象棋（下） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　棋類運動，是高雅、智慧和創造的象徵，是中國乃至世界文明史上源遠流長的優秀文化載體，自古以來就被譽為“智慧的體操”、“人類智慧的磨刀石”。
　　“工欲善其事，必先利其器”。良好的棋類教材是保證棋類教育高質量發展的重要基石。上海棋院實驗小學在積極奉行“以棋育德、以棋益智、以棋健心、以棋怡情、以棋促創”的同時，將經驗傳承與創新發展相結閤，尊重兒童身心規律和學習規律，確定兒童學棋的視角，以趣為先、以實為重、以技為繩、以品為根。《象棋（下）》展示瞭學校“做自己的冠軍”的育人觀、“與健康同心、與快樂同行、與幸福同嚮”的課程觀以及“讓學生終身受益”的教學觀。

目錄

序
第一課 馬兵巧勝士象全 馬低兵不勝單炮 馬低兵必勝單馬
第二課 炮仕難勝單炮 炮雙仕難勝單馬
第三課 炮低兵對單象殘局
第四課 炮低兵巧勝單士象 炮低兵巧勝士象全
第五課 馬炮仕必勝馬雙士 馬炮仕必勝炮雙士
第六課 馬炮仕相全難勝炮士象全 馬炮仕相全必勝馬士象全

習題一
第七課 順炮直車對橫車開局（一）
第八課 順炮直車對橫車開局（二）
第九課 順炮直車對橫車開局（三）
第十課 順炮橫車對直車開局（一）
第十一課 順炮橫車對直車開局（二）
第十二課 順炮直車對緩開車開局

習題二
第十三課 單車對三卒殘局
第十四課 單車巧勝雙卒雙士 單車難勝雙卒雙象
第十五課 單車難勝炮雙士 單車必勝馬雙士
第十六課 單車難勝炮雙象 馬雙象守和單車
第十七課 單車巧勝馬雙象 單車難勝馬雙士象
第十八課 單車難勝雙馬 單車難勝馬炮

習題三
第十九課 大列手炮開局
第二十課 小列手炮開局
第二十一課 中炮對左炮封車轉半途列炮開局
第二十二課 中炮對三步虎轉半途列炮開局
第二十三課 車兵難勝炮士象全 車兵必勝馬士象全
第二十四課 車兵必勝雙炮雙士 車兵必勝雙馬雙士

習題四
第二十五課 車兵必勝馬炮雙士 車底兵對單車
第二十六課 車低兵仕難勝車單士 車低兵對車單象
第二十七課 車馬仕必勝車雙士 車馬相難勝車雙象
第二十八課 車炮仕相全不勝車士象全 車炮仕相全巧勝車士象全
第二十九課 雙車難勝馬炮士象全 雙車必勝雙馬士象全
第三十課 雙車難勝車士象全 雙車難勝車炮雙士
習題五
習題答案
後記

前言/序言

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單車巧勝馬雙象

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第五u課

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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雙車難勝車炮雙士

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中小學生象棋

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