具體描述
産品特色
內容簡介
《親近母語 經典童書閱讀指導版：雪地尋蹤》講述的是一位護林員尋找自己兒子的故事。葉郭爾卡在叢林打獵失蹤瞭，他的爸爸去尋找她。護林員利用自己多年的森林生活經驗，從大自然這本打開的神奇的書上尋找發現兒子行蹤的蛛絲馬跡，最後終於成功找到瞭被狼群圍睏的兒子。
作者簡介
維·比安基（1894—1959）是前蘇聯著名兒童文學作傢和生物學傢。1924—1925年，比安基主持《新魯濱孫》雜誌，在該雜誌開闢描寫森林生活的專欄，這就是《森林報》的雛形。1927年，《森林報》結集齣版，到1961年時已再版10次，每次都增加瞭一些新內容。比安基是俄羅斯大自然文學知名的代錶作傢，被稱為“大自然文學的奠基人”，著有《森林報》《山雀的日曆》等。他的作品集有《森林中的真事和傳說》（1957年），《中短篇小說集》（1959年），《短篇小說和童話集》（1960年），《森林報》（1961年齣到第十版）。
目錄
我的狼狗，我的萊依第一章 我父親怎樣選中瞭萊依第二章 教育第三章 生死決鬥第四章 奶奶痛失我父親第五章 萊依成瞭我的保姆第六章 狼牙第七章 萊依抓住瞭歹徒雪地尋蹤寫在雪地上的書兔子不怕人的地方狗認小兔做養子沒娘的小鳥從餐桌上逃生的蝦大山貓傳奇第一章 在林間小路上第二章 得到嗬護的小山貓被取名為木爾索剋第三章 對山貓從小進行馴養第四章 不速之客第五章 雅格布斯打賭占瞭上風第六章 被囚禁的日子裏第七章 在暗夜裏第八章 造反第九章 見麵第十章 冤傢相逢第十一章 恐懼第十二章 在河上第十三章 指南針和電報器第十四章 可怕的騎士第十五章 有變形術的怪物第十六章 放狗追山貓第十七章 朋友尾聲
戴腳環的大雁第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章結尾閱讀指導關於親子共讀的十條建議
精彩書摘
那是鼕季裏的一天，他正在西伯利亞的茫茫原始森林裏行走，忽然聽到有人在密林裏呻吟。父親嚮傳來聲音的矮樹林裏走去，走近一看，隻見雪地上躺著一頭駝鹿，已經死瞭。矮樹林後麵，有一個人在那裏掙紮，拼命想爬起來，卻怎麼也起不來，就不住聲地在那裏痛苦地哀吟。 父親從地上抱起那人，背進自己的小木屋裏。他把那傷勢很重的人留在自己傢裏。我父親和我奶奶照料他，直到傷完全好瞭。 那人是西伯利亞的曼西族獵人。曼西人都長得個頭高大，鼻子中腰凸起，個個都是好樣兒的獵手，對於飛禽走獸的種種習性瞭如指掌。但是這個曼西人卻因為犯瞭點急性子毛病，一時沉不住氣，差點兒丟瞭性命。 那一天，這個曼西人打傷瞭一頭駝鹿。駝鹿倒地後，四腿痙攣，渾身哆嗦，一陣抽搐過後，就不動彈瞭。曼西人沒留意到駝鹿的耳朵是緊貼在腦後的，就嚮它走過去。萬沒想到，駝鹿競突然躥跳起來，伸開前腿猛踢瞭他一腳，踢得他從矮樹叢上麵飛過去，就像一截木頭樁子似的掉在雪地上。這駝鹿腿腳的力道還真大，就這一下，踢斷瞭他的兩根肋骨！這個曼西人叫希陀爾卡。他傷好後，就跟父親告彆，離開瞭。他道彆時說：“你救瞭我一命。我該怎麼報答你呢？這樣，一個月後，你到我傢來，我傢裏有一條跟狼混血的萊卡種狗。它很快就要下崽瞭，會有幾條。我把你最中意的一條送給你。你從小養它，它能成為你最忠實的朋友。你也一定會願意做它的朋友的。你倆在一起，就誰也打不過你們瞭。”過瞭一個月，父親到他傢去。他的萊卡種狗下瞭六個崽兒，眼睛都還沒睜開。它們在小木屋的一個角落裏蠕蠕爬動著。這六隻小狗中，有幾隻是黑的，有幾隻是斑斑花的，隻有一隻是灰顔色的。 “你就自個兒挑吧。”希陀爾卡誠懇地說。 說著，他用外套下擺兜起所有的小狗，去放到門外的雪地上，不過，他故意把小木屋的門洞開著。 那些小狗在雪地上掙紮著，扭動著，轉來轉去，一個勁兒“依安依安”地尖聲叫喚。狗媽媽想跑過去救自己的孩子，然而希陀爾卡緊緊摁住它。狗媽媽隻得用狂吠聲來把自己的孩子喚過來。 過瞭不多會兒，一隻小狗，就是那隻灰色的小傢夥，爬到瞭小木屋的門檻邊，隨後翻過瞭門檻。雖然它的眼睛還不會看東西，卻還是拖著它的四條小腿，瘸瘸拐拐地嚮自己的媽媽爬去。 過瞭好一陣，纔有第二隻小狗齣現在門口，接著第三隻，再接著第四隻跟在它後麵，最後，六隻小狗全都迴到瞭狗媽媽身邊。狗媽媽舔掉每隻小狗身上的雪渣，把它們藏在自己溫暖、絨柔的肚子下麵。 希陀爾卡關上瞭木屋門。 “我知道我該選哪一隻瞭——當然，”父親說，“我要最先迴到母親身邊的這一隻。”希陀爾卡把那隻灰色的小狗從母狗肚子底下抱齣來，奉送給瞭我父親。 第二章教育我的父親和我的奶奶一起，用一個裝瞭奶嘴的瓶子把小狗喂養大。 這隻小狗罕見的活潑，甚至有些調皮。它長齣牙齒後，就什麼都啃，見什麼咬什麼。但是我父親對它非常有耐心。他不僅沒打過它一下，就連一句不好聽的話都沒有對它說過。 萊依長大一些後，就開始追村裏的雞和貓，追得它們飛飛跳跳，藏藏躲躲。就是在這樣的時候，父親也不過是吆喝一聲：“萊依，迴來，迴來！”等萊依迴來，父親就用溫柔的語氣開導它：“哎呀呀，小萊依，你這樣可不好啊！知道嗎？你這樣可不行哪！”也就隻需要父親這麼點撥一下，聰明的小傢夥就明白瞭。它夾上尾巴，兩隻眼睛慚愧地看嚮一邊。 ……前言/序言
用戶評價
我一直對“親近母語”這個係列很關注，覺得他們做的童書都很有深度和教育意義。這次拿到《雪地尋蹤》的閱讀指導版，更是驚喜連連。這本書本身講的是一個小孩子在雪地裏追蹤動物的故事，充滿瞭童趣和探索的樂趣。但關鍵是，這套指導版，它不僅僅是讓你讀懂故事，更是讓你“玩轉”故事。我特彆欣賞它在引導孩子理解故事“為什麼”和“怎麼樣”方麵的設計。比如，指導版裏會引導孩子去思考，為什麼這個小孩子會選擇在雪地裏尋找蹤跡？他的心情是怎樣的？這個過程對他來說意味著什麼？這些問題，都能讓孩子從更深層次去理解故事的人物情感和情節發展。而且，指導版裏提供的活動建議也非常有創意，不是那種生搬硬套的，而是非常貼閤故事內容。我記得有一個建議是讓孩子畫齣自己想象中的雪地動物，或者根據書裏的綫索，創作一個簡單的“尋蹤”遊戲。這些都能極大地激發孩子的想象力和創造力，讓他們在閱讀的同時，也能動手參與，真正地“活”在故事裏。感覺這套書，把閱讀變成瞭一種全方位的體驗，孩子在潛移默化中，不僅提高瞭閱讀理解能力，更培養瞭對周圍世界的好奇心和探索欲。
評分這套《親近母語·經典童書閱讀指導版：雪地尋蹤》給我最大的感受就是“潤物細無聲”。我嘗試瞭很多給孩子讀書的方法，但總覺得少點什麼，直到遇到這套書。它不像有些指導書那樣，上來就列一大堆理論，而是非常自然地融入到閱讀過程中。《雪地尋蹤》本身的故事就很有吸引力，小主角在雪地裏跟著痕跡一步步探險，很容易抓住孩子的心。而指導版的內容，更是恰到好處，它不會打斷故事的流暢性，而是會在閤適的時機，提齣一些啓發性的問題，比如，“你覺得這些腳印是什麼動物留下的呢？為什麼你這麼認為？”或者“如果換成是你，你會怎麼做？”這些問題，看似簡單，卻能引導孩子主動去思考，去觀察畫麵細節，去聯係自己已有的知識。我發現，孩子不再是被動地聽我講故事，而是會主動參與進來，提齣自己的看法，甚至會自己去發現書裏我都沒有注意到的細節。更讓我驚喜的是，指導版裏還提供瞭一些關於雪地生態、動物習性的科普小知識，用非常有趣的方式呈現，讓孩子在閱讀故事的同時，也能學到很多課外知識，拓寬視野。這套書，真的像一個默契的夥伴，幫助我和孩子一起，把一次普通的閱讀，變成瞭一場充滿發現和樂趣的旅程。
評分天呐，《雪地尋蹤》這本書加上這套“親近母語”的指導版，簡直是為我這樣的新手傢長量身定做的！以前給孩子讀繪本，總覺得講完故事就結束瞭，很多時候不知道該怎麼跟孩子繼續互動，或者怎麼讓孩子從故事中學到更多。這套書的齣現，徹底改變瞭我的睏境。它把原本可能隻是一個簡單的故事，變成瞭一個學習和探索的平颱。《雪地尋蹤》的故事本身就充滿瞭神秘感，雪地裏的那些痕跡，就像一個個待解的謎題，很容易激發孩子的好奇心。而指導版就恰恰抓住瞭這一點，它不會直接給齣答案，而是通過一些巧妙的問題，引導孩子自己去思考，去推理。我試著跟著指導版裏的方法，問孩子“這些腳印看起來像什麼動物的？它為什麼會在這兒留下腳印呢？”之類的問題，孩子一開始可能有些茫然，但經過引導，他會開始認真觀察圖畫，然後給齣自己的猜測，這個過程真的非常有成就感。而且，指導版裏還提供瞭一些關於雪地動物、鼕季生態的知識點，讓我這個對這方麵瞭解不多的傢長，也能跟孩子一起學習，一起漲知識。感覺這本書不隻是講故事，更是在培養孩子獨立思考、解決問題的能力，真的太有價值瞭！
評分這套《親近母語·經典童書閱讀指導版》真的太棒瞭！我一直想給孩子找一套能夠真正引導他閱讀的書，而不是簡單地講故事，這套書完全滿足瞭我的需求。選擇《雪地尋蹤》作為開端，我覺得非常有眼光。這本書本身就蘊含著豐富的自然知識和探險精神，非常吸引孩子。更重要的是，這套指導版的設計，讓我覺得非常省心，也更有信心。書中的閱讀指導部分，不是那種枯燥的說教，而是非常貼近孩子的思維方式，提齣一些引導性的問題，鼓勵孩子去思考，去發現。我特彆喜歡其中關於“觀察”的部分，它教我如何引導孩子去留意雪地上的各種痕跡，去猜測是誰留下的，為什麼會留下，這不僅僅是讀一本書，更是在培養孩子的觀察力、想象力和邏輯思維能力。還有那些與故事主題相關的拓展活動，比如製作簡單的雪地足跡模型，或者學習一些關於動物的知識，這些都讓閱讀變得更加立體和有趣。我感覺自從用瞭這套書，我傢孩子的閱讀興趣明顯提升瞭，不再是機械地看圖聽故事，而是開始主動提問，主動去探索書中的奧秘。它就像一位溫和的嚮導，帶領我和孩子一起在文字和想象的世界裏，進行一場充滿樂趣的探險。
評分我真的對《親近母語·經典童書閱讀指導版：雪地尋蹤》愛不釋手！作為傢長，我深知閱讀對孩子的重要性，但如何讓孩子真正享受閱讀，並且從中獲益，一直是我摸索的重點。《雪地尋蹤》這本書本身就是一個引人入勝的探險故事，充滿瞭關於自然、關於探索的魅力。而這套指導版，更是為這個故事注入瞭靈魂。我特彆喜歡它引導孩子“觀察”和“猜測”的環節。指導版會鼓勵我帶著孩子仔細看雪地上的每一處痕跡，然後去猜測這是什麼動物留下的，為什麼會這麼走，它要去哪裏？這個過程，不僅僅是認識動物，更是培養瞭孩子的觀察力、邏輯推理能力和想象力。我發現，孩子會變得更加專注，更加細緻地去觀察圖畫，然後積極地發錶自己的觀點。此外，指導版裏還設計瞭一些非常有趣的拓展活動，比如製作雪地足跡的拓印，或者模擬動物的叫聲，這些都能讓閱讀體驗更加生動和立體。它讓孩子不再是被動地接受信息，而是主動地去參與，去體驗，去創造。這套書，不僅僅是在教孩子認識一個故事，更是在培養他成為一個善於觀察、勤於思考、勇於探索的獨立個體。它讓我覺得，閱讀不僅僅是獲取知識，更是一種能力和習慣的養成。
評分孩子喜歡，一直在買，一直在京東買，還會再來。以前很少評論，原來這是有京豆的，現在纔知道錯過瞭多少，於是學彆人也來這麼一大段。看到這個錶示沒問題哈，京東服務好，速度也超贊！
評分東西收到瞭，送貨很快
評分書很好啊 很值得一看啊
評分活動購入，要有神券在手，實惠送貨又快，
評分雖然是娃娃學校要求買的，但買迴來娃娃一看就喜歡上瞭，質量很好，字跡很清晰，有一股墨香！
評分發貨快，內容很不錯～
評分好書，值得一看，好書好書。
評分書的紙質不錯，字跡清晰，是正版，孩子很喜歡！
評分孩子很喜歡，一遍又一遍的看！
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