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内容简介

　　《中国特色社会主义理论体系（最新修订版）》主要内容包括：绪论建设中国特色社会主义的行动指南、中国特色社会主义理论体系的创立及重大意义、以探索解答问题为导向、在总结经验中形成新的认识、形成马克思主义中国化的最新成果、中国特色社会主义理论体系的结构和内容、三个理论成果的有机统、鲜明的主题、贯穿始终的精髓和核心立场等。

内页插图

目录

绪论 建设中国特色社会主义的行动指南
一、中国特色社会主义理论体系的创立及重大意义
（一）以探索解答问题为导向
（二）在总结经验中形成新的认识
（三）形成马克思主义中国化的最新成果
二、中国特色社会主义理论体系的结构和内容
（一）三个理论成果的有机统
（二）鲜明的主题、贯穿始终的精髓和核心立场
（三）探索解答的主要问题
三、中国特色社会主义理论体系对马克思主义的坚持和运用
（一）党的理论与实践的思想根基
（二）坚持和发展马克思主义的新典范
（三）为马克思主义增添新的特色
四、中国特色社会主义理论体系对毛泽东思想的继承和发展
（一）毛泽东思想解答与未解答完的课题
（二）历史课题的继续解答
（三）两大理论成果的内在联系

第一章 中国特色社会主义的发展阶段
第一节 社会主义是一个发展的过程
一、社会主义是过程性和阶段性的统
二、对社会主义发展阶段的认识曾经历过曲折
三、社会主义的发展要以现实为基础
第二节 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段
一、把握中国特色社会主义发展长过程的初始阶段
二、牢记社会主义初级阶段基本国情
第三节 社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务
一、认清社会主义初级阶段的主要矛盾
二、进一步解放和发展生产力
三、维护和实现社会公平
四、努力促进人的全面发展

第二章 中国特色社会主义的历史任务
第一节 建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家
一、实现社会主义现代化是党和人民的不懈追求
二、推进社会主义现代化的战略步骤
三、全面建成小康社会及其新要求
第二节 实现社会主义现代化的根本遵循
一、以经济建设为中心是兴国之要
二、四项基本原则是立国之本
三、改革开放是强国之路
四、把“一个中心、两个基本点”统一于实践中
第三节 社会主义现代化建设的总体布局
一、社会主义现代化是全面协调发展的事业
二、从“三位一体”到“五位一体”的扩展

第三章 中国特色社会主义的发展战略
第一节 发展是党执政兴国的第一要务
一、社会主义是靠发展不断巩固和推进的
二、发展是强国富民的根本
三、发展要始终贯穿党治国理政的全过程
第二节 全面贯彻科学发展的战略部署
一、走新型工业化道路
二、建设创新型国家
三、实施科教兴国和人才强国战略
四、坚持可持续发展
五、建设资源节约型、环境友好型社会
六、建设社会主义新农村
第三节 抓住形势变化带来的战略机遇期
……

第四章 中国特色社会主义的发展动力
第五章 中国特色社会主义的经济建设
第六章 中国特色社会主义的政治建设
第七章 中国特色社会主义的文化建设
第八章 中国特色社会主义的社会建设
第九章 中国特色社会主义的生态文明建设
第十章 中国特色社会主义的国防和军队建设
第十一章 中国特色社会主义的“一国两制”构想
第十二章 中国特色社会主义的对外战略
第十三章 中国特色社会主义的主体力量
第十四章 中国特色社会主义的领导核心
结束 语坚持和丰富中国特色社会主义理论体系
再版后记

精彩书摘

　　社会主义社会是共产主义社会的低级阶段。我们坚持和发展中国特色社会主义，既要树立共产主义远大理想，更要脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力，扎扎实实地做好现阶段每一项工作，要把最低纲领和最高纲领统一于建设中国特色社会主义的实践中。我们党根据马克思主义的基本原理，从人类历史发展进程和建设社会主义新社会本质要求出发，明确把努力促进人的全面发展作为中国特色社会主义历史任务。江泽民指出：“我们建设有中国特色社会主义的各项事业，我们进行的一切工作，既要着眼于人民现实的物质文化生活需要，同时又要着眼于促进人民素质的提高，也就是要努力促进人的全面发展。”①在建设和发展中国特色社会主义过程中，努力促进人的全面发展，这是坚持马克思主义关于建设社会主义新社会本质要求的直接体现。促进人的全面发展的过程，实际上也是社会主义在向共产主义发展方向努力迈进的过程。新世纪新阶段，我们党越来越明确地把以人为本作为科学发展观和中国特色社会主义的核心，把人的全面发展作为建设中国特色社会主义的根本目标。党的十八大把“促进人的全面发展”写进了“中国特色社会主义道路”。
　　人的全面发展是经济社会发展的最终目的。社会主义社会的一切建设和发展，无论是经济的、政治的、文化的，还是其他方面的，都是为人服务的，是为了更好地满足人的生存和发展的需要，为了保障人的个性自由的体现。人的全面发展与经济社会发展也是相互促进的，必须把人的全面发展与经济社会发展统一起来。江泽民指出：“推进人的全面发展，同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活，是互为前提和基础的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无止境的历史过程，人的全面发展程度也是逐步提高、永无止境的历史过程。这两个历史过程应相互结合、相互促进地向前发展。”②因此，要把促进经济社会发展与促进入的全面发展统一起来，使其相互促进，共同提高。
　　在推进经济社会全面进步，促进人的全面发展过程中，以胡锦涛为总书记的中央领导集体进一步提出了以人为本的思想。坚持以人为本，是实现人的全面发展必然要求。以人为本的主体和对象都是所有的人、每个人，以人为本就是以每个人、所有的人为根本、本位，即以人为经济社会发展的着眼点、出发点和落脚点，一切为了人、一切依靠人、发展成果人人共享，让每个人得到越来越好的发展。坚持以人为本，促进人的全面发展，既要着眼于人民现实的物质文化生活需要，同时又要着眼于人民素质的提高，把促进人的全面发展落实到经济社会发展的全过程。实现人的全面发展，有现实的要求，但也是一个长期的、渐进的积累过程。
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考博用书，媳妇要用就买了，加油学吧，同期买了好多书，统一评论吧

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那个冬天，我去学校领成绩单，考得很差。回到家，我焦虑地等着我爸回来揍我。等待恐怖的煎熬，远比恐怖本身更痛苦。我忍受不住，想看看集邮册，转移注意力。刚翻开，我爸进屋了。看了成绩单，冷笑了声：“考成这熊样子，还有脸玩邮票！出去！”我待在外屋待不敢动。半天，我爸出来说：“邮票我烧了。让你学习不上心！”我心下大疼。饿着肚子攒的数十张邮票，没了。

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党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会，从思想上、政治上、组织上为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面提供了坚强保证。这次大会在总结改革开放历史进程和宝贵经验的基础上，创造性地提出并深刻阐述了中国特色社会主义理论体系，这是理论上的一大贡献。中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想。党的十七大确立的一系列重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署，都是在邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想指导下形成的。全面把握中国特色社会主义理论体系，对于深刻认识党的十七大提出的一系列新思想、新观点、新论断、新举措的正确性和科学性，切实把思想和行动统一到党的十七大精神上来，把智慧和力量凝聚到实现党的十七大确定的各项任务上来，至关重要。胡锦涛同志多次对高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系进行了精辟论述，对我们正确理解和全面把握中国特色社会主义理论体系具有重要指导意义。今天，我主要围绕学习领会胡锦涛同志关于中国特色社会主义的重要论述，从五个方面谈谈对中国特色社会主义理论体系的学习体会和认识，同大家一起研究讨论。

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从那之后，我为数不多的钱，都砸在了集邮上。我平时没零花钱，都是买早餐的钱，省一点，省一点，买了几十张邮票。最好的办法是发展一个笔友。可是，到哪里发展呢？看作文选，许多大城市的小朋友有笔友，他们好像有什么友好交流，有人还交流到日本去了。但我这种小城里的孩子，只能回家跟二大爷家孩子友好交流。二大爷家孩子也不爱写信，就算写，二大爷捎来就行了，不用走邮局。总之，笔友这条路是走不通了。

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卖邮票的老头拿出一个册子递给我，正是同学买过的样式。我忙摆摆手，说拿别的。老头又拿出几本让我挑。我挑了本最小巧漂亮的，也是十块。拿到班里，我骗同学说花了四十块。大家都信了，我很满足。

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人的全面发展是经济社会发展的最终目的。社会主义社会的一切建设和发展，无论是经济的、政治的、文化的，还是其他方面的，都是为人服务的，是为了更好地满足人的生存和发展的需要，为了保障人的个性自由的体现。人的全面发展与经济社会发展也是相互促进的，必须把人的全面发展与经济社会发展统一起来。江泽民指出：“推进人的全面发展，同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活，是互为前提和基础的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无止境的历史过程，人的全面发展程度也是逐步提高、永无止境的历史过程。这两个历史过程应相互结合、相互促进地向前发展。”②因此，要把促进经济社会发展与促进入的全面发展统一起来，使其相互促进，共同提高。

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不久前，还见到小学同桌，他也早不集邮了。不过，他还记得我的册子是四十块。这让我很惭愧。惭愧之余，又明白一个道理：小孩的话也未必可信，尤其是在他有心攀比的时候。

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