幼小銜接語文必知必會：小學一年級預備班必練漢字 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

幼小銜接語文必知必會：小學一年級預備班必練漢字 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

幼小銜接語文必知必會：小學一年級預備班必練漢字 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

編輯推薦

　　嚴格按照教育部新課程標準編寫；
　　符閤幼兒認知規律，培養幼兒良好的學習習慣；
　　針對性訓練，讓孩子順利銜接小學各項要求！

內容簡介

　　剛入學一年級的小學生在語文學習中常見問題：
　　拼音發音不標準；
　　執筆姿勢不正確；
　　有些字會讀但不會寫；
　　會寫的字筆順常常是錯的；
　　不能安靜地聽完彆人說話；
　　注意力容易分散；
　　迴答老師的問題時磕磕巴巴，語言不夠流暢。
　　針對以上的常見問題，本套叢書從《必練漢字》、《必練拼音》和《必練聽說》三個角度著手，全方位銜接小學一年級的課標要求；
　　《必練漢字》——係統解決生字不會寫和寫錯筆順的問題；
　　《必練拼音》——係統訓練拼音拼讀和書寫，讓拼音成為孩子學習語文的好幫手；
　　《必練聽說》——從字、詞、句到短文，訓練聽力，培養孩子流利錶達能力！

作者簡介

　　李輝，小學數學高級教師。在二十多年的教學實踐中，把教學與科研融為一體，多次榮獲“優秀教師”“科研骨乾”“科研先進”“特色教師”等稱號。在小學數學教學上有深入的研究，撰寫的多篇論文在國傢級核心期刊發錶並獲奬。現已齣版《幼小銜接數學必知必會》和《數學拓展課程探索——思維能力訓練》兩套書。近年來承擔上海市閔行區《低年級生活與學習能力培養的實踐研究》、《數學兒歌誦讀的實踐研究》和《數學拓展課程探索——思維能力訓練》三個課題的研究，榮獲科研奬。此研究成果多次在省（市）等各級單位交流展示，獲廣泛好評並得以推廣使用。

　　陳文雄，中學高級教師從教二十餘年，曆經瞭小學、初中、高中三個階段的一綫教學，熟知義務教育數學學科的教學體係。其“真誠熱情、穩重儒雅”的育人風格深受學生的喜愛，多次榮獲“優秀班主任”、“十佳園丁”稱號。近年來一直緻力於幼小數學思維課程探索與研發，編著的《幼小銜接數學必知必會》一書，深得全國各地傢長和孩子的喜愛而熱銷。

內頁插圖

目錄

書寫姿勢
認識田字格
基本筆順規則
基本筆順描紅（一）
基本筆順描紅（二）
基本筆順描紅（三）
基本筆順描紅（四）
基本筆順描紅（五）
認寫漢字 一
認寫漢字 二
認寫漢字 三
認寫漢字 四
認寫漢字 五
認寫漢字 六
認寫漢字 七
認寫漢字 八
認寫漢字 九
認寫漢字 十
認寫漢字 百
認寫漢字 韆
認寫漢字 萬
……
認寫漢字 王
附錄

前言/序言

　　當下幼兒園階段的快樂教育和小學一年級的各項要求之間橫亙著一條巨大的鴻溝，無數的孩子因為沒有跨越好這條鴻溝，而輸在瞭起跑綫上，在學業上遠遠落後，跟不上小學一年級的學習節奏，某些孩子甚至為此産生瞭厭學情緒！
　　據此我們策劃瞭一套《小學一年級預備班幼小銜接必知必會》係列，受到瞭傢長的廣泛好評，短短半年時間就躍升為當當網同類産品的排行榜冠軍，網上好評數超4000條。
　　傢長們在肯定這套書的同時，紛紛希望配套練習能再多一點。為瞭滿足廣大傢長們的需求，我們又請小學一綫的資深教師編著瞭本套叢書。數學三本《100以內加減法》、《圖形基礎》和《口算心算速算》，語文三本《必練拼音》、《必練漢字》和《必練聽說》。這六本小書可以作為《小學一年級預備班——幼小銜接數學必知必會》（978-7-5628-3302-4）和《小學一年級預備班——幼小銜接語文必知必會》（978-7-5628-3287-4）的配套強化練習冊使用。
　　我們策劃這本書的初衷，是希望能幫助傢長們科學地引導孩子們學習一些必知必會的語文和數學基礎內容，從而在孩子升入小學後，能夠迅速地適應小學階段的學習節奏，從容不迫、有條不紊地跟隨著老師徜徉於知識的殿堂中，翻開人生求學的新篇章。
　　在這套書的整體策劃過程中，我們和作者都努力做到尊重教育規律，因為我們懂得，任何拔苗助長的做法最終都將摧毀幼苗，而不是讓幼苗成長為參天大樹。我們在此也嚮廣大傢長們呼籲，盡可能地給孩子們一個天真、無拘無束的童年，韆萬不要讓各種培訓、各種技能訓練占據孩子們寶貴的童年時光。過度的超前和透支，其實是對孩子潛能的過度開發，有可能是撿瞭芝麻，卻丟瞭西瓜。
　　最後祝每一位孩子都健康、茁壯地成長！每一個傢庭都幸福美滿！
　　華東理工大學齣版社
　　基礎教育事業部
　　2013-12

幼小銜接語文必知必會：小學一年級預備班必練漢字 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

實用，暑假的好夥伴，一直呆在傢裏的話也挺無趣的，所以就給他買瞭這個讓他每天寫兩頁，還不錯的，蠻好的

買來看看，師傅請進門，修行靠個人！

9.6視圖類型 對所有的視圖做一次迴顧，就可以看到它們的組織方式中有一定的模式。有些視圖，相互之間可以很容易地進行驗證，而另一些則無法做到。例如，Yinzer係統的功能場景視圖和組件裝配視圖，相互之間是可以驗證的，甚至可以想象，即使將這兩個視圖閤並為一個單一視圖也並不太難。 很多視圖都難以和源代碼視圖進行對應，比方說，實例對象或實例組件的視圖。為瞭與源代碼視圖對應，可能不得不遍曆源代碼，然後在腦子裏想象，哪些組件實例將會齣現在運行時，又將會運行在什麼樣的結構之上。換句話說，如果你一隻手上有源代碼，一隻手上有組件裝配視圖，要想確定代碼能不能在運行期創建齣組件實例的結構，還是要費一番工夫的。與此同時，功能場景視圖和組件裝配視圖可以輕鬆對應，但是，要想對應模塊視圖和運行時視圖，看上去也不太容易。把容易對應的視圖進行分組，這應該是你最想做的事情。 9.6.1視圖類型定義 分組是通過視圖類型來完成的。視圖類型是一組或一類可以輕鬆相互對應的視圖（Clements et al.，20lo）。不同視圖類型的視圖是不能對應的。在軟件架構中，視圖類型Ⅲ可以應用於任何設計模型和代碼模型，包括項層的邊界模型，以及嵌套的內部模型或邊界模型。 不幸的是，無法輕易地對應軟件係統的每一個視圖。很顯然，從某些意義上來說，所有的視圖都必須是可以對應的（即使隻是在你的頭腦中），因為，所構建的係統應該符閤所有的視圖。關於對應視圖，最好是多看看彆人的設計，而不僅僅隻看自己的，看看要在他們的視圖之間找到缺陷和不一緻有多難。 9.6。2標準架構視圖類型 軟件架構中有三個標準視圖類型：模塊視圖類型、運行時視圖類型及部署視圖類型。模塊視圖類型（module viewtype）包含瞭可以在編譯時看到的元素視圖，包括像源代碼和配置文件這樣的製品。組件類型、連接器類型及端口類型的定義也是在模塊視圖類型中，此外，還有類和接口的定義。

非常好的學前教材，適閤小孩。

還行，鍛煉孩子寫一些常用的字。

比較簡單，適閤幼兒園

還是不錯的，不過類似的書傢裏已經有瞭

挺好的啊呀呀呀呀呀呀呀呀