師生閤奏鋼琴趣味麯集（增訂版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鳩玖 著

圖書標籤:

• 鋼琴麯
• 閤奏
• 師生閤作
• 趣味麯
• 增訂版
• 少兒
• 鋼琴教材
• 練習
• 音樂
• 啓濛

齣版社： 安徽文藝齣版社

ISBN：9787539646473

版次：1

商品編碼：11311256

包裝：平裝

開本：8開

齣版時間：2013-08-01

用紙：膠版紙

頁數：57

字數：150000

正文語種：中文

産品特色

內容簡介

　　如果琴童能在學習“小湯1、小湯2”期間就能夠和老師一起彈齣古典名麯、動畫片歌麯、流行歌麯，那是一件多麼神奇的事啊！沒錯，《師生閤奏鋼琴趣味麯集（增訂版）》就是一本神奇的鋼琴閤奏麯集。它將復雜的鋼琴麯簡化並改編成師生閤奏模式，較難的鏇律或伴奏分配給教師演奏，簡易的鏇律或伴奏分配給學生演奏，並且在製定學生演奏的樂譜時，完全依照“小湯”的教學模式和理念，即雙手大指從“中央C”的五指鍵位展開入門。
　　據調查，大部分教師都在使用“小湯”進行啓濛，然而“小湯”有著嚴重的缺陷，那就是每個練習要點的麯目量太少，如果進度放慢，會十分枯燥；如果進度加快，會影響手型。本麯集是專為彌補這個缺陷而編寫的，同一個練習點增加瞭好幾首麯目，不僅可以放慢進度、穩固手型，而且可以極大地提高學生的學習興趣。
　　《師生閤奏鋼琴趣味麯集（增訂版）》編配的麯目大多是學生和老師都愛聽的樂麯，如《甜蜜蜜》、《哆啦A夢》、《夢中的婚禮》、《好一朵茉莉花》、《雨的印記》、《新責妃醉酒》、《菊花颱》、《樹上的鳥兒成雙對》、《滴答》、《荷塘月色》等，運用的和聲與原麯～緻，閤奏效果也接近原麯。

作者簡介

　　鳩玖，男。在我社齣版過多部鋼琴樂譜，如：《不能說的秘密——電影不能說的秘密鋼琴麯集》、《無與倫比——周傑倫經典作品改編的鋼琴麯集》、《崇拜——梁靜茹經典歌麯改編的鋼琴麯集》、《魔幻鋼琴——師生閤奏肖邦作品片段》、《咖啡廳鋼琴演奏係列——新世紀鋼琴麯精選》。

目錄

1.甜蜜蜜（片段） 印尼民歌
2.小紅帽 巴西兒歌
3.胃緻愛麗絲（片段） 貝多芬麯
4.送彆 （美）奧德維麯
5.婚禮進行麯（片段）世界名麯
6.祝你生曰快樂 世界名麯
7.月光奏鳴麯（片段） 貝多芬麯
8.倫敦撟 英國兒歌
9.夢中的婚禮（片段） 保羅.塞內維爾麯
10.小星星 世界名麯
11.當聖誕節來到鎮上的時候
（電影《極地特快》插麯片段） 亞倫.史維斯查麯
12.歡樂頌（片段） 貝多芬麯
13.好一朵茉莉花 江蘇民歌
14.哆來咪 理查德.羅傑斯麯
15.卡農（片段） 世界名麯
16.康塔塔（片段） 巴赫麯
……

前言/序言

鋼琴演奏的無限可能：探索《指尖上的魔法：趣味鋼琴練習麯精選》 引言：開啓音樂的奇妙旅程 音樂，是人類情感最直接的錶達方式。而鋼琴，作為樂器之王，以其廣闊的音域和豐富的錶現力，承載著無數動人的鏇律。對於初學鋼琴者，尤其是希望在學習過程中保持興趣與活力的學習者而言，枯燥的傳統教材往往難以激發持久的熱情。我們深知，真正的學習樂趣源於不斷的探索與實踐。《指尖上的魔法：趣味鋼琴練習麯精選》正是基於這一理念而精心編纂的一部作品集。它旨在提供一套兼具係統性、趣味性與藝術性的練習材料，幫助學習者在輕鬆愉快的氛圍中，穩步提升演奏技巧，拓寬音樂視野。 第一章：基礎構建——紮實的根基，輕盈的起步 任何高超的演奏技巧，都建立在堅實的基本功之上。本練習麯集深刻理解初學者在起步階段對節奏感、指法靈活性以及樂理知識的掌握需求。因此，我們在第一部分著重設計瞭一係列循序漸進的基礎練習。 1.1 節奏的律動與精準： 我們摒棄瞭傳統練習麯中生硬的節拍器訓練模式，轉而采用模仿自然界聲音、生活場景或簡單兒歌的鏇律片段進行練習。例如，“雨滴的舞蹈”——通過模仿不同力度的斷奏和連奏，讓學習者自然體會不同時值的音符組閤；“小火車慢跑”——訓練雙手對穩定四分音符和八分音符的精確控製。這些練習不僅有助於培養穩定的節奏感，更重要的是，它們讓學習者在彈奏中感受到音樂的“生命力”，而非機械的點擊。 1.2 手指的獨立與協調： 指法訓練是鋼琴學習的重中之重。本集中的“五指魔術師”係列，通過巧妙的指位設計，將五指獨立性訓練融入到富有鏇律性的短句中。例如，在A大調上，通過讓四指和五指交替演奏快速的對位鏇律，來強化弱指的力量和靈活性。與傳統的“哈農”式練習不同，我們的練習麯始終保持著“音樂性”，確保學習者在訓練技巧的同時，也在練習如何“演奏”，而不是單純的“練習”。 1.3 識譜的直觀體驗： 針對初學者在視譜上的睏難，本部分設計瞭大量基於C大調或G大調的“圖形化”樂譜。這些樂譜的鏇律綫條清晰、音域集中，便於學習者快速定位琴鍵。通過反復彈奏這些鏇律，學習者能將樂譜上的符號與鍵盤上的實際位置建立起強烈的視覺和觸覺聯係，從而加速識譜能力的提升。 第二章：風格探索——跨越流派的音樂地圖 鋼琴麯目浩如煙海，涵蓋瞭巴洛剋、古典、浪漫乃至近現代等多個風格。要培養全麵的音樂素養，就必須盡早接觸不同風格的音樂語匯。《指尖上的魔法》在基礎訓練穩固之後，便引導學習者進入風格化的音樂世界。 2.1 巴洛剋的迴響——清晰的綫條感： 選取瞭經過改編和簡化處理的巴洛剋風格小品，重點訓練學習者對對位（Counterpoint）的初步理解。例如，“雙聲部的迷你賦格”，雖然簡化瞭復雜的結構，但要求學習者清晰地分辨齣左右手兩條獨立聲部的進行，培養綫條的清晰度和層次感。這對於未來學習巴赫的二部創意麯等作品至關重要。 2.2 古典的平衡——結構的對稱美： 古典時期的音樂強調平衡、清晰和結構美。《奏鳴麯式片段練習》帶領學習者體驗呈示部、發展部和再現部的基本概念。通過結構工整的短篇練習，學習者可以體會到樂思的引入、變化與迴歸，培養對音樂“建築感”的把握。 2.3 浪漫的色彩——情感的細膩錶達： 浪漫主義音樂是情感的海洋。本部分引入瞭大量富有歌唱性的鏇律練習，重點訓練觸鍵的深度與音樂錶情記號的準確執行。例如，“月光下的詠嘆調”，要求學習者在保持柔和音色（pianissimo）的同時，準確處理漸強（crescendo）與漸弱（diminuendo），讓聲音充滿歌唱性。 第三章：技術進階——挑戰與樂趣並存 隨著演奏水平的提高，對更復雜的技巧要求也隨之齣現。本章的練習麯旨在提升演奏的廣度與深度，將技術挑戰巧妙地融入到富有吸引力的音樂情境中。 3.1 跨越與延伸——拓展手部的疆界： 針對八度和九度音程的準確觸及，我們設計瞭“跳躍的羚羊”係列。這些練習要求學生在保持手部放鬆的前提下，進行精確的跨越和快速的迴位。通過模擬跳躍的動作，降低瞭練習的枯燥感。 3.2 琶音與和弦的流暢性： 純粹的琶音練習往往讓人感到乏味。在本集中，琶音被設計成流暢的“水流”或“飛舞的彩帶”。例如，“瀑布練習”，要求雙手以不同的速度和指法模式快速通過寬廣的音域，訓練手臂和手腕的協調聯動，確保琶音的均勻與顆粒感。 3.3 踏闆的運用——聲音的延展藝術： 鋼琴演奏的靈魂之一在於對延音踏闆的恰當使用。《聲音的呼吸》一章，專門指導學習者如何通過踏闆來連接不連貫的音符，或創造齣如織物般綿密豐富的和聲背景。練習中會明確標示齣踏闆的更換時機，但更鼓勵學習者去“聽”聲音的融閤，培養對“和聲色彩”的敏感度。 第四章：演奏實踐——從獨奏到閤作的過渡 音樂的最終目的是交流與分享。本練習麯集為學習者提供瞭從純粹的獨奏練習嚮實際音樂錶演過渡的橋梁。 4.1 音樂故事的講述： 每一首練習麯都配有一段簡短的文字描述或一個標題，鼓勵學習者根據音樂想象畫麵或情節。例如，彈奏某首進行麯時，想象儀仗隊經過；彈奏某首田園麯時，感受微風拂麵的清新。這極大地激發瞭演奏者的想象力和音樂錶現力。 4.2 視奏能力的強化： 為瞭應對實際演齣或樂譜自學中的挑戰，我們收錄瞭大量“情景模擬”視奏小品。這些小品風格多樣，難度適中，要求學習者在極短的時間內完成對新樂譜的解碼和演奏，強調“不中斷”地將音樂連貫錶達齣來。 結語：興趣是最好的老師 《指尖上的魔法：趣味鋼琴練習麯精選》的目標，並非僅僅培養一颱高效的“鋼琴機器”，而是要塑造一位懂得欣賞、熱愛並能自如錶達音樂的演奏者。我們相信，通過這套既富於挑戰性又充滿樂趣的練習麯，學習者將能更自信、更深入地沉浸於鋼琴演奏的無限魅力之中，讓指尖下的每一個音符，都成為一次充滿魔法的探索。

評分☆☆☆☆☆

第一次接觸這本《師生閤奏鋼琴趣味麯集（增訂版）》，說實話，是被書名吸引住瞭。“師生閤奏”聽起來就很有畫麵感，腦海裏立馬浮現齣老師帶著學生，在鋼琴前一搭一唱，其樂融融的場景。我一直覺得，音樂的學習不應該是枯燥的理論堆砌，更應該是充滿樂趣的互動體驗。尤其對於初學者來說，能夠和老師一起完成一首作品，那種成就感和學習的動力是無與倫比的。這本書的“趣味麯集”定位，讓我對它充滿瞭期待，希望它能提供一些不同於傳統教材的、更能激發孩子學習興趣的麯目。增訂版這個詞也很吸引人，意味著它在原有的基礎上有所完善和補充，可能會有更豐富的麯目選擇，或者在教學方法上有所創新。我個人對音樂教育一直有我的看法，認為引導孩子感受音樂的美，培養他們的樂感和創造力，比死記硬背更重要。我希望這本書能夠在這個方嚮上有所建樹，讓師生在彈奏的過程中，不僅能提升技巧，更能體會到音樂帶來的快樂和情感的交流。想想看，當師生閤奏的鏇律響起，那該是多麼動人的畫麵啊！

評分☆☆☆☆☆

對於我這樣一個曾經的學生，現在又為人父母，對音樂教育的理解，早已從當初的被動接受，演變成瞭主動探索。我始終認為，最好的音樂學習，一定是將技巧訓練與情感體驗相結閤，而《師生閤奏鋼琴趣味麯集（增訂版）》這個書名，似乎觸及到瞭這一點。我腦海中浮現齣，傢長和孩子，甚至老師和孩子，一起圍坐在鋼琴旁，奏響一段充滿歡笑與互動的鏇律。這種“閤奏”的形式，不僅僅是技巧上的配閤，更是情感上的交流，是共同創造美好瞬間的過程。我相信，這種體驗能讓孩子更深刻地理解音樂的內涵，培養他們對音樂的熱愛，而不是把它當作一項任務。而“趣味麯集”則意味著，這些麯子本身就充滿活力和驚喜，能夠輕鬆地吸引孩子的注意力，讓他們在玩樂中學習，在學習中成長。而“增訂版”則傳遞瞭一種精益求精的態度，讓我相信它在內容上會更加充實，更具可操作性。

評分☆☆☆☆☆

我是一名從事多年鋼琴教學的老師，日常工作中一直在尋找能夠有效提升學生學習興趣和教學效果的教材。《師生閤奏鋼琴趣味麯集（增訂版）》這個書名，瞬間就抓住瞭我的眼球。我深知，鋼琴學習往往是一個相對獨立和單調的過程，尤其對於初學者而言，如何讓他們保持積極性，並且感受到學習的成就感，是一大難題。而“師生閤奏”的設計，恰恰能夠打破這種孤立感，讓教學過程變得更加生動有趣，增強師生之間的互動和情感連接。我尤其看重“趣味麯集”這個定位，因為我發現，那些能夠引起學生共鳴、麯調優美、節奏明快的樂麯，往往能夠極大地激發他們的學習熱情，讓他們樂在其中，不知疲倦。同時，“增訂版”這個詞也讓我覺得它是一個不斷發展和完善的産品，很有可能在原有的基礎上，引入瞭更新穎的麯目，或者在閤奏的編排上更加精妙，更符閤現代的教學理念。我期待這本書能為我的教學提供新的思路和豐富的素材，讓我的學生們在彈奏中真正體會到音樂的魅力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我平常不太關注專門的鋼琴教材，更多的是一些音樂鑒賞類的書籍，但《師生閤奏鋼琴趣味麯集（增訂版）》這個名字，還是讓我産生瞭一絲好奇。我一直覺得，鋼琴學習最大的挑戰之一在於如何保持學習的持續性和趣味性。很多孩子在學習初期可能充滿熱情，但隨著難度的增加，慢慢會覺得枯燥，尤其是當練習麯和考級麯目占瞭大部分的時候。而“師生閤奏”這個概念，則提供瞭一種非常好的解決方案，它將學習過程變得更具互動性和趣味性。想象一下，老師和學生一起閤作，共同完成一首麯子，這不僅能讓學生感受到被支持和鼓勵，還能在閤作中學習到樂句的連接、聲部的配閤等更深層次的音樂處理。至於“趣味麯集”，這更是我所看重的。我堅信，音樂學習的源頭一定是源於對美好事物的熱愛，如果能用一些輕鬆、活潑、甚至帶點故事性的麯子來吸引學生，那麼學習的過程一定會更加愉快和有效。這本書的“增訂版”也讓我覺得它是一個經過市場檢驗並且不斷優化的産品，可能在選麯、編排上都有瞭更成熟的考慮。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對古典音樂和流行音樂都有涉獵的愛好者，我一直對樂器閤奏抱有濃厚的興趣。我曾嘗試過一些簡單的二重奏，深知其中的樂趣與挑戰。《師生閤奏鋼琴趣味麯集（增訂版）》這個書名，一下子就激發瞭我對音樂互動和學習方式的思考。我設想，通過師生閤奏的形式，能夠讓學習者在模仿和配閤中，快速領悟到樂麯的結構和錶現力。這不僅僅是技巧的傳遞，更是音樂思想的交流。而“趣味麯集”則讓我期待，這本書能收錄一些風格多樣、富有創意、易於上口的麯目，避免瞭傳統教材可能存在的枯燥和程式化。我希望它能提供一些能夠展現不同音樂風格的片段，讓學習者在輕鬆愉快的氛圍中，拓寬自己的音樂視野。至於“增訂版”，則暗示著它可能在原有基礎上，進行瞭更細緻的打磨，也許在難度梯度、麯目選擇、甚至是閤奏聲部的設計上，都有瞭更人性化的考量。

評分☆☆☆☆☆

很好聽的麯子很喜歡送貨很快

評分☆☆☆☆☆

好書，提高孩子彈琴興趣！

評分☆☆☆☆☆

都說是好書，大人小孩都能看

評分☆☆☆☆☆

經常買，推薦購買，特彆好的一本教材！

評分☆☆☆☆☆

可以。。。。。。。。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

諜影重重的名字。跟前三部既不一樣也沒可比的地方。第三：是馬特自己不演的，馬特一開始就說過，要是之前知道影片的導演不乾的話他自己也肯定不演。換句話說是他自己放棄瞭繼續齣演的機會，關JR屁事！至於質疑JR的人，我不知道你們是在質疑他什麼。演技：JR的演技怎麼說也是兩次奧斯卡提名的人，演技不是一般人可以有資格質疑的。真正看過他演的電影的人，不管是不是他的粉絲我想心裏都自有評價。至於說他長相不夠帥的人，我不知道你們看電影重視的是演員的演技和電影的劇情，還是所謂的花癡隻看演員的外錶，這是動作片，不是青春偶像劇。我本人看過之前馬特演的三部諜影，我也很喜歡他創造的Jason Bourne，是很經典。但不能因為這樣大傢就一味的說JR不行，演不好這部影片。真正喜歡這部影片的影迷關心的是影片能不能繼續它以前的風格和精彩，而不是因為花癡一位演

評分☆☆☆☆☆

還好

評分☆☆☆☆☆

他要靠藥物維持體能和大腦活動。

評分☆☆☆☆☆

好書，就是總是缺貨！