新闻撞武侠：央视评论部新闻创作秘笈 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘楠 著

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300170060

版次：1

商品编码：11222536

包装：平装

开本：32开

出版时间：2013-03-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文

内容简介

　　从评论部20年节目中打捞出近500期节目，归纳分析，选择标准是以获奖节目为主体，兼顾口碑作品、异类作品，还有一些平凡节目中灵气的点睛之笔。《新闻撞武侠：央视评论部新闻创作秘笈》分为十个部分，分别为二十个经典开头，二十个经典解说词，二十个经典主持人出场，二十个经典结尾等。亮点：实用。资源，系统地对评论部近20年节目进行考古式挖掘整理，分类归纳，其中容纳了大量幕后故事。（早年的节目文稿都是去央视资料库一字一字扒下来的，非常珍贵）。新闻撞武侠再撞电影。全书大量融合武侠和电影的元素。全书引用近200部电影，和数十种武侠功夫，气质更飘逸。《新闻撞武侠：央视评论部新闻创作秘笈》分十章：《20种开头：横空出世鸣世间》、《20种人物描摹：醉里挑灯识尽人》、《20种细节：点石成金巧洞悉》、《20种出镜串场：独门奇技亮江湖》、《20种采访技巧：武艺逍遥浪淘尽》、《20种评论策略：剑雨拆彻江湖》、《20种解说词：藏冰埋火共赏析》、《20种结尾：鸣金收山声名扬》、《20种讲故事策略：百舸争流治有道》、《20种节目创意：出奇制胜显身手》。

作者简介

刘楠，1982年8月生，中国传媒大学传播学硕士。
自2004年10月进入央视新闻评论部实习，后担任《社会记录》栏目记者、编导，《新闻1+1》栏目记者、策划，客串过《新闻调查》栏目出镜记者。曾采访报道过上海钓鱼执法事件、深圳富士康连跳事件、广西“砍手党”村等，参与《我们的2008》《岩松看俄罗斯》《岩松走基层》等特别节目制作，多期节目获得国家部委、央视新闻中心及评论部奖项。

目录

序言
前言
正文
（一）20种开头：横空出世鸣世间
招数一：“盘古斧”——开门见山式
招数二：“释迦掷象功”——巧用道具式
招数三：“灵犀一指”——捕捉动态式
招数四：“一线穿”——纯影像剪辑式
招数五：“七星聚会”——情感整合式
招数六：“渔叟钩法”——寻根溯源式
招数七：“洗髓经”：自述观察式
招数八：“金铃银索法”——触类旁通式
招数九：“梯云纵”——曲径通幽式
招数十：“弹指神通”——意义联想式
招数十一：“倚天屠龙功”——悬念吸引式
招数十二：“采燕功”——拟人讲述式
招数十三：“北冥神功”——借力打力式
招数十四：“御风隐形”——烘托神秘式
招数十五：“空明拳”——虚拟设想式
招数十六：“天山六阳掌”——关键字提炼式
招数十七：“五罗轻烟掌”——现场设计式
招数十八：“拈花指”——自我感悟式
招数十九：“鱼龙百变”——环境衬托式
招数二十：“鲤鱼打挺”——花样游泳式

（二）20种人物描摹：醉里挑灯识尽人
招数一：“明玉功”——孩童视角检阅
招数二：“亢龙有悔”——寻找时代土壤
招数三：“踏雪无痕”——敏感尺寸拿捏
招数四：“海天一线”——寻找人生关口
招数五：“玉带功”——角色互换催化
招数六：“伏虎拳”——细节映照
招数七：“千叶手”——转换叙述
招数八：“虬枝剑法”——标志性印记
招数九：“朱砂七煞掌”——心理激将
招数十：“蓬莱派武功”——讲典型故事
招数十一：“指运金针”——寻找反差
招数十二：“美人三招”——人物模拟
招数十三：“旃檀神功”——困境细腻表达
招数十四：“四象拳”——精神符号
招数十五：“五郎八卦棍”——压力对抗
招数十六：“破玉啸”——歌曲寓意
招数十七：“悬丝断脉”——价值观界限辨析
招数十八：“鹰蛇生死搏”——两难选择
招数十九：“附骨针”——找一条心灵虫
招数二十：“神照经”——阶段变异
……

精彩书摘

★20种开头：横空出世鸣世间

“天涯远不远？” “不远！” “人就在天涯，天涯怎么会远？”
“明月是什么颜色？” 　“是蓝的，就像海一样蓝，一样深，一样忧郁。” 　　
　“明月在哪？” “就在他的心，他的心就是明月。”
　“刀呢？” “刀就在他手！”
　“那是柄什么样的刀？” “他的刀如天涯般辽阔寂寞，如明月般皎洁忧郁，有时一刀挥出，又彷佛是空的！” 　　
　“空的？” “空空蒙蒙，缥缈虚幻，彷佛根本不存在，又彷佛到处都在。”
　“可是他的刀看来并不快。” 　“不快的刀，为什么能无敌于天下？”
　“因为他的刀已超越了速度的极限！”
　　
　　 ——古龙《天涯明月刀》开头

这个开头，长着一副《吉祥三宝》的曲风曲调，却扣在了凛凛江湖小说的开篇。的确人家还讲的是三宝：“天涯、明月、刀”。人就是天涯，心即是明月，有刀便是无刀，速度至快也就无所谓在于不在。眼前便是归程，但是人若断肠，家在何处？
此三宝非彼三宝，一谓童歌，一曰禅诗。
《天涯明月刀》的开头，问答间，禅意浓浓，已然浓缩全篇意境，纲举目张，非等闲之辈可为之。

王家卫拍电影《东邪西毒》时，开头也想走这个路子，上来就是大字幕：“旗未动，风也未动，是人的心自己在动”，还把英文电影名附庸为“时光的灰”。

可惜《东邪西毒》的开头，居心太霸气外露，后面内容又高估观众解构的耐心，电影叫好不叫座，最后原班人马靠拍贺岁电影《东成西就》，才拯救了拍《东邪西毒》的财政危机。
起码，《东成西就》无厘头的开头有诚意，“绝招，好武功，问世间多少个能上高峰；成功，威风，男儿有多少真的是英雄。”配着张学友的歌曲《谁是大英雄》，开头就预告，“东邪西毒南丐北帝中神通，下面是这些英雄人物年轻时做过的荒唐事迹，不要太激动啊！”
《东成西就》这个开头，落落大方、有款有型，还撩拨人激动的心弦。
（插叙：此《东成西就》1993上映，非“豆瓣”打分离及格线也遥远的《东成西就2011》）
海明威说，好的开头是冰山显示在外的一角，冰山的八分之七是在水面之下的，那显露的一角，必须有一种流淌的力量，使你身不由己读下去。
流淌的力量，不是率性而为，不是手到擒来，而是一门心灵手巧的手艺。
“一天早晨，格里高尔・萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。”这是卡夫卡《变形记》的开头。
　“那是最美好的时代，那是最糟糕的时代；那是智慧的年头，那是愚昧的年头；那是信仰的时期，那是怀疑的时期。”这是狄更斯《双城记》的开头。
如此简洁，如此平实，又如此深邃。
文学、影视，文艺作品中，好开头的原理是相通的。
原《东方之子》制片人张朝夕讲过一个好开头的捕捉故事，在《东方之子》 拍摄《孙毅》一期时，在正式开拍前，他请老将军出去随便走走，老人家出了门，精神十足，非要上庭院里的小山包，而那上面积雪未融，老将军的秘书死活不让他上，于是张朝夕和摄像交换了眼神，马上开机，这样便有了开头精彩的一幕：秘书连阻带拉，将军执意要上。几个镜头充分展示了91岁老将军倔强、硬朗的个性。
这个开头，也扣合了评论部大师陈虻说的理念，“不要在生活中寻找你要的东西，而是努力感受生活中到底发生了什么。”
好的手艺人，无不重视对开头的精雕细琢，注入生活的思考，就像写《雕刻时光》的那个倔老头，导演塔可夫斯基，看看他电影《伊万的童年》的开头。
第一个镜头，布谷鸟声，近景，伊万在树丛中光影斑驳的脸；第二个镜头，伊万出画，沿着树干富有开阔感的上升机位，观众俯看到伊万在林中奔跑的远景。
色彩，构图、机位、音乐，节奏，带出童真梦幻与战争现实的交织场景。一个对战争岩浆般炽热投入的12岁孩子，那种支离破碎的变异，在开篇，用诗性的意象雕刻出来了。
也似金庸《笑傲江湖》对开篇的诡谲埋伏。和风熏柳，花香醉人中，突发一场“福威镖局”的灭门惨案，逼迫少镖头林平之走上逃难复仇之路，引出江湖各帮派的貌合神离，觊觎《辟邪剑谱》的野心
艺无止境，法无定则。正如《东成西就》主题歌《谁是大英雄》唱的，“是通，非通，问世间有几个绝对出众；南北，西东，不去鼎拜也不去跟红。”

言归正传到电视节目，开头是门帘，能否掌握“首因效应”，能否把影像声音优势最大化，“开轩面场圃，把酒话桑麻”，吸引客源，是技术活，也要来点头脑风暴。

还是让我们移步央视评论部20年时光的隧道，瞅瞅那些节目中可圈可点的开头吧！

前言/序言

评分☆☆☆☆☆

　　思索中，对方的一双日月短剑已临两肋。顾名思义，所谓“日月”，乃是取其日月形象，一剑圆似太阳，一剑弯如新月，其长不逾二尺，一色青钢打制，望之极其锋利，猝然加临，其险万分。君无忌心知今夜势将大动干戈，绝难幸免，一口剑早已精力内敛。长剑抖出，叮当两声，已把来犯的日月双剑磕开。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

　　分十章：《20种开头：横空出世鸣世间》、《20种人物描摹：醉里挑灯识尽人》、《20种细节：点石成金巧洞悉》、《20种出镜串场：独门奇技亮江湖》、《20种采访技巧：武艺逍遥浪淘尽 》 、《20种评论策略：剑雨拆彻江湖 》、《20种解说词：藏冰埋火共赏析》、《20种结尾：鸣金收山声名扬 》、《20种讲故事策略：百舸争流治有道 》、《20种节目创意：出奇制胜显身手 》。

评分☆☆☆☆☆

书好，好书，

评分☆☆☆☆☆

　　招数十七：“悬丝断脉”——价值观界限辨析

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

　　对于这类奇形兵刃，君无忌也只是曾经耳闻，还是第一次见过，只知道是属于贴身的短兵刃一类，擅于锁拿对手刀剑。韦一波以一代武学名宿身分，用此外家兵刃，必然有非常身手，倒是要小心了。

评分☆☆☆☆☆

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