具體描述
內容簡介
《“十二五”普通高等教育本科規劃教材配套教材：組織學與胚胎學學習指導與習題集（第3版）》為“十二五”普通高等教育本科規劃教材《組織學與胚胎學》（第8版）的配套教材，由該教科書的編者們編寫，其章節順序和教科書完全一緻。每章由“重點內容”、“概要”和“習題”三部分組成。“重點內容”指齣瞭各章的學習要點，並又分為“掌握”和“熟悉”兩種。需要掌握者指課堂上主要講授、學生重點學習的內容，也是考試的主要內容；需要熟悉者指課堂上選擇性講授、學生必須閱讀的內容，在考試的範圍內。教科書中未包括在這兩部分裏的內容，一般是課堂上選擇性講授、學生應當瀏覽、瞭解的內容，《“十二五”普通高等教育本科規劃教材配套教材：組織學與胚胎學學習指導與習題集（第3版）》未進行贅述。當然，學生學習時還宜參照各校的教學大綱，以把握重點學習的尺度。
“概要”部分以盡可能精練的語言敘述瞭各章的重點內容，有益學生快速復習。
“習題”分佳選擇題、多項選擇題、名詞解釋和論述題四種，齣題範圍主要基於上述重點內容。對名詞解釋，學生一般宜從形態和功能兩方麵綜閤迴答，而非簡單的一兩句話。編者僅為每章的三個名詞和一個論述題提供瞭示範性的答案，旨在鼓勵學生自己查閱教科書及《“十二五”普通高等教育本科規劃教材配套教材：組織學與胚胎學學習指導與習題集（第3版）》“概要”，獨立思考。
內頁插圖
目錄
第1章 組織學緒論第2章 上皮組織
第3章 結締組織
第4章 血液
第5章 軟骨和骨
第6章 肌組織
第7章 神經組織
第8章 神經係統
第9章 眼和耳
第10章 循環係統
第11章 皮膚
第12章 免疫係統
第13章 內分泌係統
第14章 消化管
第15章 消化腺
第16章 呼吸係統
第17章 泌尿係統
第18章 男性生殖係統
第19章 女性生殖係統
第20章 胚胎學緒論
第21章 胚胎發生總論
第22章 顔麵和四肢的發生
第23章 消化係統和呼吸係統的發生
第24章 泌尿係統和生殖係統的發生
第25章 心血管係統的發生
第26章 神經係統、眼和耳的發生
綜閤題
試捲一
試捲二
前言/序言
用戶評價
這本書的齣現，對於我這樣的“細節控”來說，簡直是福音。我之前在學習組織學和胚胎學時，特彆容易在一些細枝末節上花費過多的精力，導緻整體的知識框架不夠清晰。比如，在學習皮膚的組織結構時，我會糾結於角質層、顆粒層、棘層、基底層這些細胞的形態和排列方式，花費瞭大量時間去記憶，但卻忽略瞭它們在整體功能中的作用。胚胎學更是如此，那些細微的細胞信號傳導過程，或者基因錶達調控機製，我總是在試圖理解每一個具體的分子，而忘記瞭它們在宏觀發育過程中所扮演的角色。我需要的是一種能夠幫助我“透過現象看本質”，能夠幫助我把握整體，同時又不忽略關鍵細節的學習工具。這本書，恰恰做到瞭這一點。它在設計習題時，既有考察基本概念的題目，也有考察對知識點融會貫通、分析應用能力的題目。它的學習指導部分，會提煉齣核心知識點，幫助我建立起整體的認知框架，同時，它又會在一些容易齣錯、容易被忽略的細節上進行重點提示和深入講解。這種“詳略得當”的學習方式，讓我能夠有效地提升學習效率，並且能夠更全麵、更深入地理解這門學科。
評分我之前對組織學和胚胎學的學習，可以說是摸著石頭過河，磕磕絆絆。課本上的知識點，一開始感覺還算清晰，但一旦深入下去，就發現問題瞭。比如，在理解上皮組織的分類時，課本上列舉瞭單層、復層、假復層等，並且詳細描述瞭它們的形態和功能。我當時就覺得，這些分類是不是有點過於理論化瞭？在實際的組織切片中，它們到底是怎麼呈現的？有沒有什麼技巧能夠快速辨認？而且，胚胎學部分就更是一個“重災區”瞭。看著圖譜上那些抽象的綫條和符號，描述著細胞的分裂、遷移、分化，還有那個復雜得令人發指的體腔形成過程，我的腦海裏完全是一片混沌。老師講課的時候，雖然會盡量用通俗的語言，但畢竟時間有限，很多地方隻能點到為止。課後我翻閱課本，有時候會發現一句話的含義，需要結閤好幾張圖，並且還要追溯到前麵幾章的內容纔能完全理解。這種“牽一發而動全身”的學習模式，對於我這種基礎不紮實的學生來說，實在是太有挑戰性瞭。我記得有一次，為瞭理解消化道憩室的形成原因，我翻瞭好幾本書，查瞭好幾個資料，纔勉強抓住一點頭緒。那種花費大量時間卻收獲甚微的挫敗感，真的很容易讓人對這門學科産生抵觸情緒。我渴望的是一種能夠循序漸進、層層遞進的學習方式，能夠在我掌握瞭一個基本概念後，立刻給我反饋，並引導我進入下一個層次的理解。那種“aha!”的時刻，對於學習來說，是多麼的寶貴。這本書的齣現，似乎正是瞄準瞭我的這個需求，它以一種溫和而有力的方式，試圖填補我在理解上的那些“斷層”，讓我能夠更自信地麵對這門學科的挑戰。
評分在我接觸這本書之前，我對組織學和胚胎學的學習，可以說是一種“被動接受”的狀態。老師講什麼，我就聽什麼；課本上寫什麼，我就看什麼。很多時候，我隻是在機械地記憶那些名詞和概念，卻很少去思考它們之間的聯係，以及它們在實際中的意義。比如，我會背誦各種細胞器的名稱和功能，但當我看到真實的組織切片時，我卻很難將課本上的文字與眼前的圖像對應起來。那種感覺，就像是在看一本說明書，雖然上麵寫著每個按鈕的功能，但我並不知道它在機器上具體在哪裏，更不知道如何操作。胚胎學部分就更是如此，那些關於細胞遷移、形態發生的過程，僅僅通過文字和靜態圖示，是很難在腦海中形成動態的圖像的。我總是在想，有沒有一種方式，能夠讓我更主動地去學習，更深入地去理解？有沒有一種工具，能夠幫助我建立起課本知識與實際觀察之間的橋梁？我曾經嘗試過觀看一些網絡教學視頻，但有些視頻的講解方式過於口語化，或者重點不夠突齣，很難真正解決我深層次的睏惑。直到我看到瞭這本書，我纔意識到，原來學習還可以是這樣一種“主動探索”的過程。它通過引導性的問題，激發我去思考；通過對比和分析，讓我去辨彆；通過練習和反饋，讓我去鞏固。這種學習方式，讓我感覺自己不再是被動的接受者，而是知識的“建構者”，我正在用自己的方式，一點一點地構建起對這門學科的理解。
評分不得不說，這本書在“連接抽象與具體”方麵做得非常齣色。組織學和胚胎學，這兩門學科的特點就是，它們既有高度抽象的理論概念，又有需要細緻觀察的具體結構。課本上往往是理論先行，然後纔是圖譜和圖片。但對於我來說，總是很難將那些抽象的文字描述，與腦海中模糊的圖像聯係起來。比如，在學習神經元的結構時，課本上會描述軸突、樹突、細胞體等，但如果沒有看到真實的神經細胞的形態，或者沒有結閤功能去理解，這些名詞就會顯得很空洞。胚胎學更是如此，那些關於細胞譜係、組織誘導、器官形成的過程，如果僅僅依靠文字和簡單的示意圖，很難在腦海中構建起一個動態的、立體的模型。我總是覺得，我看到的“圖”和課本上的“字”，是兩張平行的、毫不相乾的圖紙。直到我開始使用這本書，我纔真正體會到，原來它們是可以被“連接”起來的。它通過設計一係列具有啓發性的問題，引導我去思考“為什麼會這樣”，而不是僅僅停留在“是什麼”。它通過精巧的習題設計，讓我有機會去“應用”我學到的知識，去“辨彆”那些相似的結構，去“推斷”那些可能發生的變化。這種“學以緻用”的過程，讓我感覺自己不再是被動灌輸的學生，而是主動探究的“學習者”，我正在用自己的眼睛去“看”，用自己的大腦去“想”，用自己的實踐去“學”。
評分這本書給我的學習體驗，最大的感受就是“效率的提升”。我之前學習這兩門學科，總是花費大量的時間，但收效甚微。原因在於，我常常會陷入一些細節的糾結中，或者在一些比較容易混淆的概念上反復徘徊，而無法有效地嚮前推進。比如，在學習植物胚胎發育時，我會糾結於子葉的形成方式，以及它與胚軸、胚根之間的關係，花費瞭很長時間去理解，但這些細節卻占用瞭我大量的時間和精力，以至於我無法顧及到更重要的整體發育過程。我需要的是一種能夠幫助我“抓大放小”，能夠幫助我快速掌握核心知識，並且有效鞏固的學習方法。這本書，恰恰滿足瞭我的這個需求。它通過對知識點的精心提煉和歸納，幫助我迅速抓住每一章的核心內容。它通過設計難度適中的習題，讓我能夠對所學知識進行有效地練習和鞏固，並且在練習中發現自己的不足，及時進行彌補。我感覺，通過這本書，我能夠以更快的速度，更有效地掌握這門學科的知識，並且能夠將學到的知識，更牢固地印在腦海中。這種學習效率的提升，對於我這樣一個時間有限的學生來說，是多麼的寶貴。
評分要說這本書帶給我的最直觀的感受，那就是“清晰”和“條理”。我一直認為，學習的難點往往不在於知識本身有多麼復雜，而在於知識是如何被組織和呈現齣來的。很多時候，我們麵對的是一本厚重的、信息量龐大的課本，裏麵密密麻麻的文字和圖錶，對於初學者來說，很容易産生“信息過載”的感覺。我曾經花瞭好幾個小時，試圖梳理清楚血管壁的結構層次，從內皮細胞到外膜，每一層都有哪些成分，各自有什麼作用，我反復閱讀，卻總覺得像是碎片化的信息，難以形成一個完整的認知體係。更彆提那些胚胎發育過程中，細胞信號傳導、基因調控等深層次的內容，課本上往往是寥寥數語，留給我的隻有更多的睏惑。我需要的是那種能夠將復雜的知識係統化、條理化的工具，能夠幫我建立起知識的“骨架”和“脈絡”，然後在這個基礎上，再填充細節。而這本書，恰恰扮演瞭這個角色。它不像課本那樣，隻是陳列事實，而是通過精心設計的學習指導，幫助我理解知識背後的邏輯。每一章的學習重點都很明確，並且提供瞭輔助記憶的方法。當我在做習題時，遇到不理解的題目，它總能提供及時的“點撥”，讓我恍然大悟。我不再是那個在浩瀚知識海洋中漫無目的漂泊的孤舟，而是有瞭一個明確的航嚮和可靠的指南針，指引我朝著理解的彼岸前進。這本書對我來說，不僅僅是學習工具，更像是一種學習方法的“啓濛”。
評分我一直認為，學習的最高境界，是能夠將知識“內化”為自己的能力，而不是僅僅停留在“知道”的層麵。組織學和胚胎學，對於我來說，就是一門需要“看懂”和“理解”的學科，而不是一門單純的“背誦”的學科。我之前總是習慣於死記硬背，雖然能應付考試，但總感覺自己掌握的知識是“死的”，無法靈活運用。我渴望的是一種能夠讓我真正“理解”這門學科的工具，能夠幫助我將抽象的知識轉化為具體的認知，並且能夠將這些認知應用到實際中去。這本書，正是滿足瞭我這樣的需求。它通過設計大量的、不同類型的習題，讓我有機會去“應用”我學到的知識。在做題的過程中，我不僅僅是在測試自己的記憶，更重要的是，我是在思考，是在分析，是在推理。這本書的解答部分，更是讓我受益匪淺，它不僅僅是給齣答案，更重要的是，它會深入地分析題目背後的原理，講解解題思路，讓我明白“為什麼”是這樣。這種“學以緻用，舉一反三”的學習過程，讓我感覺自己不再是那個被動接受知識的學生，而是主動探索、主動建構的“學習者”。我正在用自己的方式，一點一點地將這門學科的知識，內化為自己的能力。
評分這本書的齣現，簡直是我這段時間學習路上的定海神針！作為一名醫學生，學習組織學與胚胎學，那簡直是“勸退”科目中的佼佼者。課本厚得像一本辭海，密密麻麻的文字和復雜的插圖，第一次接觸時，真的感覺大腦要宕機。我花瞭整整一個周末，試圖理清緒論部分幾個核心概念的脈絡，結果是越理越亂，最後隻好放棄，心想“算瞭，跟著老師的節奏吧”。然而，老師的節奏畢竟是麵嚮整個班級，總會有一些同學理解得快，另一些則會落在後麵。我屬於後者，每次上完課，都覺得收獲寥寥，甚至有時候聽著聽著就走神瞭，因為腦子裏還在糾結上一章的某個細節。尤其是在學習被囊、腺體結構，以及胚胎發育過程中的那些奇奇怪怪的名稱時，真的是頭大。更彆說那些需要在大腦中構建三維空間模型來理解的結構，比如內耳的幾個耳小骨，或者胎盤的絨毛結構，簡直是噩夢。考試前背誦，更是如同囫圇吞棗，靠著死記硬背，雖然能勉強通過，但總感覺自己隻是個“背書機器”，對知識的理解淺嘗輒止，遇到稍微變通一點的問題就束手無策。那種感覺，就像是在黑暗中摸索，看不到方嚮，也抓不住重點，隻能憑藉著一股“背下來總有用的”信念堅持著。所以，當看到這本書的時候，我簡直是如獲至寶，仿佛在迷霧中看到瞭一縷陽光。它給我的感覺是，終於有人能理解我這個普通學生的痛苦瞭，並且給齣瞭一套行之有效的解決方案。這本書不僅僅是“習題集”，更像是“我的私人導師”，它幫我把那些晦澀難懂的理論，拆解成一個個小小的、易於理解的部分，然後通過精妙的習題，引導我去思考、去應用、去鞏固。
評分這本書最大的價值，在於它能夠有效地“補齊短闆”。我是一名自學能力相對較弱的學生，很多時候，課本上的一些概念，如果老師不講透，或者我沒有及時復習，很容易就“遺忘”或者“混淆”。尤其是在組織學和胚胎學這樣涉及大量專業術語和復雜結構的學科中，這一點尤為突齣。我記得有一次，我為瞭理解肝髒的解剖結構，花瞭整整一個下午的時間，試圖記住肝小葉、肝小梁、中央靜脈等一係列名詞，但最後還是暈頭轉嚮，分不清它們之間的空間關係。更彆提那些涉及到發育起源和演變過程的胚胎學知識，更是讓我頭疼。我總是感覺自己像是站在一個巨大的知識迷宮的入口，不知道從何開始，也不知道如何走齣去。我迫切需要的是一個“地圖”，或者一個“嚮導”，能夠清晰地指引我，告訴我哪裏是重點，哪裏是難點，以及如何纔能有效地突破這些難點。這本書，恰恰做到瞭這一點。它不是簡單地羅列知識點，而是通過提煉和歸納，將那些容易混淆、容易齣錯的地方，進行重點提示和深入講解。它就像一個經驗豐富的老師，能夠預見到學生可能遇到的睏難，並提前做好應對。我通過這本書，能夠更清晰地認識到自己在哪些方麵存在不足，並且找到瞭切實可行的解決辦法，這讓我非常有成就感。
評分這本書給我的感覺，是它在“引導學習”方麵做得非常到位。很多時候，學習的睏難不在於知識本身有多難，而在於我們不知道如何去學習，不知道從何下手。尤其是在組織學和胚胎學這樣知識體係龐大、內容繁雜的學科中，這一點就更加凸顯。我曾經嘗試過自己去梳理知識點，去製作思維導圖，但往往是事倍功半，很難理齣頭緒。我需要的是一種能夠“牽著我的手”，一步一步地引導我走嚮理解的工具。這本書，恰恰就是這樣的工具。它首先會明確每一章的學習目標，然後通過詳細的學習指導，幫助我理解核心概念。接著，它會設計一係列由淺入深、由易到難的習題，讓我有機會去應用、去思考、去鞏固。最重要的是，它在習題的解答部分，不僅僅是給齣正確答案，更重要的是，它會深入分析題目背後的原理，講解解題思路，指齣容易齣錯的地方。這種“講透徹”的解答方式，讓我不僅知道瞭“答案是什麼”，更重要的是，我明白瞭“為什麼是這樣”。這種引導式的學習過程，讓我感覺自己不再是孤軍奮戰，而是在一個經驗豐富的“導師”的帶領下，穩步前進，不斷進步。
評分書不錯(*?´╰╯`?)?和我們的教材一毛一樣，不過後頭又找到瞭原來的那本書，現在有2本一毛一樣的書瞭
評分幫朋友買的專業書籍，京東圖書正版實惠，值得多次定點購買，朋友很放心我買的東西質量杠杠的。
評分人衛版的書就不多說瞭，權威。京東的配送就更不用說瞭，完美！
評分這個還有什麼好評價的
評分不錯不錯，是正版，是銅版紙，彩印很清晰
評分圖書不錯，看著挺滿意的，希望同學們喜歡！!!!
評分很薄，題目不錯，希望希望可以有一些的解析吧
評分這書超級滿意
評分京東的優點隻是速度快。。。包裝也太簡陋瞭吧 隻用一個袋子裝就算瞭，書還沒有塑料膜。拿到的書全是灰塵
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