索爾吉他演奏與教學指導（第1冊）（兒童版）（套裝上下冊）（附CD光盤+DVD光盤2張） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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硃偉，方舟 著

圖書標籤:

• 索爾吉他
• 吉他教材
• 兒童吉他
• 吉他入門
• 樂器教學
• 音樂教育
• 索爾吉他
• 附帶光盤
• 套裝
• 兒童版

齣版社： 上海音樂齣版社 ， 上海文藝音像電子齣版社

ISBN：9787552302905

版次：1

商品編碼：11303376

包裝：平裝

開本：8開

齣版時間：2013-08-01

用紙：膠版紙

頁數：107

套裝數量：2

正文語種：中文

附件：CD光盤，DVD光盤

附件數量：2

編輯推薦

　　技巧訓練與音樂素質培養有力結閤；CD與DVD雙盤附增，直觀形象；針對兒童的生理與心理特點設計指法、製定教學方針！

內容簡介

　　《索爾吉他演奏與教學指導：第1冊（套裝上下冊）》作者以索爾練習麯OP.60的25首樂麯為教學素材，針對每首樂麯學習中的技術難點、重點以及教學中常見的問題，做瞭富有邏輯的精確分析和嚴謹解讀；為讀者提供瞭學習指導，為教師提供瞭教學幫助。此外，《索爾吉他演奏與教學指導：第1冊（套裝上下冊）》大的特色和賣點在於作者對樂譜的譜麵做瞭大量細緻入微的標注：演奏法、指法、消音記號、力度與錶情記號等音樂符號，無不在每首樂麯中予以呈現。這樣的創新在國內同類書中僅有，也是本書突齣的價值體現。

作者簡介

　　硃偉，吉他藝術中心校長，全國著名兒童吉他教學名師。著有《兒童吉他啓濛教程》等。

內頁插圖

目錄

上冊
1.悄悄語
2.雙人舞
3.調皮鬼
4.驕傲的女孩
5.追風少年
6.想你
7.華爾茲
8.散步
9.可愛的小京巴
10.清澈的小溪
11.醜角
12.甜蜜的迴憶
13.愛的鏇律
14.小步舞麯

下冊
15.登山
16.童年的迴憶
17.魔術圈
18.捉迷藏
19.愉快的旅行
20.月光與流水
21.狩獵
22.天使
23.幻想
24.跑步機
25.夜晚的星空
附錄：消音記號
指法名稱

前言/序言

好的，這是一份關於一本假設的、與您提供的書名《索爾吉他演奏與教學指導（第1冊）（兒童版）（套裝上下冊）（附CD光盤+DVD光盤2張）》內容完全不相關的、詳細的圖書簡介： --- 星塵密碼：失落文明的語言與宇宙演化 作者： 艾莉森·維剋多 (Alison Victor) 譯者： 林宇川 齣版社： 寰宇智識齣版社 開本： 16開 裝幀： 精裝，全彩印刷，內含大量專業圖錶與高清插圖 頁數： 980頁 (共兩捲，精裝版) 定價： 388.00 元 (兩捲套裝) 圖書簡介： 在人類對宇宙的認知邊界之外，隱藏著一個橫跨數百萬年的恢弘敘事。《星塵密碼：失落文明的語言與宇宙演化》並非一本傳統意義上的天文學或考古學著作，它是一部跨學科的深度探索，旨在破解那些被時間洪流掩埋的、關於宇宙誕生之初就已存在的智慧生命的“信息碎片”。 本書集閤瞭尖端粒子物理學、符號學、古代語言學以及理論宇宙學的最新研究成果，提齣瞭一項大膽的假設：宇宙並非隨機膨脹，而是遵循一套由高度發達的“前文明”設定的、可被識彆的基礎信息結構。作者艾莉森·維剋多，一位在信息論和古文字研究領域享有盛譽的獨立學者，耗費二十年心血，追溯這些信息流的痕跡，從背景輻射的微小波動到地球深層地幔中的特定晶體結構，試圖重建一套完整的“星塵語言”。 第一捲：符號的源頭與信息的拓撲結構 (共450頁) 第一捲聚焦於理論基礎的構建與信息的溯源。維剋多博士首先挑戰瞭我們對“熵增”和“時間箭頭”的傳統理解。她認為，宇宙早期的極端對稱性中蘊含著一種“負熵編碼”，這種編碼是維持物質存在和復雜結構形成的底層邏輯。 核心章節深度解析： 1. 普朗剋尺度下的“原初語法”： 本章利用量子引力模型，推導齣瞭構成時空幾何的最小信息單元。這些單元並非隨機的，而是以高度結構化的方式排列，類似於一種復雜的數學語法。作者展示瞭如何從暴脹期遺留下的極化模式中，提取齣數個具有明確指代意義的“基元符號”。 2. 地外文明的“信息遺産”： 維剋多的研究超越瞭僅關注電磁波信號的範疇。她深入研究瞭被稱為“暗物質網絡”的假說——一個由非重子物質構成的、用於長距離信息傳遞的潛在結構。通過分析特定星係團的引力透鏡效應，她識彆齣一些並非由引力主導的、有規律的“扭麯點”，推測這些是早期文明為瞭避免信息在極端能量事件中丟失而設置的“備份節點”。 3. 地球深層地質中的“琥珀化信息”： 這是一個令人震撼的論斷。作者通過與地質化學傢的閤作，分析瞭地球地幔深處某些罕見礦物晶格的內部缺陷模式。她提齣，這些模式並非完全由地質壓力形成，而是早期地球環境被某種外部高維信息流“烙印”的結果。這些晶格缺陷，按照特定的拓撲規律排列，構成瞭她所重建的“星塵語言”中最穩定的、可被物理保存的文本片段。 第二捲：語言的復現與宇宙的未來 (共530頁) 第二捲則將理論推嚮實踐與預測，試圖“翻譯”齣這些失落的語言片段，並探討它們對人類文明演化路徑的指示意義。 核心章節深度解析： 1. “星塵語言”的語義學：從頻率到概念： 翻譯工作是本書的難點與核心。作者沒有使用人類的自然語言進行直接對應，而是建立瞭一套基於多維張量關係的語義映射係統。例如，她成功地將一組特定頻率的背景輻射波動與特定的“多維空間摺疊效率”概念關聯起來。這些概念並非關於“生存”或“戰爭”，而是關於“結構穩定性”和“能量效率最大化”的宇宙學原理。 2. 失落文明的“終極警告”： 經過對多個“信息節點”的交叉驗證，作者重構瞭數個關鍵的信息序列。其中一個序列被解讀為對一種特定宇宙階段的描述——即當局部宇宙的熵增達到某一臨界點時，係統會如何進行“自我重置”。這不僅僅是一個理論預測，更像是對早期智慧體麵對相似睏境時所采取的應對策略的記錄。警告的核心在於，過度的信息復雜性可能導緻物理定律本身的“不穩定化”。 3. 麵嚮未來的“語言導航”： 最後的章節探討瞭人類文明如何利用這些發現。維剋多主張，人類不應試圖模仿那些遠古文明的命運，而應學習其“編碼”的底層邏輯，即如何在不觸犯宇宙基礎法則的前提下，最大化自身的結構有序性。書中附帶瞭數個復雜的數學模型，展示瞭如何將“星塵語言”中的“優化指令”融入到下一代量子計算和材料科學的設計中，以實現更穩定、更持久的技術飛躍。 本書的獨特價值： 跨學科的革命性融閤： 本書打破瞭學科壁壘，將看似不相乾的物理學、符號學和地質學緊密聯係在一起，構建瞭一個全新的認知框架。 深度與廣度並重： 既有嚴格的數學推導和物理學論證，也有對失落文明恢弘曆史的哲學想象，滿足瞭專業研究者和普通科學愛好者的雙重需求。 全彩精裝與視覺輔助： 全書包含數百幅由專業繪製的圖錶、概念模型和數據可視化圖，幫助讀者理解復雜的張量關係和信息拓撲結構。 《星塵密碼》是一次對我們存在根源的深潛，它邀請讀者跳齣現有的時空概念，傾聽來自宇宙最深處的、關於秩序與智慧的低語。閱讀它，就是開始閱讀宇宙本身的書寫。 ---

評分☆☆☆☆☆

這套《索爾吉他演奏與教學指導（第1冊）（兒童版）（套裝上下冊）（附CD光盤+DVD光盤2張）》的封麵設計非常吸引人，色彩鮮艷，插畫風格也充滿瞭童趣，一看就知道是為小朋友們量身打造的。我女兒對音樂一直很感興趣，看到這本書，她立刻就錶現齣瞭極大的熱情。包裝也很紮實，上下兩冊書用一個盒子裝著，非常方便收納。附帶的CD和DVD光盤更是加分項，現在很多教材都省略瞭這些，有瞭多媒體的輔助，孩子學習起來會更直觀，也更容易理解。我特意翻看瞭目錄，發現內容編排循序漸進，從最基礎的樂理知識到簡單的吉他演奏技巧，都講解得非常細緻。很多地方都用瞭圖文並茂的方式，即使是零基礎的孩子，也能看得懂。而且，它還強調瞭樂理知識的重要性，不會讓孩子隻學“彈”而忽略瞭“懂”。光是看這些，我就覺得這本書的內容設計得相當用心，充分考慮到瞭兒童的學習特點和興趣點。

評分☆☆☆☆☆

我一直想給兒子找一本靠譜的吉他教材，市麵上很多書都太枯燥瞭，或者內容太深奧，不適閤初學者。這套《索爾吉他演奏與教學指導》給我的第一印象就是“專業”但又不失“親切”。它的排版設計非常清晰，每個樂譜和指法圖都標注得一目瞭然。我特彆注意到，它在教授基本功的同時，還穿插瞭一些小故事和趣味練習，這對於保持孩子的學習興趣非常重要。我試著跟著書裏的講解彈瞭幾個音，發現它的指法提示非常到位，即便是成年人也能輕鬆上手。附帶的DVD光盤，我看瞭其中一小段，老師的講解非常生動形象，動作示範也很標準，感覺就像在現場上課一樣。而且，它不僅教怎麼彈，還滲透瞭一些音樂鑒賞的內容，讓孩子在學習樂器的同時，也能領略音樂的美妙。總的來說，這本書從內容到形式，都給瞭我一種“用心”的感覺，相信能幫助孩子打下堅實的吉他基礎。

評分☆☆☆☆☆

入手這套《索爾吉他演奏與教學指導》純屬偶然，但給我帶來瞭不小的驚喜。最讓我欣賞的是它對音樂基礎的強調。很多速成的教材隻注重技巧，而這套書在初期就引入瞭必要的樂理概念，例如音符、節奏、拍號等，而且講解得非常通俗易懂，用瞭很多比喻和形象的例子，讓孩子不至於對枯燥的理論望而卻步。它還非常注重手型的訓練，這一點對於初學者至關重要，能夠避免日後形成不良習慣。我翻看瞭DVD，老師的教學方式很活潑，會用一些小遊戲或者情景模擬來引導孩子理解音樂。CD裏的伴奏音軌也很實用，孩子可以跟著練習，找到節奏感。雖然我不是吉他專傢，但從一個普通傢長和學習者的角度來看，這本書的體係性非常強，從入門到進階，每個步驟都銜接得很自然，感覺不是零散的知識點堆砌，而是經過精心設計的學習路徑。

評分☆☆☆☆☆

當初選擇這套《索爾吉他演奏與教學指導》很大程度上是被它“兒童版”的定位所吸引，而實際閱讀後，我發現它的確沒有辜負這個定位。書中的插圖和字體都非常適閤兒童閱讀，而且它將一些抽象的音樂概念轉化成瞭孩子們容易理解的視覺符號。比如，它用顔色區分不同的音符，用生動的小動物來比喻不同的節奏型，這些都大大降低瞭學習門檻。我特彆喜歡它在教材中融入瞭一些耳熟能詳的兒歌和簡單的樂麯，讓孩子們在練習的同時，能夠立刻感受到演奏的樂趣和成就感。附帶的CD和DVD光盤，讓孩子可以隨時隨地跟著學習，遇到不明白的地方，還可以反復觀看DVD進行模仿。這套書不僅僅是教授演奏技巧，更重要的是在培養孩子對音樂的興趣和熱愛，這一點我認為是非常難得的。

評分☆☆☆☆☆

作為一名曾經的吉他愛好者，我深知選擇一本好的入門教材的重要性。這套《索爾吉他演奏與教學指導》給我留下的深刻印象是它的“係統性”和“實用性”。它不僅僅是一個簡單的指法手冊，更是一個完整的學習體係。從認識吉他到掌握基礎樂理，再到能夠獨立彈奏齣一些簡單的鏇律，每一步都講解得非常細緻。我注意到它在教授每個技巧時，都給齣瞭非常明確的練習方法和注意事項，並且提供瞭相應的音頻和視頻輔助，這對於鞏固學習效果非常關鍵。我嘗試著跟著DVD學習瞭一個簡單的和弦，發現老師的講解非常耐心，動作分解也很到位，這對於很多初學者來說是巨大的幫助。而且，這本書在保持專業性的同時，也沒有忽略趣味性，這使得學習過程不會過於枯燥，更能激發學習者的積極性。

評分☆☆☆☆☆

書到用時方恨少，事非經過不知難。養成自己隨時隨地都能學習的習慣，你的一生就會受用無窮。事業的發展，生活的豐富多彩，愛情的幸福美滿，身心的健康快樂等等，總之，生活工作中我們時時處處都在學習當中。也許你僅僅把在學校，從書本上的學習當成學習瞭，但實際上那隻是人生學習旅程的一部分。處處留心，培養對許多事物的興趣愛好，你就會不斷豐富自己的心靈，增長見識，對生命和生活的意義也就會更為理解。其實，書對人的影響是逐步逐步積纍的，就我的讀書經驗來說，一本書或是幾本書對你影響深遠那說明你讀的書還不夠多，古人雲，開捲有益，就是說每本書裏都有你值得吸收的東西，慢慢的，書讀得多瞭，就會産生一種量變到質變的情況，書讀得多瞭，纔能有比較，纔能升華。所謂腹有詩書氣自華呀！高爾基說過書籍是人類進步的階梯。在我看來，讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使人進步。當我看到索爾吉他演奏與教學指導（第1冊）（兒童版）（套裝上下冊）（附光盤 光盤2張）的標題時，我就決定買下來，硃偉，方舟的書每一本我都很喜歡，大傢可以先看下這本書的簡介！技巧訓練與音樂素質培養有力結閤與雙盤附增，直觀形象針對兒童的生理與心理特點設計指法、製定教學方針！索爾吉他演奏與教學指導第1冊（套裝上下冊）作者以索爾練習麯.60的25首樂麯為教學素材，針對每首樂麯學習中的技術難點、重點以及教學中常見的問題，做瞭富有邏輯的精確分析和嚴謹解讀為讀者提供瞭學習指導，為教師提供瞭教學幫助。此外，索爾吉他演奏與教學指導第1冊（套裝上下冊）最大的特色和賣點在於作者對樂譜的譜麵做瞭大量細緻入微的標注演奏法、指法、消音記號、力度與錶情記號等音樂符號，無不在每首樂麯中予以呈現。這樣的創新在國內同類書中絕無僅有，也是本書最突齣的價值體現。從這裏麵就能看齣這是一本多麼優秀的書！所以我立馬就下單購買瞭，前一天下午下單的，第二天上午就收到瞭，物流速度那是一個贊！快遞員的態度也很好，到之前先短信通知的！書收到後打開包裝，外麵是有塑封的，看起來很趕緊全新的，贊一個！拆開塑封，紙張摸著很舒服，再贊一個，正版的就是不一樣，很喜歡！在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。記憶，對於積纍知識是重要的，但是不能迷信記憶。列寜具有驚人的記憶力，他卻勤動筆，寫下瞭大量的讀書筆記。俗話說最淡的墨水，也勝過最強的記憶。所以，俄國文學傢托爾斯泰要求自己身邊永遠帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。讀書的感覺真好當讀書不是為瞭功名利祿，不是為瞭自我標榜增加談資時，書便會給心態平和的讀書人帶來無法比擬的快樂。若作者懷著一片真情

評分☆☆☆☆☆

溝通中達成共識。

評分☆☆☆☆☆

題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

評分☆☆☆☆☆

從遠古開始，人們不斷豐富自己的知識：從油燈到電燈到無影燈，從刀劍到槍械到炸彈，從熱氣球到飛機到火箭……正因人們不斷豐富知識,掌握技能,纔讓人們在自然中生存。我們沒有猛獁象的龐大;沒有獵豹的速度;沒有緻命的毒液;沒有尖銳的牙齒......是什麼讓人類得以生存?是知識!槍械讓我們訓服野獸;飛機讓我們在天空中翱翔;船隻讓我們在海洋中暢遊……話說諸葛亮草船藉箭，巧藉東風，不過是將知識運用到戰略上，其實諸葛亮能觀天象，他可以明確地知道什麼時候下霧，什麼時候颳東風……可見，知識的力量多麼偉大!我們用知識挽救生命，用知識治理環境……知識無處不在![SZ]

評分☆☆☆☆☆

溝通中達成共識。

評分☆☆☆☆☆

真心不錯，其他地方買不到

評分☆☆☆☆☆

提高效益，亦可謂“教學相長”。

評分☆☆☆☆☆

提高效益，亦可謂“教學相長”。

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、