誰是海倫·凱勒（中英雙語版）（附光盤） [11-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 格爾·湯普森 著，[美] 南希·哈裏森 繪，陳傑 譯

圖書標籤:

• 海倫·凱勒
• 傳記
• 青少年
• 中英雙語
• 勵誌
• 無障礙閱讀
• 名人故事
• 光盤
• 少兒讀物
• 教育

齣版社： 北京聯閤齣版公司

ISBN：9787550211209

版次：1

商品編碼：11227561

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2013-03-01

用紙：膠版紙

頁數：194

正文語種：中文，英文

附件：光盤

編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲
　　《誰是海倫·凱勒（中英雙語版）》從兒童視角齣發，通過選取典型而有趣的細節，深入淺齣地介紹瞭海倫·凱勒的成長經曆和相關重大事件。遙不可及的名人立刻變得真實親切，就像小讀者身邊的朋友。書中穿插瞭許多背景知識，相信小讀者會有更多的收獲和樂趣。 中文翻譯力求準確呈現原文語意，後附純正英文和朗讀CD，方便小讀者中英對照學習，提高英語閱讀能力。

內容簡介

　　幼年的海倫·凱勒因為生病失明又失聰，從此生活在黑暗沉寂的世界裏。在安妮·蘇利文老師的幫助下，海倫不僅學會瞭讀書寫字，還做瞭許多連常人都難以做到的事情。
　　請翻開《誰是海倫·凱勒（中英雙語版）》這本關於海倫·凱勒的故事書，讓我們一起走進海倫傳奇的一生，瞭解她如何頑強地接受挑戰，不僅讓自己的一生過得充實而有意義，還為全世界的殘疾人帶來瞭希望和光明。
　　7～12歲，1～6年級適讀。《誰是海倫·凱勒（中英雙語版）》可供低年級孩子與父母親子共讀、高年級孩子獨立閱讀。

內頁插圖

目錄

誰是海倫·凱勒？
第一章 童年時代
第二章 黑暗歲月
第三章 海倫自學
第四章 一綫希望
第五章 安妮·蘇利文到來
第六章 柏金斯歲月
第七章 海倫在紐約
第八章 在劍橋的日子
第九章 大學時代
第十章 長大成人
海倫·凱勒年錶
世界大事年錶
詞匯錶

精彩書摘

　　第一章 童年時代 海倫·凱勒1880年6月27日生於美國亞拉巴馬 州的塔斯坎比亞。父親阿瑟·凱勒在南北戰爭中為 南方部隊效力，戰後迴到瞭傢鄉的農場。阿瑟在前 妻死後娶瞭凱特·亞當斯。前妻生的兩個兒子和年 輕的凱特都稱阿瑟為上尉。除瞭經營農場之外，上 尉還是當地報紙的編輯。他是個沉靜而嚴肅的人。
　　海倫是傢裏的第一個女孩，她的齣生給這個傢帶 來瞭生機。她時而微笑，時而輕聲低語。海倫是媽媽 的掌上明珠，爸爸也非常寵愛她。海倫這樣描繪自己 的幼年生活：生命之初我很單純，和其他小生命沒什 麼兩樣……我來到世上，觀察周圍的 一切，奮力抗爭著，像許多傢庭的 第一個孩子那樣給父母帶來瞭新 的希望。
　　海倫很聰明，說話很早。
　　她最早學會的據說是“茶、 茶、茶”與“水、水”。
　　如果不知道某個東西該 怎麼說，她會做手勢告 訴媽媽自己要什麼。她很早就學會瞭走路，很快能 滿屋子跑瞭。
　　不到兩周歲時，海倫生瞭一場大病。她發高 燒瞭。那時退燒藥很少，醫生覺得海倫也許活不成 瞭。幸運的是，沒幾天海倫的燒突然退瞭，她睡得 很安詳。傢裏人非常開心，他們的寶貝女兒終於平 安瞭。
　　但海倫沒有康復。媽媽給她洗澡時，手放在海 倫麵前擺動，海倫的眼睛卻一眨不眨，直直地看著 前方。媽媽又試一次，她希望自己錯瞭。但她沒有 錯，海倫失明瞭。可這還不是更糟的。
　　每天晚上傢裏會搖鈴叫大傢來吃飯。聽到“叮 當叮當”的響亮鈴聲，傢人紛紛放下手裏的活兒去 吃晚飯。媽媽注意到海倫不再像以前那樣把頭轉嚮 鈴鐺。凱勒夫人叫來上尉和他的姐姐伊芙琳——她 住在凱勒傢，大傢衝著海倫大喊，或對她輕聲細 語，最後還在她耳邊拍手，可海倫一點反應都沒 有。凱勒夫人的擔憂成瞭事實。她的女兒既看不見 又聽不見瞭。
　　海倫的父母帶她去看醫生。醫生給她做瞭檢 查，但醫生無能為力。凱勒夫人想知道：聰明漂亮 的小女兒該如何適應周圍安靜漆黑的世界？
　　……

前言/序言

追逐夢想的冒險者：一位普通少年的非凡旅程 圖書名稱： 追逐夢想的冒險者：一位普通少年的非凡旅程 目標讀者： 11-14歲青少年，對個人成長、勇氣、探索未知領域感興趣的讀者。 圖書類型： 青少年勵誌成長小說/探險文學 字數預估： 約1500字 --- 圖書簡介 在被時間遺忘的古老港口小鎮“迷霧灣”裏，生活著一個名叫亞曆剋斯的十四歲男孩。他並非齣身名門，也沒有什麼驚人的天賦，隻是一個眼神裏總閃爍著對遠方世界好奇的普通少年。亞曆剋斯最大的愛好，是收集被海浪衝刷上岸的古舊航海日誌和銹跡斑斑的六分儀。他夢想著有一天，能像那些偉大的探險傢一樣，駕船駛齣迷霧籠罩的海灣，去親眼看看書本上描繪的奇景。 然而，迷霧灣並不歡迎夢想。鎮上的長輩們固守著“腳踏實地”的信條，認為任何不切實際的幻想都是對穩定生活的褻瀆。他們更希望亞曆剋斯能繼承傢族代代相傳的漁網修補手藝，過上安穩卻平淡的生活。 第一部：被遺忘的地圖與初次啓航 故事的轉摺點，始於一個暴風雨過後的清晨。亞曆剋斯在懸崖邊的海灘上發現瞭一個浸水嚴重的木箱。箱子裏不僅有一份殘破不堪、標記著奇異星象的航海圖，還有一個造型奇特的黃銅鑰匙。這份地圖似乎指嚮一個傳說中被地理學傢們斥為虛構的“靜默之島”——一個據說蘊藏著失落文明智慧的秘境。 亞曆剋斯的內心翻江倒海。這份發現，既是機遇，也是巨大的挑戰。他深知，要解讀這份地圖，需要的不僅僅是勇氣，更需要跨越年齡和知識的鴻溝。他開始秘密地，利用夜晚的微光和鎮上老圖書館裏塵封已久的天文學書籍，比對星圖。 他找到瞭鎮上最隱居的老者，一個被稱為“鍾錶匠”的怪人——他年輕時曾是船隊的領航員，但因一次海難而心灰意冷，從此避世。鍾錶匠起初對亞曆剋斯的請求嗤之以鼻，認為這隻是又一個癡人說夢。但亞曆剋斯的執著與他眼神中閃耀的、與自己年輕時一模一樣的火花，最終打動瞭他。 鍾錶匠同意幫助亞曆剋斯解讀地圖上的復雜符號，但提齣瞭嚴苛的條件：亞曆剋斯必須證明他不僅有夢想，更有解決問題的能力。他給瞭亞曆剋斯一係列看似毫無關聯的“任務”：修復一個失靈的古老潮汐鍾、計算齣下一次月食發生的確切時間、並在不驚動鎮民的情況下，找到一艘可以遠航的船隻。 第二部：考驗、友誼與科技的謎團 亞曆剋斯開始瞭他的“修煉”。修復潮汐鍾，讓他接觸到瞭精密機械的運作原理，理解瞭時間與潮汐的精確關係；計算星象，則迫使他深入學習幾何學和天文學知識。在這個過程中，他結識瞭莉拉，一個比他大兩歲、對機械發明有著驚人天賦的女孩。莉拉是鎮上鐵匠的女兒，她一直為自己粗糙的雙手感到自卑，渴望能用頭腦創造齣更有價值的東西。 亞曆剋斯的秘密行動和不尋常的舉動，引起瞭保守鎮民的懷疑。他們開始散播流言，指責亞曆剋斯沉迷於巫術和不詳的預言。亞曆剋斯和莉拉必須在躲避流言蜚語的同時，利用有限的資源，修復一艘被廢棄在碼頭角落、幾乎解體的老舊帆船——“逐光號”。 莉拉在船隻的改造中發揮瞭關鍵作用。她利用廢棄的機械零件，設計瞭一套更高效的風帆控製係統，並利用一套復雜的齒輪裝置，將亞曆剋斯從鍾錶匠那裏學到的知識應用到導航設備上。他們發現，地圖上標記的“靜默之島”，很可能不僅需要傳統的航海術，還需要某種基於天文測量的特殊定位方法，這似乎與失落文明對“能量流”的理解有關。 第三部：穿越風暴與內在的指南針 在準備妥當時，亞曆剋斯和莉拉決定在月圓之夜，趁著最大的退潮期，悄悄駛離迷霧灣。他們麵臨的第一次巨大考驗，是穿越被稱為“低語之牆”的永久性海域風暴帶。 在風暴中，“逐光號”遭受重創，導航設備失靈，所有的指南針都開始瘋狂鏇轉。絕望之際，亞曆剋斯想起瞭鍾錶匠教給他的最後一課：在所有人為工具都失效時，真正的導航依靠的是對自然規律的理解和內心的沉穩。他必須摒棄對儀器的依賴，憑藉著對風嚮、水流和星辰位置的即時觀察，帶領船隻走齣迷霧。 莉拉則在船艙內，利用從鎮上圖書館偷來的關於古代光學和摺射原理的殘頁，重新校準瞭他們的主要定位工具——一個簡易的六分儀模型。 他們最終衝齣瞭風暴，到達瞭地圖所指的坐標。然而，所謂的“靜默之島”並非人們想象中的金碧輝煌的失落之城，而是一片被濃密霧氣環繞，充滿奇特聲波現象的浮島群。島上沒有居民，隻有高聳的、由某種特殊礦石構築的、會吸收和摺射聲波的巨大塔狀結構。 第四部：發現與成長的意義 在島上，亞曆剋斯和莉拉發現，失落文明留下的“智慧”並非財富或魔法，而是一套關於如何與自然環境和諧共存的、極其先進的生態學和聲學知識體係。他們發現，島嶼周圍的“靜默”並非沒有聲音，而是聲音頻率被塔群重新組織和過濾瞭。他們甚至找到瞭一塊刻有銘文的石闆，上麵記錄著祖先們選擇“歸隱”的原因——他們意識到過度乾預自然會帶來災難，於是選擇瞭自我封存知識，等待一個擁有純粹探索精神的人來繼承。 亞曆剋斯意識到，真正的“探險”不在於到達一個終點，而在於航行中的學習、閤作以及對自身局限性的超越。他帶來的不是財富，而是重新發現的勇氣和對知識的尊重。 當他們帶著新的理解和對世界的全新視角返迴迷霧灣時，鎮民們不再視他們為異類。亞曆剋斯和莉拉沒有炫耀他們的發現，而是將所學的知識——如何更安全地預測天氣、如何利用聲波原理改良漁船的聲呐係統——悄悄融入到鎮子的日常運作中。 亞曆剋斯最終沒有成為一名漁夫，也沒有成為一位偉大的地理學傢，他成為瞭“逐光者”——一個連接古老智慧與現代生活的橋梁。他的旅程告訴每一位讀者：你的背景不重要，重要的是你願意為追逐心中的那束光，付齣多少努力，以及你如何看待那些旅途中遇到的挑戰。每一次的失敗，都隻是為瞭讓你更清晰地看見下一次航行的正確方嚮。

評分☆☆☆☆☆

我對《誰是海倫·凱勒（中英雙語版）（附光盤） [11-14歲]》這本書抱有相當高的期待，尤其是它在內容呈現形式上的創新。書名中的“誰是”幾個字，讓我感覺這本書不僅僅是簡單地介紹海倫·凱勒的生平，而是試圖深入挖掘她的內心世界、她的奮鬥曆程以及她之所以能夠成為傳奇的深層原因。對於11-14歲的年齡段，我期望這本書能用一種引人入勝的敘述方式，將海倫·凱勒的故事講得生動有趣，避免過於嚴肅的學術腔調，而是更注重情感的連接和心靈的啓迪。中英雙語的設計，無疑大大提升瞭這本書的實用性和價值，我希望它能夠以一種自然的方式融閤兩種語言，例如，在敘述中文的同時，穿插一些經典的英文名言，或者提供英文原文對照，這對於培養青少年的雙語能力非常有益。而那張附帶的光盤，更是讓我充滿好奇，它可能包含瞭海倫·凱勒珍貴的影像資料，比如她不同時期的照片集錦，或者是她接受采訪的片段，甚至可能是關於她生活中一些不為人知的細節。這些多媒體的輔助，能夠讓海倫·凱勒的形象更加鮮活，讓讀者仿佛與她近距離接觸，從而更深刻地理解她的精神世界。我希望這本書能成為一本集閱讀、學習、觀賞於一體的多維度讀物，能夠激發青少年讀者對生命的熱愛、對知識的渴求以及麵對挑戰的勇氣。

評分☆☆☆☆☆

當我看到《誰是海倫·凱勒（中英雙語版）（附光盤） [11-14歲]》這個書名時，我的腦海中立即浮現齣那個堅韌不拔的女性形象，以及她那段令人難以置信的人生旅程。這個年齡段（11-14歲）的書籍，通常會采用一種既富有啓發性又不失趣味性的語言風格，我期待這本書能夠打破刻闆印象，用一種全新的視角來解讀海倫·凱勒的故事。我特彆好奇的是，它會如何呈現海倫·凱勒在溝通上的巨大挑戰，以及她是如何通過不懈的努力，最終掌握語言，並用文字錶達自己豐富的內心世界的。中英雙語的設置，對我而言無疑是一大亮點，這意味著我不僅可以閱讀到中文版的精彩敘述，還能對照學習英文原文，這對於提高我的詞匯量和語感有著非常重要的意義。而附帶的光盤，則讓我充滿瞭遐想，裏麵會是什麼內容呢？或許是海倫·凱勒本人的錄音，讓我們能聽到她那個獨特的聲音；或許是她的生平影像片段，讓我們能更直觀地感受到她的生活狀態；亦或是，是一些關於她所處時代的背景介紹，幫助我們更好地理解她所經曆的一切。這本書絕不僅僅是關於一個曆史人物的簡單介紹，我更期待它能成為一座橋梁，連接過去與現在，連接不同文化，最終激發我們內心深處對生命的熱愛和對夢想的追求。

評分☆☆☆☆☆

對於這樣一本以青少年為目標讀者，並且包含雙語內容和多媒體附件的書籍，我首先會關注它在信息呈現上的方式。一本好的傳記，不僅僅是告訴讀者“發生瞭什麼”，更重要的是“為什麼會發生”以及“這件事情對我們有什麼啓發”。海倫·凱勒的故事，其核心在於她如何剋服巨大的生理障礙，實現自我價值，並對世界産生積極影響。我猜想，這本書在敘述上，會盡量避免過於枯燥的史實堆砌，而是會通過生動的故事和事例，展現海倫·凱勒的成長曆程，她與安妮·莎莉文老師之間的深厚情誼，以及她如何一步步學習、溝通、寫作，並最終為聾啞和盲人爭取權益。中英雙語的設計，也預示著它不僅僅是一本中文讀物，更是一個跨越語言障礙的窗口，讓年輕讀者有機會接觸到原汁原味的英文錶達，或者通過對比學習，加深對兩種語言的理解。光盤的附加價值，則可能體現在其內容的延展性上，比如，是否包含瞭海倫·凱勒本人的演講片段，或者是關於那個時代背景的紀錄片素材，這些都能極大地豐富讀者的感官體驗，讓書本上的文字變得更加鮮活立體。我希望這本書能夠是一次沉浸式的學習體驗，讓孩子們在享受閱讀的樂趣的同時，也能從中汲取力量和智慧。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字叫《誰是海倫·凱勒（中英雙語版）（附光盤） [11-14歲]》，光看名字就覺得很有吸引力。我之前對海倫·凱勒的故事有所耳聞，但總覺得不夠深入，這次看到有雙語版還附帶光盤，簡直是太棒瞭！我一直對語言學習很感興趣，尤其是中英雙語的學習方式，總覺得能打開新的視野。而且，教育類的書籍，特彆是關於曆史人物的傳記，通常會用一種比較平實的語言來講述，但往往在字裏行間能透露齣偉大的精神力量。我特彆期待這本書能夠用一種貼近11-14歲孩子的方式，去解讀海倫·凱勒坎坷卻又輝煌的一生。我想象中，它應該不僅僅是羅列事實，而是能夠引發讀者去思考，去感受，去體會海倫·凱勒在失去視覺和聽覺的情況下，是如何依然能夠堅持學習，堅持探索，並且最終成為一名偉大的作傢、社會活動傢和教育傢。光盤的加入更是讓我眼前一亮，也許裏麵會有珍貴的影像資料，或者是有聲朗讀，這樣可以更直觀地瞭解海倫·凱勒的故事，甚至可以跟著光盤一起練習中英文的朗讀，這對於提升語言能力肯定是大有裨益的。總而言之，我迫不及待地想翻開這本書，去認識那個瞭不起的女性，去感受她身上傳遞齣的那種永不放棄的生命力量。

評分☆☆☆☆☆

拿到《誰是海倫·凱勒（中英雙語版）（附光盤） [11-14歲]》這本書，我第一時間想到的是，它可能提供的是一個非常全麵且立體的海倫·凱勒故事。書名中的“誰是”二字，暗示著它將深入挖掘海倫·凱勒的內在世界，不僅僅是描述她的成就，更會去探究是什麼塑造瞭她這樣一個偉大的人物。對於11-14歲的讀者來說，理解一個人的動機、情感和成長過程，比僅僅瞭解事件本身更為重要。中英雙語的設計，也讓我看到瞭它在教育功能上的用心。我設想，這本書可能會用清晰易懂的中文來敘述故事的主體，同時在關鍵的句子或段落旁邊，標注上對應的英文，或者在每章結束後，提供一個英文小結。這樣既能幫助青少年讀者在閱讀中文時，接觸並學習英文，又能通過對照，加深對文本的理解。而光盤的部分，則更像是為這本書注入瞭生命力。我猜測，光盤中可能包含的是一些與海倫·凱勒相關的珍貴音頻或視頻資料，比如她曾經的演講片段，或者是關於她的紀錄片精華。這些多媒體元素，能夠讓抽象的文字變得更加具象，讓讀者仿佛置身於海倫·凱勒所處的時代，更能體會她的經曆和情感。我期待這本書能夠不僅僅是知識的傳遞，更是一次情感的共鳴，一次心靈的洗禮，讓青少年讀者在瞭解海倫·凱勒的同時，也能思考自身的人生價值和麵對睏難的態度。

評分☆☆☆☆☆

分瞭好幾單買的，希望能湊齊一套。當然是很喜歡瞭。前中文後英文。

評分☆☆☆☆☆

這個係列很喜歡，一本一本總算收齊瞭

評分☆☆☆☆☆

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喜歡在京東購物 京東的派送服務真的很贊 快遞描述任何快遞啊 贊贊贊

評分☆☆☆☆☆

書的質量很好，字體印刷也很好，感覺是正品。先給自己看，然後等孩子大點就也讓他看

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

這個誰是誰係列之前活動的時候已經湊瞭幾本，這次618繼續收。

評分☆☆☆☆☆

買瞭太多書，還沒來得及細看。小本的，方便拿，故事有點長，不知道三歲的兒子能不能喜歡，裏麵的字都很大，時候孩子看，前麵中文，後麵英文，還有光盤，總之挺滿意的。

評分☆☆☆☆☆

東西很好，發貨快，值得購買