山香2018年安徽省小学中学教师招聘考试用书 教育综合知识 教材+历年真题押题试卷解析4本 小学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

山香教育教师招聘考试命题研究中心 编

图书标签:

• 安徽教师招聘
• 小学教师
• 教育综合知识
• 真题
• 试卷
• 教材
• 2018年
• 山香
• 安徽省
• 招聘考试

店铺： 唐老头图书专营店

出版社： 首都师范大学出版社

ISBN：9787565620010

商品编码：11216812305

丛书名： 2017

开本：16

正文语种：简体中文

   



     







               

《教育学基础理论与实践》 —— 奠定教育事业的坚实基石 本书系统梳理了教育学领域的基础理论，从宏观的教育史、教育哲学，到微观的教育心理学、教育社会学，再到具体的教学论、德育原理，力求为教育工作者构建一套完整、深刻的理论认知体系。我们相信，扎实的理论功底是应对教育实践挑战、实现教育理想的先决条件。 第一部分：教育的本质与发展 教育史的脉络梳理： 回溯人类教育的起源与发展，纵览古今中外教育思想的演进。我们将从原始社会的启蒙教育讲起，深入探讨古代文明（如中国古代的儒家教育、古希腊的哲学教育）的教育理念与实践，分析近现代教育体系的形成与变革（如杜威的进步主义教育、赫尔巴特的教学理论），并关注当代教育改革的新趋势与新挑战。理解教育史，不仅是了解过去，更是洞察当下教育问题的根源，预判未来教育的发展方向。 教育哲学的深度解读： 探讨教育的根本目的、教育价值的多元取向以及教育与社会、文化、政治等之间的关系。本书将介绍主要的教育哲学流派，如理性主义、经验主义、实用主义、存在主义、批判教育学等，分析它们对教育目标、教学内容、师生关系、评价方式等方面的不同阐释。我们将引导读者思考“为何教育？”、“教育为何存在？”、“教育的终极目标是什么？”等根本性问题，从而确立自身教育的价值取向和哲学信念。 教育的社会功能分析： 深入剖析教育在个体发展、社会进步、文化传承、经济发展以及政治稳定等方面的多重功能。我们将从再生产社会结构、促进社会流动、培养公民意识、提升人力资本等角度，分析教育的社会化作用。同时，也会探讨教育可能带来的社会分化、阶层固化等问题，引导读者辩证看待教育与社会的关系。 第二部分：教育的心理基础 学习心理学： 深入研究学习的本质、学习的类型、学习的规律以及影响学习的各种因素。我们将详细阐述行为主义学习理论（如巴甫洛夫的经典条件反射、斯金纳的操作条件反射）、认知主义学习理论（如皮亚杰的认知发展理论、维果茨基的社会文化理论、信息加工理论）、建构主义学习理论（如加涅的学习条件）等。重点分析不同理论在教学实践中的应用，如如何设计更有效的教学活动，如何激发学生的学习动机，如何培养学生的自主学习能力。 发展心理学： 探讨个体从婴儿期到成年期身心发展的规律、特征及影响因素。我们将详细介绍认知发展、社会性发展、情绪发展、道德发展等各个方面的理论，如埃里克森的心理社会发展阶段理论、科尔伯格的道德发展阶段理论。重点关注青少年阶段的心理特点，以及如何根据不同年龄段学生的认知特点、情感需求和行为模式，进行科学的教育和引导，促进其全面和谐发展。 个性心理学： 剖析个体在认知、情感、意志、人格等方面的独特性，以及人格形成和发展的规律。我们将介绍气质、性格、能力、动机、兴趣等个性心理成分，并探讨它们如何相互作用，构成独特的人格结构。此外，还将涉及自我概念、价值观、人生观等对个体行为的影响。教育工作者如何理解和尊重学生的个体差异，如何因材施教，发挥每个学生的潜能，是我们重点关注的方向。 第三部分：教育的教学过程 教学的基本原理： 阐述教学的本质、教学与学习的关系、教学的基本原则（如直观性原则、启发性原则、巩固性原则、循序渐进原则、因材施教原则等）以及教学的基本规律。本书将从理论层面解析教学的核心要素，引导读者理解教学活动的设计、实施和优化的逻辑。 教学过程的设计与实施： 详细介绍教学目标的确立、教学内容的组织、教学方法的选择、教学手段的运用以及教学评价的设计。我们将针对不同学科、不同教学情境，提供多样化的教学模式和策略，如讲授法、讨论法、探究式教学、项目式学习、合作学习等。重点关注如何创设生动有趣的课堂情境，如何引导学生积极参与，如何有效达成教学目标。 教学评价的理论与实践： 探讨教学评价的目的、功能、类型、原则以及评价方法。我们将分析形成性评价、总结性评价、诊断性评价等不同类型的评价方式，以及常模参照评价和标准参照评价的适用性。重点在于如何设计科学、有效的评价工具（如测试、问卷、观察、作品分析等），如何运用评价结果来改进教学、促进学生发展。 第四部分：教育的组织与管理 教育管理的基本理论： 介绍教育组织的基本特征，以及教育管理的基本职能（如计划、组织、领导、控制）。我们将分析不同类型的教育管理模式，如层级式管理、目标管理、民主管理等。 班级管理： 深入研究班级组织管理、学生行为规范的养成、班级集体凝聚力的培养等。我们将提供实用的班级管理技巧，包括如何建立良好的师生关系、如何处理学生之间的冲突、如何组织有效的班会活动等，帮助教育者构建积极、有序、和谐的班级氛围。 学校管理： 探讨学校的整体发展规划、教育教学管理、行政管理、后勤保障等。我们将分析学校管理的关键要素，以及如何通过有效的管理提升学校的办学质量和整体形象。 第五部分：教育的伦理与法律 教育伦理： 阐述教师职业道德的基本规范，包括爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、廉洁从教等。我们将深入分析教师在教育实践中可能遇到的伦理困境，并提供分析和解决问题的思路。 教育法律法规： 介绍与教育相关的法律法规，如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等。我们将解读这些法律法规的核心内容，以及它们对教育工作者的权利和义务的规定，帮助教育者依法执教，保障自身权益，维护学生合法权益。 本书的特点： 理论与实践相结合： 紧密联系教育工作者的实际需求，在系统讲解理论的同时，注重提供可操作的实践指导。 体系完整，内容全面： 涵盖了教育综合知识的核心内容，为理解教育事业提供坚实的基础。 语言通俗易懂，条理清晰： 避免晦涩难懂的专业术语，力求用清晰、简洁的语言解释复杂的概念。 注重启发性与思辨性： 引导读者主动思考，形成自己独立的教育观念和教育智慧。 我们深信，掌握本书所涵盖的教育综合知识，将为每一位投身教育事业的您，提供坚实的理论支撑和丰富的实践智慧，助力您在教育的道路上行稳致远，成为一名优秀的教育工作者。

评分☆☆☆☆☆

这套书最大的亮点在于其“押题试卷”部分的精细化程度。我试做了其中两套模拟卷，发现它的难度设置和出题风格，与我去年参加其他地市考试的真题高度相似。它仿佛能预判到今年可能会在哪些知识点上进行深化考察。例如，有一套押题卷中，专门考查了关于“义务教育优质均衡发展”的政策细则，这个点在近期的教育热点讨论中非常突出。更值得称赞的是，解析部分不仅仅是指出错误，还贴心地标注了知识点在教材中的对应页码，方便我立即回顾原文，进行二次巩固。这种“查漏补缺”的学习闭环设计，极大地节省了我的时间。我不再需要东翻西找，直接就能定位到需要加强的部分。对于时间紧张的考生来说，这种高效的学习路径设计，无疑是极具价值的。

评分☆☆☆☆☆

从整体的使用体验来看，这套“山香”系列的图书，确实体现了专业性与针对性。它不像市面上很多粗制滥造的教辅资料那样，只是把官方文件简单复制粘贴。这套书的价值在于它的“转化”能力——它成功地将宏观的教育政策和复杂的教育理论，转化为了考生能够在考场上迅速反应和准确作答的知识点。特别是它在对“安徽省地方特色教育”方面的侧重，让我感觉备考的针对性极强，这对于报考特定区域的考生至关重要。如果非要鸡蛋里挑骨头，那就是部分练习题的排版偶尔会出现小小的错位，但这丝毫不影响我对全套资料的信赖感。总而言之，这是一套准备充分、内容扎实、且具有实战指导意义的备考用书，值得认真研读和反复琢磨。

评分☆☆☆☆☆

教材部分的编排逻辑性极强，它显然不是简单地把教纲内容堆砌起来。我注意到，每一章节的开头都会有一个清晰的知识点导图，这对于系统性学习非常友好。编者似乎很懂得考生的学习习惯，将那些容易混淆的、需要长期记忆的概念，用不同的颜色和符号进行了标记。比如，在阐述“建构主义”和“行为主义”的异同时，它用了一个非常形象的比喻来区分，一下子就让我记住了核心区别。我个人比较注重对教育科研方法的学习，而这套书里关于“行动研究”和“个案研究”的介绍，不仅理论阐述到位，还附带了大量的实际应用案例，这对于我们未来实际工作也是有指导意义的。唯一的遗憾是，对于一些前沿的、新兴的教育技术（比如AI辅助教学在基础教育中的应用趋势），内容略显单薄，或许是受制于出版时效性吧，但作为一个全面的备考资料，它的基础打得非常牢固。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和印刷质量相当不错，纸张摸起来挺厚实的，字迹清晰，排版也很舒服，长时间阅读也不会觉得眼睛很累。我特别喜欢它把教材和历年真题分册装订的做法，查找资料的时候非常方便，不会像那种把所有内容都塞在一起的书籍一样，翻找起来让人抓狂。尤其是那个“押题试卷解析”部分，看得出编者是花了不少心思的，不仅仅是给出标准答案，对那些易错点和考察重点的分析深入浅出，很多地方的解释角度非常新颖，确实能让人在短时间内抓住命题老师的思路。比如在讲到某个教育理论时，它会结合近年来安徽省的实际教育政策进行对比解读，这种与时俱进的编辑思路，对于我们这种备考公务员或事业编制考试的考生来说，简直是雪中送炭。我感觉这套书不仅是一本应试工具，更像是一位经验丰富的老教师在手把手地指导你如何高效学习和应试。不过，如果能再增加一些近期的热点教育案例分析，那就更完美了，毕竟教育改革是持续性的，与时俱进才能立于不败之地。

评分☆☆☆☆☆

拿到这套书的时候，我首先翻阅的是那本专门的历年真题集。老实说，现在的教师招聘考试，尤其是像安徽这种竞争激烈的省份，真题的价值是无可替代的。我发现这套书收录的真题覆盖面很广，不仅有基础的教育学、心理学知识点，还巧妙地穿插了大量的《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业行为十项准则》等法律法规的考察。最让我惊喜的是，很多试题后面的解析部分，不再是简单的“答案是B”，而是详细阐述了为什么A、C、D是错误的，这种反向引导的学习方法，极大地提高了我的辨析能力。我以前做题总是很死板，遇到一个陌生的概念就卡住，但通过对比解析，我学会了如何从题干的细微之处捕捉关键信息。如果说有什么不足，那就是部分较早年份的真题，其背景材料可能略显陈旧，但整体而言，它为我构建了一个坚实的知识框架，让我的复习方向不再迷茫，目标感一下子就明确了。