我的第一本科学漫画书·科学发明王（2）：雨天的发明 [7-10岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[韩] 小熊工作室 著，小熊工作室 编，弘钟贤 绘，徐月珠 译

图书标签:

• 科学漫画
• 科学发明
• 儿童科普
• 益智
• 绘本
• 7-10岁
• 雨天
• 发明创造
• 科学实验
• 科普读物

出版社： 二十一世纪出版社

ISBN：9787539185361

版次：1

商品编码：11280329

包装：平装

丛书名： 我的第一本科学漫画书

开本：16开

出版时间：2013-07-01

用纸：胶版纸

页数：190

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：7-10岁
　　《寻宝记》、《实验王》漫画团队新创作！麦克、布卡、小宇、士元共同推荐！ 雨天的发明，两队都不约而同地选择了雨伞，实力相当又各有优势，到底谁会是后的赢家？《一本科学漫画书·科学实验王：雨天的发明》从生活中学科学！雨伞自动套袋机、安全雨伞包、瞬间自动烘干机，通过日常生活中各项富有创意的发明，轻松发现隐藏在雨伞中的科学理论。

内容简介

　　雨天的发明，两队都不约而同地选择了雨伞，实力相当又各有优势，到底谁会是后的赢家？
　　《科学发明王（2雨天的发明）》从生活中学科学！雨伞自动套袋机、安全雨伞包、瞬间自动烘干机，通过日常生活中各项富有创意的发明，轻松发现隐藏在雨伞中的科学理论。

内页插图

目录

第一部 思维的地图
学习重点 思维导图的基础
科学发明教室1 思维导图；天才们的思考整理方法

第二部 发明源自于不便
学习重点 雨伞的发明过程；发明品的再发现
科学发明教室2 改变世界的发明——塑胶制品

第三部 雨伞套袋机
学习重点 安全雨伞包
科学发明教室3 雨天的发明品

第四部 生锈的伞骨
学习重点 附带防水袋的雨伞
科学发明教室4 安全雨伞包发明报告书

第五部 雨伞伸缩管
学习重点 伸缩管的运用；重心的定义
科学发明教室5 原来这些都是发明品啊?

第六部 意外的对决
学习重点 雨伞瞬间烘干机；电力消耗
科学发明教室6 雨伞中的科学原理

前言/序言

《科学发明王（2）：雨天的发明》—— 激发小小发明家的无限创意！ 你是否曾望着窗外的淅沥小雨，脑海中闪过无数奇思妙想？当乌云遮蔽了天空，雷声轰鸣，你是否也曾想过，有没有什么神奇的发明，能让这湿漉漉的世界变得更有趣、更方便？《科学发明王（2）：雨天的发明》将带你走进一个充满奇趣的科学世界，在这里，雨天不再是烦恼，而是激发无限创造力的绝佳土壤！ 为什么是雨天？ 雨，是大自然的慷慨馈赠，也是无数科学灵感的源泉。从古人对雨的敬畏与观察，到现代科技对雨水的收集与利用，雨水与人类文明的发展息息相关。它滋养万物，却也可能带来不便。而《科学发明王（2）：雨天的发明》正是抓住了这个生活中再熟悉不过的场景，以小读者们最容易理解和体验的方式，将科学知识与动手实践巧妙地融合在一起。 这本书的目标读者是7-10岁的少年儿童，这个年龄段的孩子们拥有极强的好奇心和探索欲，他们渴望了解世界运转的规律，更乐于将脑中的奇思妙想变成现实。而“雨天”这个主题，恰好能触动他们日常生活的体验——雨天出门的不便，雨滴落在屋檐上的声音，积水成潭的景象，这些都可能成为他们想象的起点。本书正是要点燃这份“为什么”的火花，引导他们用科学的思维去探究，用创意的双手去实现。 这是一本怎样的书？ 《科学发明王（2）：雨天的发明》并非一本枯燥的科学教科书，而是一场充满乐趣的科学探险。它以一个引人入胜的故事为主线，将各种与雨天相关的科学原理和发明创意融入其中。小读者们将跟随书中活泼可爱的人物，一起经历各种与雨天相关的挑战，并在解决这些挑战的过程中，自然而然地学习到科学知识，掌握解决问题的能力，更重要的是，培养出“我能行”的自信心和创新精神。 书中藏着哪些秘密？ 本书将围绕“雨天”这个核心，巧妙地串联起一系列与物理、化学、工程等学科相关的科学概念。例如： 水的性质与形态变化： 从雨滴的形成，到水蒸气、液态水、固态冰的相互转化，我们将一起探索水的奇妙旅程。为什么下雨前空气会变凉？为什么雨水会凝结成露珠？为什么有时雨水会变成冰雹？这些看似简单的问题，背后蕴含着丰富的科学原理。 浮力与密度： 雨天时，小船能在水面上漂浮，而石头却会沉下去。这是为什么呢？我们将通过有趣的实验，了解浮力的奥秘，以及物体在水中的沉浮与它自身的密度有何关系。这或许还能激发孩子们发明“雨天水上载具”的灵感。 摩擦力与防滑： 雨天路滑，行走不便。如何才能让鞋底更防滑？雨伞如何才能在风雨中更稳固？我们将学习摩擦力的作用，并尝试设计出更具防滑性能的鞋底纹路，或者更坚固的雨伞结构。 光学与彩虹： 雨过天晴，天空会出现美丽的彩虹。彩虹是如何形成的？它和雨滴、阳光有什么关系？我们将深入了解光的折射和反射，亲手模拟制造出属于自己的小小彩虹。 电路与简单机械： 想象一下，在雨天，我们能否发明一个能够自动开关的雨伞？一个能收集雨水并将其转化为能源的小装置？书中将介绍一些基础的电路知识和简单的机械原理，引导小读者们动手制作一些充满实用功能的小发明，让雨天生活变得更加便捷有趣。 空气动力学与风： 雨天常常伴随着大风。风是如何产生的？如何才能设计出能抵御强风的雨伞或帐篷？我们将初步接触空气动力学的概念，了解风的力量，并尝试设计出更具抗风性的结构。 材料科学与防水： 为什么有些衣服是防水的，而有些会湿透？不同的材料有着怎样的特性？我们将了解不同材料的防水原理，并思考如何利用这些原理来制作更好的防水装备。 本书的独特之处在哪里？ 《科学发明王（2）：雨天的发明》并非仅仅是知识的堆砌，它更注重培养孩子们的“科学思维”和“工程素养”。 “为什么”到“怎么办”的转化： 书中的每一个科学概念，都紧密联系着一个“雨天难题”。例如，看到雨水积在路上，孩子们会问“为什么会积水？”；进而，他们会思考“有没有办法让积水快速排走？”。这种从观察到提问，再到寻求解决方案的过程，正是科学研究的起点。 动手实践是关键： 本书包含大量趣味横生的动手实验和制作项目。这些实验大多取材于生活中常见的材料，操作简单安全，但效果却十分显著，能够帮助孩子们直观地理解抽象的科学原理。每一次成功的制作，都是一次对知识的巩固，更是对自信心的极佳锻炼。 鼓励创意，拥抱失败： 发明从来不是一蹴而就的。书中会强调，即使第一次尝试失败了，也不要气馁，要从中学习，不断改进。这种鼓励孩子们大胆尝试、不怕失败的精神，是培养创新人才的关键。 故事性与趣味性并存： 采用引人入胜的故事叙述方式，让科学知识的学习过程变得生动有趣，避免了传统科普读物的枯燥感。角色们的互动、冒险的情节，都能牢牢抓住小读者的注意力，让他们在不知不觉中爱上科学。 激发跨学科学习： 本书巧妙地将物理、化学、工程、数学等多个学科的知识点融为一体，让孩子们在解决实际问题的过程中，体验到不同学科之间的联系，从而建立起更宏观、更系统的科学认知。 面向未来，着眼生活： 书中设计的许多发明，都与我们日常生活息息相关，甚至可以帮助解决一些实际问题。这不仅能让孩子们感受到科学的实用价值，还能培养他们关注生活、解决问题的社会责任感。 这本书将带给孩子什么？ 阅读《科学发明王（2）：雨天的发明》，孩子们将收获的不仅仅是科学知识，更是一种宝贵的思维方式和能力： 科学好奇心： 让他们对周围的世界充满疑问，并渴望找到答案。 解决问题的能力： 学习如何分析问题，提出假设，并设计实验来验证。 创造力和想象力： 鼓励他们跳出思维定势，提出新颖的想法。 动手能力和实践精神： 通过亲手制作，将抽象的知识转化为具象的成果。 逻辑思维和推理能力： 在实验和制作过程中，学习严谨的逻辑思考。 自信心和毅力： 克服困难，一次次尝试，最终实现目标。 团队合作意识（如果与家长或伙伴一起阅读和实践）： 共同探讨，分享想法，互相帮助。 谁适合阅读这本书？ 对科学充满好奇，喜欢问“为什么”的7-10岁少年儿童。 渴望动手实践，将脑中奇思妙想变成现实的小小发明家。 希望在趣味故事中学习科学知识的读者。 希望培养孩子科学思维和创新能力的家长和教育者。 所有对雨天充满想象，热爱生活，勇于探索的未来创造者。 《科学发明王（2）：雨天的发明》，不仅仅是一本书，它是一个通往科学世界的奇妙入口，是一场激发无限潜能的冒险旅程。它告诉我们，即使是看似平凡的雨天，也能孕育出最不平凡的智慧和最闪耀的发明。准备好了吗？让我们一起，在这个雨天，成为最棒的科学发明王！

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，培养孩子的创造力和解决问题的能力，比死记硬背公式重要得多。这本书恰恰在这方面做得非常出色。它没有直接告诉孩子“正确答案”，而是展示了一群小发明家在面对“下雨天带来的不便”时，是如何集思广益、不断尝试、甚至偶尔失败，最终找到巧妙解决方案的过程。我陪着我一年级的儿子一起读，我发现他特别喜欢那个主角在尝试制作一个“自动雨伞收纳器”时遇到的各种乌龙事件。这些“失败”的瞬间，对于教育孩子来说，比“成功”本身更有价值。它传达了一种积极的信号：科学探索就是不断试错、不断改进的过程。书中的发明，虽然基于科学原理，但最终呈现出来的都是非常贴近孩子生活的小玩意儿，比如防滑的鞋套、能快速干燥衣物的装置等等，这些都让孩子觉得“原来科学离我这么近，我也可以做！”我们家现在时不时就会出现一些奇怪的“家庭发明实验”，比如用吸管和水盆模拟书里的引水系统，这都得益于这本书对孩子想象力的点燃。它提供了一个绝佳的平台，让孩子在安全、有趣的环境下，接触到创新的思维模式。

评分☆☆☆☆☆

天哪，这本书简直是为我家那个小捣蛋鬼量身定做的！我儿子今年八岁，正是对世界充满好奇的年纪，尤其喜欢那种动手又动脑筋的东西。我给他买过不少科学类的绘本，但很多要么是文字太多，枯燥乏味，要么就是插画太复杂，他根本看不懂。结果这本《我的第一本科学漫画书·科学发明王（2）：雨天的发明》一拿回来，他直接抱着就不撒手了！漫画的形式太棒了，那些复杂的科学原理被画成了生动有趣的小故事，每个角色的表情都特别到位，让人忍不住想一页一页地往下翻。我原本还担心他看不懂“发明”这个概念，结果他居然能跟上故事的节奏，甚至在看到某个发明原理时，还跑过来问我：“妈妈，这个是不是就是那个原理呀？”看得出来，这些漫画不仅仅是娱乐，更是在潜移默化中帮他建立了对科学的初步认知。而且，书里那些发明的背景介绍和原理讲解，虽然是漫画形式，但讲解得非常清晰，不像那些教科书一样冷冰冰的。这种寓教于乐的方式，真的让亲子阅读变得轻松又愉快，我周末都不用费劲巴拉地找话题跟他聊天了，他自己就能滔滔不绝地跟我讲书里那些“雨天小发明家的奇思妙想”。强烈推荐给所有正处在“为什么”阶段的家长们，这书绝对是解放家长，启发孩子的好帮手！

评分☆☆☆☆☆

作为一个对阅读材料的整体设计感要求很高的读者，我必须称赞这本《科学发明王》在视觉呈现上的用心程度。很多时候，科普书的插画要么过于简化导致信息缺失，要么过于写实导致画面拥挤。但这本漫画书的排版，简直像是一张精心设计的流程图，充满了逻辑性和美感。它巧妙地利用了漫画的分镜和气泡框，将复杂的步骤拆解成一步步清晰的视觉指令，即便是那些涉及到角度和力学的小细节，也能通过不同视角的分镜处理得明明白白。例如，在介绍如何制作一个简易的“雨水收集器”时，书里不仅展示了成品，还用剖面图和箭头清晰地标示了水流的路径和受力点。这种细致入微的图文配合，让阅读过程变成了一种对“如何构建一个系统”的视觉学习。我发现，我儿子在看这本书时，他不仅理解了内容，还对“如何把一个想法画出来”产生了兴趣。这套书在保持科学严谨性的前提下，成功地将二维平面上的信息，立体化地呈现在了读者的脑海中，这对于培养孩子的空间想象力和逻辑拆解能力，是非常有益的。

评分☆☆☆☆☆

说实话，现在市面上的少儿科普书太多了，质量参差不齐，很多都是图画很漂亮，内容却空洞无物，或者就是把成人的知识硬塞给孩子，语言生硬得让人头疼。我为我上小学的侄子挑选礼物时，几乎要挑花眼了。直到我偶然发现了这本《我的第一本科学漫画书·科学发明王（2）：雨天的发明》，我立刻就被它的风格吸引住了。它的画面色彩饱和度适中，线条干净利落，既有日式漫画的精致感，又保留了适合低龄读者的童趣。最让我感到惊喜的是，它并没有将“雨天”这个主题局限在简单的天气现象上，而是将其延展到了机械、光学甚至简单的流体力学概念。比如，书中关于排水系统的设计，我侄子一开始只觉得好玩，后来我引导他去思考“为什么水会往低处流”，他竟然能结合书里的插图，自己总结出了重力的概念。这本书的叙事节奏把握得极好，每一页的漫画都在推动情节发展的同时，植入了一个需要解决的“小问题”，这种结构非常能抓住孩子的注意力。它不是在“教”知识，而是在“引导”孩子去“发现”知识，这种互动性是很多传统读物无法比拟的。它成功地把一个看似普通的日常主题，转化成了一场充满智慧的冒险。

评分☆☆☆☆☆

我是一个追求知识深度和阅读体验的家长，对我来说，一本书的价值不仅仅在于它表面的信息量，更在于它能否激发孩子更深层次的思考。坦白说，我一开始对“漫画书”这个形式是持保留态度的，总觉得漫画会冲淡科学的严谨性。然而，当我翻开这本《科学发明王》后，我的看法彻底改变了。这套书的编排设计简直是匠心独运。它不是那种简单的笑料堆砌，而是巧妙地将每一个科学小发明置于一个具体的生活情境中——比如，如何应对突如其来的大雨，如何利用水滴的特性等等。这种情景化的学习方式，极大地提高了孩子对知识的接受度和记忆度。更让我欣赏的是，它在漫画的间隙中穿插了“发明小知识”的小卡片，用简洁的语言概括了背后的物理或化学原理。这使得整本书的结构既有故事的流畅性，又不失知识的专业性。我发现我的女儿，她之前对自然现象总是“看而不察”，读完这本书后，她开始主动观察窗外的雨水流向，甚至尝试用家里的工具模仿书中的某些小机关。这是一种从被动接受到主动探索的转变，这才是教育的真正意义所在。这本书无疑达到了一个非常高的平衡点，既满足了孩子对趣味性的需求，也满足了家长对知识含量的期待。

评分☆☆☆☆☆

儿子天天拿着看，很喜欢

评分☆☆☆☆☆

很好的书，送货速度快，质量好，抢到卷优惠很值得！?

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￥14.G80(6折F)

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