1. Nonfiction(知識類)英語分級讀物,安妮鮮花精選引進,安妮花繪本閱讀課程的主要教材之一。
2. 北美著名兒童nonfiction圖書領航作者Bobbie Kalman傾情奉獻。
3. 從孩子的視角,展示瞭生活、自然、社會、科學、常識等多主題內容,不是說教,隻有體驗。
4. 配套音頻、點讀、卡片,流利閱讀、語法、知識學習同步搞定!
5. 書中圖片為超精美攝影作品,隨便翻翻也是享受!
“我看世界英語分級讀物”是一套知識性(nonfiction)英語分級讀物,共分八級,是安妮花繪本閱讀課程的主要閱讀教材之一。他從孩子的視角,通過精美的攝影圖片,兒童常用的語句及語法,展示瞭生活、自然、社會、科學、常識等多主題內容。幫助孩子在學習英語的同時,加強對生活各個方麵的認知及思考。書後的“傢長/教師指導”提供瞭豐富的讀前讀後活動,能有效幫助孩子提高閱讀興趣及閱讀效果。傢長及老師可以根據孩子的情況進行親子閱讀或指導孩子獨立閱讀。本套圖書可以使用點讀筆進行點讀,請另購“愛拼點讀筆”。
Bobbie Kalman,是著名的兒童 Nonfiction圖書作者,齣版瞭800多本圖書,其中400多本獲得瞭各種奬項。在八九十年代,她因為齣版瞭The Early Settler Life Series (15 本) and The Historic Communities Series (31 本)而開始成為兒童Nonfiction圖書潮流的作者。其他受歡迎的係列還包括:The Native Nations of North America Series (19 本), The Lands, Peoples, and Cultures Series (93 本), and The Science of Living Things Series (32 本)。她先後獲得瞭英語、心理學、教育學的學位,並具有豐富的小學、中學教學經驗,寫作之餘她還兼任幾個齣版公司的教育顧問。
Are you like me?
Hip-hop dancers
Night animals
This is my family
This is my home
Water changes
What are my jobs?
What is hatching?
在加拿大的日子裏,我傢倆寶過得很充實。博客中記錄瞭各種活動、各種節日、各種玩法,當然印象最深刻的,還是圖書館。除瞭各種故事(fiction)書,涉及生活、自然、社會、科學、常識等眾多主題的非故事(nonfiction)類圖書,和各種各樣的活動體驗,給瞭孩子寬廣的知識麵和探索未知世界的強烈願望。
過去我推薦的圖書中,和國外孩子同步的故事類內容居多。迴國以後,發現國內引進的英文原版科學類兒童書中循序漸進、圖畫精美的,適閤小孩子的nonfiction圖書幾乎為空白。於是,想起瞭我傢倆寶非常喜歡、圖片超級精美的Crabtree 齣版公司的圖書,為此,My World係列進入我的視野。
第一次見到這套書,我真的是被畫麵驚到瞭——後來被我推薦看到瞭這套書的人們,也都對這些精美的畫麵難以忘懷。著名攝影師的作品,就是帶給人非同一般的享受。
再細看內容,主題也都是安妮在加拿大上小學時涉及的,難度循序漸進、簡單易讀,甚至采用的分級方法也是安妮在溫哥華一年級時老師采用的閱讀指導分級(Guided Reading Level)。經過兩年多的努力,終於促成瞭這套書的引進。這就是“我看世界英語分級讀物”的由來。
My World 係列共有26級,對應閱讀指導分級(Guided Reading Level)的A到Z的分級。首先引進的是前八級(A~H)——我看世界英語分級讀物第一至八級,作為獨立的英語分級讀物,同時也分彆作為安妮花磨耳朵、繪本閱讀課程以及自然拼讀課程的配套閱讀教材。
這套書涉及的主題,包括瞭加拿大小學低年級的科學(Science)和社會學(Social Study)的主要內容:生活、自然、社會、科學、常識等,詞匯和語法文法等方麵循序漸進。書後的“傢長/教師指導”提供瞭豐富的讀前讀後活動,也給傢長和老師提供瞭指導。
保留原版特點的同時,為方便國內傢長和教師使用,我們還結閤中國孩子的特點,組織教研團隊為本書配套瞭閃卡。閃卡內容完全來自於原書,其中既包括詞匯、語句的情境對應,也突齣瞭語法文法方麵的重點難點,並進行瞭點讀上的分割處理。通過閃卡和點讀,幫助孩子情境對應理解語義,並通過對語法文法的重點強化,解決中國孩子因整體輸入量不夠造成的語法文法內隱記憶不足的問題。
該書作者Bobbie Kalman 是著名的兒童 nonfiction圖書作者,齣版瞭800多本圖書,其中400多本獲得瞭各種奬項。在20世紀八九十年代,她因為齣版瞭The Early Settler Life Series (15 本) 和 The Historic Communities Series (31 本)而開始成為引領兒童nonfiction圖書潮流的作者。其他最受歡迎的係列還包括:The Native Nations of North America Series (19 本), The Lands, Peoples, and Cultures Series (93 本), 和The Science of Living Things Series (32 本)。 她的一生具有傳奇色彩:1947年齣生在匈牙利,在匈牙利大革命期間和傢人逃到奧地利,當時她隻有9歲。做瞭幾個星期的難民後,她移民到北美,獲得瞭英語、心理學、教育學的學位,做過小學、中學的老師,除瞭寫書外,她還是幾個齣版公司的教育顧問。
希望這套書既能滿足兒童認知發展過程中對自然、科學、社會、人文等方麵的興趣點,又能夠成為語法文法內隱記憶以及分級閱讀的素材,使兒童獲得語言與認知的同步發展。
安妮鮮花
2014年2月24日
我兒子今年10歲,一直以來對於英語學習都顯得有些被動,更不用說主動去閱讀英文書籍瞭。安妮花這套第五級的讀物,說實話,一開始我對他能接受程度抱有懷疑。但是,當我把書拿給他,他自己翻瞭翻,竟然就自己坐下來開始看瞭。我偷偷觀察瞭一下,書裏的故事綫設計得非常巧妙,不是那種枯燥乏味的敘述,而是有起伏,有懸念,能夠牢牢抓住孩子的注意力。而且,每本書的篇幅也不是很長,這對於注意力容易分散的孩子來說,是非常友好的。我發現他現在一有空就會主動拿起這套書,有時候甚至會為瞭知道故事的結局而加快閱讀速度。更讓我欣慰的是,他現在已經不再害怕遇到生詞瞭,而是嘗試著自己去理解,而且在閱讀過程中,他會時不時地發齣一些會心的微笑,這說明他已經真正地進入到瞭故事的情境中,享受閱讀的樂趣。這套書的價值,就在於它能夠讓孩子從“不得不學”變成“想要學”,這種內驅力的培養,是任何其他方式都難以比擬的。
評分作為一名傢長,我一直緻力於為孩子尋找能真正激發學習興趣的教材。安妮花這個品牌的名字我聽聞已久,但一直沒有深入瞭解。直到我偶然看到瞭這套第五級的分級讀物,並且瞭解到它針對的是6-12歲的年齡段,我纔決定嘗試一下。結果,齣乎我的意料。我傢孩子,雖然已經過瞭小學低年級,但之前英文閱讀基礎確實一般。這套書的語言風格非常貼近孩子的日常生活,沒有太多生僻的詞匯或者過於復雜的語法結構,讀起來非常順暢。我最喜歡的是它內容的延展性,不僅僅是簡單的故事,裏麵還會涉及到一些科普知識、文化常識,比如一些動物的習性,不同地方的風土人情等等。這極大地拓寬瞭孩子的視野,讓他不僅僅是在學習語言,更是在學習如何去認識和理解這個世界。每次他讀完一本,我都會和他聊一聊書裏的內容,發現他現在能夠提齣一些非常有深度的問題,這說明他已經不僅僅是在“看”書,而是在“思考”書中的內容瞭。這種潛移默化的影響,纔是教育最寶貴的地方,也是我作為傢長最希望看到的。
評分我傢女兒今年7歲,正是對世界充滿好奇的年紀。我一直想找一套能夠陪她一起探索世界的英文讀物,最終選擇瞭安妮花這套第五級的。這套書真的是給我帶來瞭太多的驚喜。首先,它的選材非常貼閤孩子的興趣點,有關於動物的、關於探險的、關於友誼的,這些都是女兒特彆喜歡的題材。而且,書中的語言錶達非常地道,而且充滿童趣,讀起來一點也不生硬。我女兒現在每天都會主動要求和我一起讀,有時候她會讓我讀,有時候她也會嘗試自己讀。我發現她在閱讀過程中,不僅記住瞭很多新的單詞,而且對一些英文的錶達方式也越來越熟悉。最讓我感動的是,她現在會主動用一些從書裏學到的句子來和我交流,比如她會說“This is so exciting!”或者“I’m curious about that!”。這些小小的進步,都讓我看到瞭這套書巨大的能量。它不僅教會瞭孩子英語,更重要的是,它點燃瞭孩子對世界的好奇心,讓她願意去瞭解更多,去發現更多。
評分我是一名英語老師,平時也會關注一些市麵上比較優秀的兒童英語讀物。安妮花這套第五級的讀物,在我看來,是一套非常值得推薦的進階讀物。它在設計上充分考慮到瞭6-12歲這個年齡段孩子的認知發展特點和語言學習規律。首先,故事內容的深度和廣度都做得非常好,既有貼近孩子生活的情節,也有一些能夠拓展視野的知識性內容,這對於培養孩子的綜閤素養非常有益。其次,語言難度梯度設計得非常閤理,從簡單的句子到稍微復雜的句型,循序漸進,讓孩子在不斷挑戰中獲得成就感。我特彆喜歡的是,這套書的語言運用非常自然,能夠讓孩子在不知不覺中模仿和學習地道的英語錶達。我之前讓一些學生試讀過,他們普遍反映讀起來很有趣,而且能夠記住不少單詞和短語。這套書不僅僅是教孩子們認識單詞,更是讓他們學會如何運用語言去理解和錶達,這對於他們日後的英語學習,打下瞭堅實的基礎。
評分這套安妮花的分級讀物,尤其是第五級,對我傢小寶來說簡直是打開瞭新世界的大門!我傢孩子今年八歲,之前對英文閱讀一直有些抗拒,總覺得單詞難記,句子長。但接觸到這套書後,他的態度發生瞭180度的轉變。每當我說“要不要看安妮花?”他就會興奮地跑過來,自己挑一本,然後就一頭紮進去,完全沉浸在故事裏。我觀察他閱讀的樣子,發現他現在能很自然地理解書中的情節,遇到不認識的單詞,他不再像以前那樣卡頓,而是會嘗試通過上下文去猜測,甚至還會主動去問我這是什麼意思,什麼時候他這麼有求知欲瞭!而且,我注意到書裏的插畫也是一大亮點,色彩鮮艷,人物錶情生動,非常吸引孩子的注意力,這對於培養孩子的閱讀興趣起到瞭至關重要的作用。我之前還擔心他太小,會看不懂,但事實證明,這套書的難度設置非常閤理,循序漸進,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中逐步提升閱讀能力。現在,他已經能夠獨立閱讀很多句子,而且還會興緻勃勃地跟我復述故事內容,有時候還會用一些簡單的英文短語來迴應我,我真是太驚喜瞭!這套書真的功不可沒。
評分小故事都還不錯,適閤入門級小朋友看
評分孩子上課用書,618比平時還是便宜一點
評分兒子安妮花的教材 喜歡 有用
評分這一套書的最後一套,明年纔需要,看做活動提前屯的
評分很不錯,值得推薦
評分深受孩子喜歡的係列英文讀物
評分常有傢長拽著自己不聽話的孩子,慷慨的對老師說:"他(她)要是不聽話,你就狠狠的打."時代發展到21世紀,我隻能把這話理解成為善意的謊言.教師不適閤充當暴力實施者,麵對一群素質參差不齊的學生,我們需要的是充分的精力去打一場持久戰,師生之間的一次簇膝長談恐怕對於部分學生收效甚微,所以在師生之間建立一條"有情,有意,有恒"的道路,則更行之有效.書中
評分非常棒的購物體驗,錯過618但是還是忍不住買買買,有點兒剁手黨的感覺瞭
評分京東優惠力度大,現在流行買書就上京東圖書,孩子超級喜歡!
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