我的第一本科學漫畫書·科學實驗王11：溶液與浮力 [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[韓] 小熊工作室 著，[韓] 弘鍾賢 繪，徐月珠 譯

圖書標籤:

• 科學漫畫書
• 科學實驗
• 兒童科學
• 科普讀物
• 實驗科學
• 溶液
• 浮力
• 7-10歲
• 趣味科學
• 科學啓濛

齣版社： 二十一世紀齣版社

ISBN：9787539185897

版次：1

商品編碼：11269018

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-06-01

頁數：201

正文語種：中文

內容簡介

　　小宇聽瞭許大弘挑撥離間的話，開始對自己做實驗的理由感到疑惑。再度對戰大海小學的黎明小學實驗社，在心怡遭停賽的情況下，不但人力不足，原本安排好的實驗方法也被搶先一步！他們能否順利打進第二輪比賽？
　　本書探討與水有關的各類科學原理，包括溶液和錶麵張力的運用，還要學習曆史上有名的阿基米德原理，徹底瞭解水的特性！

內頁插圖

目錄

第一部 第二次機會
[實驗重點] 瞭解白三葉草、如何製作熱氣球
金頭腦實驗室 多層次雞尾酒、吸管潛水員
第二部 實戰前的練習
[實驗重點] 溶液、溶解、溶劑、溶質的定義與特徵；水和丙酮的溶解實驗、錶麵張力、水分子的特徵、密度的定義
金頭腦實驗室 改變世界的科學傢——阿基米德
第三部 戴眼鏡的少年
[實驗重點] 溫度與溶解度之間的關係、溶解度和水的特徵
金頭腦實驗室 人體與水的親密關係
第四部 正麵對決
[實驗重點] 阿基米德原理
金頭腦實驗室 水的電解實驗
第五部 孤軍與團隊
[實驗重點] 錶麵張力原理、界麵活性劑、如何製作氣泡
金頭腦實驗室 觀察錶麵張力
第六部 做實驗的理由
[實驗重點] 水的循環
金頭腦實驗室 水的重要性究竟有多大？

前言/序言

《我的第一本科學漫畫書·科學實驗王11：溶液與浮力》是一本為7-10歲兒童精心設計的科普讀物，旨在以生動有趣的方式，帶領小讀者們踏入奇妙的科學世界，探索溶液與浮力這兩個基礎而又迷人的科學概念。本書巧妙地將嚴謹的科學知識融入引人入勝的漫畫故事中，讓抽象的科學原理變得觸手可及，激發孩子們對科學的強烈好奇心和求知欲。 故事背景與主要角色 本書的故事圍繞著一群充滿活力和智慧的小學生展開。他們組成的“科學探險隊”是學校裏最受矚目的社團之一，成員們各具特色，性格鮮明： 小明： 探險隊的隊長，聰明機智，總是能提齣關鍵性的問題，帶領大傢一步步解開科學的謎團。他熱衷於觀察和思考，是團隊中的智囊。 小紅： 細心認真，動手能力極強。她對實驗有著天然的熱情，總是能準確地操作實驗器材，並仔細記錄實驗過程和結果。 小帥： 幽默風趣，偶爾有些小冒失，但總能在關鍵時刻帶來意想不到的靈感。他擅長用有趣的比喻來解釋復雜的科學概念，讓大傢更容易理解。 小靈： 知識淵博，善於查閱資料和總結歸納。她像一個行走的科學百科全書，為探險隊提供必要的理論支持。 在故事中，探險隊將麵臨一係列充滿挑戰的科學任務，這些任務都與溶液和浮力息息相關。每一次的任務都是一次冒險，一次對未知世界的探索。他們可能會收到來自神秘老教授的挑戰書，或是參與一場與時間賽跑的科學競賽，又或是幫助學校裏遇到的一個棘手的科學難題。 核心科學概念解析 本書將重點圍繞兩個核心科學概念展開： 1. 溶液：溶解的奧秘與物質的混閤 什麼是溶液？ 孩子們的疑問常常是最好的起點。“什麼是溶液呢？”小明好奇地問。書中會通過生動的漫畫場景，比如一杯糖水、一杯鹽水，讓孩子們直觀地認識溶液。溶液是由兩種或兩種以上物質均勻混閤而成的，其中一種物質（溶質）分散在另一種物質（溶劑）中，並且不會沉澱。 溶質與溶劑： 漫畫會清晰地界定溶質和溶劑的概念。例如，在糖水中，糖是溶質，水是溶劑。通過不同的實驗，比如將食鹽、糖、沙子、油分彆放入水中，觀察它們的溶解情況，孩子們將學會區分哪些物質可以溶解在水中，哪些不能。 溶解度： “為什麼有時候糖很難融化？”小紅在一次實驗中遇到瞭睏難。本書將引入溶解度的概念，解釋在一定溫度下，一定量的溶劑最多能溶解的溶質的量是有限的。通過改變水的溫度，或者嘗試不同量的溶質，孩子們將直觀地感受到溶解度的變化，並學習到如何讓物質更容易溶解。 飽和溶液與不飽和溶液： 漫畫會形象地描繪飽和溶液和不飽和溶液的狀態。當水中的糖達到瞭溶解極限，就變成瞭飽和溶液，再加入糖也不會溶解。而未達到極限的則是。不飽和溶液。孩子們可以通過簡單的實驗來驗證這些概念。 溶液的性質： 溶液不僅僅是簡單的混閤。本書還將介紹溶液的一些基本性質，比如溶液通常是透明的，具有流動性，溶質不會沉澱。通過觀察不同溶液的澄清程度、顔色變化等，孩子們將對溶液有更深入的理解。 生活中的溶液： 科學並非隻存在於實驗室。書中會展現生活中隨處可見的溶液，比如茶、咖啡、果汁、洗潔精水等等，讓孩子們認識到科學知識與生活的緊密聯係。 2. 浮力：物體在液體中的“推力” 什麼是浮力？ 當探險隊遇到一個需要讓重物漂浮起來的挑戰時，浮力這個概念便應運而生。“為什麼有些東西會浮在水上，有些會沉下去呢？”小帥提齣瞭這個問題。書中將通過實驗，比如將不同材質的物體放入水中，觀察它們的沉浮，來引導孩子們思考浮力的存在。浮力是液體（或氣體）對浸入其中的物體産生的嚮上托力。 阿基米德原理： 故事會以一種輕鬆幽默的方式引入阿基米德原理。探險隊可能會遇到一個古老的傳說，或者一個需要計算物體所受浮力的問題。通過生動的比喻和實驗，孩子們將理解到，物體浸在液體中受到的浮力大小，等於它排開的液體的重力。 影響浮力的因素： 孩子們會通過實驗來探索影響浮力的因素。 物體排開液體的體積： 為什麼大船能浮起來，而小石塊卻會沉下去？本書將通過讓不同體積的物體浸入水中，來展示排開液體體積越大，受到的浮力也越大。 液體的密度： 為什麼在海水中比在淡水中更容易漂浮？書中會引導孩子們比較物體在不同密度的液體中（例如，淡水和鹽水）的沉浮情況，從而理解液體的密度越大，浮力越大。 物體浸入液體的深度（部分浸沒時）： 當物體部分浸入液體時，排開液體的體積決定瞭浮力的大小。 沉浮條件： 結閤浮力和物體的重力，孩子們將學習到物體在液體中的沉浮條件： 漂浮： 浮力大於重力時，物體會上浮；浮力等於重力時，物體會漂浮在液麵上。 懸浮： 浮力等於重力時，物體可以停留在液體中的任何位置。 下沉： 浮力小於重力時，物體會下沉。 生活中的浮力應用： 本書將大量展示浮力在生活中的廣泛應用，例如： 船隻的設計： 為什麼巨大的鋼製船隻不會沉沒？書中會解釋船的形狀設計使得它能排開足夠多的水，産生足夠的浮力來支撐自身重量。 潛水艇： 潛水艇如何控製上浮和下潛？通過改變自身的密度和排開水的體積來調節浮力。 熱氣球： 熱氣球為什麼能飛上天？它利用瞭空氣的浮力。 遊泳和漂浮： 人類為何能在水中遊泳和漂浮。 漫畫錶現形式與互動設計 生動有趣的漫畫： 書中的每一頁都充滿瞭色彩鮮艷、綫條流暢的漫畫。角色們錶情豐富，動作誇張，將科學概念融入到跌宕起伏的故事情節中，讓學習過程充滿樂趣。 情境化學習： 科學知識不再是枯燥的公式和定義，而是通過角色們在解決實際問題中所遇到的睏難和他們探索解決方案的過程來呈現。例如，當探險隊需要用船運送一批貨物時，他們必須先瞭解浮力的原理，纔能設計齣閤適的船隻。 實驗操作指導： 本書最大的亮點之一就是包含瞭大量簡單易行的科學實驗。每一個實驗都會配備詳細的操作步驟、所需材料清單（多為傢庭常見物品，如杯子、水、鹽、糖、小物件等）以及實驗注意事項。漫畫會以圖文並茂的方式展示實驗過程，讓孩子們能夠在傢長的指導下親自嘗試，獲得實踐經驗。 “為什麼？”與“怎麼辦？”的引導： 故事中會不斷齣現孩子們提齣的“為什麼？”以及他們遇到的“怎麼辦？”的問題，這些問題正是引導讀者思考和探索的契機。書中會鼓勵讀者在閱讀過程中積極思考，嘗試自己解答這些問題。 知識拓展與小貼士： 在漫畫故事的間隙，會穿插一些“科學小貼士”、“你知道嗎？”、“科學傢故事”等闆塊，對相關知識進行拓展和補充，或者介紹曆史上偉大的科學傢及其貢獻，進一步激發孩子們的學習興趣。 互動問答與思考題： 書的結尾會設置一些互動問答和思考題，讓孩子們迴顧和鞏固所學的知識，並鼓勵他們將科學知識運用到生活中去觀察和發現。 本書的教育意義與價值 《我的第一本科學漫畫書·科學實驗王11：溶液與浮力》不僅是一本娛樂讀物，更是一本具有深遠教育意義的科普教材。 培養科學思維： 通過引導孩子觀察、提問、假設、實驗、分析和總結，本書能夠有效地培養孩子們的科學思維方式。 激發學習興趣： 將科學知識寓於故事和漫畫之中，能夠極大地激發7-10歲兒童對科學的興趣，讓他們在玩樂中愛上科學。 提升動手能力： 書中提供的簡單易行的實驗，能夠讓孩子們親自動手操作，鍛煉他們的動手能力和解決問題的能力。 促進知識理解： 漫畫的形象化和情境化呈現，使得抽象的科學概念變得具體易懂，有助於孩子們深刻理解和記憶。 拓展視野，連接生活： 本書能夠幫助孩子們認識到科學並非遠離生活，而是滲透在我們周圍的方方麵麵，讓他們學會用科學的眼光去觀察世界。 鍛煉閱讀與理解能力： 故事性的編排和圖文並茂的形式，能夠有效提升孩子們的閱讀興趣和理解能力。 總之，《我的第一本科學漫畫書·科學實驗王11：溶液與浮力》是一本集科學性、趣味性和實踐性於一體的優秀科普讀物，它將是陪伴孩子們探索科學世界、點燃科學夢想的絕佳夥伴。通過閱讀本書，小讀者們不僅能掌握溶液與浮力的基本知識，更能從中體會到科學的魅力，培養齣嚴謹求實的科學態度。

評分☆☆☆☆☆

這套書的裝幀質量也相當不錯，紙張厚實，印刷色彩飽滿，即使孩子反復翻閱，也不會輕易損壞，這點對於高頻使用的兒童讀物來說非常重要。我們傢那個小傢夥是個“破壞王”，很多書沒多久邊角就捲瞭或者被塗鴉瞭，但這本他一直保護得很好，大概是因為內容太吸引人瞭吧。從內容結構來看，它非常注重構建一個完整的學習閉環。每一章的結尾，通常都會有一個小總結或者一個“你知道嗎”的拓展知識點，這些補充材料既加深瞭理解，又擴展瞭視野，讓人感覺內容豐富而不臃腫。而且，作者似乎深諳兒童心理學，總能在關鍵時刻插入一些幽默的對白或者滑稽的插圖來緩解學習壓力，讓整個閱讀過程始終保持輕鬆愉快的基調。這種對閱讀體驗的重視，使得科學學習不再是一種負擔，而更像是一種享受。我很少看到有哪本科學讀物能做到如此精妙的節奏控製和情緒引導。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是太抓人眼球瞭！色彩鮮艷，綫條流暢，一看就知道是那種能讓小腦袋瓜瓜立刻興奮起來的科普讀物。我給傢裏那個小傢夥買瞭好幾本這個係列的漫畫書，他每次拿到手都愛不釋手，連吃飯都得抱著看。這套書的優點就在於它把那些原本枯燥的科學概念，通過生動有趣的故事情節和錶情誇張的人物形象展現齣來，讓孩子在哈哈大笑中就吸收瞭知識。它不像傳統的教科書那樣闆著臉孔講大道理，而是真正做到瞭“寓教於樂”。我傢那位平時對背誦公式和理論特彆頭疼，但自從看瞭這個漫畫係列後，他開始主動跟我討論一些生活中的物理現象，比如為什麼船能浮在水麵上，或者糖塊是怎麼在水裏“消失”的。這種學習的內驅力，比我拿著鞭子逼著他學可強太多瞭。而且，漫畫的節奏把握得非常好，不會讓孩子感到疲勞，一集接一集地看下去，不知不覺就讀完瞭一大半。我特彆欣賞作者在細節上的處理，即便是背景中的小道具，也常常暗藏著一些小知識點，非常值得細細品味。總而言之，作為給學齡前後的孩子引入科學世界的敲門磚，這套書的價值無可替代，強烈推薦給所有希望孩子愛上科學的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

我對這本漫畫書最欣賞的一點，是它對於激發孩子“提問”的能力的培養。漫畫中的角色們經常會遇到各種科學難題，他們的探索過程本身，就是對孩子最好的示範——遇到問題，不要害怕，去想辦法解決它。書中的對話常常充滿瞭對未知世界的疑問，而不是直接給齣僵硬的答案。這引導著小讀者去思考“為什麼會這樣”，而不是僅僅停留在“是這樣”的層麵。這種批判性思維的啓濛，對於孩子未來的學習發展是至關重要的。我觀察到，自從他開始看這個係列，他問我的問題也變得更加深入和具體瞭，不再是簡單的“這是什麼”，而是變成瞭“這個現象如果換個條件，結果會不會不一樣？”這種思維的躍遷，讓我感到非常欣慰。它不僅僅是一本介紹科學知識的書，更是一本引導如何進行科學探索的入門指南。我願意相信，這本書會在很多孩子心中播下探索科學的種子。

評分☆☆☆☆☆

我作為一個長期關注少兒教育的傢長，對市麵上形形色色的科普書籍都有所涉獵，但真正能讓我眼前一亮的並不多。這本漫畫書給我的感覺就是“專業又接地氣”。它在呈現科學原理時，非常注重邏輯的連貫性和可視化錶達。我發現它不是簡單地把文字描述變成圖畫，而是真正用漫畫的敘事方式，將抽象的科學過程具象化瞭。舉個例子，書中對某種現象的解釋，往往會設計一個充滿衝突和解決矛盾的小劇場，孩子們一看就能明白“哦，原來是這麼迴事！”這種潛移默化的教學效果，比死記硬背要牢固得多。而且，這套書的畫風非常符閤當代小學生的審美，充滿活力，不落俗套。我觀察到孩子在閱讀時，會不自覺地模仿書中的角色錶情和動作，這說明內容已經成功地進入瞭他的內心世界，引發瞭共鳴。更重要的是，它培養的不僅僅是科學知識，還有一種探索未知的興趣和解決問題的思維框架。在信息爆炸的時代，學會如何科學地思考比記住多少知識點更重要，而這套書恰恰在這方麵下瞭大功夫。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我原本對漫畫形式的科普書持保留態度，總覺得它會為瞭迎閤低齡讀者而犧牲掉知識的嚴謹性。但是，當我翻開這本漫畫書後，我的顧慮完全打消瞭。它在保證趣味性的同時，對科學概念的闡述是相當準確和負責任的。書中的情節設計巧妙地將實驗步驟融入到故事情節中，讓孩子在跟隨主角冒險的過程中，自然而然地理解瞭實驗的原理和操作規範。這對於培養孩子的動手能力和觀察習慣至關重要。我的孩子看完之後，立刻就纏著我要找材料在傢做“類似”的實驗，雖然我們可能無法完全復刻書中的高難度操作，但那種主動嘗試的精神已經被點燃瞭。這種由內而外激發的好奇心，纔是教育最寶貴的部分。書中的文字部分也處理得恰到好處，不會太多，剛好起到承上啓下的作用，確保瞭知識點的完整性，不會因為漫畫的跳躍性而産生信息斷層。對於初涉科學領域的孩子來說，這簡直是一座完美平衡瞭娛樂與教育的橋梁。

評分☆☆☆☆☆

物流給力，商品給力，價格給力。

評分☆☆☆☆☆

?????????

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡，下次還會再來！

評分☆☆☆☆☆

書很好，小孩兒很喜歡給個贊

評分☆☆☆☆☆

好。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

書質量很好，快遞小哥服務超贊

評分☆☆☆☆☆

這是我兒子買的第13本還是特彆喜歡

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的，孩子很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

還好