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评分③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、
评分本书的写作建立在以正史和清宫档案为依据,并参照大量的清人笔记,同时又对后妃们的葬帅一一陵寝进行了长期的实地考证的基础上,具有较高的可信性、趣味性。当然,书中也采用了许多前辈和同行的研究成果,在此向他们致以诚挚的谢意!
评分书本不错,非常喜欢看的
评分提高效益,亦可谓“教学相长”。
评分刘先生对人性有极其敏锐的洞察力,这也让他的后期思想陷入“女儿国”的乌托邦中...王朝是没落,可是有识之士已经开始思考怎么去学习国外的先进理念、知识和技能了。首先了解国外先进的地方了,然后就是找到自己要学习的地方,承接的是寻求自己国家、体制内发展的突破口,不断发展自己的力量。在当时看来,学习的终极目标就是针对师夷长技以制夷了,这是“对标-超越”的过程吧。用全球化思维来看待晚清有识之士的壮举、保守人士的执拗,或许会对现有的改革开放人物形象有点更深刻的认识。晚清三十人中,有的是当朝权贵,有的是探索西学中用的先驱,也有当时的保守派,他们站在不同的立场维护着不同的利益,信守着不同的信念,构筑了晚清岌岌可危的大厦,从这个意义上说,这三十人都有壮烈的色彩。
评分本书的写作建立在以正史和清宫档案为依据,并参照大量的清人笔记,同时又对后妃们的葬帅一一陵寝进行了长期的实地考证的基础上,具有较高的可信性、趣味性。当然,书中也采用了许多前辈和同行的研究成果,在此向他们致以诚挚的谢意!
评分一本好书,大家都很认可
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