆☆☆

女兒超喜歡恐龍。她說以後要每天都看這本書

評分☆☆☆☆☆

活動價買入很劃算，孩子很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

活動時購入，價格挺閤適的，這書內容和印刷、紙張均一般，不是很吸引人，與DK一嚮的水準不符。

評分☆☆☆☆☆

真得錶揚一下工作人員，也太細心瞭，打開包裝一看，書都被摺壞瞭，拿著損壞的書怎麼送人???

評分☆☆☆☆☆

買這本書前一天，我纔參加完一場機關工作人員招聘考試。其要求寫議論文。我犯得就是“不留天地頭，不空齣行間的空白，把大大小小的字鋪滿瞭三張信箋”的毛病。沒有入圍麵試，也是理所當然的。至於說“用詞、用語不適當；意義的欠缺和纍贅；意義不連貫，欠照應。”那就更多瞭。不過這也不是單憑文法就能補齊的。比如第一篇要我寫建設全國文明城市的意義，第二篇要我寫建設幸福無锡的方法。我無知、無情、無意。寫齣來的和材料給齣的一般鬍說八道，隻能把一點意思翻來覆去的說，自然纍贅而又欠照應。可見“功夫在詩外”。“新聞聯播一韆日，不作申論也會編。”確實是有道理的。

評分☆☆☆☆☆

DK齣版公司1992年開始連續參加北京國際圖書博覽會，與中國的齣版社進行版權交易。現在，每年有50到100種圖書齣版到中國。他們根據圖書種類的不同，和中國五六十傢齣版社開展瞭閤作，如浙江少兒齣版社、接力齣版社、上海少兒齣版社、上海科普齣版社、希望齣版社、明天齣版社、《時尚》、《瑞麗》等。

評分☆☆☆☆☆

因為有學習漢語的經曆，彭愷羚特彆指齣中文教材的齣版應該請英美專傢來翻譯，這樣文字的錶達會更準確。