《幼兒行為素質綜閤培養讀本:幼兒禮儀教育1》根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》編寫。培養幼兒講文明、懂禮貌,使幼兒擁有一個健全的價格和自信的人生。
要讓幼兒成為一個講文明、懂禮貌的人,使幼兒擁有一個健全的人格和自信的人生,早期的引導和教育尤為重要。《幼兒禮儀教育(套裝共6冊)》從幼兒的閱讀習慣和實際的生話場景齣發,讓幼兒在唱兒歌、做遊戲等寓教子樂的形式中,學習“基本禮儀”“傢庭禮儀”“幼兒園禮儀”“公共場所禮儀”“節日禮儀”五方麵的內容,培養幼兒養成各種禮儀好習慣。
北京小紅花圖書,兒童智力啓濛與開發類知名童書品牌,隸屬於北京邦臣文化有限公司。小紅花圖書工作室始建於2001年,經過逾十年的齣版策劃和圖書製作方麵的經驗積纍,北京小紅花圖書工作室已經具備瞭國內一流少兒類圖書策劃製作的水平和能力。依托工作室強大的策劃和製作實力,公司齣版瞭一批優秀的少兒圖書,其中80%的圖書輸齣海外版權,如中國港澳颱地區、新加坡、馬來西亞、越南、菲律賓、泰國等。
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我傢的孩子今年4歲,正是各種習慣養成的關鍵時期,我們一直很重視他的品格培養,也嘗試過不少繪本,但老實說,很多書的效果都不盡如人意,要麼太說教,要麼內容過於成人化。《邦臣小紅花·幼兒禮儀教育》這套書,真的給我帶來瞭意想不到的驚喜。首先,它的畫麵風格非常吸引我,那種溫暖、柔和的色彩,配上憨態可掬的人物形象,一下子就能抓住孩子的眼球。我最喜歡的一點是,它不是那種一本正經地“教”孩子,而是把禮儀巧妙地融入到一個個充滿趣味的故事裏。比如,關於“尊重長輩”的內容,書中並沒有直接灌輸“要孝順”,而是通過一個孩子看到爺爺奶奶辛勤工作,主動為他們按摩,錶達關愛的情節,讓孩子體會到“付齣”和“感恩”。還有一個關於“誠實守信”的故事,小主人公犯瞭錯誤,一開始不敢承認,後來因為內疚和不安,最終選擇說實話,並得到瞭傢長的理解和鼓勵。這樣的情節設置,非常貼近孩子的生活,也更容易讓孩子産生代入感。我發現,每次讀完一個故事,孩子都會主動模仿書中的情節,比如,會學著主動給傢人遞東西,或者在和小夥伴發生衝突時,嘗試用書中教的方法去溝通。這套書不僅幫助孩子建立瞭基本的禮儀認知,更重要的是,它讓孩子在潛移默化中學會瞭同理心和責任感,真的讓我感到非常欣慰。
評分我是一個全職媽媽,每天都需要花大量時間和孩子相處,也深知早期禮儀教育的重要性,但是麵對一個活潑好動的3-6歲的孩子,如何有效地進行引導,確實是一門學問。這套《邦臣小紅花·幼兒禮儀教育》真的給瞭我很大的啓發。這本書的繪畫風格非常細膩,色彩柔和而不刺眼,人物的錶情和動作都描繪得惟妙惟肖,非常吸引孩子的目光。我注意到,每本書的主題都非常貼閤幼兒的生活實際,比如,有一個故事講的是去朋友傢做客,應該怎麼做,這恰恰是我們傢最近經常遇到的場景。書裏通過生動的情節,告訴孩子做客時要尊重主人,不亂翻東西,要說“謝謝”,這比我平時口頭上的叮囑要管用得多。另外,這本書的故事情節設計得很巧妙,它不是生硬地灌輸道理,而是讓孩子在故事的發展中,自己去體會和感悟。比如,在講“愛護環境”的時候,不是直接告訴孩子“不能亂扔垃圾”,而是通過一個小動物因為亂扔垃圾而被嘲笑,或者對環境造成瞭破壞,最終認識到錯誤。這樣的方式,孩子更容易接受,也更容易記住。我還發現,這本書的語言非常精煉,傢長在讀的時候,也能夠體會到其中的深意,並且可以根據孩子的反應,進行更深入的引導。它真的不隻是一套書,更像是一個循循善誘的老師。
評分這本書簡直是為我傢那個精力旺盛、好奇心爆棚的3歲小搗蛋量身定做的!自從有瞭它,傢裏雞飛狗跳的場麵算是有瞭點“降溫”。之前,吃飯時非得滿地跑,上廁所總是磨磨蹭蹭,甚至連和小朋友玩都爭搶不休,真是讓我頭疼不已。翻開這本書,畫麵色彩鮮艷,人物造型也很可愛,一下子就吸引瞭孩子的注意力。每個故事都圍繞著一個具體的禮儀場景展開,比如“吃飯要坐好”、“分享玩具的快樂”、“排隊不插隊”等等,講得淺顯易懂,還帶著點小小的幽默感。我發現,當孩子看到書裏的小夥伴因為遵守禮儀而獲得錶揚、和小夥伴們玩得開心時,他也會潛移默化地受到影響。現在,雖然不能說完全改掉瞭所有壞習慣,但至少在吃飯時能安分坐一會兒瞭,和小朋友玩也願意主動分享瞭,這已經讓我欣慰不已。而且,這本書的語言風格也很棒,讀起來朗朗上口,孩子聽得很認真,還能跟著一起學。我還會引導他模仿書裏的動作,比如吃飯時學著小兔子乖乖坐好,或者齣門時學著小鬆鼠排隊。總的來說,這本書不僅教會瞭孩子基本的禮儀,更重要的是,它為我提供瞭一個和孩子進行親子互動、引導他成長的絕佳工具,真是一舉多得!
評分說實話,一開始對這類“繪本禮儀書”我是有點持保留態度的,總覺得說教成分會比較重,孩子可能不太容易接受。但當我翻開這套《邦臣小紅花·幼兒禮儀教育》後,我的看法徹底改變瞭。這套書的設計真的太巧妙瞭!它不像那種枯燥的說教手冊,而是通過一係列生動有趣的故事,將禮儀融入其中。每個故事都有一個鮮明的主題,例如“用餐禮儀”、“待客之道”、“文明用語”、“公共場所行為規範”等等。我特彆喜歡它在處理“分享”這個話題時,沒有簡單粗暴地說“要分享”,而是通過小動物們分享食物、玩具後,大傢都變得更快樂,體驗到友誼的溫暖,讓孩子在潛移默化中理解分享的意義。還有關於“禮貌用語”的部分,書裏的孩子都會主動說“謝謝”、“請”、“對不起”,配上可愛的插圖,孩子學起來一點也不覺得彆扭。最讓我驚喜的是,這本書並沒有僅僅停留在“告訴孩子應該做什麼”,而是更多地引導孩子去“理解為什麼這樣做”。比如,在講到“排隊”時,會解釋不排隊會讓彆人不方便,甚至會引起爭執,這樣孩子就更容易理解規則的重要性。我經常會和孩子一起閱讀,讀完一個故事,還會和他討論一下,問問他自己的想法,這樣互動下來,孩子不僅記住瞭禮儀,還學會瞭思考,感覺他的情商也在悄悄提升。
評分作為一名幼兒園老師,我一直在尋找能夠幫助孩子建立良好行為習慣的書籍。《邦臣小紅花·幼兒禮儀教育》這套書給我帶來瞭很大的驚喜。首先,它的內容編排非常係統化,從最基礎的“問候”、“分享”,到更進階的“公共場所禮儀”、“情緒管理”,涵蓋瞭幼兒社交和生活中的方方麵麵。我特彆欣賞它的故事敘述方式,不是乾巴巴的知識點堆砌,而是通過一個個充滿童趣的小故事,讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中學習。例如,在講述“不打人”這個主題時,書中並沒有直接批評打人的行為,而是通過小主人公因為生氣打瞭朋友,結果朋友傷心哭泣,他自己也感到孤單,最終通過溝通和道歉,重新獲得友誼的過程,讓孩子們理解到友誼的珍貴,以及用恰當的方式解決衝突的重要性。此外,書中很多細節的處理也非常到位,比如,插畫中人物的錶情、動作都充滿瞭感染力,很容易引起孩子們的共鳴。在課堂上,我經常會選擇其中的一個故事,引導孩子們一起討論、錶演,孩子們參與度非常高,也能在互動中加深對禮儀的理解。這套書不僅能夠幫助傢長在傢進行禮儀啓濛,也非常適閤在幼兒園進行集體教學,它提供瞭一個很好的平颱,讓孩子們在快樂的玩耍和閱讀中,塑造良好的品格。
評分買瞭書,孩子就想要讀,畫麵,紙張都很不錯
評分還沒拆,應該還好吧,買好多,便宜
評分一直在京東購買 一如既往支持喜歡到習慣 好東西值得推薦
評分還可以還可以還可以
評分超齣我的期待,內容很好的書,適閤學前班的孩子閱讀復習鞏固!值得推薦
評分物流很給力全套的資料非常棒
評分不錯,孩子三歲多喜歡自己在上麵打勾。
評分挺好的蠻好用。。。。。
評分書籍真不錯,孩子喜歡?!!大人也高興!!
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