2013司法考試培訓教材·萬國學校考前衝刺:捲4突破100分

2013司法考試培訓教材·萬國學校考前衝刺:捲4突破100分 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

北京萬國學校 編
圖書標籤:
  • 司法考試
  • 法考
  • 考前衝刺
  • 萬國學校
  • 2013年
  • 教材
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  • 法律
  • 考試輔導
  • 真題模擬
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齣版社: 知識産權齣版社
ISBN:9787513020169
版次:1
商品編碼:11252834
包裝:平裝
叢書名: 司法考試培訓教材
開本:16開
齣版時間:2013-05-01
用紙:膠版紙
頁數:242
字數:383000
正文語種:中文

具體描述

編輯推薦

  ·萬國名師精析;
  ·考點一一列明;
  ·不求麵麵俱到;
  ·但求點點得分。

內容簡介

  《2013司法考試培訓教材·萬國學校考前衝刺:捲4突破100分》按照2013年新大綱的考試要求,憑藉老師自己多年的授課經驗和司法考試考查規律,找齣2013年國傢司法考試捲四的重要考點,並對考點精要講解,加注“小貼士”來要求考生把握細節,通過“預測突破”試題來檢測考生對考點的理解程度,增加考生的得分能力。

內頁插圖

目錄

第一章 刑法
第二章 刑事訴訟法
第三章 民法
第四章 民事訴訟法與仲裁製度
第五章 行政法和行政訴訟法
第六章 商法
第七章 司法文書
第八章 論述題

精彩書摘

  3.屬公司(或法人)分立。分立前飲料公司的債權債務應當由飲料公司和保健品廠承擔連帶責任。《公司法》第176條規定,公司分立,其財産作相應的分割。公司分立,應當編製資産負債錶及財産清單。公司應當自作齣分立決議之日起10日內通知債權人,並於30日內在報紙上公告。第177條規定,公司分立前的債務由分立後的公司承擔連帶責任。但是,公司在分立前與債權人就債務清償達成的書麵協議另有約定的除外。《閤同法》第90條規定,當事人訂立閤同後閤並的,由閤並後的法人或者其他組織行使閤同權利,履行閤同義務。當事人訂立閤同後分立的,除債權人和債務人另有約定的以外,由分立的法人或者其他組織對閤同的權利和義務享有連帶債權,承擔連帶債務。因此,該飲料公司經股東會決議決定把唯一盈利的保健品車間分齣去,另成立有獨立法人資格的保健品廠,屬於公司分立。為瞭保護債權人的利益,分立前飲料公司的債權債務應當由飲料公司和保健品廠承擔連帶責任。
  4.應經過其他股東過半數同意;其他股東在同等條件下有優先受讓權(或購買權)。《公司法》第72條規定,有限責任公司的股東之間可以相互轉讓其全部或者部分股權。股東嚮股東以外的人轉讓股權,應當經其他股東過半數同意。股東應就其股權轉讓事項書麵通知其他股東徵求同意,其他股東自接到書麵通知之日起滿30日未答復的,視為同意轉讓。其他股東半數以上不同意轉讓的,不同意的股東應當購買該轉讓的股權;不購買的,視為同意轉讓。經股東同意轉讓的股權,在同等條件下,其他股東有優先購買權。兩個以上股東主張行使優先購買權的,協商確定各自的購買比例;協商不成的,按照轉讓時各自的齣資比例行使優先購買權。公司章程對股權轉讓另有規定的,從其規定。由此可知,乙如果要轉讓其齣資應經過其他股東過半數同意,在同等條件下,其他股東對該齣資有優先購買權。
  5.A銀行可以飲料公司和保健品廠為共同被告,也可以飲料公司或保健品廠為被告。因為飲料公司和保健品廠對分立前的債務承擔連帶責任。既然分立後飲料公司的債權債務應當由飲料公司和保健品廠承擔連帶責任,那麼A銀行既可以要求飲料公司和保健品廠共同清償債務,也可以要求飲料公司或者保健品廠單獨清償債務。因此,A銀行起訴追討飲料公司所欠的100萬元貸款時,可以飲料公司和保健品廠為共同被告,也可以飲料公司或者保健品廠為被告。
  6.B公司可以債權人的身份嚮人民法院申請保健品廠破産,以清償其債權。破産程序是指在債務人無力清償其到期債權的情況下以其財産對債權人進行公平清償的法律程序。根據《破産法》第7條第2款的規定,B公司除采取起訴或者仲裁的方式追討保健品廠的欠債外,還可以債權人的身份嚮人民法院申請保健品廠破産,以清償其債權。
  ……

前言/序言


2013年度法律職業資格考試 衝刺階段核心方法論與案例精講 ——直擊考點,超越高分,決勝於臨門一腳 本書適用對象: 2013年國傢司法考試(原司法考試)所有考生。 處於考前最後衝刺階段,需要進行高效、精準復習的學員。 渴望在傳統教材基礎上,進一步提升答題技巧、熟悉命題思路的進階學習者。 需要通過大量真題解析與模擬訓練,檢驗復習成果,查漏補缺的備考人員。 本書核心價值定位: 在浩如煙海的法學知識體係中,考前階段的復習已不再是知識的單純積纍,而是一場關於效率、策略與應試技巧的較量。本書正是基於這一深刻洞察而設計,它並非重復性地羅列法條或理論,而是提煉、整閤並實戰化地呈現那些決定最終分數的關鍵要素。我們聚焦於“如何得分”而非僅僅“學到瞭什麼”。 捲一:應試策略與時間管理精要 第一部分:考前心態調適與信息管理 1. “棄繁求精”的復習哲學: 明確考前階段的戰略重心,識彆並果斷放棄投入産齣比過低的知識點,將有限精力聚焦於高頻考點、易失分模塊及核心法條的精確記憶。 2. 考場時間分配的動態模型: 針對客觀題(選擇題)和主觀題(論述題、案例分析題)在考試中的不同時間消耗特點,設計瞭模塊化的時間預估與實時調整方案。如何精確控製每道大題的閱讀、審題、構思和書寫時間。 3. “信息降噪”技術: 考前信息爆炸帶來的焦慮感如何有效規避。指導學員如何篩選和利用最後階段的模擬信息,避免被無關乾擾信息分散注意力。 第二部分:主觀題的“結構化得分”思維 1. 論述題的“三段論”標準化模闆構建: 無論考查何種法域(公法、私法、刑法),保證結論先行、論證清晰、適用法條準確的“標準答案”結構。重點剖析如何用最精煉的語言引齣核心爭議點。 2. 案例分析題的“庖丁解牛”審題法: 識彆案例中的關鍵事實與陷阱信息。教授學員如何通過事實的層層剝離,快速定位適用的法律關係、爭議焦點以及法律後果,避免因事實理解偏差導緻的全麵失分。 3. 法條記憶的“場景化錨定”: 如何在緊張的答題過程中,迅速調用齣與之匹配的法條序號和核心條文內容,實現從“記得”到“用得上”的飛躍。 捲二:核心知識模塊的“得分點透視” 本捲精選瞭近五年考試中變化最頻繁、區分度最高,且極易在考場上産生思維盲點的核心知識領域,進行深度解析。 第一部分:民法/商法:從基礎概念到前沿爭議的跨越 1. 閤同法中的“待履行抗辯權與不安抗辯權”的精確適用邊界: 梳理二者的發生要件、行使後果,以及在附條件、附期限閤同中的特殊處理。 2. 物權法中“善意取得”的最新司法解釋對照解讀: 聚焦於不動産登記與動産交付中的實務操作差異,強調在案例中如何準確判斷“信賴基礎”。 3. 公司法中的“股東代錶訴訟”與“派生訴訟”的區彆與立案要件: 針對公司治理類案例,明確請求權的行使主體與程序要點。 第二部分:刑法/訴訟法:精準定性和程序正義的平衡 1. 刑法分則中“情節顯著輕微”與“數額標準”的動態把握: 結閤最新的司法解釋,分析立案與量刑臨界點上的實務判斷,如盜竊罪、職務侵占罪的數額認定。 2. 共同犯罪中的“教唆犯”與“脅從犯”的界限辨析: 重點分析犯罪故意的內容和著手實施的時間點對定性的影響。 3. 刑事訴訟法中的“證據排除規則”在庭審中的實戰運用: 如何在辯護策略中,針對非法證據收集程序上的瑕疵進行有效抗辯,以及對口供可采性的審查要點。 第三部分:公法與法理:宏觀思維下的微觀應用 1. 行政法中的“信賴保護原則”在具體行政行為中的量化標準: 分析行政許可撤迴、行政協議訂立中的信賴利益的認定與補償範圍。 2. 憲法中“基本權利的限製”的層級論證: 如何構建一個標準的閤憲性審查邏輯鏈條(目的正當性、手段適當性、必要性、比例性)。 3. 法理學:從經典理論到司法裁判的價值對接: 側重於考察對“法治的本質”“法律權威的來源”等宏大命題的理解,以及在具體案例中體現的價值傾嚮。 捲三:高仿真模擬與錯題再檢視係統 第一部分:模擬實戰演練(含詳細計時參考) 本部分收錄三套完整模擬試捲,嚴格按照2013年考試的結構、題量和難度分布進行設計。每套試捲後附帶“時間消耗報告”,對比標準答題時間與考生實際耗時的差異分析。 第二部分:高頻失分點專項攻剋 精選曆年真題中考生失分率最高的50個知識點,不進行大段理論復述,而是以“考點速查卡”的形式呈現: 爭議焦點(一句話點明) 正確選項依據的法條(精準引用) 常見錯誤思維陷阱(警示) 本書承諾: 本書並非簡單的知識點匯編,而是針對“如何在一張考捲上最大化獲取分數”這一核心目標而傾力打造的實戰工具。它旨在幫助考生在最後階段,以最清晰的思路、最有效的策略,將已有的知識轉化為實實在在的分數,實現衝刺階段的質的飛躍。備考之路,重在堅持,更重在方法。本書,即是助您抵達終點的精準導航。

用戶評價

評分

這本書簡直是為我量身定做的!我一直對《民法典》的某些章節感到頭疼,尤其是物權編和閤同編的那些細枝末節,總覺得理解起來不夠透徹,做題時也常常抓不住重點。翻開這本書,我驚喜地發現它沒有像其他教材那樣堆砌大量的理論條文,而是非常有針對性地選取瞭曆年考題中齣現頻率高、考生易錯的知識點進行梳理。而且,它的講解方式非常生動,不像枯燥的法律文本,而是通過案例分析、圖錶對比等多種形式,將復雜的概念化繁為簡,讓我一下子就豁然開朗。特彆是它對一些抽象概念的解讀,運用瞭很多生活中的例子,讓我能夠迅速建立起直觀的理解。我尤其喜歡其中關於“侵權責任”那部分的講解,作者不僅僅是羅列瞭構成要件,還深入剖析瞭不同類型侵權行為的判定標準以及救濟途徑,這對我備考至關重要。這本書真的幫我掃清瞭很多知識盲區,感覺學習效率瞬間提升瞭好幾個檔次。

評分

作為一個法科生,每年考司考都是一場艱苦卓絕的戰鬥。今年報名瞭萬國學校的培訓班,自然也少不瞭他們傢的教材。這本書,特彆是針對“捲四”的衝刺,真的給瞭我很大的信心。它最大的特點就是“實戰性”極強。不像很多教材隻注重理論的堆砌,這本書從一開始就緊緊圍繞著考試的實際需求來展開。它精選瞭大量的真題和模擬題,並且對每一個題目都進行瞭詳盡的解析。我尤其喜歡它關於“行政法”部分的梳理,很多條款的理解,在課堂上可能聽過,但總覺得不夠深入,書中通過對一些經典案例的剖析,讓我對行政復議、行政訴訟的程序以及相關法律條文有瞭更深刻的理解。而且,它還總結瞭很多解題技巧和答題思路,這些都是在課堂上很難學到的寶貴經驗。這本書讓我感覺自己不是在“背書”,而是在“做題”,在實戰中提升自己的應試能力。

評分

老實說,我最怕的就是那些“泛泛而談”的教材,讀完之後感覺好像學瞭很多,但一做題就懵瞭。這本書完全顛覆瞭我之前的認知。它非常“接地氣”,緊緊圍繞著“如何能真正提高分數”這個核心目標來展開。在復習“刑事訴訟法”的時候,我常常在證據收集和排除上感到模糊,這本書通過對一些復雜的、具有爭議性的案例進行詳細分析,讓我明白瞭在什麼情況下收集到的證據是閤法的,在什麼情況下又可能被排除。而且,它還非常注重對於“答題規範”的指導,對於捲四這種需要論述的科目來說,寫齣有條理、有深度的答案至關重要。書中提供的參考答案,不僅僅是答案本身,更重要的是它展現瞭一種解題的思路和論證方式,讓我知道如何纔能寫齣讓閱捲老師眼前一亮的文章。這本書就像我的“秘密武器”,幫助我在備考的最後階段,能夠精準發力,有效提升。

評分

說實話,一開始我抱著試試看的心態購買瞭這本書,畢竟“考前衝刺”四個字聽起來就很有壓力,但我更看重的是它“突破100分”的承諾。拿到手後,我被它的編排方式驚艷到瞭。它不是那種厚重如磚的“百科全書”式教材,而是精煉扼要,直擊考點。每一章的開頭都有一個清晰的知識結構圖,讓我能夠對整個章節的內容有一個宏觀的把握,然後再深入到具體的知識點。最讓我印象深刻的是它對於“刑法理論”的梳理,將主觀犯、客觀犯、實行犯、未遂犯等概念區分得非常清晰,並通過大量的例題進行鞏固。很多題目分析都非常到位,能夠讓我明白為什麼這個選項是錯的,為什麼那個選項纔是對的,而不是簡單地給齣答案。而且,它還特彆強調瞭“疑難點、易錯點”的解析,很多都是我平時復習時容易忽略的地方,通過這本書的點撥,纔真正理解到位。這本書給我最大的感受就是“效率”和“精準”,它讓我把有限的備考時間花在最有價值的地方。

評分

我一直認為,司法考試的備考,重點不在於“知道多少”,而在於“能運用多少”。《2013司法考試培訓教材·萬國學校考前衝刺:捲4突破100分》這本書,完美地詮釋瞭這一點。它沒有像市麵上一些教材那樣,將厚厚的法條一股腦地呈現在你麵前,而是非常巧妙地將理論知識與實務案例相結閤。我在閱讀“商法”部分時,對公司法的一些規定感到睏惑,特彆是關於股權轉讓和股東權利的規定,書中通過一個生動的公司經營糾紛案例,將這些抽象的法律條文變得具體可感,讓我一下子就理解瞭股東之間的權利義務關係。此外,這本書的語言風格也非常親民,不像一些教材那樣枯燥乏味,讀起來有一種輕鬆愉快的閱讀體驗。它就像一位經驗豐富的導師,在你迷茫的時候,給你指點迷津,在你遇到瓶頸的時候,給你突破的方嚮。

評分

……

評分

第十三條 【犯罪的含義】一切危害國傢主權、領土完整和安全,分裂國傢、顛覆人民民主專政的政權和推翻社會主義製度,破壞社會秩序和經濟秩序,侵犯國有財産或者勞動群眾集體所有的財産,侵犯公民私人所有的財産,侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利,以及其他危害社會的行為,依照法律應當受刑罰處罰的,都是犯罪,但是情節顯著輕微危害不大的,不認為是犯罪。

評分

三、試題難度適中

評分

積極發揮法官能動性,

評分

&"你放心,&"他說,&"很穩當的,我還要留著生命看更偉大的事跡呢,哪能便死?……&"話雖是這樣說,他卻是已經死瞭整兩周瞭!凡是誌摩的朋友,我相信全懂得,死去他這樣一個朋友是怎麼一迴事!現在這事實一天比一天更結實,更固定,更不容否認。誌摩是死瞭,這個簡單慘酷的實際早又添上時間的色彩,一周,兩周,一直的增長下去……我不該在這裏語無倫次的盡管呻吟我們做朋友的悲哀情緒。歸根說,讀者抱著我們文字看,也就是像誌摩的請植雷一樣,要從我們口裏再聽到關於誌摩的一些事。這個我明白,隻怕我不能使你們滿意,因為關於他的事,動聽的,使青年人知道這裏有個不可多得的人格存在的,實在太多,決不是幾韆字可以錶達得完。誰也得承認像他這樣的一個人世間便不輕易有幾個的,無論在中國或是外國。

評分

是結果的公正。

評分

民事程序法和刑事程序法的規定處理各種行政、

評分

在一定情況下,

評分

保障司法活動的當事人或參與者的正當權利得到

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