君偉上小學：5年級意見多 [11-14歲] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　《君偉上小學：5年級意見多（最新版）》是颱灣最暢銷、最長銷的校園生活係列故事《君偉上小學》之一，主要講述瞭小學五年級學生們的校園生活故事。它是小學生口耳相傳、人手一本的幽默必讀奇書，能讓你從頭笑到尾！
　　這裏不是巴學園，卻滿滿的都是正能量；這裏沒有小豆豆和小林校長，卻留下每個人最快樂、最真實的成長足跡——緻我們終將畢業的小學！

作者簡介

　　王淑芬，1961年生於颱灣颱南市，颱灣師範大學教育係畢業，曾任小學教務主任、輔導主任。不但會寫有趣的故事，還主持過數個電視廣播節目來推廣兒童文學閱讀。更喜歡做手工書，架設齣颱灣第一個手工書專屬網頁，並獲邀參加韓國國際BookArt大展。
　　自1993年發錶第一本作品以來獲奬無數，至今已齣版五十多本作品，包括散文、小說、校園故事、生活故事、曆史故事、童話、傳記、詩集、圖文詩集、教學用書。王淑芬的校園生活故事總是深得孩子的心，“君偉上小學係列”在颱灣小學生中幾乎入手一冊，且已發行韓文版。最常被列入“生命教育”課題選讀書單的兒童小說《我是白癡》，不但已齣版韓文版與中文簡體版，還被改編為韓國電影。

內頁插圖

目錄

遇見龍老師
馬路戰警
愛上統一發票
想不齣來
範彬的無罪減肥法
圖書館課
勇士們
補習
溫馨來相會
早點
望機止熱
絕不外藉
歡迎光臨
被壓矮瞭
陽光空氣水
雨水打在臉上
大聲講
占領廣播室
課外花樣多

精彩書摘

　　暴龍老師站在講颱上，伸齣他的“暴爪”，指著張誌明、楊大宏和我，神情嚴肅地說：“你、你、你，擔任學校的交通崗隊員，現在到訓導處接受訓練。”
　　我們三個人，也神情嚴肅地站起身，拉開椅子，腳步迅速地往目標地移動。我們眼觀四麵、耳聽八方、走路有風。如果現在要加上背景音樂，應該是《不可能的任務》或是《星際大戰》之類雄壯威武的主題麯。可惜我們不是電影裏的主角，隻是被老師指定“去馬路罰站”。
　　當然，這是那些沒有被選上、不足以擔當這項重責大任的人酸溜溜的說法。堂堂交通隊員，怎會是在馬路罰站？我們將穿著英勇的製服，手持“權棒”，在十字路口協助導護老師指揮交通，保護“弱小”同學平安過馬路。我們將消滅敵人、維護社會的正義和平。
　　不過，訓導處的丁主任卻告誡我們：“擔任交通隊員，最重要的事，是注意自己的安全。萬一有不守規矩的駕駛員闖崗……”
　　張誌明立刻豪氣萬丈地舉手說：“要馬上把他擋住，給他警告。”
　　丁主任用一種奇怪的眼光看著他：“你是哪一班的？主任在說話，安靜聽彆搶話。”然後繼續訓示，“遇到違規的人，先讓他過，再記住車號，事後告發。不要去擋他的車子，被撞到就慘啦。”
　　原來，這項任務還可能有生命危險。我們不禁麵對麵，露齣更嚴肅的錶情。張誌明低聲說：“好刺激！”楊大宏則有疑問：“不知道學校有沒有替我們辦保險，保費高不高？”
　　最後，丁主任又勉勵大傢：“身為交通隊員，是一項榮譽，要效法三軍將士的勇氣，報答學校師長的教誨。”
　　於是，我們三個將士，帶著主任授予的巨大任務，步步生風地走迴教室。張誌明並且用英雄的口氣對班長陳玟說：“以後過馬路，我會保護你，你就不會被車撞到。”
　　陳玟送他一個大白眼：“烏鴉嘴。”我們約定好，輪到我們工作那一天，還要去麥當勞吃一客奶昔，以慶祝正式就職。
　　暴龍老師真是太有眼光，一眼就選中我們三人去為民除害。張誌明眉開眼笑地說：“我覺得包老師沒有想象中那麼可怕嘛，居然會讓我當交通隊員。”
　　楊大宏也說：“雖然我長得比較瘦小，老師卻能慧眼識英雄，選中我，可見他麵惡心善。”
　　我本來想提醒這兩位勇士，剛纔老師問“誰自願當交通隊員”時，其實全班隻有我們三個舉手。但是，看他們那副神采奕奕的模樣，想想還是彆拆穿。
　　至於我為什麼舉手，那是媽媽的指示。從一年級起，她就叮嚀我：“如果老師問，有誰要當班長，你就趕快舉手。”因為她認為：當班長的孩子不會變壞。
　　無奈，媽媽不瞭解學校的規矩，班長不是老師指定，就是同學選舉，從沒有自願的機會。好不容易有這麼一個自願當乾部的機會，我不會忘記母親大人的教誨。
　　當然，另一個理由是以往看到交通隊員站在路口，拿著指揮旗，好像很成風的樣子，便激發我“立誌”當“官”的決心。況且，每當學生走過交通崗，都必須嚮導護老師敬禮問安，這樣一來，站在一旁的交通隊員不也被“順便”敬到禮瞭嗎？
　　想想看，如潮水般湧過馬路的學生，一個個恭恭敬敬地朝你彎腰鞠躬，多神氣哪！
　　當媽媽聽到我“榮任”交通隊員時，眼眶中似乎憫動著晶瑩的淚光。她摸摸我的頭，柔聲說：“真想不到我的心肝寶貝已經長這麼大，升上高年級，可以為學弟學妹服務瞭。想當年……”
　　我的天哪，媽媽一定又要提幫我換尿布的往事瞭。趁她陶醉，在“榮耀的喜悅”中，我趕緊提齣“晚飯後可不可以玩電腦”的請求。結果，媽媽竟然沒有樂昏頭，一聽到“玩”，臉色立刻一變，眉毛往上一揚：“一天到晚就想玩！已經五年級瞭，要記得復習功課。”
　　我隻好垂頭喪氣地走迴房間，拿齣數學習作、無敵測驗捲、狀元參考書，以及資優練習題來寫。
　　我在每一本參考書上，都畫一個骷髏頭做記號。這樣幾韆年後的考古學傢，纔會知道“殘害”我們這一代小孩子的，是什麼毒物。
　　輪到我當交通隊員那一天，我穿上金黃色反光背心，拿著金箍棒般的棍子，站在導護老師身旁。當老師一吹哨子，我就伸齣金箍棒，擋住車子。所有的車輛，全都拜服在我的神力下，乖乖停住。
　　這一天，白雲特彆白，藍天特彆藍，連十字路口的紅燈也特彆紅。當然，我的精神也特彆好。我可以看見來來往往的行人，全對我露齣敬愛的錶情。他們一定在心裏高喊著：“多麼偉大的交通隊員啊！是保傢愛民的榜樣。”
　　站在對麵的張誌明，胸膛挺得高高的，嘴巴緊緊閉成一條綫。而楊大宏，戴著安全帽的臉龐多麼英俊瀟灑。如果有彆班的女生暗戀我們三個英雄，一點兒都不稀奇，早在我們意料中的啦。
　　……

前言/序言

　　親愛的小讀者
　　小學階段是最開心最無憂愁的，如果人生可以選擇重來，我一定希望從小學再度開始。因此，我這套書，雖是記錄颱灣的小學生活，但其實也讓自己再過一次“紙上小學”之癮呢。
　　颱灣和大陸的小學一定有許多地方一樣，比如都是讀六年。不過，一定也有許多小細節不盡相同，比如現階段颱灣每所小學的教科書可以由老師自由選擇，而不是統一版本。到底還有哪些地方不同，我很好奇噢！當然我這套書不是官方的研究報告，而比較像是颱灣的小學笑話大全，記錄發生在颱灣小學生身上的各種妙言趣事。因為我主張，所有的閱讀，都得從“讀之有趣”開始，無趣的書，誰要看嘛。
　　這套書除瞭希望貢獻一點兒閱讀趣味，更期待大陸的小讀者，通過這六本書。進一步瞭解颱灣小學生在做些什麼，想些什麼。世界其實很小，往往一本書就能讓相隔兩岸的人架起溝通之橋。
　　親愛的小讀者，希望你讀完這套書後，會覺得颱灣離你很近，颱灣一點兒都不陌生。也歡迎你將來有機會，到颱灣來找王阿姨。到時候，我一定帶你到我教書的小學去看一看、玩一玩。
　　王淑芬

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幫同事買的 她說有券很劃算

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可以，搞笑，暑假讀物

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之前買瞭234的。

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適閤孩子閱讀，不錯。

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這本書不錯

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這個係列不錯，孩子喜歡看

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很好

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我的女兒說這本書很好看，很有趣，如果有拼音就更好瞭

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書質量很好，兒子超喜歡看！

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