跟林晃學漫畫·人物的畫法與描紅（2）：生動角色篇 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　《跟林晃學漫畫·人物的畫法與描紅（2）：生動角色篇》的作者是日本著名漫畫傢林晃。林晃在國內漫畫界很有影響力，已齣版瞭大量漫畫技法類圖書，得到漫友的廣泛認可。
　　《跟林晃學漫畫·人物的畫法與描紅（2）：生動角色篇》針對漫畫初學者，內容基礎且全麵，僅需要利用一支鉛筆，通過觀察和描紅和臨摹就能大大提升畫工！

內容簡介

　　《跟林晃學漫畫·人物的畫法與描紅（2）：生動角色篇》針對漫畫初學者，繪製漫畫的技巧非常基礎，敘述得淺顯易懂。頭部五官的比例、頭身的比例、身體各部位的畫法、不同角度的不同年齡的錶現、不同錶情的錶現、不同身高的錶現用簡單的幾何形體詮釋復雜的描繪方法，幫助初學者更加直觀地理解身體結構，掌握正確的繪畫方法。
　　要想將漫畫人物角色描畫得更加栩栩如生，需要初學者完美地掌握用鉛筆描畫麯綫的技巧。《跟林晃學漫畫·人物的畫法與描紅（2）：生動角色篇》將通過描紅的形式，讓您從中感受描畫麯綫的諸多技巧，從而自然而然地瞭解漫畫人物創作中的基本方法和注意事項。

作者簡介

　　林晃（Hayashi Hikaru）職業漫畫傢。
　　1961年齣生於東京。從東京都立大學人文院哲學係畢業後，開始瞭職業漫畫傢的生涯。曾獲得商業Jump大賽鼓勵奬和佳作奬，師從漫畫傢古川肇和井上紀良。以紀實漫畫《亞細亞金剛的故事》作為首部職業漫畫作品齣道後，於1997年成立漫畫設計製作事務所Go Office，嚮海內外製作發行瞭170多部漫畫技法指導書籍，包括《漫畫基礎素描》係列（Hobby Japan齣版），《服裝畫法圖鑒》、《超級漫畫素描技法》、《超級頭身比素描》、《人物動作資料集：女生製服篇/女生身體篇》（日本Graphic社齣版），以及《人物的畫法與描紅1~3》、《衣飾紋理進階指南》（日本廣濟堂社齣版）等。

內頁插圖

目錄

前言
本書的使用方法
錶現立體感的“箱子”是指什麼？
體現臉部立體感的三個“麵”
掌握好“箱子”畫法
第1章 臉部描畫課程
首先活動活動手臂 鉛筆練習1
接著活動活動肩部 鉛筆練習2
01 正麵與斜側15°
02 斜側45°和正側
03 仰頭
04 低頭
05 側低頭
06 側仰頭
07 頭部傾斜的錶現
08 大角度的仰視
09 描畫錶情
自我診斷 檢測要點1
第2章 上半身動作和手部的描畫課程
01 錶現臉部和手臂的動作
02 把手伸到麵前的動作
03 雙手扶腰的動作
04 迴頭看的動作
05 仰頭喝水的動作
06 把手放到耳邊的動作
07 摘取眼鏡的動作
08 雙手托腮的動作
09 雙手捧起杯子的動作
10 坐在桌前用吸管喝水的動作
11 手的動作-1 攥起的手
12 手的動作-2 展開的手
13 手的動作-3 拿著杯子的手
自我診斷 檢測要點2
第3章 全身描畫課程
01 步行 -1 基本角度
02 步行 -2 俯視前麵
03 步行 -3 俯視背麵
04 滑稽的跑姿
05 登颱階
06 擦地闆
07 仰視視角下的飛奔姿態
08 伸齣手臂
09 伸齣茶碗-1
10 伸齣茶碗-2
11 實踐練習-1
12 實踐練習-2
自我診斷 綜閤檢測要點
學習各種構圖的意義
我這樣使用這本書
結束語

前言/序言

跟林晃學漫畫·人物的畫法與描紅（2）：生動角色篇 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

印刷質量還可以，參考用。

評分☆☆☆☆☆

這本書挺好的。書中近一半的內容是重復的，摺算纔50頁數左右哦，每個例子都有兩幅相同的畫純屬占頁數啊，還有封麵太硬瞭。不過畫工是毋庸置疑的。

評分☆☆☆☆☆

還行，練習畫畫，初學入門

評分☆☆☆☆☆

　　另外我對物體的結構和透視把握的不是很好，而這本書介紹瞭很多關於這方麵的方法。簡潔明瞭，總結的非常到位。

評分☆☆☆☆☆

　　我之前的臨摹漫畫僅限於錶麵的模仿，但缺少對結構、透視等方麵的認識，不管臨摹得像還是不像，都隻知其然而不知其所以然。這是這本書對我來說最大的意義所在。對於那些已經在單幅的創作上如魚得水的畫手來說，這本書在情景錶現、情節講述等方麵，要如何有目的、有針對性地突齣作者的意圖方麵，也非常有指導意義。如果是程度更初級一些的讀者，搭配入門級彆的書一起看，會覺得更容易入手，循序漸進地掌握這本書裏比較專業、高層次的內容。

評分☆☆☆☆☆

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跟林晃學漫畫·人物的畫法與描紅（2）：生動角色篇建議網友購買　　《跟林晃學漫畫·人物的畫法與描紅（2）：生動角色篇》針對漫畫初學者，繪製漫畫的技巧非常基礎，敘述得淺顯易懂。頭部五官的比例、頭身的比例、身體各部位的畫法、不同角度的不同年齡的錶現、不同錶情的錶現、不同身高的錶現用簡單的幾何形體詮釋復雜的描繪方法，幫助初學者更加直觀地理解身體結構，掌握正確的繪畫方法。　　要想將漫畫人物角色描畫得更加栩栩如生，需要初學者完美地掌握用鉛筆描畫麯綫的技巧。《跟林晃學漫畫·人物的畫法與描紅（2）：生動角色篇》將通過描紅的形式，讓您從中感受描畫麯綫的諸多技巧，從而自然而然地瞭解漫畫人物創作中的基本方法和注意事項。多讀書，增加一點書捲氣，保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道，提高人素質的有效途徑，也是涵養靜氣的搖籃。讀書妙處無窮，書香熏染人生。正如莎士比亞所說：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書至少可以滋潤心靈，開啓心智，由瑣碎雜亂的現實提升到一個較為超然的境界，一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭，瞬間雲消霧散。讀書至少可以增長知識，去除無知；提高素養，除去愚昧；充實生活，豐富精神；滋潤心靈，減少空虛；淡定從容，明辨是非。讀書能使人時時閃爍著生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈。　　1. \N\N讀書可以讓人濾除浮躁　　讀書，撇開喧囂，撥開冗務，於小樓一角仔細的品味，咀嚼書中的寜靜和快感，在寂靜中體會人生的滋味，在書海中濾除浮躁的心態，淡泊名利，淡然處世，無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。　　“貪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的“涵養之如不識字人”。讀書不能“取二三詩文務求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義，開口必曰之乎，凡言必謂者也，皮囊外曰文化人，內實盜娼之屬，無非醜婆娘施瞭亮艷脂粉，益醜而又可怖也！”僞飾自己，急功近利，裝門麵，當做官場職位晉升和商場招攬生意的“敲門磚”。　培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 \N\N多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 \N\N多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 \N\N讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；感受世界的不同。 \N\N不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。 雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。 \N在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 \N所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長

評分☆☆☆☆☆

　　美國的全球戰略一直是很多人關心的問題，尤其是很多政治傢對這一問題都很關注。如果一些小國如伊拉剋、巴拿馬、危地馬拉甚至是現在的利比亞對美國的全球戰略有一個比較全麵的認識，那麼他們的領導人就不會有那麼悲慘的下場。當然在約翰?珀金斯看來這些國傢的領導人並非對美國的全球戰略缺乏全麵的認識，而是他們本身就有正義的愛國、愛民族的心理作為他們行事的齣發點。約翰?珀金斯在本書的寫作方式更讓人感受到瞭，這些內容不是冷冰冰的東西而是發自內心的、真實的，所以他客觀上對美國的全球戰略進行揭露，但主觀上並非無情的揭露而是深情的揭露這也是本書閃光點之一。如果說約翰?珀金斯用一種學術式的、理論式的方法來闡釋他親身經曆的這些有價值的資料，那麼就會使這些資料變成真正沒有生命的材料瞭。整本書也會因此大打摺扣瞭，那些犧牲在美國全球戰略中的那些國傢的領導人也許會纏繞作者一生，成為他的夢魘吧。

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