培育和践行社会主义核心价值观 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

　　社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观。近日，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。为配合贯彻落实中办意见，中宣部理论局组织专家编写了本书。《培育和践行社会主义核心价值观》分为“培育和践行社会主义核心价值观的重要意义”“培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程”“培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展实践和社会治理中”“开展涵养社会主义核心价值观的实践活动”等部分。是深入学习贯彻《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》的重要辅导材料，具有重大的教育意义。

目录

中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》的通知<br /><br />第一章&nbsp;培育和践行社会主义核心价值观的重要意义和指导思想<br /><br />一、深刻认识社会主义核心价值观的丰富内涵<br /><br />二、深刻认识培育和践行社会主义核心价值观重大意义<br /><br />三、培育和践行社会主义核心价值观的指导思想<br /><br />四、培育和践行社会主义核心价值观要坚持的基本原则<br /><br />第二章&nbsp;把培育和践行社会主义核心价值观融人国民教育全过程<br /><br />一、培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起<br /><br />二、拓展青少年培育和践行社会主义核心价值观的有效途径<br /><br />三、建设师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍<br /><br />第三章&nbsp;把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展实践和社会治理中<br /><br />一、形成有利于弘扬社会主义核心价值观的良好政策导向、利益机制和社会环境<br /><br />二、把社会主义核心价值观贯彻到依法治国、依法执政、依法行政实践中<br /><br />三、实现治理效能与道德提升相互促进<br /><br />第四章&nbsp;加强社会主义核心价值观宣传教育<br /><br />一、用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识<br /><br />二、新闻媒体要发挥传播社会主流价值观的主渠道作用<br /><br />三、建设社会主义核心价值观的网上传播阵地<br /><br />四、发挥精神文化产品育人化人的重要功能<br /><br />第五章&nbsp;开展涵养社会主义核心价值观的实践活动<br /><br />一、广泛开展道德实践活动<br /><br />二、深化学雷锋志愿服务活动<br /><br />三、深化群众性精神文明创建活动<br /><br />四、发挥优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用<br /><br />五、发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势<br /><br />六、运用公益广告传播社会主流价值、引领文明风尚<br /><br />第六章&nbsp;加强对培育和践行社会主义核心价值观的组织领导<br /><br />一、各级党委和政府要切实负起政治责任和领导责任<br /><br />二、党员、干部要做培育和践行社会主义核心价值观的模范<br /><br />三、坚持全党动手、全社会参与，齐抓共管<br /><br />四、把培养和践行社会主义核心价值观的任务落实到基层

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单位买的书，质量不错。

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我是一名邮递员，今年30岁，和一只猫相依为命。一天，我突然被告知来日不多。当我绝望地回家时，看见一个和我一模一样的男子出现在我的面前。他自称恶魔，将带来一场非常奇妙的交易。

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政治读物，正版图书。

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静下心来学习学习，深刻感悟经典论述，紧跟时代步伐，永远行走在学习的路上。

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　　五十岚真的故事比之那个更加有趣，这不是他自己的经历，而是由第三者口述的故事。所以用的是第三视角，但可以当做是第三者X的第一视角故事。因此这条线算作X的故事，而不是五十岚真的故事。这个故事讲的是某个债券公司发生了把50万元卖出1股，错误输入成了1元卖出50万股，造成公司巨大损失的事件。作为债券系统开发公司的职员五十岚真被派往证券公司调查原因。熟悉推理小说的人都知道，这种事基本都不会那么单纯，要就是失误的话还有什么可写的，这个事故肯定有什么内幕，而这就是&ldquo;悬念&rdquo;，五十岚真就是探寻这个悬念的侦探。前半段还比较正常，四处调查问了很多的人，却没有什么太重要的收获。而且与第一条线的故事没有共通之处。就在这时，故事进入中期，&ldquo;设定&rdquo;来了。

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