玩出学习力：提升孩子表达力的50个超级训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

刘小军 著

图书标签:

• 亲子教育
• 儿童表达
• 学习力
• 沟通技巧
• 思维训练
• 游戏化学习
• 家庭教育
• 语言发展
• 情商培养
• 幼儿教育

出版社： 人民邮电出版社

ISBN：9787115311535

版次：1

商品编码：11232656

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-05-01

页数：112

字数：131000

内容简介

　　《玩出学习力：提升孩子表达力的50个超级训练》为5～12岁孩子提供了超过50个提升表达力的超级训练。这些训练简单可行，趣味性强，可供家长在日常生活中寓教于乐，有效地提高孩子的表达力，为孩子的学习助力。

内页插图

目录

第一章 语言游戏，培养表达力
01 《声律启蒙》快乐背
02 看图说话
03 相册的秘密
04 电报“窃听员”
05 “加工厂”里学新词
06 我猜谜来你取物
07 谁是吹牛大王
08 家庭小电台
09 玩游戏学拼音
知识点1 培养孩子表达力的4大禁忌

第二章 增强逻辑，训练表达力
10 良好的语言示范
11 正确的发音习惯
12 学说复合句
13 学习表达正确概念
14 找出不合理
15 说说正在做什么
16 每日生活问与答
17 今天我来报菜名
18 儿歌与绕口令比赛
19 一家三口对对子
20 当众朗诵与自我介绍
21 小小演讲家
22 家庭辩论会
知识点2 表达力训练中的6个常见误区

第三章 拓展思维，增强表达力
23 锻炼思维学词义
24 补充句子增词汇
25 从单字组词到造句
26 描述最熟悉的事物
27 推理发展知结果
28 听音更要听意
29 换个说法意思相同
30 类比训练助表达
知识点3 影响儿童语言发展的6种因素

第四章 发展情商，提高表达力
31 培养阅读好习惯
32 轻松矫正口吃
33 自由自在表达吧
34 聊聊外出的收获
35 帮妈妈购物
36 小小感情倾诉者
37 与人交际乐趣多
38 家庭会议来发言
知识点4 学龄期儿童表达力测试题

第五章 专业训练，打造好口才
39 练气与练声
40 模仿复述法
41 快速朗读法
42 平稳背诵法
43 化整为零训练法
44 培养良好的口才
知识点5 儿童语言发展时间表

前言/序言

玩转思维，绽放语言：解锁孩子无限潜能的探索之旅 在瞬息万变的时代，孩子的未来取决于他们能否有效地沟通、清晰地表达、并以敏锐的思维去理解世界。然而，许多家长在面对孩子“内向”、“不善言辞”、“想法零散”等问题时，往往感到束手无策。市面上充斥着各种“速成”的训练方法，却忽略了学习本质——兴趣驱动、内在生长。 本书并非一本枯燥的理论说教手册，也不是一套照本宣科的练习题集。它是一场精心设计的、充满趣味与挑战的“学习力游乐园”，旨在通过游戏化、情境化的方式，激发孩子内在的学习动力，unlock（解锁）他们尚未开发的表达潜能，构建坚实的思维基础，从而在未来的学习和生活中，拥有自信、清晰、富有洞察力的表达能力。 核心理念：学习，源于“玩”的快乐 我们深知，强迫和灌输式学习只会扼杀孩子的创造力和主动性。因此，本书的核心理念是：学习，是孩子们在探索与游戏中自然而然发生的。 我们将看似复杂的表达力训练，巧妙地融入到孩子们喜闻乐见的各类游戏中。这些游戏不仅能够吸引孩子的注意力，更能让他们在不知不觉中，锻炼逻辑思维、发散思维、形象思维，并在实践中掌握组织语言、组织思想的技巧。 全方位提升孩子“表达力”的深度解析 本书所指的“表达力”，绝非简单的鹦鹉学舌或流利背诵。它是一个包含多维度能力的综合体，涵盖了： 1. 思维的深度与广度： 观察力训练： 引导孩子用敏锐的眼睛发现生活中的细节，学习“看到”与“看见”的区别。从细微之处捕捉信息，是表达的源头活水。 逻辑思维训练： 帮助孩子建立因果关系、前后顺序、归纳演绎的思维模式。无论是讲故事、回答问题，还是进行简单辩论，清晰的逻辑是表达不乱序的关键。 发散性思维训练： 鼓励孩子打破思维定势，从不同角度思考问题，产生新想法。这对于激发创造力、解决未知问题至关重要。 联想与想象力训练： 培养孩子将不同事物联系起来的能力，构建丰富的内心世界，让表达更加生动有趣，充满画面感。 批判性思维启蒙： 引导孩子学会质疑、分析和判断，不盲从，敢于提出自己的看法。这不仅是表达力的提升，更是独立思考能力的培养。 2. 语言的准确与生动： 词汇的积累与运用： 通过游戏，让孩子在情境中学习和运用新词汇，理解词语的 nuances（细微差别），让表达更精准。 句式的变化与丰富： 鼓励孩子尝试不同类型的句子结构，从简单的陈述句到复杂的复合句，让语言表达更具表现力。 修辞手法的体验： 在玩乐中接触比喻、拟人、排比等修辞手法，理解它们如何让语言更形象、更具感染力。 语气的把握与情感的传达： 学习通过语速、语调、停顿等方式，准确传达内心的情感和态度。 3. 表达的自信与流畅： 倾听与回应能力的培养： 好的表达者首先是好的倾听者。游戏设计将着重于引导孩子认真倾听他人，并进行恰当的回应。 组织与构建能力的提升： 学习如何在短时间内整理思路，将零散的想法组织成有条理、有逻辑的表达。 克服“表达障碍”： 通过循序渐进的训练，帮助孩子建立自信，减少因紧张、害怕而产生的表达困难。 情境适应性训练： 学习在不同场合、面对不同听众时，调整自己的表达方式，做到得体、有效。 游戏化训练的独到之处： 本书的训练方法，并非简单的“角色扮演”或“主题讨论”，而是融合了教育学、心理学的前沿研究成果，将游戏作为核心载体，具备以下独到之处： 趣味性与吸引力： 所有游戏都经过精心设计，融入了孩子们喜爱的元素，如探索、冒险、创造、合作、竞争等，让学习过程充满乐趣，孩子乐在其中，不知疲倦。 情境化学习： 游戏创造出真实的或模拟的沟通场景，让孩子在实际应用中学习语言和思维技巧，而非脱离实际的机械训练。 即时反馈与引导： 游戏过程中，家长可以扮演引导者、参与者的角色，及时给予积极的反馈，纠正错误，鼓励进步，让孩子在实践中不断调整和完善。 个体化与灵活性： 游戏设计考虑到了不同年龄段、不同性格孩子的需求。家长可以根据孩子的实际情况，调整游戏难度和玩法，实现个性化训练。 综合性与迁移性： 游戏往往涉及多项能力的综合运用，例如一个“故事接龙”游戏，既锻炼了想象力、逻辑性，也训练了语言的组织和表达。这些在游戏中习得的能力，能够自然地迁移到孩子的日常学习和生活中。 强调过程而非结果： 核心在于孩子在游戏过程中的思考、尝试和表达，而非追求完美的“答案”。我们鼓励孩子大胆尝试，不怕犯错，从中学习。 本书内容导航： 本书将以清晰的章节结构，带领家长和孩子走进这场奇妙的学习力探索之旅。每一章节都将围绕一个核心训练目标，提供一系列精心设计的游戏。 第一部分：思维的火花——点燃好奇，激发创意 “细节侦探”系列： 训练孩子的观察力。 “为什么星球”探险： 培养孩子提出问题和探究事物的能力。 “奇妙联想”实验室： 激发发散性思维和想象力。 “故事碎片”组合： 锻炼逻辑思维和故事建构能力。 第二部分：语言的魔法——让表达更生动有趣 “词语寻宝”游戏： 丰富孩子的词汇量。 “句子魔法棒”： 学习运用多样的句式。 “比喻王国”探险： 体验修辞的魅力。 “情绪变脸”游戏： 学习用语言表达情感。 第三部分：沟通的桥梁——自信清晰地表达 “倾听大师”挑战： 训练专注倾听和有效回应。 “观点表达”工作坊： 学习清晰地阐述自己的想法。 “小小辩论家”： 培养逻辑辩论和说服能力。 “情境扮演”剧场： 适应不同场合的表达。 每一款游戏的具体呈现方式： 为了让家长能够轻松上手，每一款游戏都将包含： 游戏名称： 朗朗上口，激发孩子兴趣。 适宜年龄： 提供参考，方便选择。 训练目标： 清晰说明游戏侧重的能力。 游戏道具： 尽量使用家中常见物品，降低门槛。 游戏步骤： 详细、易懂的操作指南。 家长角色与引导提示： 指导家长如何引导孩子，如何给予反馈。 延伸与变化： 提供如何根据孩子情况调整游戏难度和玩法。 “这样练，效果更好！”： 总结该游戏训练的关键点和注意事项。 本书的意义： 本书不仅是一本训练手册，更是一份对孩子未来成长的投资。通过这些充满乐趣的学习体验，您的孩子将： 爱上表达，乐于沟通。 思维更敏捷，想法更丰富。 语言更准确，表达更生动。 建立更强的自信心，敢于在众人面前展现自己。 为未来的学习打下坚实的基础，更好地理解和吸收知识。 在人际交往中，更受欢迎，更具影响力。 让您的孩子在玩乐中学习，在游戏中成长， unlock（解锁）他们的无限潜能，拥抱一个更广阔、更美好的未来。这趟“学习力游乐园”的奇妙旅程，现在就为您和您的孩子拉开序幕！

评分☆☆☆☆☆

作为一名小学语文老师，我一直对如何提升孩子的语言表达能力很感兴趣。在看到这本书的时候，我抱着试试看的心态买了下来，没想到它给了我很多启发。书中的一些训练方法，我尝试着运用在我的课堂上，效果出奇的好。比如，书里提到的“角色扮演”和“情景对话”，这不仅能激发孩子的兴趣，还能让他们在实际的语境中学习和运用语言。我组织孩子们进行了一场关于“假如我是校长”的角色扮演，孩子们都非常投入，他们用自己想象中的语言来表达自己的想法和计划，有些孩子的逻辑清晰、语言生动，让我刮目相看。这本书也让我意识到，表达力不仅仅是会说话，更是一种思考和创造的能力。它强调了倾听的重要性，以及如何通过观察和体验来丰富自己的表达内容。我发现，很多孩子在写作上遇到的困难，其实根源就在于他们缺乏对生活的观察和思考。这本书提供的训练，恰恰能够弥补这方面的不足。我还会继续在教学中借鉴这本书的理念和方法，相信它能帮助更多的孩子在语言表达的道路上走得更远。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书的理念真的太棒了！它让我重新认识了“学习力”这个概念。以前总觉得学习就是死记硬背，或者去上各种课外班，但这本书告诉我们，真正的学习力，其实是孩子内在的一种驱动力，而表达力就是点燃这种驱动力的火花。这本书没有像市面上很多育儿书那样，只关注技巧和方法，它更注重培养孩子的思维方式和情感连接。书中有很多引导孩子去观察、去思考、去倾听的活动，这些看似简单的练习，却在不知不觉中帮助孩子建立了更深层次的理解和认知。我特别喜欢书里关于“提问”的部分，它教我们如何用开放性的问题引导孩子思考，而不是简单地给出答案。每次我尝试用书里的方式和孩子交流，都能发现他身上新的闪光点，他会主动提出自己的看法，甚至会反过来问我问题。这种互动让我感觉我们之间的沟通变得更顺畅，关系也更亲近了。而且，我发现当孩子的表达能力提升后，他在其他方面的学习也受到了积极的影响，比如理解能力、逻辑思维能力都变得更好了。这本书就像一盏灯，照亮了我和孩子学习的道路，让我看到了更多可能性。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较焦虑的妈妈，总担心孩子跟不上别人，尤其是在语言表达这方面。看到这本书的名字，觉得简直是为我量身定做的。拿到书后，我一口气就读完了，感觉就像找到了“武功秘籍”一样。书里有很多具体的操作指南，而且都是我平时带孩子可以轻松实现的。比如，书里有一个“模仿秀”的游戏，让孩子模仿动画片里的角色说话，这不仅能锻炼孩子的发音和语调，还能让他们理解角色的情绪和性格。我的孩子刚开始还有点害羞，后来玩得不亦乐乎，甚至自己会创造出新的角色和台词。更重要的是，这本书教会我如何成为一个好的引导者，而不是一个高高在上的“老师”。它教我如何耐心倾听，如何适时鼓励，如何捕捉孩子的每一个微小进步。现在，我发现孩子不仅仅是表达能力提升了，他的自信心也增强了很多。以前他不敢在陌生人面前说话，现在他都能主动和别人打招呼，还能流利地介绍自己的兴趣爱好。这本书让我看到了孩子身上无限的潜能，也让我自己变成了一个更放松、更懂得如何与孩子相处的妈妈。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，孩子的学习能力，其实就是一种“吸收”和“输出”的能力。而这本书，正好在这两方面都给出了非常棒的解决方案。在“吸收”方面，它教孩子如何更好地观察世界，如何带着好奇心去探索，如何去理解不同的信息。比如，书里有很多引导孩子观察细节、发现规律的小练习，这些都能有效地提升他们的感知能力和信息处理能力。而在“输出”方面，这本书更是提供了丰富多样的表达训练，从简单的复述故事，到复杂的观点阐述，都有一套系统性的方法。我最喜欢的是书里关于“说服力”的训练，它教孩子如何清晰地表达自己的观点，并用有力的论据去支持。这不仅仅是为将来应对考试做准备，更是为孩子未来在社会上立足打下坚实的基础。我注意到，自从我开始实践书里的方法，孩子不仅在口头表达上有了显著进步，他在写作上也变得更加流畅和有条理。他能更好地组织自己的思路，写出更有深度、更有个性的文章。这本书让我觉得，提升孩子的学习力，其实是一个循序渐进、融入生活的过程，它不是一蹴而就的，而是需要家长的耐心引导和陪伴。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我家娃的“救星”！自从读了它，我家那个平时沉默寡言的小家伙，现在简直像变了个人。以前吃饭的时候，问他学校里发生了什么，总是“嗯嗯”、“嗯啊”打发我，想挖出一句话比登天还难。自从我开始用书里的一些小游戏来引导他，神奇的事情就发生了。比如，书里提到的那个“故事接龙”游戏，一开始我以为他会兴趣缺缺，没想到他比我还积极！每天晚上，我都会起个头，他就能接着往下编，有时候还会加入一些我们意想不到的奇思妙想，故事变得越来越有趣，越来越长。更让我惊喜的是，他现在敢在学校里主动举手回答问题了，老师打电话来表扬他，我听了别提多骄傲了。以前总担心他内向，以后上学、工作会吃亏，现在看着他在表达上有了这么大的进步，我这颗悬着的心也放下了不少。书里的方法真的很实用，不是那种空泛的理论，而是落地到每一个具体的家庭场景，很容易上手。而且，孩子也从中找到了乐趣，学习不再是枯燥的任务，而是变成了玩耍的一部分。我还会继续坚持用书里的方法，相信我家娃的表达力会越来越好！

评分☆☆☆☆☆

人不是天生就明白很多东西，但是先人会给后人留下知识写在书上，人们通过读书对世界、对自己、对大自然有了更深刻的了解，然后在这个基础上继续探索,从而让人类更好的活着。

评分☆☆☆☆☆

读书让我们拥有快乐，长见识，读书给了我们不少的好处。读书不仅可以增长知识，还可以增加见识。俗话说秀才不出门，能知天下事。就是这个道理。多读书，可以在喧嚣的世界里，找到一个属于自己的寂静角落，沉下心来，思考人生，让浮躁的心灵归于纯净读书有助于拓宽你的知识面，使你更容易溶入社会，读书是社会流动性的一个渠道。

评分☆☆☆☆☆

原本以为是给孩子玩的！原来是给父母好好的读的！

评分☆☆☆☆☆

读书心得： 天哪！逐字逐句地看完这本书以后，我的心久久不能平静，震撼啊，震撼！好书啊，好书！为什么会有如此好的书！面对此书，我震惊得几乎不能动弹了，那种裂纸欲出的大手笔，竟使我忍不住一次次的翻开这本书，久久不忍合上。 在看完这本书以后，我没有立即来评论，因为生怕我庸俗不堪的回复会玷污了这本世间少有的书。 能够在如此精彩的书后面留下自己的名字是多么骄傲的一件事啊 ！请原谅我的自私！我知道无论用多么华丽的辞藻来形容这本书的精彩程度都是不够的，都是虚伪的，所以我只想说一句：这本书太好看了！我愿意一辈子不断地看下去！此书构思新颖，题材独具匠心，段落清晰，情节诡异，跌宕起伏，主线分明，引人入胜，平淡中显示出不凡的文学功底，可谓是字字珠玑，句句经典，是我辈应当学习之典范。就商业猎奇的角度而言，这篇书不算太成功，但它的实际意义却远远大于成功本身。正所谓：“一马奔腾，射雕引弓，天地都在我心中！”真不愧为游记界新一代的开山老怪！本来我已经对这个类别失望了，觉得这个类别没有前途了，心里充满了悲哀。但是看了作者这本书，我告诉自己这本书是一定要评论的！这是百年难得一见的好书啊！苍天有眼啊，让我在有生之年得以观得如此精彩绝伦的书！作者要继续努力啊！此书，就好比黑暗中刺裂夜空的闪电，又好比撕开乌云的阳光，一瞬间就让我如饮甘露，让我明白了永恒的真理在这个世界上是真实存在着的。 只有这样具备广阔胸怀和完整知识体系的人，才能作为这真理的唯一引言者。看了此书，让我陷入了严肃的思考中，我认为，如果不把此推荐给广大读者，就是对真理的一种背叛，就是对谬论的极大妥协。因此，我决定义无返顾的强推！真知灼见啊！此书实在是一语中的。子曰：三人行而必有我师焉。斯言善哉。不知不觉读书这么多年，好的书坏的书都看过了，看多了。渐渐的也觉得没什么意思了。 渐渐觉得自己已经达到奋斗的顶峰了。可是，第一眼看到这本书的时候，我的眼前竟然感觉一亮！仿佛看到了倾城倾国的美人，正轻摇柳步款款而行。正好似这本书，语态端正，论证从容。好书啊！只有那种真理在握，洞视这个世界真实本质的人，才能显示出这样惊人的笔力。在日益苍白肤浅的新书堆里，我从此书中不但看到了真理，更加看到了新书的希望。为表达我对的敬意，也是为了向作者学习。我决心要把这本书评论、强推！这本书实在是写得太好了。文笔流畅，修辞得体，深得魏晋诸朝遗风，更将唐风宋骨发扬得入木三分，能在有生之年看见的这本书。实在是我三生之幸啊。看完的这本书之后，我竟感发出一种无以名之的悲痛感，这么好的书，我内心的那种激动才逐渐平复下来。可是我立刻想到，这么好的书，倘若别人看不到，那么不是浪费作者的心血吗？经过痛苦的思想斗争，我终于下定决心，我要把这个书强推，使劲推！推到所有人都看到为止！看完，我的心情竟是久久不能平复，正如老子所云：大音希声，大象无形。我现在终于明白我缺乏的是什么了，正是那种对真理的执着追求和那种对理想的艰苦实践所产生的厚重感。

评分☆☆☆☆☆

很好的书，慢慢看，京东是个不错的买书地! “知识就是力量”，这是英国著名学者培根说的。诚然，知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的，最主要的获取途径是靠读书。在读书中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，学到老”，这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。虽说读书如逆水行舟，困难重重，苦不堪言；但是，若将它当作一种乐趣，没有负担，像是策马于原野之上，泛舟于西湖之间，尽欢于游戏之中。这样，读书才津津有味、妙不可言。由此，读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面，只等着你采撷了。 读书，若只埋首于“书海”中，长此以往，精神得不到适当地调节，“恹倦”的情绪弥满脑际，到终来不知所云，索然无味。这种“苦”是因人造成的，无可厚非。还有一种人思想上存在着问题，认为读书无关紧要，苦得难熬，活受罪。迷途的羔羊总有两种情况：一种是等待死亡；另一种能回头是岸，前程似锦　我的房间里有一整架书籍，每天独自摩挲大小不一的书，轻嗅清清淡淡的油墨香，心中总是充满一股欢欣与愉悦。取出一册，慢慢翻阅，怡然自得。 　　古人读书有三味之说，即“读经味如稻梁，读史味如佳肴，诸子百家，味如醯醢”。我无法感悟得如此精深，但也痴书切切，非同寻常。 　　记得小时侯，一次，我从朋友那儿偶然借得伊索寓言，如获至宝，爱不释手。读书心切，回家后立即关上房门。灯光融融，我倚窗而坐。屋内，灯光昏暗，室外，灯火辉煌，街市嘈杂；我却在书中神游，全然忘我。转眼已月光朦胧，万籁俱寂，不由得染上了一丝睡意。再读两篇才罢！我挺直腰板，目光炯炯有神，神游伊索天国。 　　迷迷糊糊地，我隐约听到轻柔的叫喊声，我揉了揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一听，是妈妈的呼唤，我不知在写字台上趴了多久。妈妈冲着我笑道：“什么时候变得这么用功了？”我的脸火辣辣的，慌忙合书上床，倒头便睡。 　　从此，读书就是我永远的乐事。外面的世界确实五彩缤纷，青山啊，绿水啊，小鸟啊，小猫啊，什么也没有激发起我情趣，但送走白日时光的我，情由独钟——在幽静的房间里伴一盏灯，手执一卷，神游其中，任思绪如骏马奔腾，肆意驰骋，饱揽异域风情，目睹历史兴衰荣辱。与住人公同悲同喜，与英雄人物共沉共浮，骂可笑可鄙之辈，哭可怜可敬之士。体验感受主人公艰难的生命旅程，品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的见解，让理性之光粲然于脑海，照亮我充满荆棘与坎坷之途。在书海中，静静地揣摩人生的快乐，深深地感知命运的多舛，默默地慨叹人世的沧桑。而心底引发阵阵的感动，一股抑制不住的激动和灵感奔涌。于是乎，笔尖不由得颤动起来，急于想写什么，想说什么…… 　　闲暇之余，读书之外，仍想读书寄情于此，欣然自愉。正如东坡老先生所云：“此心安处吾乡。” 　　早晨，我品香茗读散文，不亦乐乎！中午，我临水倚林读小说，不亦乐乎！晚上，我对窗借光吟诗词，不亦乐乎！整天都是快乐，因为我有书，我在!

评分☆☆☆☆☆

刘小军写的很好，书本质量不错内容很精彩快递很给力任做新东方的这么多年里，我对自己提出了七句话，作为自己做事情的原则和指导，这七句话是用理想和信念来支撑自己的精神用平和与宽容来看待周围的人事用知识和技能来改善自己的生活用理性和判断来避免人生的危机用主动和关怀来赢得别人的友爱用激情和毅力来实现自己的梦想用严厉和冷酷来改正自己的缺点。新东方·六级词汇词根联想记忆法（乱序版）特点词根联想记忆法--实用有趣，巩固记忆，乱序编排--打破常规字母顺序，真题例句--仿真环境应用，直观了解考查要点，辨析图解记忆--形象生动，千言万语尽在一图中，词源--从起源透析单词释义的演变，加深理解，模拟练习--助你真正做到学以致用，500分钟标准美音3光盘（支持字幕播放）--标准单，词发音、释义以及例句，配合学习，效果加倍。任做新东方的这么多年里，我对自己提出了七句话，作为自己做事情的原则和指导，这七句话是用理想和信念来支撑自己的精神用平和与宽容来看待周围的人事用知识和技能来改善自己的生活用理性和判断来避免人生的危机用主动和关怀来赢得别人的友爱用激情和毅力来实现自己的梦想用严厉和冷酷来改正自己的缺点。新东方·六级词汇词根联想记忆法（乱序版）特点词根联想记忆法--实用有趣，巩固记忆，乱序编排--打破常规字母顺序，真题例句--仿真环境应用，直观了解考查要点，辨析图解记忆--形象生动，千言万语尽在一图中，词源--从起源透析单词释义的演变，加深理解，模拟练习--助你真正做到学以致用，500分钟标准美音3光盘（支持字幕播放）--标准单，词发音、释义以及例句，配合学习，效果加倍。任做新东方的这么多年里，我对自己提出了七句话，作为自己做事情的原则和指导，这七句话是用理想和信念来支撑自己的精神用平和与宽容来看待周围的人事用知识和技能来改善自己的生活用理性和判断来避免人生的危机用主动和关怀来赢得别人的友爱用激情和毅力来实现自己的梦想用严厉和冷酷来改正自己的缺点。新东方·六级词汇词根联想记忆法（乱序版）特点词根联想记忆法--实用有趣，巩固记忆，乱序编排--打破常规字母顺序，真题例句--仿真环境应用，直观了解考查要点，辨析图解记忆--形象生动，千言万语尽在一图中，词源--从起源透析单词释义的演变，加深理解，模拟练习--助你真正做到学以致用，500分钟标准美音3光盘（支持字幕播放）--标准单，词发音、释义以及例句，配合学习，效果加倍。任做新东方的这么多年里，我对自己提出了七句话，作为自己做事情的原则和指导，这七句话是用理想和信念来支撑自己的精神用平和与宽容来看待周围的人事用知识和技能来改善自己的生活用理性和判断来避

评分☆☆☆☆☆

总而言之，这次听课活动，不仅使我享受到了一顿丰富的营养大餐，更让我反思自己的课堂教学，重新审视语文课程标准，探求语文课堂教学的本质，在课堂教学中更多地关注学生的生命价值、生存方式、生活状态和生活世界，精心打造“生本课堂”，真正实现“课堂高效”。

评分☆☆☆☆☆

6、语文教师自身素质的提升是高效课堂的关键。

评分☆☆☆☆☆

很好的书，慢慢看，京东是个不错的买书地! “知识就是力量”，这是英国著名学者培根说的。诚然，知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的，最主要的获取途径是靠读书。在读书中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，学到老”，这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。虽说读书如逆水行舟，困难重重，苦不堪言；但是，若将它当作一种乐趣，没有负担，像是策马于原野之上，泛舟于西湖之间，尽欢于游戏之中。这样，读书才津津有味、妙不可言。由此，读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面，只等着你采撷了。 读书，若只埋首于“书海”中，长此以往，精神得不到适当地调节，“恹倦”的情绪弥满脑际，到终来不知所云，索然无味。这种“苦”是因人造成的，无可厚非。还有一种人思想上存在着问题，认为读书无关紧要，苦得难熬，活受罪。迷途的羔羊总有两种情况：一种是等待死亡；另一种能回头是岸，前程似锦　我的房间里有一整架书籍，每天独自摩挲大小不一的书，轻嗅清清淡淡的油墨香，心中总是充满一股欢欣与愉悦。取出一册，慢慢翻阅，怡然自得。 　　古人读书有三味之说，即“读经味如稻梁，读史味如佳肴，诸子百家，味如醯醢”。我无法感悟得如此精深，但也痴书切切，非同寻常。 　　记得小时侯，一次，我从朋友那儿偶然借得伊索寓言，如获至宝，爱不释手。读书心切，回家后立即关上房门。灯光融融，我倚窗而坐。屋内，灯光昏暗，室外，灯火辉煌，街市嘈杂；我却在书中神游，全然忘我。转眼已月光朦胧，万籁俱寂，不由得染上了一丝睡意。再读两篇才罢！我挺直腰板，目光炯炯有神，神游伊索天国。 　　迷迷糊糊地，我隐约听到轻柔的叫喊声，我揉了揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一听，是妈妈的呼唤，我不知在写字台上趴了多久。妈妈冲着我笑道：“什么时候变得这么用功了？”我的脸火辣辣的，慌忙合书上床，倒头便睡。 　　从此，读书就是我永远的乐事。外面的世界确实五彩缤纷，青山啊，绿水啊，小鸟啊，小猫啊，什么也没有激发起我情趣，但送走白日时光的我，情由独钟——在幽静的房间里伴一盏灯，手执一卷，神游其中，任思绪如骏马奔腾，肆意驰骋，饱揽异域风情，目睹历史兴衰荣辱。与住人公同悲同喜，与英雄人物共沉共浮，骂可笑可鄙之辈，哭可怜可敬之士。体验感受主人公艰难的生命旅程，品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的见解，让理性之光粲然于脑海，照亮我充满荆棘与坎坷之途。在书海中，静静地揣摩人生的快乐，深深地感知命运的多舛，默默地慨叹人世的沧桑。而心底引发阵阵的感动，一股抑制不住的激动和灵感奔涌。于是乎，笔尖不由得颤动起来，急于想写什么，想说什么…… 　　闲暇之余，读书之外，仍想读书寄情于此，欣然自愉。正如东坡老先生所云：“此心安处吾乡。” 　　早晨，我品香茗读散文，不亦乐乎！中午，我临水倚林读小说，不亦乐乎！晚上，我对窗借光吟诗词，不亦乐乎！整天都是快乐，因为我有书，我在!