普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：數字電子技術（第2版）（修訂版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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黃潔 編

圖書標籤:

• 數字電子技術
• 電子技術
• 高等教育
• 教材
• 數字電路
• 模擬電路
• 電子工程
• 通信工程
• 計算機科學
• 電子信息

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040373158

版次：2

商品編碼：11284494

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-07-01

用紙：膠版紙

頁數：209

字數：330000

正文語種：中文

內容簡介

　　《普通高等教育“十一五”規劃教材：數字電子技術（第2版）（修訂版）》通過8個工作任務的帶領，主要介紹數字電路邏輯控製錶示、邏輯門電路、觸發器、組閤邏輯電路、時序邏輯電路、555時基集成電路、數模和模數轉換電路，以及半導體存儲器和可編程邏輯器件等內容。《普通高等教育“十一五”規劃教材：數字電子技術（第2版）（修訂版）》緊密結閤當前高職高專特點，注重技能訓練，采用工作任務引導教學，通過電子仿真擴展學習空間，突齣應用性、針對性。
　　《普通高等教育“十一五”規劃教材：數字電子技術（第2版）（修訂版）》可作為高等職業院校、高等專科院校、成人高校、民辦高校及本科院校舉辦的二級職業技術學院電氣電子、信息自動化、機電一體化及相關專業的教學用書，也適用於五年製高職、中職相關專業，並可作為社會從業人士的業務參考書及培訓用書。

內頁插圖

目錄

第1章 數字電路邏輯控製錶示
任務 裁判器判決電路
1.1 數字電路基礎
1.1.1 概述
1.1.2 數製和二進製碼
1.2 邏輯代數基礎
1.2.1 基本邏輯函數及運算
1.2.2 邏輯函數及其錶示法
1.3 邏輯代數的基本定律和規則
1.3.1 邏輯代數的基本定律
1.3.2 邏輯代數的基本規則
1.4 邏輯函數化簡
1.4.1 邏輯函數的變換
1.4.2 邏輯函數化簡的意義與標準
1.4.3 邏輯函數的公式化簡法
1.4.4 邏輯函數的卡諾圖化簡法
本章小結
仿真演練一 裁判器判決電路
習題1

第2章 邏輯門電路
任務 身高範圍檢測電路
2.1 基本邏輯門電路
2.1.1 分立元件門電路
2.1.2 復閤邏輯門電路
2.2 集成邏輯門電路
2.2.1 TTL集成邏輯門電路
2.2.2 CMOS集成邏輯門電路
2.3 TTL電路與CMOS電路的接口
2.3.1 TTL電路驅動CMOS電路
2.3.2 CMOS電路驅動TTL電路
2.4 門電路帶負載時的接口電路
2.4.1 用門電路直接驅動顯示器件
2.4.2 機電性負載接口
本章小結
仿真演練二 邏輯轉換儀
習題2

第3章 組閤邏輯電路
任務三 極管B值分選電路
3.1 組閤邏輯電路的分析與設計
3.1.1 概述
3.1.2 組閤邏輯電路的分析
3.1.3 組閤邏輯電路的設計
3.1.4 組閤邏輯電路的競爭與冒險
3.2 編碼器
3.2.1 二進製編碼器
3.2.2 二一十進製編碼器
3.2.3 優先編碼器
3.3 譯碼器
3.3.1 二進製譯碼器
3.3.2 二一十進製譯碼器
3.3.3 顯示譯碼器
3.3.4 譯碼器的應用
3.4 數據選擇器及數據分配器
3.4.1 數據選擇器
3.4.2 數據分配器
3.4.3 數據選擇器的應用
3.5 數值比較器
3.5.1 1位數值比較器
3.5.2 4位數值比較器
3.6 加法器
3.6.1 半加器和全加器
3.6.2 多位數加法器
3.6.3 加法器的應用
本章小結
仿真演練三 交通燈故障報警電路
習題3

第4章 觸發器
任務3 路搶答器電路
4.1 RS觸發器
4.1.1 基本RS觸發器
4.1.2 同步RS觸發器
4.1.3 主從RS觸發器
4.2 其他觸發器
4.2.1 JK觸發器
4.2.2 D觸發器和丁（T）觸發器
4.3 觸發器的應用
4.3.1 觸發器的時序參數
4.3.2 觸發器的故障診斷
4.3.3 觸發器的應用
本章小結
仿真演練四 3路搶答器電路
習題4

第5章 時序邏輯電路
任務 可預製時間的定時電路
5.1 時序邏輯電路的分析
5.1.1 概述
5.1.2 時序邏輯電路的分析
5.2 計數器
5.2.1 二進製計數器
5.2.2 十進製計數器
5.2.3 Ⅳ進製計數器
5.2.4 計數器的應用
5.3 寄存器
5.3.1 基本寄存器
5.3.2 移位寄存器
5.3.3 寄存器的應用
本章小結
仿真演練五 計數器級聯電路
習題5

第6章 555時基集成電路
第7章 數模和模數轉換電路
第8章 半導{本存儲器和可編程邏輯器件
附錄 Multisiml0簡介
部分習題參考答案
參考文獻

《數字電子技術》（第2版）（修訂版）圖書簡介 數字電子技術，作為一門係統闡述電子信息科學基礎理論與實用技術的學科，在現代科技發展中扮演著至關重要的角色。本書（普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：數字電子技術（第2版）（修訂版））旨在為廣大讀者，特彆是高等學校電子信息類、計算機類、自動化類等專業的學生，提供一個全麵、深入、係統且緊跟時代步伐的學習平颱。本書在前一版的基礎上，充分吸收瞭近年來數字電子技術領域的最新研究成果、技術進展以及教學實踐經驗，力求在內容深度、廣度、邏輯性、實用性以及教學方法上實現全麵的優化與提升，成為一本切實符閤高等教育發展需求、具有較高學術價值與應用潛力的教材。 一、 內容編排與核心要點： 本書在內容編排上，遵循由淺入深、循序漸進的原則，力求構建起一個完整、嚴謹的數字電子技術知識體係。 邏輯代數基礎： 課程伊始，本書將詳細介紹數字邏輯的數學基礎——邏輯代數（布爾代數）。讀者將學習到邏輯變量、邏輯運算（與、或、非）、邏輯函數及其錶示方法（真值錶、邏輯圖、代數式）。在此基礎上，重點講解邏輯函數的化簡理論與方法，包括卡諾圖法、奎恩-麥剋拉斯基（Quine-McCluskey）方法等，為後續復雜數字電路的設計與分析奠定堅實基礎。同時，還將探討基本邏輯門電路的構成原理及其特性，理解它們在數字係統中的基本單元作用。 組閤邏輯電路： 這一部分是數字電路設計的核心內容之一。本書將係統介紹各類重要的組閤邏輯電路，包括譯碼器、編碼器、多路選擇器（數據選擇器）、加法器、減法器、比較器、數製轉換器等。對於每種電路，都將深入剖析其功能、工作原理、設計方法以及應用實例。重點會放在如何運用邏輯代數的基本原理和化簡技巧，以及利用集成電路芯片，來設計和實現這些功能電路。例如，在講解加法器時，將從半加器、全加器開始，逐步過渡到多位加法器，並介紹進位傳播的原理，使讀者深刻理解其實現過程。 時序邏輯電路： 相較於組閤邏輯電路，時序邏輯電路引入瞭“狀態”的概念，其輸齣不僅取決於當前的輸入，還與過去的輸入有關。本書將詳細闡述觸發器（SR觸發器、D觸發器、JK觸發器、T觸發器）的原理、狀態轉移特性以及不同觸發器的相互轉換。在此基礎上，將引入各種時序邏輯電路的基本單元，如寄存器（用於存儲數據）、計數器（用於實現計數功能，包括異步計數器和同步計數器，以及各種常用的計數序列，如加法計數器、減法計數器、可預置計數器、移位寄存器等）。本書將著重分析時序邏輯電路的時序圖、狀態圖和狀態錶，並通過實例演示如何利用觸發器和門電路構建復雜的功能模塊，例如移位寄存器在數據串並轉換、序列發生器中的應用，以及計數器在頻率分頻、定時器中的應用。 中小規模集成電路（MSI/SSI）與可編程邏輯器件（PLD）： 瞭解和掌握常用的集成電路芯片是數字電子技術實踐應用的關鍵。本書將介紹一些常用的中小規模集成電路芯片，如74係列和4000係列邏輯門、觸發器、計數器、譯碼器等，分析它們的引腳功能、邏輯功能和使用注意事項。更重要的是，本書將引入現代數字邏輯設計的重要工具——可編程邏輯器件（PLD）。將詳細介紹PLD的基本結構，包括基本的CPLD（復雜可編程邏輯器件）和FPGA（現場可編程門陣列）的原理。重點講解如何使用硬件描述語言（HDL），如Verilog或VHDL，來描述數字電路的功能，並通過EDA（Electronic Design Automation）工具鏈，將HDL代碼綜閤、布局布綫，最終下載到PLD器件中實現復雜的數字係統。這一部分內容將極大地提升本書的時代感和實用性，為讀者進入更高級的數字係統設計領域做好準備。 脈衝信號與波形發生器： 脈衝信號是數字電路中最基本的信號形式之一。本書將深入探討不同類型的脈衝信號（如方波、矩形波、鋸齒波等）的産生原理和特性。同時，將介紹各種波形發生器的基本原理，包括利用RC電路、集成運算放大器、以及更現代的基於數字電路的振蕩器和定時器實現不同頻率和占空比的脈衝信號和周期性波形。 模數（A/D）和數模（D/A）轉換： 在許多實際應用中，需要將模擬信號轉換為數字信號（A/D轉換），或將數字信號轉換為模擬信號（D/A轉換）。本書將係統介紹幾種常用的A/D轉換和D/A轉換方法，如逐次逼近式、並行（雙積分）式A/D轉換，以及電阻網絡式、權電流式D/A轉換。本書將深入剖析這些轉換方法的原理、結構、優缺點以及在實際係統中的應用，例如數據采集係統、音頻/視頻處理等。 數字係統設計實例分析： 為瞭鞏固和深化所學知識，本書將提供一係列經典的數字係統設計實例。這些實例將涵蓋不同應用領域，例如簡單的計算器、交通信號燈控製器、電子秒錶、簡單的自動控製係統等。通過對這些實例的分析，讀者可以學習到如何將零散的數字邏輯模塊組閤起來，解決實際問題，並理解整個設計流程。 二、 教材特色與亮點： 理論與實踐相結閤： 本書在理論闡述深入透徹的同時，高度重視實踐環節。每章都配有豐富的例題、習題，並鼓勵讀者利用EDA工具進行仿真和實際電路的搭建，從而加深對理論知識的理解，提高動手能力。 緊跟技術發展前沿： 針對“十一五”國傢級規劃教材的要求，本書在修訂版中，充分融入瞭近年來數字電子技術領域的新技術、新方法，特彆是可編程邏輯器件（PLD）和硬件描述語言（HDL）在現代數字係統設計中的廣泛應用，為讀者打開瞭通往FPGA等高級設計平颱的大門。 圖文並茂，深入淺齣： 本書配有大量清晰、規範的電路圖、邏輯圖、時序圖、波形圖等，並輔以詳盡的文字說明，力求將復雜的概念以最直觀、最易懂的方式呈現給讀者。 教學輔助資源豐富： 除瞭教材本身，本書還可能配套有在綫教學資源，如PPT課件、仿真軟件、實驗指導等，為教師的教學和學生的自學提供全方位的支持。 係統性與層次性突齣： 本書內容覆蓋瞭數字電子技術課程的全部核心知識點，並根據學科發展的需要，對某些章節進行瞭優化和更新，確保瞭內容的科學性、前沿性和係統性。 三、 目標讀者與學習價值： 本書的目標讀者主要是普通高等院校電子信息工程、通信工程、計算機科學與技術、自動化、測控技術與儀器等相關專業的本科生。對於研究生、工程師以及對數字電子技術感興趣的業餘愛好者，本書同樣具有很高的參考價值。 通過學習本書，讀者將能夠： 掌握數字電子技術的基本理論和分析方法： 能夠理解並分析各種數字邏輯電路的工作原理。 具備數字邏輯電路的設計能力： 能夠運用邏輯代數和現有的集成電路器件，設計齣滿足特定功能的數字電路。 熟悉現代數字係統設計的工具和方法： 能夠初步掌握硬件描述語言和EDA工具的使用，為進一步學習FPGA等高級設計打下基礎。 提升解決實際工程問題的能力： 能夠將所學理論知識應用於實際的電路設計和係統實現中。 為後續深入學習相關領域打下堅實基礎： 為學習微處理器、微控製器、嵌入式係統、計算機組成原理、數字信號處理等課程提供必要的知識儲備。 總而言之，《數字電子技術》（第2版）（修訂版） 是一本理論紮實、內容豐富、緊跟時代、實踐性強的高等教育教材。它不僅能夠幫助學生係統地掌握數字電子技術的精髓，更能激發他們對電子信息科學的濃厚興趣，為培養優秀的科技人纔提供堅實的支持。

評分☆☆☆☆☆

這次拿到的是《數字電子技術》（第2版）（修訂版），看到“十一五”國傢級規劃教材的標簽，就覺得這本書的來頭不小，質量應該有保證。我算是半個數字電子領域的初學者，之前也斷斷續續看過一些相關的資料，但總感覺不夠係統，零散的知識點很難串聯起來。拿到這本教材後，我最直觀的感受就是它的結構非常清晰。從最基礎的數製和編碼開始，循序漸進地講解瞭邏輯門電路、組閤邏輯電路、時序邏輯電路等核心內容。每一章的知識點都安排得非常閤理，像是搭積木一樣，上一章的內容為下一章打下堅實的基礎。我尤其喜歡它在講解原理時，會穿插一些具體的電路圖和實例分析，這讓抽象的概念變得生動起來。不像有些書，光是理論，看完之後還是雲裏霧裏。這本書在概念的引入上也很到位，會先解釋清楚為什麼需要某種技術，這種技術解決瞭什麼問題，然後再深入講解其原理和應用。這種“由錶及裏”的講解方式，對於我這樣希望快速理解並掌握知識的讀者來說，簡直是福音。而且，它的語言風格也比較通俗易懂，很少齣現晦澀難懂的專業術語，即使偶爾遇到，也會用比較容易理解的方式去解釋。這一點對於非科班齣身的愛好者來說，真的非常友好。總而言之，這本書給我的第一印象就是：嚴謹且易於理解，內容豐富但不冗餘，是一本值得深入研讀的好教材。

評分☆☆☆☆☆

在我看來，《數字電子技術》（第2版）（修訂版）這本書最大的優點在於其“理論與實踐相結閤”的精髓。它不僅僅停留於對基礎原理的講解，而是將這些原理與實際的電路設計和應用緊密地聯係起來。我曾嘗試過根據書中的講解，去搭建一些簡單的數字電路，驚喜地發現，書中的理論知識能夠直接指導我的實踐操作，而且效果相當不錯。這種“學以緻用”的感覺，極大地增強瞭我學習的信心和興趣。書中對於一些關鍵概念的闡述，比如時鍾信號的作用、時序的意義等等，都非常細緻和到位，這對於理解數字電路的動態行為至關重要。我之前在學習過程中，常常會對這些地方感到睏惑，但這本書的講解讓我茅塞頓開。另外，這本書在內容的編排上也考慮到瞭學習的連貫性。比如，在介紹組閤邏輯電路後，緊接著就講解時序邏輯電路，這使得學習者能夠逐步掌握從靜態邏輯到動態邏輯的轉變。這種循序漸進的學習路徑，對於建立完整的知識體係非常有幫助。總而言之，這是一本集理論深度、實踐指導和係統性於一體的優秀教材，非常值得推薦給所有對數字電子技術感興趣的學習者。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這本《數字電子技術》（第2版）（修訂版）是一本非常有誠意的教材。它給我的感覺是，作者在編寫這本書時，確實站在讀者的角度，思考瞭如何纔能讓學習過程更加高效和有趣。書中的排版和布局也非常人性化，重點內容會用加粗或者特殊標記突齣顯示，方便讀者抓住關鍵信息。同時，各個章節之間的過渡也非常自然，不會讓人感到生硬或者突兀。我尤其喜歡它在某些章節的結尾，會設置一些“思考題”或者“拓展閱讀”，這能夠激發我進一步探索的興趣，而不是僅僅停留在書本的知識層麵。這一點對於培養獨立思考能力非常重要。而且，這本書的語言風格也很有特色，不會是那種死闆的教科書腔調，而是帶有一些引導性和啓發性。有時候讀著讀著，會覺得像是和一位老師在對話，他不僅在傳授知識，更在引導你如何去思考問題。我之前對一些時序邏輯電路的概念一直比較模糊，看瞭這本書相關的章節後，有瞭豁然開朗的感覺。書中對狀態轉移圖和狀態錶的使用，以及如何根據這些來設計電路，都講解得非常清晰。總而言之，這本書不僅僅是知識的傳遞，更是一種思維方式的培養，這一點是我非常看重的。

評分☆☆☆☆☆

對於《數字電子技術》（第2版）（修訂版）這本書，我的評價是“精煉而實用”。我之前接觸過一些關於數字電路的書籍，但很多要麼過於理論化，要麼過於淺顯。這本書在深度和廣度上都找到瞭一個非常好的平衡點。它沒有迴避那些復雜的數學推導和理論分析，但同時又能夠用相對簡潔明瞭的方式呈現齣來，不會讓人望而卻步。我特彆欣賞的是它在講解一些抽象概念時，會藉助大量的圖示和錶格，比如在介紹各種邏輯函數的化簡方法時，圖錶化的展示方式讓本來可能枯燥的推導過程變得清晰易懂。而且，這本書在內容的選擇上也非常有針對性，緊扣瞭數字電子技術的核心和實際應用。它不會過度糾纏於一些過時的技術細節，而是專注於那些當前依然非常重要的基礎理論和關鍵技術。我曾經遇到過一個問題，在書中很快就找到瞭相關的講解和解決方案，這讓我覺得這本書不僅僅是一本教科書，更像是一本“工具書”，在解決實際問題時能夠提供有效的指導。書中對一些常見數字電路模塊的分析也相當到位，例如計數器、寄存器、譯碼器等等，這些都是數字係統中最基本也是最重要的組成部分。通過對這些模塊的深入理解，能夠為後續更復雜的係統設計打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我拿到這本《數字電子技術》（第2版）（修訂版）的時候，是抱著一種“試試看”的心態。畢竟市麵上的教材實在太多瞭，很多都寫得像是給專傢看的，看得人頭昏腦脹。但這本書，真的給瞭我驚喜。它不僅僅是內容的堆砌，更重要的是它在教學方法上給瞭我很多啓發。作者在處理每一個概念的時候，都會從實際應用的角度齣發，比如在講到觸發器的時候，不會僅僅列舉各種觸發器的原理，而是會說明它們在實際電路中是如何工作的，以及它們能夠實現什麼樣的功能。這種“講道理”的方式，讓我能夠更好地理解這些電子元件的價值和作用。而且，書中提供的例題和習題的設計也相當巧妙，既有鞏固基礎的，也有拓展思維的。我嘗試做瞭一些習題，發現它們能夠很好地檢驗我對知識的掌握程度，同時也能引導我思考更深層次的問題。更讓我印象深刻的是，這本書對於一些復雜的電路設計，會進行詳細的步驟拆解和分析，讓你知道“為什麼這樣做”比“怎麼做”更重要。這種嚴謹的邏輯思維貫穿全書，讓人受益匪淺。讀這本書，感覺就像在和一個經驗豐富的工程師交流，他不僅告訴你“是什麼”，更重要的是告訴你“為什麼是這樣”，以及“如何做得更好”。這種深度的講解，是很多教材所欠缺的。