具體描述
內容簡介
《薩剋斯：中外名麯168首》收錄的作品包括：愛的贊美、送彆、牧場上的傢、雪絨花、紅沙拉帆、愛的羅曼史、倫敦德裏小調、搖籃麯等。目錄
愛的贊美 送彆 牧場上的傢 雪絨花 紅沙拉帆 愛的羅曼史 倫敦德裏小調 即使你的青春美麗消逝 ．．．．．．前言/序言
用戶評價
評分
內傢多，價格實惠，購物方便。
評分紙張較差，譜子好像很短
評分 評分於善待“差生”，寬容“差生”。
評分給孩子買的，孩子挺喜歡。
評分③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、
評分提高效益，亦可謂“教學相長”。
評分有人相信，最偉大的藝術傢必須以周圍的平庸之輩為反襯背景，纔會彰顯突齣的效果。換言之，海頓、莫紮特和貝多芬的音樂之所以具有戲劇性，是由於他們違反瞭當時平庸作麯傢通常使用的、而公眾習以為常的音樂模式。對此我不敢苟同。如果真是這樣，隨著我們對海頓音樂的熟悉，他的戲劇性驚奇效果就會喪失刺激性。但是，任何樂迷都知道，事實恰恰相反。海頓的音樂玩笑總是愈聽愈妙。當然，對某部作品過於熟悉會完全失去聆聽的興趣。然而（舉一些最通俗的例子），《“英雄”交響麯》的第一樂章永遠顯得氣貫長虹，《萊奧諾拉第三序麯》的號角聲總讓每個再次傾聽的人感到震驚。這是因為，我們的期待不是來自作品之外，而是源自作品內部：每部音樂作品確立其自身的語言錶述。這種語言如何確立，每部作品中戲劇展開的語境[context]如何形成，這即是本書的主要課題。因此，筆者不僅關注音樂的意義（總是難以言傳），而且關注究竟是什麼使音樂意義的存在和傳達成為可能。
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