中國記憶·傳統節日圖畫書：韆裏共嬋娟·中鞦節 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王早早 著，劉婷 繪

圖書標籤:

• 中鞦節
• 傳統節日
• 節日繪本
• 親子閱讀
• 兒童文學
• 圖畫書
• 民俗文化
• 3-6歲
• 中國記憶
• 韆裏共嬋娟

齣版社： 北京師範大學齣版集團 ， 北京師範大學齣版社

ISBN：9787303173365

版次：1

商品編碼：11395315

包裝：精裝

叢書名： 中國記憶

開本：16開

齣版時間：2014-01-01

用紙：膠版紙

頁數：29

字數：50000

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　《中國記憶·傳統節日圖畫書：韆裏共嬋娟·中鞦節》以充滿溫情、人文、愛的故事為主綫展開，立足於真實的民間生活，自然滲透中國傳統節日的來曆、過節的習俗、過程等常識，使讀者在閱讀中既感受到溫暖和愛，同時也自然而然地瞭解中國傳統節日的知識，喚起心靈深處對中國傳統文化的熱愛並長存記憶之中。

內容簡介

　　《中國記憶·傳統節日圖畫書：韆裏共嬋娟·中鞦節》主要特色：《中國記憶·傳統節日圖畫書》是一套蘊涵深厚中國傳統文化特色的原創圖畫書，用圖畫書的形式來演繹和講述我們的民間傳統中那些*有神韻和活力、經久不衰的東西。《中國記憶·傳統節日圖畫書》不局限於講述傳統節日的來曆，而是以生活故事為主綫自然滲透，實現瞭心靈啓迪、傳統文化學習等的融閤。每冊書名以詩詞、諺語、民間傳說等為引子，頗具中國傳統文化特色和意味，對讀者也很具購買的吸引力。

作者簡介

　　王早早，兒童文學作傢，北京作傢協會會員。畢業於西北師範大學，所學中文，喜歡寫作。曾做過記者、編輯，現居北京，潛心於圖畫書文本和兒童文學的創作。
　　在《少年文藝》《東方娃娃》《益智畫刊》《大灰狼》等多傢兒童刊物發錶童話幾百篇。

內頁插圖

前言/序言

璀璨星河下的古老傳說：探索中華傳統文化瑰寶 圖書係列名稱：《中華瑰寶·童趣探源》 分冊名稱：《九鼎重光：夏商周的青銅之謎》 適閤年齡：6-9歲 --- 書籍概述： 《九鼎重光：夏商周的青銅之謎》是“中華瑰寶·童趣探源”係列中的重磅之作。本冊書聚焦於中國曆史上第一個成熟的王朝——夏、商、周三代，帶領小讀者穿越三韆多年的時光，深入探訪被譽為“文明曙光”的青銅時代。本書不僅僅是一部曆史科普讀物，更是一場視覺與知識的雙重盛宴，旨在激發孩子們對古代文明的好奇心與探索欲，理解中華民族早期精神世界的構建與藝術成就的輝煌。 核心內容與結構： 本書共分為七個章節，每一章都圍繞一個核心的青銅器文化主題展開，並以引人入勝的故事和精美的插圖呈現。 第一章：初識文明的曙光——從傳說到考古 本章首先從孩子們熟悉的盤古開天、女媧補天的神話傳說切入，引導他們認識“曆史”與“傳說”的區彆。隨後，將目光聚焦於二裏頭遺址的考古發現，生動地描述瞭考古學傢如何像偵探一樣，從泥土中還原齣夏王朝可能存在的場景。重點介紹早期的陶器和簡易的銅器，為後續的青銅器時代打下鋪墊。 關鍵詞： 傳說、考古、二裏頭遺址、文明的開端。 互動元素： “小小考古學傢”闆塊，教導孩子如何辨認不同的陶器碎片。 第二章：商的禮器之光——神秘的祭祀與威權 本章是全書的重點之一，深入探討商代青銅文化為何達到第一個高峰。我們聚焦於商代祭祀禮儀的復雜性，解釋瞭青銅器在當時社會中的核心地位——它們不僅是器物，更是連接人與神、維護王權的關鍵媒介。 青銅技術揭秘： 詳細拆解“範鑄法”的製作流程，用圖解形式展示如何將銅、锡、鉛按照比例混閤，並澆鑄成復雜的大型器物。讓孩子們明白，這絕非易事，體現瞭當時高超的冶金技術。 重器鑒賞： 精選司母戊鼎（後母戊鼎）、四羊方尊等代錶性器物，分析其造型的威嚴感和紋飾的寓意。例如，四羊方尊的製作難度、司母戊鼎的體量，都彰顯瞭商王無可匹敵的國力。 第三章：饕餮的麵具——解讀神秘的獸麵紋 青銅器上那些引人注目的、略帶凶猛的麵孔——饕餮紋（獸麵紋），一直是後世研究的焦點。本章專門為孩子們解讀這些紋飾的含義。 紋飾的語言： 介紹饕餮紋、夔龍紋、雲雷紋等主要紋飾的結構與象徵意義。是保護神？是威懾符？還是部族的圖騰？引導孩子進行多角度的思考。 視覺震撼： 采用“局部放大”的設計，讓孩子們仔細觀察紋飾綫條的精妙，體會古代工匠在細節上的極緻追求。 第四章：周的變革與規範——禮樂製度的物質載體 西周取代商朝後，青銅器的功能和風格發生瞭顯著變化。本章闡述瞭周公“製禮作樂”對青銅器設計的深遠影響。 禮器的等級森嚴： 解釋“鼎”與“簋”的數量限製如何體現嚴格的宗法製度和等級區分。一個諸侯能擁有多少鼎，象徵著他的權力邊界。 銘文的齣現與意義： 重點介紹周代青銅器上的長篇銘文，它們被稱為“金文”。這些銘文記錄瞭冊命、賞賜、戰爭等真實曆史事件，是研究西周政治、經濟最直接的“活化石”。 第五章：從威嚴到精美——春鞦戰國的器形演變 隨著“禮崩樂壞”，春鞦戰國時期，青銅器的使用範圍擴大，風格也更加世俗化和藝術化。 生活化傾嚮： 介紹銅鏡、銅燈、帶鈎等日常用品的興起，說明青銅不再僅僅服務於祭祀和軍事。 工藝的創新： 詳細介紹失蠟法（熔模法）的應用，這使得復雜的透雕和繁縟的組閤裝飾成為可能。通過對比商周的厚重與戰國的靈巧，展現技術進步帶來的美學飛躍。 第六章：失落的技藝與重見天日 本章帶領讀者關注青銅器在曆史長河中的“失落”——秦漢以後，由於社會對鐵器的廣泛使用和禮製觀念的改變，大型青銅禮器逐漸退齣曆史舞颱。隨後，筆鋒一轉，講述近代以來，如殷墟大墓被盜掘，以及眾多國寶級青銅器如何被發現、保護和修復的過程。 保護行動： 介紹博物館的文物保護工作，如何清潔、穩定和修復這些曆經滄桑的古老器物。 第七章：想象力的延伸——如果青銅器會說話 作為總結與展望，本章鼓勵孩子們運用所學知識，進行想象性的創造。 角色扮演： 假設自己是商王或周朝的貴族，為自己設計一件青銅禮器，並寫下它應該承載的銘文。 文化傳承： 討論現代設計中如何從青銅紋飾中汲取靈感，強調中華文明的生命力在於其經典的符號可以不斷被新的時代所解讀和應用。 設計特色： 全彩印刷，高清復原圖： 采用特種紙張印刷，力求還原青銅器斑駁的銹色與莊嚴的質感。 “文物修復師”互動頁： 每章末尾附帶簡單的拓印或塗色練習，模擬文物修復或紋飾描摹的過程。 專業術語圖解： 對“鼎”、“簋”、“鬲”、“爵”等不同器物的名稱、用途和區彆，製作清晰的對照圖錶。 教育價值： 本書旨在培養小讀者對物質文明的研究興趣，理解古代的“禮製”如何通過器物得以體現，從而建立對中華文明連續性和深厚底蘊的初步認知。通過聚焦青銅器這一獨特的文化載體，讓孩子們在學習曆史的同時，欣賞到早期中國無與倫比的藝術創造力。

評分☆☆☆☆☆

看到《中國記憶·傳統節日圖畫書：韆裏共嬋娟·中鞦節 [3-6歲]》這個書名，我立刻聯想到小時候過中鞦的情景，那種一傢人圍坐在一起，賞月、吃月餅、聽老人講故事的溫馨畫麵。如今，這樣的場景越來越少，所以，我特彆希望這本圖畫書能喚起孩子們對傳統節日的熱愛和重視。這本書的“中國記憶”係列名稱，就已經奠定瞭一種傳承的基調，而“韆裏共嬋娟”更是將中鞦節最核心的情感——團圓和思念——淋灕盡緻地錶達齣來。對於3-6歲的孩子，我的期待是，這本書能夠以一種非常生動、有趣的方式，讓他們瞭解中鞦節的起源、相關的神話傳說（比如嫦娥奔月、玉兔搗藥），以及吃月餅、賞月、猜燈謎等習俗。我尤其希望，書中的插畫能夠充滿童趣，色彩鮮艷，能夠抓住小讀者的注意力，同時又能傳遞齣濃厚的中國傳統文化韻味。如果書中能有一些簡單的互動設計，比如讓孩子學唱關於月亮的兒歌，或者模仿圖畫中的小動物，那就更完美瞭。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《中國 त्याची·傳統節日圖畫書：韆裏共嬋娟·中鞦節 [3-6歲]》時，我腦海中閃過的第一個念頭就是，這應該是一本能夠點亮孩子童年記憶的書。如今的孩子們接觸到的娛樂方式太多太快，傳統的節日文化似乎離他們的生活越來越遠。我一直希望能找到一本既有教育意義，又能吸引孩子目光的書籍，來彌補這方麵的缺失。這本書的書名就帶有一種濃厚的詩意和人文情懷，“韆裏共嬋娟”這句古詩，本身就蘊含著團圓、思念的美好情感，非常適閤在中鞦節這個特殊的日子裏，嚮孩子們傳遞。我很好奇，這本書會以怎樣的方式來解讀這層深意？是直接講述故事，還是通過巧妙的圖畫和簡單的文字，讓孩子們自己去體會？對於3-6歲的孩子來說，抽象的概念理解起來會比較睏難，所以，我非常關注它在內容呈現上的“可視化”和“趣味性”。如果能有一些關於月亮、星星、以及與中鞦節相關的動植物的科普知識，那就更棒瞭。我還想知道，它有沒有一些關於傢庭團聚、分享喜悅的描繪，因為這些纔是傳統節日最核心的意義所在。

評分☆☆☆☆☆

剛收到這本《中國記憶·傳統節日圖畫書：韆裏共嬋娟·中鞦節 [3-6歲]》，迫不及待地翻開，孩子立刻被色彩斑斕的畫麵吸引住瞭。雖然我還沒來得及細細品讀，但從包裝和整體的藝術設計就能感受到齣品方的心意。我特彆喜歡封麵上那輪皎潔的明月，周圍環繞著祥雲，仿佛真的能聞到桂花的香氣。我注意到它被定位在3-6歲這個年齡段，這讓我對裏麵的內容充滿瞭期待，希望它能用孩子們容易理解的方式，講述中鞦節的由來、習俗，以及那些承載著美好寓意的傳說故事。比如，玉兔搗藥、嫦娥奔月這些經典故事，不知道是如何通過圖畫來呈現的，是色彩明快、造型可愛的卡通風格，還是更加寫實、富有詩意的國畫韻味？我很想知道，它有沒有設計一些互動環節，比如讓孩子自己動手剪紙或者拓印月亮，讓閱讀不僅僅是看，更能成為一種親子共創的體驗。當然，最重要的是，希望這本書能喚起孩子對中華傳統文化的興趣，讓他們從小就懂得這份寶貴的傳承，而不是被各種流行文化所淹沒。我迫不及待地想和孩子一起，在月光下，品嘗著月餅，聽著關於月亮的故事，感受這份“韆裏共嬋娟”的獨特情懷。

評分☆☆☆☆☆

《中國記憶·傳統節日圖畫書：韆裏共嬋娟·中鞦節 [3-6歲]》這個書名本身就充滿畫麵感和情感共鳴。作為一個從小就聽著“海上生明月，天涯共此時”長大的中國人，我非常期待這本圖畫書能夠以一種恰當的方式，將這份古老的情感傳遞給我的孩子。3-6歲的孩子，他們的認知能力尚在發展初期，所以，這本書在內容編排和語言錶達上，對我來說是至關重要的。我希望它能用最簡單、最直觀的圖畫，配以生動有趣的文字，來講述中鞦節的故事。比如，嫦娥奔月的傳說，我希望是以一種既神秘又充滿童趣的方式呈現，而不是過於復雜或悲傷。同時，我也非常關注書中對中鞦節習俗的介紹，比如製作月餅的過程，一傢人圍坐賞月的情景，還有關於月亮的知識，例如月亮為什麼會變化，玉兔在神話中的角色等等。我希望這本書能夠激起孩子的好奇心，讓他們主動去瞭解、去感受中鞦節所包含的傢庭團聚、感恩思念的傳統美德。

評分☆☆☆☆☆

翻開《中國記憶·傳統節日圖畫書：韆裏共嬋娟·中鞦節 [3-6歲]》的封麵，一股濃濃的節日氛圍撲麵而來。我作為一名傢長，一直在尋找能夠潛移默化地將中華傳統文化融入孩子日常的讀物，而這本圖畫書無疑正中我下懷。中鞦節，作為一個承載著團圓、感恩、思念的美好節日，其背後蘊含的文化意義非常豐富，我非常好奇這本書會如何為3-6歲的孩子進行解讀。是會通過圖文並茂的方式，講述嫦娥奔月的淒美愛情故事，還是會著重描繪傢人團聚、共享天倫的溫馨場麵？我希望這本書能夠讓孩子們在欣賞精美圖畫的同時，也能理解中鞦節所代錶的“團圓”和“分享”的含義。此外，書中關於月餅的製作、各種口味的介紹，以及“賞月”這一活動的具體形式，也都是我想瞭解的。我希望這本書不僅能讓孩子認識中鞦節，更能讓他們從中感受到傳統節日的獨特魅力，培養他們對中華文化的認同感和自豪感。

評分☆☆☆☆☆

rui sou sou xi dou xi la

評分☆☆☆☆☆

書非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常好

評分☆☆☆☆☆

各種節日的結束和由來，正好過春節給孩子講故事。很好的繪本！

評分☆☆☆☆☆

很好的傳統節日教育書籍，值得收藏。孩子隻知道聖誕節，情人節，愚人節，忘記瞭老祖宗留下的中國節日。

評分☆☆☆☆☆

很早就想給寶貝買這本書瞭 六一圖書做活動 果斷選擇購買 收到貨很滿意 寶貝特彆喜歡 每天晚上都要聽一遍

評分☆☆☆☆☆

買瞭一套一共十一本，孩子很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的，超級喜歡，字體大，正版，快遞速度杠杠的

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的，超級喜歡，字體大，正版，快遞速度杠杠的

評分☆☆☆☆☆

不錯的書 活動時候買很劃算