用故事喂大孩子 培养自信乐观的孩子

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故事达妈团队 编
图书标签:
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出版社: 中国妇女出版社
ISBN:9787512708372
版次:1
商品编码:11472949
品牌:读品联合(TASTEFUL READING)
包装:平装
丛书名: 爱立方爱故事
开本:16开
出版时间:2014-06-01
用纸:轻型纸
页数:228
正文语种:中文

具体描述

编辑推荐

  

  ★孩子只听得懂故事的语言!
  ★妈妈不知道怎么办,故事全知道!
  ★每天给孩子讲故事的妈妈,就是好的妈妈!
  ★爱孩子,就请像喂牛奶一样每天喂故事给孩子吧!
  ★讲故事是好的教养方式!
  ★想培养自信乐观的好孩子,用有效的38个故事良方!
  38个受小朋友喜欢的好故事×针对每个故事的开放式问题×针对孩子偏差行为的讲解方式=悦纳自己、尊重他人、自信乐观的好孩子
  ☆孩子羡慕别人而否定自己?
  →《自己的颜色》:让孩子理解,我就是我,学会接纳自己!
  ☆孩子因为个子矮而疑惑自卑?
  →《我很快就会长高》:教给他做一个内心强大的人
  ☆什么是勇敢?
  →《勇气》:勇气是什么呢?勇气可大可小,勇气存在于生活的每一处!
  ☆孩子在生活中遭遇挫折?
  →《妈妈的红沙发》:感悟生命的力量,坚韧与勇气,给你永不言弃的美好与力量!
  ☆孩子对自己外表的瑕疵耿耿于怀?
  →《可爱的小雀斑》:每个人都是尊贵的生命,要勇敢地接纳自己!

内容简介

  故事对于孩子具有特殊的意义。故事不仅可以让孩子感到高兴,还可以起到教育的作用。西方有大量的绘本,绘本可以帮助孩子获得哲学的启蒙,促进孩子思维的发展,帮助孩子建立自我,加深孩子对于友情、亲情的理解。由此可见,讲故事是好的教育方式!
  “用故事喂大孩子”系列图书的创作初衷正是为了使讲故事成为一种教育方式。
  在这个系列的五本书里,每篇文章都有四个栏目:
  为什么选这个故事——向父母推荐好的故事;
  口语化的故事内容——父母可以不必买故事书,直接用书中已经根据孩子的阅读习惯改编了的口语化的内容,直接讲给孩子听;
  怎样讲好这个故事——在这个部分里,故事达妈针对每一个故事,给父母提供了几个开放式的问题,帮助父母把故事中的内涵联系现实生活,引导孩子理解故事的内涵,尝试用故事隐含的内涵指导自己的生活,反思自己的行为,进而获得成长;
  好故事为什么好——在这个部分里,故事达妈从美学的角度、哲学的角度、儿童心理的角度、成长发展的角度,帮助家长重新理解、欣赏、学习这个故事。很多绘本故事其实适合1到99岁阅读,欣赏这些故事,对于成人的工作和生活,也有非常大的帮助。
  ☆孩子羡慕别人而否定自己?
  →《自己的颜色》:让孩子理解,我就是我,学会接纳自己!
  ☆孩子因为个子矮而疑惑自卑?
  →《我很快就会长高》:教给他做一个内心强大的人
  ☆什么是勇敢?
  →《勇气》:勇气是什么呢?勇气可大可小,勇气存在于生活的每一处!
  ☆孩子在生活中遭遇挫折?
  →《妈妈的红沙发》:感悟生命的力量,坚韧与勇气,给你永不言弃的美好与力量!
  ☆孩子对自己外表的瑕疵耿耿于怀?
  →《可爱的小雀斑》:每个人都是独 特的,都是尊贵的生命,要勇敢地接纳自己!

作者简介

  故事达妈团队,故事达妈团队由一群爱孩子,每天认真给孩子讲故事,并且享受这种亲子阅读的家长组成。这个队伍里,既有深受小朋友喜爱的绘本馆的老师,也有专业的儿童阅读推广人,更多的还是普通的家长。

目录

01 每个孩子都是独一无二的
《方格子老虎》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

02 如何让孩子接纳自己
《自己的颜色》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

03 关照孩子的内心世界
《我的秘密朋友阿德》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

04 教孩子做一个内心强大的人
《你很快就会长高》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

05 如何教孩子认识自我
《鱼就是鱼》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
06 让孩子更富有"勇气"
《勇气》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

07 "长处"和"短处"都不是绝对的
《笨拙的螃蟹》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

08 减轻孩子的入园焦虑和恐惧
《小阿力的大学校》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

09 脏脏的淘气包也有独特的魅力
《好脏的哈利》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

10 让孩子懂得什么是"可以的"行为和事情
《大卫上学去》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

11 过度炫耀是不自信的表现
《看看我有什么》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
12 爱上特别的自己
《我要是一只狗就好了》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

13 发现自我,认同自己
《小猫皮皮》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

14 让梦想照进现实
《妈妈的红沙发》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

15 放眼整体,看待事物不能限于局部
《鲸鱼》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

16 让孩子做最棒的自己
《我们的强强》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

17 给孩子梦想、勇气和自信
《玛修的梦》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
18 智慧是战胜强悍敌人的法宝
《我的幸运一天》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

19 给孩子一个丰富的书的世界
《我喜欢书》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

20 学会接触外面的世界
《弗洛格去旅行》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

21 只要坚持,就会有收获
《松鼠先生和第一场雪》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

22 要自信,但不要自满哦
《丽塔和鳄鱼迷路了》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

23 要对自己有信心
《我就是喜欢我》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
24 创造力,让世界更多彩
《不一样的小豆豆》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

25 在快乐中获得勇气
《我不知道我是谁》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

26 如何去交新朋友
《没有人喜欢我》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

27 舞出一个美丽的梦
《跳舞吧,小雅》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

28 如何让孩子接纳自己
《可爱的小雀斑》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

29 不要轻易给孩子贴标签
《爱德华--世界上最恐怖的男孩》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
30 让生活多一点儿自由与希望
《再见,小兔子》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

31 唯有练习、决心和全力以赴,才能实现梦想
《鞋子里的盐》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

32 要坚持,更要变通
《大象能玩撑竿跳》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

33 帮助别人是一件快乐的事
《城里最漂亮的巨人》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

34 换个角度看世界,世界就会大不同
《小蝙蝠德林》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

35 学会积极面对问题,解决问题
《大脚丫游巴黎》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
36 成长就在一瞬间
《第一次上街买东西》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

37 如何理性地处理坏情绪
《杰瑞的冷静太空》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

38 家事是家中每一分子的责任
《朱家故事》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好

附录

精彩书摘

  如何让孩子接纳自己
  为什么选择这个故事
  ☆变色龙羡慕别的动物有自己的颜色,而他却总是变色。变色就不好吗?当然不是,他的存在就是一抹独特的颜色!
  ☆让孩子理解“我就是我”,接纳自己,才能获得真正的认同。
  《自己的颜色》
  一只变色龙还能有什么苦恼吗?当然有——他没有属于自己的颜色。
  鹦鹉有绿色的羽毛,小金鱼有红色的外衣,大象的身体是灰色的,小猪浑身粉嘟嘟的……你看,所有的动物都有属于自己的颜色——除了变色龙!是的,他们总是在变色,站到黄柠檬上,就变成黄色;在小紫花丛里,就变成紫色;如果站在老虎的身上,竟然会变成条纹变色龙。真是走到哪里,变到哪里啊!
  这只小变色龙从老虎背上移到老虎的尾巴上,条纹色都没变化。这给了他一些启示:照这样的话,如果一直待在树叶上,那么就会永远是绿色的喽,这不就拥有自己的颜色了吗?于是,他选了一片最绿的叶子,高兴地站在上面。
  啊,小变色龙果然一直是绿色的呢!但是,秋天来了,树叶变黄了,这只小变色龙也跟着变黄了。后来,他又随着叶子变红。直到叶子飘落,小变色龙掉到土里,变成了泥土一样的黑褐色。整个冬天,小变色龙一直维持着这个颜色。
  春天来了,小变色龙去一片绿地上活动,在那里,他遇到了一只绿色的变色龙。他把自己的经历告诉了绿变色龙,并感叹:“我们这一生真的就永远不能拥有自己的颜色吗?”
  绿变色龙比小变色龙年长,也比他智慧一些。绿变色龙说:“如果我们俩在一起,虽然颜色还是会变来变去,但我们俩的颜色永远会一样,为什么不这样做呢?”
  于是,两只变色龙走到了一起。在绿草地上,他们都变成了绿色;在紫花丛里,他们都变成了紫色;在枯黄的叶子上,他们又都变成了黄色;在蘑菇上,他们变成了红底白点的花色……他们再也没有分开,过上了快乐而满足的生活。
  怎样讲好这个故事
  生物知识科普
  变色龙为什么能变成不同的颜色呢?家长可借此给孩子科普一些简单的生物常识。
  比如,变色龙是一种典型的具有保护色的动物,它能随身边不同的事物改变体色。这种保护色是长期进化、自然选择的结果,为的就是保护自己不被别的生物伤害。
  类似的还有警戒色,比如,一些鲜艳的毒蘑菇,为了防止被食,产生了对一些植食动物警告的色彩。还有拟态,像枯叶蝶,它们停在树枝上,像一片枯树叶。家长可下载一些相应的图片帮助孩子了解这些小常识。
  认识自我,敢于做真实的自己
  变色龙羡慕别的动物有自己的颜色,没准别的动物还羡慕它能变化颜色呢!
  变色龙没有自己的颜色吗?不,它的存在就是一抹独特的颜色。
  引导孩子理解,每个个体都是独立的存在,都有自己的价值。正因为所有的事物都有自己的颜色、自己的用途,这才形成了多彩多姿的世界。每个个体都是独一无二的,谁也代替不了谁。不要去羡慕别人,做自己才是最重要的。
  家长不妨和孩子做一次“说说自己”的游戏,让孩子对自我有一个重新的认识。
  如何面对命运
  这个话题对孩子来说可能有点儿深奥,家长可以选择性地给孩子讲解。
  变色龙没有自己的颜色,很苦恼,为此,他甚至坚持了一个冬天。可是当他发现“没有自己的颜色”也是一种合理的存在时,他接受了自己。这个故事的作者李欧·李奥尼终生都在思考一个问题:“我是谁?”这令他的每一个看似简单的故事都带着一种意犹未尽的气息。
  变色龙无法改变自然,他生下来就是这样的,他永远都不会有自己的颜色,他只能随着环境的变化而变色。执着地站在绿叶上的变色龙的内心究竟是抱着怎样的希望?而他最后不可避免地变色,他的内心又有着怎样的不甘和挣扎?对于这些,作者都轻描淡写地略过了,变色龙最后是怎样平衡的呢?他选择了和另一只变色龙形影不离。这样,即使还是变色,但终归总有另外一只变色龙的颜色和自己一样,这也就是李奥尼给出的有关“面对命运”的特别有趣的答案。
  好故事为什么好
  苦苦寻找着属于自身颜色的变色龙最终接纳了自己,用一种可以接受的方式。
  先不说让孩子学会接纳自己,就是家长,又能有几个人完全接纳自己的孩子呢?有人调侃:有一种奇特的生物叫“别人家的孩子”,这种生物完美无缺,听话、聪明,是个天才,琴棋书画样样精通,将来能考上北大、清华,无所不能……
  我们总是习惯这样的句式:“别人……”正如变色龙一样,念叨着“你看,别的动物都有自己的颜色,我没有”。接纳也是一个挣扎的过程,变色龙追赶着一片树叶,执着地经历了两个季节,最后还是接纳了自己,接纳让他从此过上了快乐满足的生活。这也给了我们所有家长一个宝贵的启示。
  要让孩子学会接纳自己,不是一个故事就能解决的,需要时间、阅历、思考,但这样的理念会给他一个良好的导向和心理建设,这是基础。所以,我们要给孩子讲这个故事。但是,如果没有外在的接纳环境,如果父母都不接纳孩子,又如何强求孩子接纳自己呢?请家长先阅读这个故事吧!
  ……

前言/序言


  故事知道怎么办
  哪个孩子不爱听故事?哪个妈妈不讲故事给孩子听?
  台湾亲子达人汪培珽提倡,要像喂牛奶一样,每天“喂”故事书给孩子。德国教养专家也指出,父母的教养主张,都已经暗含在故事里了。在孩子出现这样那样的问题时,只要开对“故事药方”就可以了。
  作为一个从孩子半岁起就给孩子讲故事的妈妈来说,故事的确具有神奇的魔力!小小的婴孩,只要听到你讲的情节欢快、语气轻松的故事,就会露出甜美的笑容,真是莫大的神奇!
  转眼间,我的孩子已经5岁半了,在这有故事陪伴的5年时间里,他结识了很多故事里的伙伴:从“小兔子汤姆”系列里的小汤姆,到“青蛙弗洛格”,再到“花格子大象艾玛”,到如今《西游记》里的孙悟空、《少年三国》里的英雄人物。
  在这些或温暖感人、或惊险刺激、或积极向上的故事里,孩子不但能够进入一个又一个神奇的想象世界,还能够跟随主人公去冒险,去想办法解决问题,帮助主人公找到缺点,并为“他”提出建议。在这个过程中,孩子的想象力获得了提高,思维也得到了锻炼。
  人在童年时期,对于故事是多么渴望啊!尽管有非常多好玩儿的玩具,有丰富多彩的活动,只要妈妈喊:“快来听故事喽!”我们总是放下正在玩的游戏跑到妈妈身边,坐在妈妈怀里,舒舒服服地开始神奇的想象之旅。
  从孩子可以听简单情节的温馨故事开始,到孩子彻底不再听妈妈讲故事,自己选择喜欢的故事去读,这中间七八年的时间里,要“喂”多少故事给孩子啊!即使每天讲一个故事,也要讲两三千个故事呢!
  这两三千个故事要怎么选呢?随便拿起一本故事书就给孩子讲吗?
  现在,市面上冠以“睡前故事”“女孩必看的故事”“男孩必看的故事”等字眼的故事书非常多,随便选择一本,照着书上的文字念就可以了吗?
  细细想想,仅仅给孩子讲故事,就有很大的学问呢!这也正是为什么台湾会有一个专门“演故事”的“张爸爸绘本馆”的原因了。
  讲故事看似简单,但是因为每天都要进行,而且要持续很多年,所以它的教育意义十分重大,家长一定要给予足够的重视。
  而且,孩子最容易记住的,正是故事的语言。如果把你的希望、要求融合进故事里,孩子在听故事的过程中,不知不觉就吸纳了这些,那么故事就不仅仅是一种消遣娱乐了,而成为一种潜移默化的教育。从这个角度看,靠讲故事养出完美孩子是有可能的哦!
  正是从这个思路出发,我们策划出版了这套系列丛书。每本书围绕一个大的教养主题,按照关键词选取了最适合这个主题的故事。这些故事从市面上最经典、最受欢迎的故事书中摘选,避免了过于书面化的语言,用孩子能够听懂的口语化的语言重新叙述。忙碌的妈妈们不用再花时间搜罗,就可以和孩子分享最优秀、最精彩的故事。
  每个故事后面都根据故事内容和特点,给出了与孩子分享这个故事时,应该引导孩子注意的一些要点。利用这些要点,父母可以和孩子一起进行“思维体操”,锻炼孩子思维的弹性和发现问题、解决问题的能力。很多西方的故事本身立足于对孩子进行生活启蒙。对于这类故事,在讲故事的过程中以及故事讲完之后,与孩子一起进行探讨是非常必要的。在探讨的过程中,可以帮助孩子理解诸如“爱”“友谊”“化解冲突”等问题。讲叙这样的故事时,父母一定要引导得力,孩子才会从中获益。
  在每个小节的最后部分,介绍了这些故事之所以成为经典的原因,还有我们的“故事达妈”们从美学、儿童心理学、哲学等角度的分析。很多获得国际大奖的绘本故事,在质朴的情节中暗含了非常深刻的内涵。我们的创作团队从自己的理解出发,阐释了这些故事的深刻含义:一方面,给父母提供一个重新看待这些故事的角度;另一方面,如果孩子长大了,再看这些绘本故事,家长就可以从更深层的角度,引领孩子去领略更精彩的内涵。很多故事能够使孩子终身受益,即使成人来读也会从中获得很大的收获。
  最后介绍一下我们的创作团队。我们的创作团队由一群爱孩子,每天认真给孩子讲故事,并且享受亲子阅读的父母组成。这个队伍里,既有深受小朋友喜爱的绘本馆老师,也有专业的儿童阅读推广人,但更多的还是普通的父母。在这些父母中有坚持每天给孩子讲3个故事的小远妈(孩子6岁,亲子阅读5年);有擅长用启发式问题调动孩子思维的西西妈(孩子10岁,亲子阅读9年半);有擅长从美学、哲学的角度引导孩子用更广阔视角看待问题的葱爸(孩子4岁,亲子阅读2年);还有拥有一颗爱孩子的心,想把最好的精神盛宴给孩子的朵朵妈(孩子2岁,亲子阅读1年半)等。
  希望这套饱含我们爱心、真心的书,能够帮助爱孩子的你!
  北北妈


故事的魔法:点亮孩子心灵的成长之路 这本书,并非是一本教你如何堆砌教育理论的学术著作,也不是一本充斥着枯燥指令的行动指南。它是一扇窗,一扇通往孩子内心世界的窗口;它是一把钥匙,一把解锁孩子潜能的钥匙。它以最纯粹、最动人的力量——故事,为我们描绘了一条培育孩子内心力量的成长之路,一条通往自信、乐观、坚韧生命力的璀璨大道。 在这个日新月异的时代,我们常常被各种各样的信息和标准裹挟,焦虑不安地探寻着“如何才能让我的孩子成为更好的自己”。然而,在这个过程中,我们是否忽略了最本质、最深刻的力量?我们是否忘记了,孩子最纯真的快乐,最深切的渴望,最强大的力量,往往蕴藏在最简单、最动人的故事之中? 本书将带领我们深入探索故事的力量,不仅仅是作为一种娱乐消遣,更是作为一种滋养孩子心灵的甘泉。我们会发现,当一个故事被娓娓道来,当那些生动的人物在孩子眼前鲜活起来,当那些曲折的情节牵动着孩子的心弦,故事就已经悄然播下了信任、勇气、希望的种子。 故事,是滋养自信的土壤。 想象一下,当孩子听到一个关于小兔子勇敢地面对大灰狼,最终凭借智慧和勇气战胜困难的故事时,他们心中是否会悄悄燃起一团火苗?这个故事,不仅仅是一个情节,它传递的是一种价值观:困难并不可怕,只要敢于面对,就有战胜它的可能。故事中的主人公,不论是渺小却坚毅的蚂蚁,还是笨拙却努力的蜗牛,他们身上所展现出的不屈不挠的精神,都会在孩子心中留下深刻的印记。 孩子在聆听故事的过程中,也在无形中学习着如何认识自己,如何肯定自己的价值。当故事中的角色克服了自身的弱点,实现了自己的目标时,孩子便能从中获得一种“我也能做到”的暗示。这种暗示,日积月累,便会化为孩子内心深处最坚实的自信基石。他们会渐渐明白,自己的独特性是宝贵的,自己的努力是值得被肯定的,即使偶尔犯错,也并非是世界末日,而是成长的机会。 我们还将探讨,如何通过选择合适的故事,来引导孩子认识并接纳自己的情绪。一个关于小熊因为失去玩具而伤心哭泣的故事,能够让孩子明白,悲伤是正常的,也能够学会如何表达和处理自己的悲伤。而一个关于小鸟因为飞得不高而沮丧,但通过坚持练习最终翱翔蓝天的故事,则能教会孩子,挫折并非终点,而是通往成功的跳板。这些故事,让孩子在安全的环境中,体验和理解各种情感,从而建立起更健康、更稳定的情绪管理能力,这正是自信的重要组成部分。 故事,是点亮乐观的灯塔。 乐观,并非是对现实的盲目乐观,而是一种积极面对困境的态度,是一种相信未来会更好的信念。故事,正是培养这种态度的绝佳载体。 我们会看到,当孩子听到那些充满奇思妙想、颠覆常规的故事时,他们的大脑会变得更加活跃,思维也会更加开阔。故事中的角色,常常会面临各种各样的挑战,但他们总能以一种出人意料的方式找到解决之道,或者在逆境中发现新的机遇。例如,一个关于“猪八戒吃西瓜”的故事,虽然表面上是滑稽的,但背后也暗含着“分享”和“智慧”的道理,让孩子在欢乐中理解人际交往中的美好品质。 更重要的是,故事能够帮助孩子建立起一种“希望感”。即使在故事的最黑暗时刻,总会有那么一丝光明出现,总会有一个转折点。这种“峰回路转”的叙事模式,会在孩子心中播下希望的种子。他们会明白,困难是暂时的,美好的未来是可以期待的。 书中还会深入解析,如何通过故事中的幽默元素,来培养孩子的幽默感和轻松面对困难的能力。一个充满童趣和善意玩笑的故事,能够让孩子学会用一种更积极、更放松的心态去看待生活中的不如意。他们会发现,即使事情不尽如人意,也可以从中找到乐趣,也可以用微笑去化解烦恼。这种乐观的态度,将成为孩子应对未来人生挑战的强大武器。 故事,是塑造坚韧的铠甲。 在成长的道路上,孩子必然会遇到挫折、失败和挑战。而故事,正是为他们披上坚韧的铠甲,让他们能够勇敢地站起来,一次又一次地前进。 我们会发现,那些经典的故事,之所以能够流传千古,正是因为它们所蕴含的深刻哲理和永恒价值。例如,《龟兔赛跑》的故事,教会孩子坚持不懈的重要性,即使是看似弱小的个体,只要不放弃,也能取得最终的胜利。而《狼来了》的故事,则让孩子明白诚实的重要性,以及失信于人的后果。 故事中的主人公,常常会经历“九死一生”的考验,但他们从未因此而沉沦。他们会从失败中学习,从痛苦中成长,最终变得更加强大。这种“浴火重生”的精神,能够深刻地影响孩子,让他们在面对困难时,不再轻易退缩,而是学会从中汲取力量,调整策略,继续前行。 书中还会探讨,如何通过故事来培养孩子的“成长型思维”。一个关于“爱迪生发明灯泡”的故事,并非只是讲述一个伟大的发明家,更重要的是其中体现出的“无数次失败,无数次尝试”的精神。这样的故事,能够让孩子明白,失败并非是能力的终结,而是通往成功的必经之路。他们会开始珍视每一次尝试,即使结果不尽如人意,也能从中看到自己的进步,感受到成长的喜悦。 故事,是连接心灵的桥梁。 除了直接对孩子进行熏陶,本书还将强调,故事在亲子关系中的重要作用。当父母与孩子一同沉浸在故事的世界中时,一种深刻的情感连接便会悄然建立。 我们将看到,睡前故事不仅仅是安抚孩子入睡的仪式,更是父母与孩子共享的宝贵时光。在这段时光里,语言的交流变得更加柔软,情感的传递变得更加真挚。父母可以通过故事,了解孩子的内心世界,倾听他们的烦恼,分享他们的喜悦。 书中还会提供具体的指导,关于如何选择适合孩子年龄和兴趣的故事,如何运用不同的讲故事技巧,来增强故事的感染力和教育意义。例如,通过改变声音、运用肢体语言,甚至在讲故事的过程中提问互动,都能让孩子更深入地参与到故事中,从而更好地吸收故事所传递的价值。 当我们用故事喂养孩子的心灵时,我们传递的不仅仅是知识,更是一种关爱,一种理解,一种力量。我们帮助他们构建起一个更加丰富、更加强大、更加充满阳光的内心世界。 本书的核心理念,在于“润物细无声”。 我们不是在给孩子灌输概念,而是在故事的奇妙旅程中,让他们自然而然地感受到自信的可贵,乐观的力量,以及坚韧的精神。我们相信,每一个孩子都拥有无限的潜能,而故事,就是最温柔、最有效的方式,去唤醒他们内心深处的宝藏。 让我们一同踏上这场关于故事的奇妙旅程,用爱的语言,用经典的智慧,用无限的想象,去滋养孩子的心灵,去陪伴他们茁壮成长,去点亮他们的人生之路。这本书,将是你与孩子之间,最美的共鸣,最深的连接,最坚实的陪伴。它不仅仅是关于如何“喂大”孩子,更是关于如何“喂饱”他们的心灵,让他们在爱的故事中,自由地绽放,自信地前行,乐观地拥抱每一个明天。

用户评价

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一直以来,我都非常关注孩子的心理健康和品格的培养,但总觉得在实际操作中,很多时候会感到力不从心,不知道如何才能有效地触及孩子的心灵深处。这本《用故事喂大孩子》的出现,可以说彻底颠覆了我以往的育儿认知,让我看到了一个全新的、充满智慧的育儿路径。这本书最打动我的地方在于,它将“故事”这一最古老、最具有普适性的媒介,与现代心理学和儿童发展理论巧妙地结合起来,形成了一套既有深度又不失趣味的育儿体系。作者并非简单地罗列故事,而是深入剖析了故事背后的心理机制,以及如何通过精心设计的故事情节,来潜移默化地影响孩子的认知、情感和行为。书中关于“共情力的培养”、“解决冲突的艺术”以及“发掘孩子潜能”的章节,都为我提供了非常宝贵的启示。我尤其欣赏作者关于“父母是孩子的第一任故事家”的理念,这让我意识到,我们与孩子日常的互动,本身就是最好的故事素材。我尝试着将书中的一些方法运用到和孩子的交流中,比如,当孩子遇到挫折时,我会尝试用一个关于小动物努力攀爬的故事来鼓励他;当孩子发生矛盾时,我也会尝试用一个关于分享和理解的故事来引导他们。让我欣喜的是,我的孩子在这些尝试中,似乎变得更加独立,也更加懂得如何与他人相处。这本书不仅仅是一本育儿书籍,它更像是一本关于如何成为一个更懂孩子、更懂教育的父母的生活指南。

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最近我的孩子正处于一个比较敏感的时期,对外界的变化容易感到不安,也常常因为一些小事而情绪波动。作为父母,我们一方面希望给予他们支持和引导,另一方面又担心自己的方式不够恰当,反而会适得其反。这本书的到来,就像一束及时的光,照亮了我前行的方向。它以一种非常温和而有力的方式,向我展示了故事在孩子成长过程中的巨大能量。书中的内容并非空泛的理论,而是充满了具体可行的操作方法。我被作者对于“情绪疏导”和“品格培养”的细致讲解所吸引。她不仅仅告诉你“应该这样做”,更是深入浅出地解释了“为什么这样做”以及“如何做得更好”。书中有很多关于如何识别孩子的情绪信号,如何用故事来安抚他们的焦虑,以及如何通过故事来传递积极的价值观的案例。我特别喜欢书中关于“成长型思维”的阐述,以及如何利用故事来帮助孩子认识到,挑战并非可怕的敌人,而是成长的阶梯。我开始有意识地在生活中创造一些“故事时刻”,将孩子的日常经历巧妙地融入到我们共同创作的故事中。我惊喜地发现,我的孩子变得更加乐于沟通,也更能理解和接受自己的不完美。这本书让我深刻地认识到,用故事陪伴孩子成长,不仅能培养他们的自信和乐观,更能为他们构建一个坚实的内心世界。

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作为一个二胎妈妈,每天都要面对两个性格迥异的孩子,如何才能在保证他们物质需求的同时,也关注到他们精神层面的成长,一直是我思考的重点。这本书的出现,恰恰解答了我心中的疑惑。它不仅仅是关于如何讲故事,更是一种关于如何理解孩子、如何与孩子建立深度连接的哲学。作者的观点非常独特,她认为孩子的心灵就像一块肥沃的土壤,而故事就是滋养这片土壤的甘霖。她详细阐述了如何根据孩子的年龄特点和心理需求,来选择和创作适合他们的故事,如何通过故事来引导孩子认识世界,理解社会规则,以及如何培养他们的同理心和责任感。书中让我印象深刻的是关于“自我价值感”的探讨,以及如何通过故事帮助孩子建立健康的自我认知,不被外界的评价所左右。我尝试着在睡前给我的小女儿讲一些关于善良的小鸟帮助其他动物的故事,给她讲述小熊勇敢面对黑暗的经历。我发现她变得更加愿意分享自己的小秘密,也会主动关心身边的朋友。而对于我的大儿子,我则会选择一些关于团队合作和解决问题的故事,引导他思考不同的解决方法。这本书真的让我受益匪浅,它让我看到了育儿的另一种可能性,一种更具艺术性和人文关怀的方式。

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最近我一直在寻找能够帮助我儿子建立更强大内心的方法,他今年刚上小学,有点内向,遇到一点点困难就容易垂头丧气。我试过很多方法,比如夸奖鼓励,但效果总是不太理想。偶然间看到这本书的书名,觉得“培养自信乐观的孩子”正是我的迫切需求,而且“用故事喂大孩子”这个说法很有意思,引起了我的好奇。读了之后,我发现这本书不是那种填鸭式的理论说教,而是非常巧妙地将心理学原理融入到丰富生动的故事创作和讲述中。它教会我如何观察孩子的内心需求,如何通过讲故事来回应他们的情绪,如何让孩子在故事中找到自己的影子,从而理解和接纳自己。书中关于“情绪的秘密花园”、“勇气的种子”、“友谊的小船”等章节,都提供了非常具体可操作的建议。我最受触动的是作者关于“失败也是一次冒险”的解读,以及如何通过故事帮助孩子认识到,每一次的尝试,无论成功与否,都是成长的宝贵经历。我开始尝试给儿子讲一些关于小动物勇敢克服困难的故事,或者关于小主人公因为坚持而最终获得成功的经历。渐渐地,我发现他在面对挑战时,虽然依旧会有犹豫,但不再像以前那样轻易放弃了,眼神里多了几分坚毅。这本书让我意识到,培养孩子自信和乐观,真的需要耐心和智慧,而故事,就是那把开启孩子内心力量的金钥匙。

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一直以来,我都很困惑如何才能真正地“养育”一个孩子,而非仅仅是“喂养”。市面上关于育儿的书籍琳琅满目,但我总觉得它们要么过于理论化,要么缺少一些接地气的指导。直到我无意间翻开了这本《用故事喂大孩子》,我才找到了一种全新的视角。这本书的核心理念——用故事来滋养孩子的心灵,培养他们的内在力量——让我眼前一亮。它不是简单地罗列各种育儿技巧,而是从更深层次探讨了情感教育和品格塑造的重要性。我特别喜欢它提出的“故事魔法”,它教会我如何将日常的点滴变成孩子成长的养分,如何通过精心编织的故事情节,潜移默化地引导孩子认识自我,理解情绪,并建立积极的人生观。书中有很多具体的案例和故事,读起来既有趣又有启发性,让我感觉就像在和一位经验丰富的、充满智慧的朋友交流。我尝试着将书中的一些方法应用到与我女儿的日常互动中,发现她变得更加愿意表达自己的想法,也更能接受挫折,脸上常常挂着自信的笑容。这让我深切体会到,故事的力量远不止于娱乐,它更是塑造孩子心灵最温柔也最强大的工具。这本书不仅仅是一本育儿指南,更像是一份关于爱与成长的心灵地图,引领着我,也引领着我的孩子,走向更美好的未来。

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非常好,家里人很喜欢

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故事选择不错,孩子能接受

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不会讲故事的爹妈解决大问题了

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好好好好好好好好好好好好好好

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不错,马上来看,希望有用

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