中國曆代碑帖精粹:米芾《苕溪詩帖》

中國曆代碑帖精粹:米芾《苕溪詩帖》 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

李毅峰,楊惠東 編
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齣版社: 天津齣版傳媒集團 , 天津人民美術齣版社
ISBN:9787530554609
版次:1
商品編碼:11286085
包裝:平裝
叢書名: 中國曆代碑帖精粹
開本:8開
齣版時間:2013-06-01
用紙:膠版紙
頁數:15
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

  《苕溪詩帖》是米芾行書的重要代錶作。此作筆法清健,用筆中鋒直下,濃縴兼齣,行筆迅疾,縱橫恣肆。運鋒,正、側、藏、露變化豐富,尤其以中側鋒的配閤轉化極為精妙。點畫波摺過渡連貫,提按起伏自然超逸,毫無雕琢之痕。其結體舒暢,中宮微斂,保持瞭重心的平衡。同時長畫縱橫,舒展自如,富抑揚起伏變化。通篇字體微嚮左傾,多欹側之勢,於險勁中求平夷。全捲書風真率自然,痛快淋灕,變化有緻,逸趣盎然,有晉王獻之的筆意,反映瞭米芾中年書法的典型麵貌。

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目錄

召溪詩帖

前言/序言


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④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

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②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、

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