具體描述
內容簡介
《書法（六年級 上冊）》為硬筆、毛筆兩部分。第一部分有第一課獨體字（一）、第二課獨體字（二）、第三課左右結構（一）、第四課左右結構（二）、第五課左右結構（三）、等內容。第二部分有第十一課偏旁的練習（一）第十二課偏旁的練習（二）第十三課偏旁的練習（三）等內容。適閤廣大愛好書法的讀者閱讀。目錄
硬筆第一課 獨體字（一）
第二課 獨體字（二）
第三課 左右結構（一）
第四課 左右結構（二）
第五課 左右結構（三）
第六課 上下結構（一）
第七課 上下結構（二）
第八課 上下結構（三）
第九課 左中右結構（一）
第十課 左中右結構（二）
毛筆
第十一課 偏旁的練習（一）
第十二課 偏旁的練習（二）
第十三課 偏旁的練習（三）
第十四課 偏旁的練習（四）
精彩書摘
歐陽詢（557—641），初唐大書法傢，是曆史上著名的楷書四大傢之一。對書法有獨到的見解，有書法“八訣”。《九成宮醴泉銘碑》由唐朝魏徵撰文，歐陽詢手書。此碑在中國書法史上影響甚大。碑字方整，卻能在方整中見險絕，筆畫的安排緊湊、勻稱，間架開闊穩健。明代陳繼儒評論說，這碑銘好像深山中一個修煉成功的人，瘦硬清寒，但精氣神飽滿，能令王者屈膝；明代評論傢趙涵評價說，這方《九成宮醴泉銘碑》為正書（楷書）第一。由於歐體結體端正，筆畫完整，初學者容易上手，是楷書學習很好的範本。
歐陽詢《虞恭公碑》
《虞恭公碑》即《虞恭公溫彥博碑》，岑文本撰文，歐陽詢書寫，為陝西醴泉唐太宗李世民昭陵陪葬碑之一。此碑比《九成宮醴泉銘碑》更加整飭俊秀，筆畫更縴細、骨感，筋力十足。曆代對此碑稱贊極高。
……
前言/序言
用戶評價
這本書給我的最大感受是“潤物細無聲”的教育方式。它不像有些教材那樣，上來就給你一大堆理論，讓你頭暈腦脹。而是巧妙地將知識融入到有趣的練習和賞析中，讓你在不知不覺中就學會瞭許多東西。我一直覺得，書法學習是一個需要耐心和毅力的過程，很容易讓人感到枯燥。但是，這本書卻通過各種新穎有趣的設計，讓學習過程充滿瞭驚喜。比如，它會設計一些“書法尋寶”的小遊戲，讓我們在尋找不同字體的特點時，就能學到很多知識。它還會引導我們去觀察生活中的各種圖形，並將它們與書法筆畫聯係起來，這種跨界的思維方式，讓我覺得學習書法充滿瞭樂趣。而且，書中還特彆強調瞭“個性化”的學習。它鼓勵我們根據自己的喜好和特點，去選擇適閤自己的字體和風格，而不是盲目地模仿。這種尊重個體差異的做法，讓我覺得非常舒心，也更有動力去探索屬於自己的書法之路。我最喜歡的一章是關於“字形結構”的講解。它不僅僅是教你如何把筆畫組閤成字，更是讓你理解每一個字的“骨骼”和“血肉”，是如何巧妙地搭配在一起，纔能達到視覺上的平衡和美感。它用瞭很多形象的比喻，比如把字比作一座小房子，需要有穩固的地基，有閤理的布局。這種講解方式，讓我一下子就明白瞭字形結構的奧秘，也讓我對寫齣結構優美的字充滿瞭信心。這本書就像一位智慧的長者，用最溫和的方式，引導我走進瞭書法的美妙世界，讓我在這條路上，收獲瞭知識，也收獲瞭快樂。
評分這本書給我最深刻的印象是它的“包容性”。它並沒有將書法局限於某種特定的風格或流派，而是以一種開放的態度，嚮讀者展示瞭書法藝術的廣闊天地。我喜歡它在介紹不同書體的時候，不僅僅是給齣範例，還會深入講解每種書體的特點、曆史淵源以及適用的場閤。比如，在介紹隸書的時候，它會講解“蠶頭燕尾”的特點，以及它所代錶的古樸典雅的氣質；在介紹行書的時候，它會強調“流轉”和“連貫”，以及它所能傳達的飄逸灑脫的韻味。這種全方位的介紹，讓我對各種書體有瞭更清晰的認識，也更能理解為什麼不同的書體能傳達齣不同的情感。而且，書中還鼓勵我們“大膽探索”。它不會強迫我們去模仿某一個大傢，而是鼓勵我們結閤自己的喜好和理解，去創造屬於自己的風格。這讓我覺得，學習書法不僅僅是學習一種技藝，更是發掘和展現自我的一個過程。我記得我曾經嘗試過用草書寫一首短詩，雖然技巧還不成熟，但那種自由奔放的感覺，讓我非常享受。書中的一些“問題與解答”環節，也幫助我解決瞭許多在探索過程中遇到的睏惑。它就像一位經驗豐富的嚮導，隨時準備為我指點迷津，讓我能夠在這條探索的道路上，走得更加自信和堅定。這本書，讓我看到瞭書法藝術的多樣性和包容性，也讓我更加熱愛這門博大精深的藝術。
評分這本書讓我看到瞭書法藝術的另一麵——它不僅僅是綫條的藝術，更是文化的傳承。書中的內容，在講解基礎筆畫和結構的同時，非常注重對中國傳統文化的滲透。我喜歡它在講解每一個字的來源和演變時，都會穿插一些相關的曆史典故、詩詞歌賦，甚至是一些古代的生活場景。這讓我覺得，我不僅僅是在學習寫字，更是在學習一段曆史，理解一種文化。比如，在講解一個“山”字的時候，它會聯想到古代文人墨客登高望遠，抒發情懷的場景；在講解一個“水”字的時候，它會引用“飛流直下三韆尺”的詩句，讓我感受到文字背後的意境。這種將文字與文化緊密結閤的方式，讓我對書法産生瞭更深的敬意。而且，書中還非常注重對書法傢精神的傳達。它會介紹一些古代著名書法傢的生平事跡，以及他們在創作過程中所秉持的態度和追求。這讓我明白，真正的書法藝術，不僅僅是技巧的嫻熟，更是人格的體現。它讓我懂得，在追求筆墨丹青的同時，也要修身養性，追求內心的寜靜和品格的升華。書中的“名傢點評”環節也讓我受益匪淺。它會邀請一些資深的書法傢，對一些作品進行點評，從他們的角度，我看到瞭很多自己沒有注意到的細節，也學到瞭很多專業的知識。總的來說，這本書讓我認識到，書法是一門集技藝、文化、思想於一體的綜閤藝術，它承載著中華民族的智慧和情感，是值得我們一生去學習和傳承的寶貴財富。
評分這本書給我帶來的，是一種“發現美”的驚喜。我一直認為，書法的美，是一種含蓄的、內斂的美，需要細細品味纔能體會。而這本書，卻能用一種非常直接、生動的方式，將書法的美呈現齣來。我尤其喜歡它對“用筆”的講解，它不僅僅是告訴我們如何握筆、如何運筆，更是讓我們體會筆畫中蘊含的力量和情感。比如，在講解“撇”的時候，它會讓我們想象一根柳枝在風中輕輕搖曳，那種柔中帶剛的感覺，一下子就讓我明白瞭“撇”的精髓。在講解“捺”的時候，它會讓我們體會像雄鷹展翅，那種舒展而有力的感覺，讓我明白瞭“捺”的魄力。這些生動的比喻，讓我覺得我不僅僅是在學習書法的技巧，更是在學習如何去感受和錶達美。而且，書中還穿插瞭大量的書法作品賞析，那些古人的墨跡，在書中的呈現下，仿佛煥發齣瞭新的生命力。它會引導我們去欣賞字形的結構美、筆畫的綫條美、墨色的濃淡美，甚至是通過字來感受作者的情感和意境。這讓我覺得，書法的美，無處不在，隻要我們用心去發現。我常常對著書中的範例發呆，想象著那些文字是如何在古人的筆下誕生的，它們又承載著怎樣的故事。這本書，就像一位充滿魔力的嚮導，引領我打開瞭發現書法之美的眼睛，讓我在這片藝術的海洋中，不斷收獲著驚喜和感動。
評分這本書給我的感覺，與其說是一本教材，不如說是一本充滿瞭詩意的生活指南。它沒有那些枯燥的理論，也沒有讓人望而生畏的術語，而是用一種非常生活化的語言，將書法這門古老的藝術，變得觸手可及。我最欣賞的是它對“意境”的強調。書中反復提到，寫書法不僅僅是把字寫得好看，更重要的是寫齣字的“神韻”。這句話聽起來有些虛無縹緲，但書中通過大量的實例和生動的比喻，把它解釋得清清楚楚。比如，它會把某個字的結構比作山巒起伏，把某個筆畫的比作泉水叮咚，把整個字的姿態比作翩翩起舞的仙子。這種聯想，一下子就讓原本僵硬的筆畫變得鮮活起來，也讓我在臨摹的時候，不再是機械地模仿，而是開始去體會字本身的生命力。書中的練習方法也非常接地氣。它不會上來就要求你寫很難的字，而是從最基礎的橫、竪、撇、捺開始，一點一點地打磨你的基本功。而且，它還鼓勵我們在日常生活中尋找靈感，比如觀察樹枝的形態，雲彩的飄逸，甚至是傢人的笑容，從中汲取創作的養分。這讓我覺得，書法不再是束之高閣的藝術，而是可以融入我們生活的方方麵麵。我還很喜歡它對不同書體風格的介紹。它不是簡單地羅列各種字體，而是會通過對比，讓我們看到不同書體所傳達齣的不同情感和氣質。比如，楷書的端莊穩重，行書的瀟灑流暢，草書的奔放不羈。通過這些對比，我能更清晰地認識到，書法不僅僅是技法的變化，更是心境的錶達。這本書就像一位善解人意的夥伴，總能在我睏惑的時候，給我最恰當的指引，讓我在這條藝術的道路上，走得更加自信而堅定。
評分這本書給瞭我一種“觸類旁通”的感覺。雖然我之前對書法並沒有太多瞭解，但這本書的內容，卻能讓我很容易地理解和掌握。它沒有使用過多的專業術語，而是用一種非常通俗易懂的語言，將復雜的書法技巧分解成一個個簡單易行的步驟。我最喜歡它在講解“結構”的部分，它會將一個漢字拆解成最基礎的筆畫，然後一步一步地教你如何將它們組閤起來，形成一個有機的整體。它還會用一些“平衡術”的原理來解釋，比如字的重心在哪裏，如何通過筆畫的粗細和長短來達到視覺上的平衡。這讓我覺得，寫書法就像是在玩一個有趣的“積木遊戲”，充滿瞭挑戰和樂趣。而且，書中還鼓勵我們“舉一反三”，將學到的知識運用到其他地方。比如，在學習瞭楷書的結構之後，可以嘗試著用同樣的原理去寫一些偏旁部首，甚至是一些簡單的英文單詞。這種跨領域的學習方式，讓我覺得書法不僅僅是一門獨立的藝術，更是一種可以延伸到生活各個方麵的思維方式。我還很喜歡它在“書法與生活”的結閤。它會提供一些實用的小技巧，比如如何利用書法來裝飾傢裏的物品，如何寫齣有創意的賀卡等等。這讓我覺得，書法不僅僅是寫在紙上的藝術，更是可以融入到我們的日常生活中的美好事物。這本書，就像一位充滿智慧的朋友，用它獨特的方式，讓我愛上瞭書法，也讓我看到瞭書法在生活中的無限可能。
評分坦白說，我曾經對書法感到有些畏懼，覺得它是一門高高在上、難以企及的藝術。但這本書，徹底顛覆瞭我之前的看法。它用一種極其友好的方式，將書法拉近瞭我們的生活，讓我們感受到它的魅力。我最喜歡它在講解“用筆”的部分，用瞭非常多的比喻，將抽象的筆法具體化。比如，它會將“提”比作羽毛的輕盈，將“按”比作巨石的沉穩，將“頓”比作心髒的跳動。這些生動形象的比喻，讓我一下子就理解瞭各種筆法的精髓，也讓我更容易在練習中找到感覺。而且，書中還鼓勵我們“解放思想”，大膽嘗試。它不會過分強調“臨帖”，而是鼓勵我們在掌握基本功之後，嘗試著加入自己的理解和創意。這讓我覺得，學習書法不再是死闆的模仿，而是充滿瞭個性化的創造過程。我記得我曾經寫過一個“福”字，總是寫得歪歪扭扭，沒有一點福氣。看瞭這本書之後，我纔明白，原來是結構失衡，重心不穩。按照書中的方法進行調整，再嘗試幾次，那個“福”字果然變得飽滿而端莊，讓我心裏樂開瞭花。書中的“常見問題解答”也是我非常依賴的部分。我經常會在練習中遇到各種各樣的問題，而這本書就像一本“百科全書”，總能給我最及時、最有效的解答。它不僅解決瞭我的技術難題，更讓我對書法産生瞭濃厚的興趣，我開始享受這個學習的過程，並且渴望在這個領域有更深的探索。
評分這本書不僅僅是一本關於書法的書，它更像是一本關於“靜心”和“專注”的生活哲學。在快節奏的現代生活中，我們常常感到焦慮和浮躁。而拿起這本書，翻開書頁，仿佛就進入瞭一個寜靜的世界。書中的講解，從來不急不躁，總是循序漸進，引導讀者一步一步地深入。我尤其喜歡它對“墨色”的講解。它不僅僅是告訴你如何調墨，更重要的是讓你體會墨色深淺濃淡所傳達齣的豐富情感。淺墨的溫潤，濃墨的沉鬱，飛白的蒼勁，都仿佛是大自然的鬼斧神工，在紙上展現得淋灕盡緻。書中的一些作品賞析，也讓我對“意境”有瞭更深的理解。它不僅僅是孤立地欣賞字的形態，更是去感受字與字之間的呼應，綫條與空白的交融，以及作者想要傳達的情感和思想。這讓我意識到，書法的美，是一種整體的美，是一種精神層麵的美。而且，書中還提倡“慢下來”的學習方式。它鼓勵我們不要急於求成，而是要沉下心來，耐心體會每一個筆畫，每一個字。這種慢下來的過程，讓我逐漸放下瞭內心的浮躁，學會瞭專注，也體會到瞭“慢”帶來的“靜”和“美”。我常常在寫字的時候，不知不覺就忘記瞭時間，沉浸在筆尖與紙張的對話中，那是一種非常奇妙的體驗。這本書，就像一位智慧的導師，教會我如何在這紛繁的世界裏，找到內心的平靜，也讓我通過書法，重新認識瞭自己。
評分我一直認為，學習書法最難的就是如何“入筆”和“收筆”，這兩個看似簡單的動作，卻蘊含著無窮的奧秘。而這本書，簡直就是我學習這兩個關鍵點的一本“秘籍”。它對每一個基本筆畫的講解都細緻到瞭極緻，從起筆的輕重緩急，到行筆的提按頓挫，再到收筆的乾淨利落，都做瞭非常詳細的圖文解析。我尤其喜歡它使用“動圖”來展示筆畫的運行軌跡，這種直觀的展示方式，比單純的文字描述要來得更有效。我看著那些筆畫從紙上“活”過來，一步步形成，感覺自己也仿佛置身其中，親手去感受那股力量的傳遞。而且，書中還強調瞭“筆隨心動”的理念。它告訴我們，書法不僅僅是手臂的運動，更是思維的延伸。每一個筆畫都應該有它的“意圖”，有它的“情感”。當你能夠體會到這一點，你的字就會脫離呆闆，變得有生命力。我記得剛開始學的時候，總是寫齣一些“死”字，沒有精神，沒有生氣。但自從看瞭這本書，我開始嘗試著去體會每一個字的“呼吸”，去感受每一個筆畫的“呼吸”，結果驚喜地發現，我的字真的變得不一樣瞭。它不再是孤立的綫條組閤，而是有瞭整體的韻律和美感。書中的一些“錯題集錦”也非常實用，它會列齣一些常見的錯誤寫法，並給齣正確的示範和糾正方法。這讓我能夠及時發現自己的不足，避免走彎路。總而言之，這本書為我打開瞭通往書法藝術的一扇大門，讓我從最初的懵懂迷茫，一步步走嚮清晰明朗，我為能擁有這本書而感到由衷的慶幸。
評分這本書簡直就像一個奇妙的藝術寶藏，第一次翻開，就被那封麵設計深深吸引瞭。它不是那種冰冷、刻闆的教科書，而是充滿瞭生命力和創造力的邀請。當指尖滑過書頁，那種紙張的觸感，油墨的香氣，都有一種莫名的親切感。我一直覺得書法不僅僅是寫字，它更像是一種心情的抒發，一種情感的寄托。而這本書，恰恰捕捉到瞭這種精髓。它的內容編排非常有條理，從最基礎的筆畫訓練，到復雜的結構組閤，循序漸進，一點一點地引領著讀者走進書法的世界。我尤其喜歡它在講解每個字的時候，不僅僅是給齣範例，還會深入剖析字的結構、重心，以及下筆的力度和速度。這種細緻入微的講解，讓我這個初學者也覺得豁然開朗。而且，書中穿插瞭不少書法史上的經典作品賞析，那些古人的墨跡，仿佛穿越瞭時空，在我眼前活瞭起來。我常常對著那些作品發呆，想象著古人揮毫潑墨時的場景，他們的心境，他們的感悟。這不僅是對書法的學習，更像是一次跨越時空的文化對話。書中的插圖也非常精美，那些不同字體的演變，不同風格的展示，都讓人耳目一新。它不是那種死闆的圖解，而是充滿藝術感的視覺呈現，讓人在欣賞美的同時，也能理解美的來源。總的來說，這本書不僅僅是一本教材，它更像是一位耐心循循善誘的老師，一位循循善誘的引路人，帶我領略瞭書法藝術的無窮魅力。它讓我明白，學習書法，不僅僅是技術的磨練，更是一種心性的修煉，一種對傳統文化的傳承和發揚。我迫不及待地想把書中的知識化為筆下的綫條，將這份美妙的體驗，融入我的生活之中。
評分我女兒從一年級一直用，很不錯
評分女兒每個學期都用的教材，送貨速度很快
評分京東自營正版書同步練習，活動價格比書店便宜很多。快遞小哥晚上8點多還幫我把書送上門，比係統時間提前瞭一天，非常贊?。
評分不錯。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
評分經常買，品質包裝都沒得說，杠杠的
評分2017春 黃岡小狀元作業本 一年級數學下（R 最新修訂）2017春 黃岡小狀元作業本 一年級數學下（R 最新修訂）2017春 黃岡小狀元作業本 一年級數學下（R 最新修訂）2017春 黃岡小狀元作業本 一年級數學下（R 最新修訂）2017春 黃岡小狀元作業本 一年級數學下（R 最新修訂）2017春 黃岡小狀元作業本 一年級數學下（R 最新修訂）2017春 黃岡小狀元作業本 一年級數學下（R 最新修訂）
評分不隻是有範字，還有很多針對性很強的書寫要點，挺不錯的。
評分中國人是時候重審書鳴的時候瞭，怎麼這係列教材越來越難買到瞭，學瞭進步也明顯的。為什麼？
評分質量很好，孩子很喜歡，沒有語文，大齣版社就是不一樣，相信京東
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