如何引导，青春期孩子才会听 [Be Mentor Parent for Your Middle School Child] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[韩] 高奉益，李正我 著，李贵顺，李桂花 译

图书标签:

• 亲子沟通
• 青春期
• 家庭教育
• 青少年心理
• 教育方法
• 行为习惯
• 学习辅导
• 情绪管理
• 自信心培养
• 良好关系

出版社： 广东省出版集团 ，

ISBN：9787218086637

版次：1

商品编码：11241445

包装：平装

外文名称：Be Mentor Parent for Your Middle School Child

开本：16开

出版时间：2013-08-01

用纸：胶版纸

页数：205

正文语种：中文

编辑推荐

　　从唠叨爸妈到理性导师的转变
　　“离你那群狐朋狗友远一点！”“不许背着我偷偷约会！” “我可以不管你，但你有一件事做得像样的吗？”……当孩子走入青春期，父母仍用以前的方式教育孩子，其实是不了解他所发生的变化：
　　欲摆脱父母的保护，更依赖朋友
　　“你和他们在一起都做些什么？”——导师型父母更关注孩子与朋友在一起做什么，并为他们创造良好的相处环境。
　　与异性交往已成为合理的社交需求
　　“学习时关掉手机，做完作业再与他通电话。”——导师型父母会与孩子一起制定与异性交往的原则。
　　身体成熟，渴望独立，但能力还有所欠缺
　　“这件事具体要这样去做。”——导师型父母不只告诉孩子要做什么，还会告诉他怎么做。
　　青春期孩子：在“依赖”与“独立”之间摇摆不定（不需要喋喋不休，而需要一点点放手）
　　就是不肯上补习班，但成绩又总是上不去
　　对朋友的话百听不厌，对父母的话充耳不闻
　　导师型父母：在“出手”与“放手”之间寻求平衡
　　（陪伴而不是训诫，引导而不是约束）
　　与其强迫孩子上补习班，不如引导他学会自主学习
　　与其阻止孩子交友，不如为他们创造良好的相处环境
　　引导式教养揭示孩子叛逆、任性、冲动等行为表象下的心理真相
　　位居韩国家教类畅销书榜
　　亚洲最热销的教养圣经

内容简介

　　《如何引导，青春期孩子才会听》的主要内容是：
　　探讨最令父母头疼的几大青春期成长议题；
　　多位妈妈口述亲身案例；
　　运用心理学和教育学原理深度剖析为每个问题提供多个备选解决方案，让你一招不行换一招，总有一招适合你。

作者简介

　　高奉益，韩国EBS《父母60分》特讲师，KBS纪实片《习惯》顾问委员，韩国英才教育集团董事，“引领21世纪的21名韩国年轻人”之一。
　　高奉益开发了新概念学习原理和方法，在韩国教育界掀起改革之风，是一位实力派加革新派的教育专家。他所带领的研究组潜心研究各种自主学习方法，以便为中小学生减轻学习压力。另外，他还通过普及相关项目，把更多的青少年培养成兼具才能、领袖能力和人格魅力的优秀人才。
　　他有多部著作面世，如《不大喊，不生气，让孩子爱上学习》《尖子生的学习习惯及计划》等。
　　
　　李正我，韩国英才教育集团讲师，首席学习咨询师，李正我专门为青少年解决学业和生活烦恼。通过开发和普及各种自主学习类、人生规划类项目，帮助青少年更好规划人生并茁壮成长。她主张，想要让孩子改变，那么父母首先要改变，并建议父母长要相信、欣赏孩子，通过不断努力，成为孩子的人生典范。

精彩书评

　　青春期是重要又最为复杂的人生阶段。但由于成人对青春期孩子独立性的要求不理解，易造成冲突，成为家庭、学校教育最困难的阶段。
　　本书突出的优点：一是着眼于培养孩子全面发展，而非孤立谈性教育；二是作者富有经验，提供的思路和方法切合实际。
　　——中国家庭文化研究会常务理事，北京关心青少年教育协会副会长，北京教育科学研究院 冉乃彦
　　
　　《如何引导，青春期孩子才会听》传到这样一个信念：对孩子要放手，但不要放任，更不要放纵。这恰恰是家庭教育中一个核心法则：信任、平等、尊重与爱。
　　——劳动部家庭教育指导师培训专家，北京长松咨询家庭教育研究中心主任 张健

目录

前言 孩子青春期，父母是做贴身保姆还是贴心顾问？

第一篇 在日常生活中正确引导孩子的行为
第1章 宁愿听朋友的建议，也不听父母的话
解决方案1：绝对别说“不要和那种孩子玩”
解决方案2：重点关注孩子与他的朋友在一起“做什么”
解决方案3：主动了解孩子的朋友
解决方案4：为孩子创造与朋友一起相处的良好环境
第2章 孩子完全被明星迷住了
解决方案1：了解孩子的心理状态
解决方案2：不妨适当“爱屋及乌”
解决方案3：与其强加阻挠，不如“约法三章”
解决方案4：帮助孩子做个有头脑、不盲从的粉丝
第3章 孩子已经交异性朋友了
解决方案1：注意语气，让孩子感觉到父母的关心和尊重
解决方案2：与孩子共同制订异性交往的规则
解决方案3：为孩子划定与异性身体接触的界限
第4章 孩子太重视自己的外表了
解决方案1：首先要尊重孩子的喜好
解决方案2：与其说“绝对不行”，不如适度妥协
解决方案3：父母要丢掉偏见
第5章 脏话成了口头禅
解决方案1：洞察说脏话背后的情绪状态
解决方案2：引导孩子用贴切的词语表达自己的情绪
解决方案3：父母自己不说脏话
第6章 遭受校园暴力或同学排挤
解决方案1：不要等孩子开口，父母要注意观察异常征兆
解决方案2：知道孩子遭受校园暴力后，第一时间该做什么？
解决方案3：要和孩子协商决定解决方案

第二篇 改善和维持亲子间的关系
第7章 面对回到家就变成“哑巴”的孩子
解决方案1：与其大吼或唠叨，不如换个语气、换句话说
解决方案2：温和地注视他，耐心等待他主动开口
解决方案3：站在孩子的角度看问题
第8章 只要指出错误，孩子就发脾气
解决方案1：孩子表现冲动时，要先让他冷静思考
解决方案2：不要把教导变成发泄愤怒或抱怨
解决方案3：如果做错了，就要向孩子道歉
第9章 不要大人管却又管不好自己
解决方案1：放手让孩子实践，并教他学会自我反馈
解决方案2：在实践过程中找出“小惊喜”和“小遗憾”
解决方案3：充分认可、信任和肯定孩子
第10章 要孩子做的事他偏偏不做
解决方案1：不只要孩子做，更要告诉他具体应该怎么做
解决方案2：用“我－信息”方式与孩子沟通
解决方案3：一起制订切合实际的方案
解决方案4：与其指正孩子的错误，不如表扬他的优点

第三篇 帮助孩子学会自主学习并提高成绩
第11章 面对种种诱惑，无法埋头苦学122
解决方案1：与其说教，不如以身作则
解决方案2：尊重孩子的兴趣，给孩子创造良好的学习环境
解决方案3：督促孩子贯彻“21天习惯养成”计划
第12章学习态度不端正，父母总有操不完的心
解决方案1：了解孩子不想上补习班的真实想法
解决方案2：和孩子充分交流，帮他制订学习计划
解决方案3：盲目指责孩子前，最好先找出他的学习类型
解决方案4：制订好学习计划后，就要全力支持和信任孩子
第13章 孩子偏科厉害146
解决方案1：找找偏科的原因
解决方案2：对孩子擅长的科目要给予认可和表扬
解决方案3：分析薄弱科目的原因，一起寻找解决方法
第14章 成绩忽上忽下，起伏很大
解决方法1：根据科目的特性选择学习方法
解决方案2：制订考前“3周倒计时攻略”
解决方案3：通过“试卷反馈”，制订下阶段学习计划
解决方案4：让孩子认识到考试的真正意义

第四篇 协助孩子找到“可实现的理想”
第15章 成绩平平，如何规划未来发展方向？
解决方案1：通过亲子间真诚深入的交谈找到未来发展方向
解决方案2：不要职场，要施展梦想的舞台
解决方案3：让孩子根据现实调整梦想的战略
解决方案4：不否定，也不要放任不管，而要支持和帮助
第16章 才能平平，未来的路怎么走？
解决方案1：坚信孩子身上一定有成就成功人生的才能
解决方案2：从孩子最喜欢的事中寻找才能
解决方案3：坚信“一定能够将孩子培养成材”
第17章 将孩子的偶像当作理想的引路人
解决方案1：确立孩子的偶像人选
解决方案2：与孩子一起寻找与偶像或行业专家见面的机会
解决方案3：与偶像见面前，整理一份调查问卷
……

精彩书摘

　　与父母的摩擦越大，孩子越会珍惜与朋友的关系，越发依赖朋友。父母原本希望孩子适度地维持交友关系，结果却截然相反；父母以为帮孩子指出错误，孩子会反省并努力改正，结果事与愿违。孩子为了躲避父母的唠叨，就会去找朋友。难道孩子的这种做法有问题吗？
　　没有。其实，大人有什么苦恼或不开心的事情，不也一样去找朋友诉苦吗？青春期的孩子，需要有人能与自己产生共鸣，希望建立一种尊重－倾听式的水平关系。
　　专家为你解忧
　　解决方案1：绝对别说“不要和那种孩子玩”
　　父母即使理解了“朋友无比珍贵”的青春期特征，还是要担心“我的孩子如果交上坏朋友怎么办”。所以，总是要去干涉孩子的生活，偶尔还要用监视的眼神去观察孩子。
　　请记住，在孩子的交友方面有句话是千万不能讲的，那就是“不要和那种孩子玩”。听到这句话的瞬间，孩子就会觉得对不起那个朋友，会为朋友辩护。同时，产生对父母的愤怒感与叛逆感。
　　父母所说的“那种孩子”通常都是学习成绩差、生活态度不端正的孩子。再准确一点儿讲，就是学习成绩差的孩子。大部分父母都希望自己的孩子与学习成绩好、自我约束力强的模范生交朋友，认为与学习不好的孩子交朋友，会只顾着玩影响学习。如果自己的孩子学习不好，更希望与学习好的孩子交朋友，期望得到正面影响。
　　那么这一切，孩子是如何看待的呢？首先对父母用成绩去评价一个人的态度感到失望，认为只知道重视自己孩子的父母无比自私。为什么不要和那个朋友玩？在父母还没有说出理由时，孩子就会先封闭自己。即使父母的理由再正当，也不愿意和他们进一步交流了。
　　当然，孩子之所以这么想，平时对父母的反感也起到了一定作用。孩子不相信父母，认为父母并没有查清事实真相，进行客观、冷静的评价，而是随自己的心情作出判断。这时，父母不让孩子和“那种孩子”玩的劝诫，只会增加孩子对父母的不信任与反感，反而增进了与朋友间的友谊。
　　总之，像“不要和那种孩子玩”这样的话只会得到反效果，是最糟糕的一句话。这句话也许对小学生还行得通，但对青春期的孩子，已经不会起任何作用了。
　　解决方案2：重点关注孩子与他的朋友在一起“做什么”
　　很多父母都担心孩子与朋友在一起时学坏。比如，孩子会不会抽烟、喝酒或撒谎呢？会不会成群结队地去欺负哪个同学呢？
　　父母应如何对待孩子的朋友关系呢？最好的方法就是与孩子一起制订交友原则，而这个原则的重点不应该是“和谁玩”，而应该是“哪些事情不可以做”即与孩子一起规定不可做的行为。这时，父母区分好坏的基准一定要明确。要告诉孩子哪些是坏行为，为什么这样界定。对于绝对不可做的行为，父母要立场坚定地指明，让孩子理解。对此以外的行为准则，可以与孩子一起商量决定。
　　比如规定回家时间，要求孩子至少在约定时间前到家；发生什么事情时，一定要通知爸爸妈妈。像这些日常生活原则与其由父母单方决定，不如与孩子一起商定。其中，成为矛盾激化点的就是回家时间。通常，父母希望的时间与孩子心中的时间是不同的。这时不要单方规定“7点之前回家”，而要倾听孩子的想法与意见，商量决定。要知道，强迫性的原则只会让孩子感觉是一种唠叨，而不是需要遵守的约定。
　　制订规则时，请不要将内容过于细化。明确必须遵守的原则或绝对不可做的事情等一两条内容就可以了。不过要充分表明父母的立场，听取孩子的意见，选择折中方案为宜。
　　……

前言/序言

　　如果你家里有个正值青春期的孩子,恐怕这个家会变得一天都没有消停的时候。从孩子的交友问题，到学习习惯、成绩、穿戴……没有一个不是矛盾的焦点。就连平时的对话，也充满了火药味。父母们普遍反映，孩子小学时很乖巧，怎么到了中学，就没有一件让人省心的事？那么接下来，不妨让我们探究青春期孩子的特点。
　　进入青春期，孩子开始为走向独立而作准备。无论是身体发育状态还是精神状态，都处于走向成人的过渡阶段。有些人甚至夸张地把这比喻成“为了反抗侵略而奋起抗争的独立战争”。这个比喻未必贴切，但至少说明了青春期孩子内心的困惑有多深，躁动有多剧烈。
　　当孩子经历身心困扰时，作为最爱他们的父母，我们可以做些什么呢？首先要面对现实，接受孩子已长大且要走向独立的事实，并全力以赴地做好他们的坚实后盾。唯有这样，才能让孩子内心的困惑和烦恼降到最小。问题是这些道理父母不是不明白，只是实际做起来并不容易。因为这个时期的孩子，在父母眼里，显然是“糟糕透顶”。问题是“能力不咋地，却又不肯听大人话，经常是我行我素”。那么，作为父母，感到头疼上火，也就可以理解了。
　　此时，父母经常使用的方法有“强制型”和“开放型”。强制型父母，在孩子真正独立之前，会包办一切，掌控主导权。也就是说，这种父母相当于“保育员”角色。而这种方式见效的前提是，孩子必须对父母的安排百依百顺。问题是青春期孩子不再像小学时那样愿意乖乖配合，因为他们已经过了一切听从父母的年龄。随着有了自己的主见，加上青春期身体的变化，所谓的“叛逆”便自然而生。那么，与父母产生诸多矛盾也就成了不可避免的事情。
　　开放型父母，将主导权交给孩子。开放型并不等于放任型，让孩子为所欲为。他们懂得孩子早晚要脱离父母的怀抱走向独立，所以注重培养其独立意识，以便将来为自己的人生负责。这个时期的孩子，由于心智尚未成熟，失误和失败也较多。正是通过这种失败的过程，孩子才会从中获得领悟，培养出克服和解决问题的能力。父母也可以积极参与进来，和孩子共同商讨解决方案。无论何时，都对孩子充满信心，相信他能健康出色地成长。这时，父母就成了“顾问”角色。
　　通过这本书，我想告诉大家的是，要做个理性的顾问，而不是“保育员”式的父母。当孩子犯错时，不要喋喋不休或唠唠叨叨，而是理性地引导。凡事不要试图强迫孩子去做，而是赋予他们动力，让他们在各方面都能变得积极主动。而想要达到这个效果，父母自身就要先改变自己。
　　我们都知道“以身作则，从我做起”的道理，但做起来并不容易。比如，当孩子不肯学习一味贪玩时，面对孩子的“无赖行为”，父母没法沉住气不唠叨。有的父母可能还会反驳我说：“孩子自己根本不肯学好，父母改不改有什么用？”但正因如此，才要求父母先改变自己的态度。过去看到的，仅仅是孩子不肯学习的现象，但是从现在开始，请试着去了解孩子内心的感受和想法。
　　不管面对什么问题，首先都要认可一个事实：孩子目前正处于向成人转变的过程中。正因为父母忽略了这一点，只顾盯着学习不放，才会唠叨个不停。
　　说得直白一些，父母之所以不肯转换自己的角色，是因为不肯丢掉过去的老习惯、旧方法。但如果父母一味墨守成规下去，只会让亲子关系越来越疏远。
　　当今社会，变化快速无比。无论是教育环境、家庭环境，还是生活环境，所有的一切，还未等人们熟悉和适应，就已瞬间变化。孩子处在这种快速变化的环境中，所要面对的，远比我们过去要面对的更为复杂。所以，想要引导好孩子，父母首先要去了解这些客观变化及其成因。
　　在这本书里，我特意从青春期孩子的生活、关系、成绩、未来等4个方面，分析这个时期孩子的变化特点。针对这4大主题，我首先详细介绍了17个贴近生活、让众多父母感到头疼的典型案例；接下来，我还针对每个案例进行了详细的分析和讲解；最后，我为大家提供了可借鉴的解决方案，以帮助父母更好地做个贴心“顾问”。

倾听心声，点亮成长：与青春期孩子建立深度连接的智慧指南 青春期，一个充满挑战与机遇的特殊阶段。孩子们在身体和心理上经历着翻天覆地的变化，渴望独立，又常常感到迷茫和不安。父母作为他们最亲近的人，肩负着重要的引导责任。然而，许多父母常常感到力不从心，面对孩子时不愿倾诉的沉默、叛逆期的挑战，以及日益增长的隔阂，不知如何下手。本书旨在为所有正在经历或即将迎来孩子青春期的父母提供一套切实可行、充满温情的沟通与引导方法，帮助您打破亲子间的壁垒，建立起深度的信任与连接，共同度过这个充满活力又略带忐忑的成长旅程。 理解青春期的风暴：走进孩子的内心世界 青春期并非只是身体的二次发育，更是一场深刻的心理革命。孩子们开始形成独立的自我意识，对世界产生自己的看法，并渴望被尊重。他们的情绪像过山车一样起伏不定，既有对未来的无限憧憬，也可能被小小的挫折击垮。理解这些变化背后的心理机制至关重要。本书将深入剖析青春期孩子大脑的发育特点，解释为何他们会表现出冲动、冒险、易怒等行为。我们将探讨青少年心理发展的关键需求，包括归属感、自主感、能力感以及对被理解和被接纳的渴望。 大脑的重塑之旅： 青春期的大脑正经历着一次大规模的“修剪”和“连接”，前额叶皮层，即负责决策、冲动控制和理性思考的区域，是最后一个成熟的。这意味着青少年在处理风险、评估后果方面可能不如成年人成熟。了解这一点，有助于父母调整对孩子行为的期待，并提供更具针对性的支持。 身份的探索与建立： 孩子们在这个阶段积极探索“我是谁？”、“我想要成为什么样的人？”。他们可能会尝试不同的风格、兴趣爱好，甚至价值观，有时会显得摇摆不定。这是他们构建自身身份认同的必经之路。 情绪的潮汐： 荷尔蒙的剧烈变化，加上社会、学业、人际关系等多重压力，使得青少年情绪波动尤为剧烈。他们可能因为一件小事而情绪失控，也可能突然变得沉默寡言。学会识别和理解这些情绪信号，是建立有效沟通的第一步。 社交的重心转移： 友谊在青春期变得尤为重要，同伴的影响力甚至可能超过父母。孩子渴望融入群体，获得认可，这有时会导致他们忽视家庭的需求，甚至产生一些让父母担忧的行为。 从“管教”到“引导”：转变父母的角色与心态 许多父母习惯于以“管教”的姿态与孩子互动，然而，青春期的孩子对强制性的命令和说教往往会产生抵触。本书强调的是一种“引导”的思维模式。引导意味着赋能，是帮助孩子学会自我管理、自我决策，而不是强行替他们做决定。 倾听是最好的开始： 很多时候，孩子需要的不是滔滔不绝的道理，而是能够让他们安全地表达自己情绪和想法的空间。学会积极倾听，放下评判，用眼神、肢体语言和简短的反馈，让孩子感受到你真诚的关注。 尊重与平等： 即使孩子表现出不成熟，也要尽量给予尊重。承认他们的观点，即使你并不认同，也可以用“我理解你为什么会这么想”来回应。将孩子视为一个独立的个体，而不是一个需要被完全掌控的附属品。 做孩子的“榜样”而非“裁判”： 父母自身的行为是孩子最直接的学习范本。与其严厉指责孩子的缺点，不如在日常生活中展现出你希望他们拥有的品质，如诚实、责任感、解决问题的能力等。 授权与信任： 适当地给予孩子自主权，让他们在可控范围内做出选择，并承担相应的后果。这有助于培养他们的责任感和独立思考能力。例如，让他们自己规划周末的活动，或者为自己的学习安排时间表。 架起沟通的桥梁：让对话自然而然地发生 沟通是亲子关系的生命线，尤其是在青春期，建立畅通的沟通渠道更是重中之重。本书将提供一系列实用技巧，帮助您克服沟通障碍，让对话重新流动起来。 选择合适的时机与场合： 避免在孩子疲惫、饥饿或情绪激动时进行重要的谈话。选择在轻松的时刻，比如散步、晚餐后、共同参与某项活动时，更容易打开话匣子。 “我”信息的有效运用： 表达自己的感受时，用“我”开头，例如“我感到有些担心，因为我看到你晚睡”，而不是“你总是熬夜，真是让我头疼”。这样可以减少孩子的防御心理。 提出开放式问题： 避免只能用“是”或“否”回答的问题。多问“你觉得怎么样？”、“还有什么想说的？”、“这件事让你有什么感受？”这样的问题，鼓励孩子深入表达。 倾听比说教更重要： 孩子们渴望被理解，而不是被说教。当你放下说教的姿态，专注于倾听，你会发现更多关于孩子的真实想法和感受。适时地复述孩子的话，可以确认你是否正确理解，例如“所以你觉得……，是这样吗？” 处理分歧与冲突的艺术： 冲突在所难免，但如何处理冲突决定了它是否会伤害关系。学习在冲突中保持冷静，关注问题本身，而不是攻击对方。尝试寻找双赢的解决方案。 利用科技的优势： 在合适的范围内，可以利用短信、即时通讯工具等方式与孩子保持联系，传递关心。但要注意，重要的、需要深入交流的内容，还是需要面对面进行。 创造共同的回忆： 一起做饭、看电影、旅行，或者参与孩子的兴趣爱好，都能在轻松愉快的氛围中拉近距离，增进了解。 理解与应对青春期的挑战：策略与支持 青春期伴随着一系列挑战，从学业压力到社交困扰，从情绪波动到行为偏差。本书将为您提供切实可行的策略，帮助您与孩子一起应对这些挑战。 学业压力下的陪伴： 关注孩子的学习过程，而不是仅仅盯着分数。了解他们的学习困难，提供支持和鼓励，帮助他们培养良好的学习习惯和时间管理能力。 友谊的起伏与社交技能： 帮助孩子理解友谊的真谛，学习如何处理人际关系中的摩擦，以及如何应对被孤立或欺凌的情况。 网络世界的诱惑与风险： 与孩子讨论网络安全，引导他们健康地使用网络，识别虚假信息，并理解网络行为的潜在后果。 情绪管理与心理健康： 关注孩子的情绪变化，当他们感到焦虑、抑郁或愤怒时，给予支持和引导。必要时，寻求专业的心理咨询帮助。 不良行为的识别与干预： 对于一些可能存在的危险行为，如沉迷游戏、试探性药物使用等，本书将提供识别的迹象和温和而坚定的应对方法。 培养孩子的独立与责任感： 通过给予适当的家务劳动、金钱管理教育，以及鼓励他们为自己的行为负责，来培养孩子的独立性和责任感。 成为孩子心中那盏不灭的灯 本书并非提供一套僵化的“指令”，而是一份充满弹性的“地图”。它鼓励父母根据自己孩子的具体情况，灵活运用所学知识，不断调整与孩子互动的方式。最重要的是，它强调的是父母那份不变的爱与耐心。即使在最艰难的时刻，也要让孩子感受到，无论发生什么，父母永远是他们最坚实的后盾，是他们可以依靠的港湾。 当我们愿意放下身段，主动去理解，去倾听，去连接，我们会发现，青春期的孩子并非遥不可及，他们的内心世界同样充满了色彩和智慧。让我们一起，以爱为引，以理解为桨，陪伴孩子穿越青春期的风雨，驶向更加辽阔的生命海洋。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本《如何引导，青春期孩子才会听》，我immediately感受到了作者对青春期孩子心理的深刻洞察。书名中的“才会听”三个字，精准地戳中了每个父母的痛点。我常常在想，为什么我们说的话，在孩子那里就变成了“耳旁风”？这本书会不会揭示出沟通的症结所在？我希望它能提供一些方法，让我们不再只是“说”，而是真正地“听”，并且让孩子感受到被理解和尊重。我特别期待书中能有一些关于如何处理孩子顶嘴、反抗的策略，因为这确实是很多家庭的“老大难”问题。同时，我也希望这本书能引导我认识到，青春期是孩子建立自我身份认同的关键时期，我们需要给予他们空间和支持，而不是一味地施压。如果书中能提供一些可以立即实践的沟通技巧，让我能够在日常生活中尝试，并看到积极的变化，那这本书的价值将是无法估量的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简洁大方，传递出一种温暖而专业的氛围。从书名本身来看，它似乎直击了无数家长在面对青春期孩子时的痛点——沟通障碍。我脑海中闪过无数次与孩子对话的场景，那些欲言又止、无声的对抗，以及自己内心的焦虑和沮丧。我特别好奇书中会如何定义“引导”，它与传统的“教育”或“管教”有何不同？我希望它能教我如何放下家长高高在上的姿态，而是以一种伙伴般的身份，与孩子共同探索成长之路。这本书如果能提供一些关于如何倾听的技巧，如何识别孩子语言背后的真实需求，甚至如何处理他们不愿沟通时的沉默，那就太有价值了。我期待书中不仅仅是理论上的指导，更能提供一些实操性的练习，比如如何提问，如何回应，甚至是在争执后如何修复关系。我想，如果这本书真的能帮助我打开与孩子的沟通之门，让他们愿意与我分享内心世界，那它将是我育儿路上最珍贵的礼物之一。

评分☆☆☆☆☆

一本能够帮助我们理解青春期孩子内心世界的书，总是能引起我极大的兴趣。这本书的书名——《如何引导，青春期孩子才会听》，简洁而有力地概括了许多家长面临的挑战。我曾经尝试过很多方法，但效果往往不尽如人意。我希望这本书能够提供一些真正有效的、能够触及孩子心灵的沟通方式，而不是流于表面的说教。我尤其好奇书中会如何解释“引导”的概念，它是否强调的是一种陪伴式的成长，一种潜移默化的影响，而非强制性的命令？我期待书中能有关于如何处理青春期孩子对父母权威的挑战，以及如何帮助他们建立独立思考能力的内容。我想，如果这本书能教会我如何与孩子建立一种平等的、尊重的对话关系，让他们愿意与我分享他们的喜怒哀乐，那么它将不仅仅是一本书，更是我通往理解孩子心灵的桥梁。

评分☆☆☆☆☆

读到这本《如何引导，青春期孩子才会听》的书名，我就被深深吸引住了。作为一名正经历着孩子青春期的家长，我常常感到力不从心，仿佛一不小心就会说错话，触碰孩子的雷区，让他们更加叛逆。这本书名恰恰点出了我内心的困惑与渴望——怎样才能有效地沟通，让那些似乎“听不见”的孩子，愿意倾听我们的声音？我期待这本书能提供一些具体的、可操作的方法，而不是空泛的理论。我希望它能教会我如何站在孩子的角度思考问题，理解他们在这个特殊成长阶段的种种变化，包括情绪的起伏、对独立的渴望，以及对父母权威的挑战。我尤其希望书中能有一些案例分析，让我看到其他家长是如何克服困难，与孩子建立起更健康、更开放的沟通模式的。毕竟，青春期是孩子成长中一个至关重要的阶段，它既充满了挑战，也蕴含着无限的可能。如果能在这本书中找到指引，相信我能更好地陪伴孩子走过这段特殊的旅程，帮助他们健康成长，成为更好的自己。

评分☆☆☆☆☆

作为一位在教育一线工作的老师，同时也是一位孩子的母亲，我深知青春期孩子的敏感与叛逆。他们的世界正在快速变化，他们渴望独立，却又需要引导。因此，这本书名《如何引导，青春期孩子才会听》对我来说，具有极大的吸引力。我迫切想知道，这本书是如何理解“引导”这个概念的。它是否会提供一些不同于传统教育方式的思路？我希望书中能探讨如何与孩子建立信任，如何在他们犯错时给予支持而非指责，以及如何帮助他们建立正确的价值观和人生观。我尤其关注书中是否会触及如何处理青春期孩子的情绪问题，比如他们的焦虑、抑郁，以及如何帮助他们学会自我管理。如果这本书能够提供一些具体的情景模拟，让我能够提前演练，并从中学习，那将是极大的帮助。我想，一本好的育儿书籍，应该能够帮助我们家长调整自己的心态，学会耐心和理解，从而真正成为孩子成长路上的良师益友。

评分☆☆☆☆☆

团队管理，这是一个简单直接但又让许多人充满困惑的命题。说它简单，是因为团队无非只有三个条件：自主性，思考性和协作性。只要使你手底下的这帮人充分具备了这三大要素，一个合格的团队就建立了，它随着你的指挥棒冲锋陷阵，无所不至。但让很多管理者困惑的是，在实际的执行中，人们会遇到诸多现实而无奈的困境，会发现情况并非如此，原来还有这么多潜在的未知的问题。人性的种种缺陷，往往让团队的组建和管理面临无穷大的风险，不管你脚下是一家无足轻重的小公司，还是世界500强企业，他们的中高层领导者及员工本身都有这种苦恼。即，你明明身在团队，却感受不到一支成熟强大的团队的支撑，经常孤军奋战，陷入苦斗，多倍付出，却只能得到可怜微少之回报。

评分☆☆☆☆☆

发的是旧书吧，还是别人用过的

评分☆☆☆☆☆

青春期是重要又最为复杂的人生阶段。但由于成人对青春期孩子独立性的要求不理解，易造成冲突，成为家庭、学校教育最困难的阶段。本书突出的优点一是着眼于培养

评分☆☆☆☆☆

这个值得学习，不错不错，纸质可以

评分☆☆☆☆☆

快递很给力，好！

评分☆☆☆☆☆

发的是旧书吧，还是别人用过的

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很好的书，慢慢看，京东是个不错的买书地! “知识就是力量”，这是英国著名学者培根说的。诚然，知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的，最主要的获取途径是靠读书。在读书中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，学到老”，这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。虽说读书如逆水行舟，困难重重，苦不堪言；但是，若将它当作一种乐趣，没有负担，像是策马于原野之上，泛舟于西湖之间，尽欢于游戏之中。这样，读书才津津有味、妙不可言。由此，读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面，只等着你采撷了。 读书，若只埋首于“书海”中，长此以往，精神得不到适当地调节，“恹倦”的情绪弥满脑际，到终来不知所云，索然无味。这种“苦”是因人造成的，无可厚非。还有一种人思想上存在着问题，认为读书无关紧要，苦得难熬，活受罪。迷途的羔羊总有两种情况：一种是等待死亡；另一种能回头是岸，前程似锦　我的房间里有一整架书籍，每天独自摩挲大小不一的书，轻嗅清清淡淡的油墨香，心中总是充满一股欢欣与愉悦。取出一册，慢慢翻阅，怡然自得。 　　古人读书有三味之说，即“读经味如稻梁，读史味如佳肴，诸子百家，味如醯醢”。我无法感悟得如此精深，但也痴书切切，非同寻常。 　　记得小时侯，一次，我从朋友那儿偶然借得伊索寓言，如获至宝，爱不释手。读书心切，回家后立即关上房门。灯光融融，我倚窗而坐。屋内，灯光昏暗，室外，灯火辉煌，街市嘈杂；我却在书中神游，全然忘我。转眼已月光朦胧，万籁俱寂，不由得染上了一丝睡意。再读两篇才罢！我挺直腰板，目光炯炯有神，神游伊索天国。 　　迷迷糊糊地，我隐约听到轻柔的叫喊声，我揉了揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一听，是妈妈的呼唤，我不知在写字台上趴了多久。妈妈冲着我笑道：“什么时候变得这么用功了？”我的脸火辣辣的，慌忙合书上床，倒头便睡。 　　从此，读书就是我永远的乐事。外面的世界确实五彩缤纷，青山啊，绿水啊，小鸟啊，小猫啊，什么也没有激发起我情趣，但送走白日时光的我，情由独钟——在幽静的房间里伴一盏灯，手执一卷，神游其中，任思绪如骏马奔腾，肆意驰骋，饱揽异域风情，目睹历史兴衰荣辱。与住人公同悲同喜，与英雄人物共沉共浮，骂可笑可鄙之辈，哭可怜可敬之士。体验感受主人公艰难的生命旅程，品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的见解，让理性之光粲然于脑海，照亮我充满荆棘与坎坷之途。在书海中，静静地揣摩人生的快乐，深深地感知命运的多舛，默默地慨叹人世的沧桑。而心底引发阵阵的感动，一股抑制不住的激动和灵感奔涌。于是乎，笔尖不由得颤动起来，急于想写什么，想说什么…… 　　闲暇之余，读书之外，仍想读书寄情于此，欣然自愉。正如东坡老先生所云：“此心安处吾乡。” 　　早晨，我品香茗读散文，不亦乐乎！中午，我临水倚林读小说，不亦乐乎！晚上，我对窗借光吟诗词，不亦乐乎！整天都是快乐，因为我有书，我在!

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团队管理，这是一个简单直接但又让许多人充满困惑的命题。说它简单，是因为团队无非只有三个条件：自主性，思考性和协作性。只要使你手底下的这帮人充分具备了这三大要素，一个合格的团队就建立了，它随着你的指挥棒冲锋陷阵，无所不至。但让很多管理者困惑的是，在实际的执行中，人们会遇到诸多现实而无奈的困境，会发现情况并非如此，原来还有这么多潜在的未知的问题。人性的种种缺陷，往往让团队的组建和管理面临无穷大的风险，不管你脚下是一家无足轻重的小公司，还是世界500强企业，他们的中高层领导者及员工本身都有这种苦恼。即，你明明身在团队，却感受不到一支成熟强大的团队的支撑，经常孤军奋战，陷入苦斗，多倍付出，却只能得到可怜微少之回报。

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