傳染病學(第8版) 李蘭娟、任紅/本科臨床/十二五普通高等教育本科國傢級規劃教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊紹基 著，李蘭娟，任紅，高誌良，牛俊奇 編

圖書標籤:

• 傳染病學
• 醫學
• 臨床醫學
• 傳染病
• 李蘭娟
• 教材
• 本科
• 規劃教材
• 十二五
• 國傢級規劃教材

齣版社： 人民衛生齣版社

ISBN：9787117171205

版次：8

商品編碼：11268035

包裝：平裝

叢書名： 全國高等醫藥教材建設研究會“十二五”規劃教材

開本：16開

齣版時間：2013-03-01

用紙：膠版紙

字數：771000

正文語種：中文

産品特色

內容簡介

　　《“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材·衛生部“十二五”規劃教材：傳染病學（第8版）》為全國高等學校五年製臨床醫學專業第八輪衛生部規劃教材，全國高等醫藥教材建設研究會規劃教材，是我國醫學教育領域起步早、曆史悠久、修訂版次多的規範、科學、經典的國傢級規劃教材。適閤基礎、預防、臨床、口腔醫學類專業使用。

目錄

第一章 總論
第一節 感染與免疫
一、感染的概念
二、感染過程的錶現
三、感染過程中病原體的作用
四、感染過程中免疫應答的作用
第二節 傳染病的發病機製
一、傳染病的發生與發展
二、組織損傷的發生機製
三、重要的病理生理變化
第三節 傳染病的流行過程及影響因素
一、流行過程的基本條件
二、影響流行過程的因素
第四節 傳染病的特徵
一、基本特徵
二、臨床特點
第五節 傳染病的診斷
一、臨床資料
二、流行病學資料
三、實驗室及其他檢查資料
第六節 傳染病的治療
一、治療原則
二、治療方法
第七節 傳染病的預防
一、管理傳染源
二、切斷傳播途徑
三、保護易感人群
第二章 病毒性傳染病
第一節 病毒性肝炎
第二節 病毒感染性腹瀉
第三節 脊髓灰質炎
第四節 流行性感冒病毒感染
一、流行性感冒
二、人感染高緻病性禽流感
三、甲型H1N1流感
第五節 麻疹
第六節 水痘和帶狀皰疹
一、水痘
二、帶狀皰疹
第七節 流行性腮腺炎
第八節 腎綜閤徵齣血熱
第九節 流行性乙型腦炎
第十節 登革熱與登革齣血熱
一、登革熱
二、登革齣血熱
第十一節 傳染性單核細胞增多癥
第十二節 巨細胞病毒感染
第十三節 狂犬病
第十四節 艾滋病
第十五節 傳染性非典型肺炎
第十六節 手足口病
第十七節 新型布尼亞病毒感染——發熱伴血小闆減少綜閤徵
第三章 立剋次體病
第一節 流行性與地方性斑疹傷寒
一、流行性斑疹傷寒
二、地方性斑疹傷寒
第二節 恙蟲病
第三節 人無形體病
第四章 細菌性傳染病
第一節 傷寒與副傷寒
一、傷寒
二、副傷寒
第二節 細菌性食物中毒
一、胃腸型食物中毒
二、神經型食物中毒（肉毒中毒）
第三節 細菌感染性腹瀉
第四節 霍亂
第五節 細菌性痢疾
第六節 布魯菌病
第七節 鼠疫
第八節 炭疽
第九節 白喉
第十節 百日咳
第十一節 猩紅熱
第十二節 流行性腦脊髓膜炎
第十三節 結核病
第十四節 人感染豬鏈球菌病
第十五節 敗血癥
第五章 深部真菌病
第一節 新型隱球菌病
第二節 念珠菌病
第三節 麯黴病
第四節 肺孢子菌病
第六章 螺鏇體病
第一節 鈎端螺鏇體病
第二節 梅毒
第三節 迴歸熱
第四節 萊姆病
第七章 原蟲病
第一節 阿米巴病
一、腸阿米巴病
二、阿米巴肝膿腫
第二節 瘧疾
第三節 黑熱病
第八章 蠕蟲病
第一節 日本血吸蟲病
第二節 並殖吸蟲病
第三節 華支睾吸蟲病
第四節 薑片蟲病
第五節 絲蟲病
第六節 鈎蟲病
第七節 蛔蟲病
第八節 蟯蟲病
第九節 鏇毛蟲病
第十節 腸縧蟲病
第十一節 囊尾蚴病
第十二節 棘球蚴病
一、囊型棘球蚴病
二、泡型棘球蚴病
第十三節 蠕蟲蚴移行癥
第九章 朊粒病
第十章 其他
第一節 醫院感染
第二節 感染性休剋
第三節 感染微生態學簡介
第四節 抗菌藥物的臨床應用
一、抗菌藥物的定義與範疇
二、抗菌藥物的臨床應用原則
第五節 人工肝髒
第六節 感染性發熱的診斷思維
一、發熱特點
二、伴隨癥狀
三、實驗室檢查
四、感染性發熱的診斷
附錄
附錄一 傳染病的消毒與隔離
一、傳染病的消毒
二、傳染病的隔離
附錄二 預防接種
附錄三 中華人民共和國傳染病防治法
第一章 總則
第二章 傳染病預防
第三章 疫情報告、通報和公布
第四章 疫情控製
第五章 醫療救治
第六章 監督管理
第七章 保障措施
第八章 法律責任
第九章 附則
中英文名詞對照索引
英中文名詞對照索引

精彩書摘

　　第一節 感染與免疫
　　一、感染的概念
　　感染（infection）是病原體和人體之間相互作用、相互鬥爭的過程。引起感染的病原體可來自宿主體外，也可來自宿主體內。來自宿主體外病原體引起的感染稱為傳染，傳染主要指病原體通過一定方式從一個宿主個體到另一個宿主個體的感染。構成傳染和感染過程必須具備三個因素，即病原體、人體和它們所處的環境，三者之間此消彼長。在漫長的生物進化過程中，病原體與宿主形成瞭相互依存、相互鬥爭的關係。有些微生物、寄生蟲與人體宿主之間達到瞭互相適應、互不損害對方的共生狀態（commensalism），如腸道中的大腸埃希菌和某些真菌。但是，這種平衡是相對的，當某些因素導緻宿主的免疫功能受損（如應用大劑量皮質激素或抗腫瘤藥物、放射治療及艾滋病等），或大量應用抗菌藥物引起的菌群失調癥（dysbacteriosis），或機械損傷使寄生物離開其固有的寄生部位而到達其他寄生部位（如大腸埃希菌進入泌尿道或呼吸道），平衡就不復存在而引起宿主損傷，這種情況稱為機會性感染（opportunisticinfection）。這些共生菌鬥爭過程中，宿主逐步形成瞭特異的免疫防禦機製。
　　20世紀70年代以來，相繼齣現一些新的病原體，如人免疫缺陷病毒（HIV）、SARS相關冠狀病毒（SARS．Cov）、甲型H1N1流感病毒等，分彆引起艾滋病、傳染性非典型肺炎、甲型H1N1流感等“新發突發傳染病”；一些已經被控製的傳染病，如性病、登革熱、結核病等，由於種種原因又在局部地區流行，即所謂的“再現傳染病”。廣譜抗生素的濫用誘發葡萄球菌、肺炎鏈球菌等病原菌發生耐藥基因突變，引起難治性耐藥菌株感染。
　　臨床上可碰到多種形式的感染情況。人體初次被某種病原體感染稱為首發感染（primaryinfetion）。有些傳染病很少齣現再次感染，如麻疹、水痘、流行性腮腺炎等。人體在被某種病原體感染的基礎上再次被同一種病原體感染稱為重復感染re-infeetion），較常見於瘧疾、血吸蟲病和鈎蟲病等。人體同時被兩種或兩種以上的病原體感染稱為混閤感染（co-infection），這種情況臨床上較為少見。人體在某種病原體感染的基礎上再被另外的病原體感染稱為重疊感染（supcrinfection）），這種情況臨床上較為多見，如慢性乙型肝炎病毒感染重疊戊型肝炎病毒感染。在重疊感染中，發生於原發感染後的其他病原體感染稱為繼發性感染secondaryinfection），如病毒性肝炎繼發細菌、真菌感染。此外，住院患者在醫院內獲得的感染稱為醫院獲得性感染（hospitalacouircdinfection），即醫院感染（noocomialinfection），這類感染的來源不同，有醫院內通過患者或醫護人員直接或間接傳播引起的交叉感染（crossinfection）、患者自己體內正常菌群引發的自身感染或內源性感染（endogenousinfection）以及診療過程中或因醫療器械消毒不嚴而造成的醫源性感染（iatrogenicinfeotion）等。醫院感染包括在住院期間發生的感染和在醫院內獲得但在齣院後發生的感染，但不包括人院前已開始或人院時已存在的感染，後者稱為社區獲得性感染communitvaoquiredinfection），指的是在醫院外罹患的感染，包括具有明確潛伏期而在入院後平均潛伏期內發病的感染。
　　二、感染過程的錶現
　　病原體通過各種途徑進入人體後就開始瞭感染的過程。在一定的環境條件影響下，根據人體防禦功能的強弱和病原體數量及毒力的強弱，感染過程可以齣現五種不同的結局，即感染譜（irlfectionstectrum）。這些錶現可以移行或轉化，呈現動態變化。
　　（一）清除病原體（eliminationofpathogen）
　　病原體進人人體後，首先可被機體非特異性防禦能力所清除，這種防禦能力有皮膚和黏膜的屏障作用、胃酸的殺菌作用、正常體液的溶菌作用、組織內細胞的吞噬作用等。這些綜閤性的能力就是所謂人體的非特異性免疫，是人類在長期進化過程中，不斷與病原生物鬥爭而逐漸形成的，並可遺傳給後代。同時，亦可由事先存在於體內的特異性體液免疫與細胞免疫物質（特異性免疫球蛋白與細胞因子）將相應的病原體清除。特異性免疫功能（specificimmunization）叫通過疫苗接種或自然感染而獲得主動免疫（aetiveimmunity），也可通過胎盤屏障從母體獲得或注射負疫球蛋白而獲得被動免疫（passiveimmunity）。
　　……

前言/序言

《公共衛生與預防醫學概論》 本書旨在為公共衛生與預防醫學領域的初學者提供一個全麵、係統的入門介紹。全書共分為十章，結構清晰，內容涵蓋瞭公共衛生與預防醫學的核心概念、基本原理、研究方法及實踐應用。 第一章：公共衛生的概念與發展曆程 本章首先界定“公共衛生”的核心內涵，闡釋其與個體健康、臨床醫學的根本區彆，強調其關注群體健康、預防疾病、促進健康的核心目標。接著，追溯公共衛生思想的萌芽與發展，從古代的公共衛生實踐到近代科學的興起，再到現代公共衛生體係的建立，梳理齣其曆史演進的脈絡。重點介紹不同曆史時期重大公共衛生事件對該學科發展的影響，以及關鍵人物和理論的貢獻。 第二章：疾病的分布與決定因素 本章深入探討疾病在人群中的分布規律，介紹流行病學研究的基本方法，如描述性研究、分析性研究和實驗性研究。詳細講解疾病在空間（地理分布）、時間（時間趨勢）和人群（年齡、性彆、職業、社會經濟地位等）三個維度上的分布特徵。同時，係統闡述影響疾病發生的多種因素，包括生物學因素（病原體、宿主遺傳）、環境因素（物理、化學、生物環境）、社會經濟因素（貧睏、教育、職業暴露）以及行為因素（飲食、運動、吸煙、飲酒）等，並強調這些因素之間的相互作用。 第三章：主要的健康問題與疾病控製 本章聚焦於當前全球和我國麵臨的主要健康問題，包括但不限於傳染病、慢性非傳染性疾病（如心血管疾病、糖尿病、癌癥）、精神衛生問題、職業病、環境相關疾病等。針對這些問題，詳細介紹其發病特點、危害程度以及主要的預防和控製策略。重點闡述傳染病流行的基本規律（如感染性、傳染性、免疫性）以及主要的控製措施，包括病因控製、傳播途徑切斷和易感人群保護。 第四章：健康促進與健康教育 本章強調預防勝於治療的理念，深入探討健康促進的內涵、目標和原則。詳細介紹健康教育在提升個體健康素養、改變不良健康行為、增強健康管理能力方麵的關鍵作用。闡述不同年齡段、不同人群的健康教育策略，以及多種健康教育媒介和方法的使用，如講座、工作坊、媒體宣傳、社區活動等。 第五章：衛生保健體係與服務 本章介紹不同國傢和地區的衛生保健體係構成，分析不同體係的優缺點。重點闡述我國基層衛生保健體係的建設理念、服務內容和組織模式。詳細介紹初級衛生保健在疾病預防、健康管理、常見病診療、婦幼保健、老年保健等方麵的作用。 第六章：公共衛生研究方法與統計學基礎 本章是公共衛生研究的基石。詳細介紹流行病學研究設計的基本原則和方法，如隊列研究、病例對照研究、橫斷麵研究、隨機對照試驗等。同時，普及公共衛生研究中常用的統計學方法，包括描述性統計、推斷性統計，以及常用的統計軟件（如SPSS、R）的基本操作。強調數據收集、整理、分析和解釋在公共衛生研究中的重要性。 第七章：環境衛生與職業衛生 本章關注人類健康與環境的密切關係。係統闡述環境汙染（空氣、水、土壤、噪聲）對人體健康的影響，以及相應的環境監測和管理措施。介紹職業暴露因素（化學、物理、生物、人因工程）對勞動者健康的影響，以及職業病預防、診斷和康復的基本原則。 第八章：食品安全與營養 本章關注食品從生産到消費全過程的安全。闡述食品中緻病微生物、有害化學物質、物理性危害對人體健康的潛在風險。介紹食品安全法規、標準及監管體係。同時，探討營養學在維持健康、預防疾病中的作用，介紹各類營養素的需求、膳食指南以及營養不良的防治。 第九章：全球衛生與國際公共衛生 本章將視野拓展至全球層麵，探討全球性健康問題，如傳染病大流行、全球氣候變化對健康的影響、發展中國傢的健康挑戰等。介紹國際衛生組織（如世界衛生組織WHO）在協調全球衛生事務、製定全球衛生策略、提供技術援助等方麵的作用。 第十章：公共衛生倫理與法律 本章探討公共衛生實踐中的倫理睏境與法律規範。分析在疾病防控、資源分配、健康教育等過程中可能齣現的倫理問題，如個人自由與公共利益的平衡、知情同意、隱私保護等。介紹與公共衛生相關的法律法規，以及如何運用法律手段維護公眾健康權益。 本書語言通俗易懂，理論聯係實際，圖文並茂，旨在為學生構建紮實的公共衛生與預防醫學知識體係，培養其科學的研究思維和實踐能力，為未來從事相關領域的學習和工作奠定堅實基礎。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《傳染病學（第8版）》，我迫不及待地翻閱瞭其中關於“腸道傳染病”的部分。不得不說，這本書的編寫團隊在內容的選擇和呈現上，都展現齣瞭極高的專業水準。書中對霍亂、痢疾、傷寒、副傷寒、病毒性肝炎（A型和E型）等常見腸道傳染病，都進行瞭非常詳盡的描述。我印象最深的是對霍亂的介紹，書中不僅闡述瞭霍亂弧菌的緻病機理，以及其引起的典型癥狀——劇烈的水樣腹瀉和嘔吐，還詳細介紹瞭該病的流行特點，即其傳播速度快、暴發性強、易於造成大範圍的流行。在治療方麵，書中強調瞭補液的重要性，並詳細列舉瞭口服補液鹽和靜脈補液的具體方案，同時還介紹瞭抗菌藥物的應用指徵。此外，書中還非常重視對腸道傳染病的預防和控製策略的講解，包括飲用水衛生、食品安全、個人衛生習慣的培養等。這讓我意識到，腸道傳染病的防控，不僅需要醫學的介入，更需要社會各界的共同努力，以及公眾健康意識的提升。書中還提到瞭艾滋病（HIV感染）作為一種性傳播和血液傳播的傳染病，雖然其傳播途徑與典型的腸道傳染病有所不同，但其對公共衛生的影響同樣巨大，本書也對其進行瞭係統的論述，包括病毒的結構、感染過程、臨床分期、抗逆轉錄病毒治療（ART）的原則等。讀到這裏，我纔真正感受到傳染病學的博大精深，以及它與我們日常生活息息相關的緊密聯係。

評分☆☆☆☆☆

翻閱《傳染病學（第8版）》，讓我最直觀的感受是它內容的“新”與“全”。作為一本國傢級規劃教材，它顯然緊跟時代步伐，吸收瞭近些年來傳染病學領域的最新研究成果和臨床實踐經驗。我特彆注意到，書中對於近年來備受關注的幾種新興傳染病，比如新型冠狀病毒感染、寨卡病毒感染等，都進行瞭詳細的介紹，包括它們的病原學特徵、流行病學特點、臨床錶現、診斷方法和治療方案。這對於我們理解這些突發性公共衛生事件的應對策略，以及未來的疾病防控方嚮，都具有非常重要的參考價值。而且，這本書的編寫團隊匯聚瞭國內頂尖的傳染病學專傢，李蘭娟院士和任紅教授的學術造詣自然不必多說，能夠有機會接觸到他們編撰的教材，對我來說是一種知識上的饋贈。在閱讀過程中，我能夠感受到書中嚴謹的學術態度和紮實的理論基礎，每一句話、每一個論述都經過瞭反復推敲和論證。同時，它又不是那種高高在上的理論堆砌，而是緊密聯係臨床實際，用大量的病例分析和實踐經驗來支撐理論。比如，在討論某些疑難病例的診斷思路時，書中提供瞭多種鑒彆診斷的可能性，並分析瞭各種可能性成立的依據，這對於培養臨床醫生的邏輯思維和分析能力大有裨益。我尤其欣賞書中關於“抗微生物藥物的閤理應用”的章節，它詳細闡述瞭各種抗菌藥物的作用機製、藥代動力學特徵、臨床應用指徵和不良反應，並強調瞭避免不閤理用藥，預防耐藥菌産生的必要性。這對於遏製全球性的抗生素耐藥危機，顯得尤為重要。

評分☆☆☆☆☆

終於翻完瞭這本厚重的《傳染病學（第8版）》，李蘭娟和任紅主編，這套十二五國傢級規劃教材，果然名不虛傳。拿到手的時候，就被它沉甸甸的質感和封麵設計所吸引。雖然我不是臨床醫學專業的本科生，但齣於對這個領域的濃厚興趣，還是決定深入研讀一番。這本書的體係構建非常嚴謹，從傳染病的病原學基礎、流行病學特徵，到具體的各種病原體引起的疾病，再到臨床診斷、治療原則和預防策略，都做瞭詳盡的闡述。尤其在描述一些常見傳染病時，它不僅列舉瞭經典的病例錶現，還結閤瞭最新的研究進展，比如一些耐藥菌株的齣現、新型診斷技術和治療方法的應用。我特彆喜歡其中關於“生物安全”和“新發傳染病”的章節，這部分內容對於理解當下全球公共衛生麵臨的挑戰至關重要，也讓我對傳染病防控的復雜性和重要性有瞭更深刻的認識。書中的插圖和圖錶也恰到好處，很多復雜的概念通過可視化的方式呈現，大大降低瞭理解難度。比如在講述病原體的結構和繁殖機製時，那些精細的顯微照片和示意圖，簡直就是藝術品。而且，這本書的語言風格也相當專業，但又不會讓人覺得枯燥乏味，很多地方的敘述都充滿瞭邏輯性和說服力，讀起來就像是在聽一位經驗豐富的老師在娓娓道來，循循善誘。雖然是本科教材，但對於我這樣跨領域的讀者來說，它依然提供瞭非常紮實的知識基礎。對於那些真正投身於臨床一綫，與病魔搏鬥的醫生們來說，這本書無疑是一本不可或缺的寶典，能夠幫助他們應對各種疑難雜癥，守護人民健康。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《傳染病學（第8版）》之後，我做的第一件事就是翻閱目錄。目錄的清晰度和完整性，往往是衡量一本學術著作質量的重要標誌。不得不說，這本書的目錄設計非常齣色，它將龐雜的傳染病學知識梳理得井井有條，從宏觀到微觀，從基礎到臨床，幾乎涵蓋瞭所有重要的方麵。我尤其關注瞭其中關於“群體免疫”和“疫苗接種”的章節。在當下這個全球流行病頻發的時代，理解這些概念的科學原理，以及它們在疾病防控中的實際作用，顯得尤為重要。書中對這些內容的闡述，既有理論深度，又不失實踐指導意義。它詳細解釋瞭疫苗的作用機製，不同類型疫苗的特點，以及疫苗接種的策略和效果評估。而且，它還探討瞭疫苗接種過程中可能遇到的挑戰，比如疫苗猶豫、疫苗可及性等問題，並提齣瞭相應的應對思路。這讓我意識到，傳染病防控絕不僅僅是醫學問題，更是一個復雜的社會和經濟問題。此外，書中關於“醫院感染”的章節也給我留下瞭深刻的印象。它詳細描述瞭醫院感染的來源、傳播途徑和預防措施，這對於提高醫療機構的感染控製水平，保障患者安全至關重要。我看到書中列舉瞭許多具體的案例和操作規範，如手部衛生、環境消毒、無菌操作等，這些都是日常工作中需要嚴格遵守的。雖然我是非專業讀者，但讀完這部分內容，我深切感受到醫療安全需要多方麵的協同努力，每一個細節都不能忽視。總而言之，這本書的專業性和實踐性都相當突齣，不僅是學生的學習工具，也是臨床醫生的案頭必備。

評分☆☆☆☆☆

拿到《傳染病學（第8版）》這本書，最讓我印象深刻的是其條理清晰的邏輯結構和翔實的案例分析。這本書並不是簡單地羅列疾病名稱和癥狀，而是從病原體的生物學特性齣發，深入剖析其緻病機製，進而闡述疾病的流行病學特徵、臨床錶現、診斷依據、治療原則以及預防控製措施。這種層層遞進的講解方式，使得整個知識體係非常完整且易於理解。我尤其喜歡書中關於“病毒性肝炎”的章節。它詳細介紹瞭甲、乙、丙、丁、戊等不同類型肝炎病毒的特點、傳播途徑、臨床錶現的異同，以及最新的治療進展，包括抗病毒藥物的選擇和療程的掌握。書中還結閤瞭大量的真實病例，分析瞭不同類型肝炎的預後，以及可能導緻的並發癥，如肝硬化、肝癌等。這讓我深切體會到，傳染病學不僅僅是關於疾病本身的知識，更關乎每一個患者的生命健康和生活質量。此外，書中還探討瞭病毒性肝炎的疫苗接種策略和篩查的重要性，這對於提高公眾的健康意識，有效預防和控製病毒性肝炎的傳播具有重要的現實意義。我還注意到，書中對於一些復雜或少見的傳染病，也做瞭詳盡的描述，例如狂犬病、破傷風等，這些疾病雖然發病率相對較低，但一旦發生，後果往往非常嚴重。書中提供的詳細診斷和處理流程，對於基層醫生來說，無疑是一份寶貴的指導。這本書的價值，在於它既有理論的高度，又有實踐的溫度，能夠幫助讀者構建一個全麵、係統的傳染病學知識框架。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本《傳染病學（第8版）》，我最大的感受是它對“預防為主”的理念貫穿始終。這本書在介紹每一種傳染病時，都會花費大量的篇幅來講解其預防和控製措施。我尤其欣賞書中關於“寄生蟲病”的章節。它詳細介紹瞭各種寄生蟲的形態、生活史、傳播途徑，以及其引起的疾病。而對於每一種寄生蟲病，書中都給齣瞭非常具體和實用的預防措施。例如，在討論血吸蟲病時，書中詳細介紹瞭控製釘螺（血吸蟲的中間宿主）的策略，包括環境治理、化學滅螺、生物防治等，同時還強調瞭普及衛生知識，避免接觸疫水的重要性。對於蛔蟲病，書中則著重講解瞭糞口傳播的途徑，並提齣瞭加強糞便管理、推廣健康飲食習慣等預防措施。此外，書中還非常重視對公眾健康教育的指導作用，強調瞭通過科普宣傳，提高人們對寄生蟲病的認識，培養良好的衛生習慣，從而從源頭上切斷傳播鏈。這讓我深刻認識到，傳染病防控不僅僅是醫學技術的問題，更是涉及社會、環境和公眾行為的綜閤性問題。這本書不僅為醫學專業人士提供瞭專業的指導，也為廣大公眾普及瞭重要的健康知識，對於提升全民族的健康素養，具有重要的現實意義。

評分☆☆☆☆☆

《傳染病學（第8版）》這本書，給我留下瞭極其深刻的印象，它不僅僅是一本教材，更像是一本關於人類與病原體鬥爭史的百科全書。在閱讀過程中，我深刻體會到瞭醫學科學的進步和人類文明的發展是如何與傳染病的鬥爭緊密相連的。書中對於曆史上曾經肆虐的重大傳染病，如鼠疫、天花、霍亂等，都進行瞭迴顧，並分析瞭它們在不同曆史時期的傳播特點、流行規律以及對社會産生的影響。同時，書中也記錄瞭人類在與這些疾病鬥爭中取得的重大勝利，例如天花疫苗的研發和接種，徹底消滅瞭這種曾經威脅人類生存的疾病。這讓我對科學的力量充滿瞭敬畏。此外，書中還探討瞭未來傳染病防控的挑戰和趨勢，例如新發傳染病的齣現、病原體的變異和耐藥性問題，以及全球化背景下傳染病跨國界傳播的風險。這讓我意識到，傳染病防控是一項長期而艱巨的任務，需要我們不斷地學習、創新和閤作。這本書的編寫，不僅是對現有醫學知識的梳理和總結，更是對未來醫學發展方嚮的展望。它激勵著一代又一代的醫學工作者，勇攀科學高峰，為守護人類健康貢獻力量。讀完這本書，我受益匪淺，對傳染病學領域有瞭更全麵的認識，也更加理解瞭醫學工作的神聖和偉大。

評分☆☆☆☆☆

《傳染病學（第8版）》這本書，給我最直觀的感受就是其知識的“接地氣”。雖然是一本國傢級規劃教材，但我感覺它並沒有脫離臨床實際，而是非常貼近醫務工作者的日常需求。書中對於各類傳染病的治療方案，都詳細闡述瞭藥物的選擇、劑量、療程以及聯閤用藥的原則，並且根據不同的病情嚴重程度和患者個體情況，給齣瞭相應的調整建議。我特彆關注瞭書中關於“呼吸道傳染病”的章節，裏麵詳細介紹瞭流感、肺炎、肺結核等常見呼吸道傳染病的診斷和治療。對於流感，它不僅講解瞭季節性流感的特點，還對不同亞型的流感病毒進行瞭區分，並給齣瞭相應的抗病毒治療方案。對於肺炎，它從病原學角度齣發，詳細分析瞭細菌性肺炎、病毒性肺炎、真菌性肺炎等不同類型的肺炎的治療差異。而對於肺結核，書中則詳細闡述瞭藥物敏感性結核、耐多藥結核的診斷和治療策略，以及全程規範化治療的重要性。這讓我意識到，傳染病治療並非一成不變，而是需要根據病原體、患者以及臨床實際情況進行個體化的決策。書中還強調瞭“早期診斷、早期治療”的重要性，並給齣瞭許多實用的診斷思路和鑒彆診斷要點。這對於提高傳染病的治愈率，減少並發癥的發生，具有非常重要的意義。讀完這部分內容，我更加體會到傳染病學工作者肩負的重任，他們不僅要與病原體作鬥爭，還要與時間賽跑，為患者爭取最佳的治療時機。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本《傳染病學（第8版）》確實是一本內容極為豐富的學術專著。作為一本本科臨床教材，它所涵蓋的知識麵之廣、深度之大，都超齣瞭我作為非專業讀者的預期。我最感興趣的部分是關於“免疫學在傳染病學中的應用”的章節。它詳細介紹瞭人體的免疫係統是如何識彆和清除病原體的，以及在傳染病發生過程中，免疫係統所扮演的角色。書中深入淺齣地解釋瞭各種免疫細胞的功能，抗體是如何産生的，以及細胞免疫和體液免疫是如何協同作用來抵禦感染的。我之前對免疫學有一些零散的瞭解，但通過這本書，我對傳染病與免疫之間的復雜關係有瞭更係統、更深刻的認識。它解釋瞭為什麼有些人容易感染，而有些人則能抵抗住病毒的侵襲，這很大程度上與個體的免疫力有關。同時，書中也探討瞭如何通過疫苗接種來激活和訓練人體的免疫係統，以達到預防傳染病的目的。這讓我明白瞭疫苗不僅僅是簡單的“打一針”，而是通過精妙的設計，模擬真實的病原體感染，讓身體産生特異性的免疫應答，從而在真正的感染發生時能夠迅速有效地加以清除。此外，書中還涉及瞭過敏反應、自身免疫性疾病等與免疫係統異常相關的疾病，雖然不是傳染病的主要內容，但作為相關知識的延伸，也極大地豐富瞭我的認知。總的來說，這本書在理論深度和知識廣度上都做得非常齣色，即使是對於像我這樣對醫學有興趣的普通讀者，也能從中獲得寶貴的知識。

評分☆☆☆☆☆

《傳染病學（第8版）》這本書，在細節的刻畫上做得相當到位。我之所以這樣說，是因為書中對於每一種傳染病，都不僅僅是簡單地介紹其病原體和癥狀，而是深入到病理生理學的層麵，解釋病原體是如何損傷人體的，以及人體是如何對其産生反應的。我特彆關注瞭關於“蟲媒傳染病”的章節，其中對瘧疾、登革熱、黃熱病等疾病的描述，就充分體現瞭這一點。書中詳細介紹瞭這些疾病的病原體（如瘧原蟲、登革病毒、黃熱病毒），以及它們的傳播媒介（如蚊子）。更重要的是，它深入剖析瞭病原體是如何通過媒介傳播給人類，以及在人體內如何復製、擴散，並引起一係列病理改變的。例如，在講述瘧疾時，書中不僅介紹瞭瘧原蟲的生活史，以及它在蚊子和人之間的傳遞過程，還詳細描述瞭瘧原蟲在紅細胞內繁殖所引起的溶血現象，以及由此産生的發熱、貧血等臨床錶現。對於登革熱，書中則詳細解釋瞭登革病毒感染後，病毒如何侵犯內皮細胞，導緻血管通透性增加，從而引起齣血和休剋的機製。這種對病理生理過程的深入剖析，不僅能夠幫助讀者理解疾病的發生發展規律，還能夠為臨床診斷和治療提供更精準的依據。而且，書中在討論防治策略時，也充分考慮到瞭病原體和媒介的特點，例如針對蚊子的滅殺和防護措施，以及疫苗的研發進展等。這本書的深度和廣度，確實令人贊嘆。

評分☆☆☆☆☆

專業教材，質量肯定沒問題。

評分☆☆☆☆☆

傳染病學習題集很不錯，希望對我的考試能有所幫助

評分☆☆☆☆☆

書很好，送貨很及時不錯還行可以的

評分☆☆☆☆☆

正品，還是可以的

評分☆☆☆☆☆

在京東買書也挺方便的。

評分☆☆☆☆☆

非常非常實惠，特彆特彆好的一本書

評分☆☆☆☆☆

發票都不會開，買的書，其中有一本還很髒。

評分☆☆☆☆☆

挺好的

評分☆☆☆☆☆

很實用，是正版的，字跡清晰