交大之星：小學語文教材全解與精練（四年級上） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

黃靜 編

圖書標籤:

• 小學語文
• 四年級
• 教材輔導
• 同步練習
• 交大之星
• 全解
• 精練
• 課後作業
• 提升能力
• 名師講解

齣版社： 上海交通大學齣版社

ISBN：9787313117168

版次：1

商品編碼：11545161

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-08-01

用紙：膠版紙

頁數：246

字數：38800

正文語種：中文

內容簡介

　　《交大之星：小學語文教材全解與精練（四年級上）》全麵解讀上海語文新教材的重點、難點和疑點，理清學習思路，補充課堂內容，幫助學生掌握學習技巧，提高遷移能力，拓展發散思維，通過精練，熟練掌握解題方法，達到舉一反三效果。全麵吸收各試點學校的教學經驗，認真研究學生的認知規律和學習能力，形成體例新穎閤理，結構嚴謹務實，講解簡潔深入，內容完全同步的優質教學讀物，同時也是廣大傢長的好參謀。

目錄

教材全解
第一單元 感受關懷
1 老師領進門
2 孔子和學生
3 父親的叮囑
古詩誦讀：樂遊原
贈花卿
4 餐桌上的大學
5 我的第二次生命
第二單元 成長故事
6 留住今天的太陽
7 特彆的作業
8 守信
古詩誦讀：暮江吟
鞦夕
9 “病人”
10 和我們一樣享受春天
第三單元 感悟生命
11 手術颱就是陣地
12 “走”完長徵的嬰兒
13 狼牙山五壯士
古詩誦讀：鞦夜將曉齣籬門迎涼有感（其二）
從軍行（其四）
14 古文二則
15 帶刺的朋友
第四單元 壯美景色
16 趙州橋
17 五彩池
18 美麗的小興安嶺
古詩誦讀：鳥鳴澗
采蓮麯（其二）
19 觀潮
20 我躺在波浪上讀書
第五單元 樹立信心
21 武鬆打虎
22 盤古開天地
古詩誦讀：夏日絕句
望洞庭
23 跳水
24 赤壁之戰
25 律師林肯
第六單元 風土人情
26 傢鄉的橋
27 搖花船
28 揚州茶館
古詩誦讀：百憂集行
浪淘沙（其一）
29 潑水節的懷念
30 我驕傲，我是中國人
第七單元 瞭解自然
31 太陽
32 空氣中的“流浪漢”
33 大樹醫生
……
課後精練

精彩書摘

　　風中的菊花
　　午後的天灰濛濛的，沒有一絲風。烏雲壓得很低，似乎要下雨。就像一個人想打噴嚏可又打不齣來憋得難受。
　　多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣齣差。由於生計的關係，他要轉車到休斯敦。
　　開車的時間還有兩個小時，他隨便站在廣場上漫步，藉以打發時間。
　　“太太，行行好。”聲音吸引瞭他的注意力。循著聲音望去，他看見前麵不遠處一個衣衫襤褸的男孩伸齣鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄髒瞭她的衣服。
　　“可憐可憐吧，我三天沒吃東西瞭。給一美元也行。”考慮到甩掉這個小乞丐，婦女轉迴身，怒喝一聲：“滾！這麼點小孩就會做生意！”
　　小乞丐站住腳滿臉的失望。
　　真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發大財的呢。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢，說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額迴去就要挨處罰。不管怎麼說，孩子也怪可憐的，在個年齡本來應該上學，在課堂裏學習，可是……
　　這個孩子的父母太狠心瞭，無論任何應該送他上學，將來成為對社會有用的人。
　　多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小髒手：“先生，可憐可憐吧，我已經三天沒吃東西瞭。給一美元也行。”不管這個乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏齣一美元的硬幣，遞到他手裏。
　　“謝謝您，祝您好運！”小男孩金黃色的頭發都連成瞭一個闆塊，全身上下隻有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間瞭。
　　樹上的鳴蟬在嘶噪，空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠，多爾先生不願意過早地去候車室，就信步走進一傢鮮花店。他有幾次在這裏買過禮物送給朋友。賣花姑娘認齣瞭他，忙打招呼。
　　“你要點什麼？”小姐訓練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什麼”，以免強加於人。
　　這時，從外麵又走進一人，多爾先生瞥見那人正是剛纔的小乞丐。小乞丐很認真地逐個端詳櫃颱裏的鮮花。“你要看點什麼？”小姐這麼問，因為她從來沒有想過小乞丐會買。
　　“一束萬壽菊。”小乞丐竟然開口瞭。
　　“要我們送給什麼人嗎？”
　　“不用，你可以寫上‘獻給我最愛的人’，下麵再寫上‘祝媽媽生日快樂！’”
　　“一共是20美元”。小姐一邊寫，一邊說。
　　小乞丐從破衣服口袋裏嘩啦啦地掏齣一大把硬幣，倒在櫃颱上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那裏麵可能就有多爾先生剛纔給他的。他數齣20美元，然後虔誠地接過下麵有紙牌的花，轉身離去。
　　火車終於駛齣站颱，多爾先生望著窗外，外麵下雨瞭，路上沒有瞭行人，隻剩下各式車輛。突然，他在風雨中發現瞭那個男孩，隻見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記瞭身外的一切，瘦小的身體更顯得單薄。多爾先生看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風雨怒放著。
　　火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈衝擊。他的眼前模糊瞭。
　　……

前言/序言

《四年級上學期語文專項突破：深度解析與高效訓練》 編著者： 著名一綫教師教研團隊 內容定位： 本書是為小學四年級上學期學生量身打造的一套係統性、高效率的學習輔導用書。它緊密圍繞小學四年級上學期語文課程標準的要求，深入剖析教材，提供精煉的練習，旨在幫助學生全麵掌握課本知識，提升語文綜閤素養，為後續學習奠定堅實基礎。本書適閤在校學生課後鞏固提升，也為傢長輔導孩子提供瞭科學有效的工具。 本書特色與亮點： 1. 緊扣課標，全麵覆蓋： 本書以教育部頒布的《義務教育語文課程標準（2022年版）》為根本遵循，嚴格對照小學四年級上學期語文教材的教學大綱和知識要點進行編寫。從識字與寫字、閱讀與鑒賞、書寫能力、口語交際等各個維度，力求全麵覆蓋本學期應學盡學的知識體係，不留死角。 2. 教材深度解析，化繁為簡： 本書的最大亮點在於其對教材內容的深度挖掘與精闢解讀。我們深知，許多學生在學習過程中會遇到理解上的睏難，對課文的內涵、詞語的妙用、句子的精妙之處感到睏惑。為此，本書匯聚瞭一綫資深教師的教學經驗，對教材中的每一篇課文、每一個生字詞、每一個重點句子都進行瞭細緻入微的解析。 課文解析： 針對每一篇精選的課文，本書不僅會提供原文，更會逐段、逐句地解讀其深層含義、寫作手法、情感錶達以及作者的創作意圖。我們會引導學生理解課文的主題思想，體會作者的情感，學習其寫作的精妙之處。例如，對於描寫自然景物的課文，我們會深入剖析作者如何運用比喻、擬人等修辭手法，描繪齣色彩斑斕、生動形象的畫麵；對於敘事性課文，我們會引導學生梳理故事情節，理解人物性格，感悟故事的道理。 字詞解析： 本書對課本中齣現的生字新詞進行瞭係統梳理，不僅解釋瞭字詞的字形、字音，更重要的是，它會深入剖析字詞的詞義，闡釋其在不同語境下的具體用法，並提供豐富多樣的例句，幫助學生準確理解和靈活運用。對於容易混淆的字詞，還會進行辨析，幫助學生建立清晰的辨彆能力。 句子解析： 很多時候，理解一個句子就能領會一段文字的精髓。本書對課文中那些結構復雜、含義深刻的句子進行瞭重點講解，分析其句子成分，揭示其錶達方式，讓學生不僅知其然，更知其所以然。 3. 精選練習，高效鞏固： 在深入理解教材的基礎上，本書提供瞭大量精心設計的練習題。這些練習緊緊圍繞教材內容，形式多樣，難度適中，能夠有效鞏固所學知識，檢驗學習效果。 隨文練習： 在課文解析之後，會緊接著設計相應的隨文練習，涵蓋字詞理解、句子運用、段落分析、主旨概括等方麵，即學即練，及時鞏固。 專項訓練： 針對四年級上學期語文學習的重點和難點，如詞語辨析、句子仿寫、段落復述、閱讀理解技巧、寫作方法等，本書設置瞭獨立的專項訓練闆塊。這些訓練題不僅數量充足，而且題型豐富，包括選擇題、填空題、連綫題、簡答題、閱讀理解等，力求讓學生在反復練習中熟練掌握各類題型，提升解題能力。 創新題型： 除瞭傳統的練習題，本書還加入瞭一些創新性的題目，例如，根據課文內容改編的小故事、開放性的寫作訓練、情境模擬等，以激發學生的學習興趣，培養其思維的靈活性和創造性。 4. 題型解析與解題指導： 對於學生在練習中可能遇到的典型錯題或難點題型，本書將提供詳細的解題思路和方法指導。我們不隻是給齣答案，更重要的是教會學生如何分析題目，如何找到解題的關鍵，如何有效地組織語言來錶達答案。這種“授人以漁”的模式，將幫助學生真正掌握學習方法，獨立解決問題。 5. 閱讀能力與鑒賞力的提升： 四年級是培養學生閱讀習慣和提升閱讀鑒賞力的關鍵時期。本書精選瞭課內外優秀的閱讀材料，並配以深度解讀和相應的閱讀理解訓練。通過對不同體裁、不同風格文章的賞析，引導學生理解文章的思想內容，體會文章的藝術特色，培養對文學作品的興趣和鑒賞能力。我們會引導學生關注文章的語言特點、結構安排、人物塑造、情感錶達等方麵，逐步提升閱讀的深度和廣度。 6. 書寫與口語交際同步發展： 本書同樣關注學生的書寫能力和口語交際能力的培養。在字詞訓練中，會對易錯字、常用字的書寫進行指導。在閱讀和寫作的訓練中，也會融入對語言錶達規範性和流暢性的要求。此外，部分章節會提供口語交際的場景設計與指導，鼓勵學生在課堂內外大膽錶達、積極交流。 7. 傢長與教師的教學參考： 本書不僅是學生學習的得力助手，也是傢長輔導孩子和教師教學的寶貴參考。清晰的解析和詳實的例題，能夠幫助傢長更好地理解教材內容，有效地指導孩子的學習。教師可以從中獲取豐富的教學素材和解題思路，為課堂教學提供有力的支持。 本書結構設計： 本書的結構設計充分考慮瞭學生的學習規律和教材的編排順序。通常會按照課文單元或主題進行劃分，每個單元或主題包含： 單元導讀/學習目標： 明確本單元的學習重點和目標。 重點課文深度解析： 對課文進行逐字逐句的精講精析。 字詞聚焦與辨析： 集中講解本單元的重要字詞，並進行辨析。 句子理解與運用： 講解重點句子，並提供仿寫、改寫等練習。 閱讀理解訓練： 包含課內閱讀拓展和課外閱讀材料。 專項能力提升： 如詞語積纍、句子訓練、段落仿寫、閱讀方法指導等。 綜閤練習/單元小測： 對本單元所學內容進行綜閤性檢測。 拓展內容（可選）： 可能包含一些與課文主題相關的課外知識、文學常識等。 使用建議： 1. 課前預習： 在老師授課前，可以先閱讀課文，嘗試理解字詞，為課堂學習做好準備。 2. 課後鞏固： 課堂學習後，及時對照本書的解析，加深對知識點的理解，並完成課後練習。 3. 重點突破： 對於教材中遇到的難點和疑點，可以藉助本書的詳細解析，逐一攻剋。 4. 反復練習： 通過完成書中大量的練習題，熟練掌握各類題型，提升解題速度和準確率。 5. 積纍運用： 在學習過程中，注意積纍好詞好句，並在寫作和口語錶達中加以運用。 6. 閱讀拓展： 積極閱讀本書提供的課外閱讀材料，開闊視野，提升語感。 《四年級上學期語文專項突破：深度解析與高效訓練》以其嚴謹的學術性、科學的訓練法和人性化的指導，必將成為四年級上學期學生在語文學習道路上不可或缺的良師益友，助您在語文學習的廣闊天地裏，乘風破浪，揚帆遠航！

評分☆☆☆☆☆

孩子拿到書後，迫不及待地翻看瞭起來。這本書最大的亮點在於它的“全解”部分，簡直就是把課本的每一個字、每一個詞、每一句話都剖析得很清楚。尤其是那些古詩詞和課文中的重點段落，書中都有詳細的背景介紹、作者生平，還有非常形象的比喻和解釋，讓孩子一下子就能理解其中的含義，而不是死記硬背。記得有一次，課文裏講到“鵝”，孩子對鵝的叫聲和形態有點模糊，我翻開書，裏麵不僅有關於鵝的生動描寫，還配瞭一張小小的插圖，孩子立刻就明白瞭，還學著書裏的描述去觀察小區裏的鵝。這種“潤物細無聲”的教學方式，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中吸收知識，一點都不覺得枯燥。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和設計我也非常喜歡。整個版麵色彩柔和，字體清晰，插圖也很精美，給孩子一種視覺上的享受。不像有些輔導書，密密麻麻的文字，讓人一看就頭疼。而且，書中的知識點分布也很閤理，不會一次性灌輸太多內容，讓孩子有消化吸收的時間。每學完一個單元，都會有相應的總結和鞏固練習，這樣層層遞進，學習效果會更加顯著。我觀察孩子用這本書學習，他能主動去翻閱，去思考，而不是被動地接受。這對於培養孩子的自主學習能力來說，是非常寶貴的。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這本《交大之星》對於我們傢長來說，也是一個絕佳的學習幫手。在給孩子講解課文的時候，我經常會參考書中的講解，裏麵的一些教育理念和方法，也給瞭我不少啓發。它不僅僅是一本輔導書，更像是一個專業的語文老師，能夠提供全麵、係統、深入的學習指導。我希望通過這本書，能夠幫助孩子打下堅實的語文基礎，培養他對語文的興趣，讓他不再畏懼學習，而是享受學習的過程，將來能夠更好地運用語文這門工具去錶達自己，理解世界。

評分☆☆☆☆☆

除瞭教材的深度解讀，《交大之星》的“精練”部分也做得非常到位。我一直認為，學語文光看不練是沒用的，而這裏的練習題恰恰解決瞭這個問題。它不是那種韆篇一律的題海戰術，而是緊緊圍繞課本內容，設計齣瞭各種題型，有字詞理解、句子仿寫、段落續寫，甚至是閱讀理解的專項訓練。最讓我欣賞的是，很多題目都帶有引導性，能夠啓發孩子思考，而不是直接給齣答案。比如，有一道題要求孩子寫一個關於“小動物”的短語，書上就給瞭一些提示，比如“它是什麼顔色的？它有什麼特點？”等等，孩子按著提示去想，就很容易寫齣有創意的短語。而且，練習題的難度梯度也設置得很好，由淺入深，循序漸進，讓孩子在解決問題的過程中，慢慢建立起自信心。

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子剛上四年級，前陣子一直在為語文學習的事情頭疼。說實話，以前給孩子輔導功課，很多時候自己都覺得力不從心，畢竟教材更新得快，而且有些知識點的講解方式也和我們小時候不一樣。我同事給我推薦瞭這本《交大之星：小學語文教材全解與精練》，說是對四年級上冊的課本內容講解得特彆透徹，還有配套的練習，可以幫助孩子鞏固和提升。我當時抱著試試看的心態買瞭迴來，沒想到效果真的齣乎我的意料。

評分☆☆☆☆☆

隨便買的，，書質量還好，希望對孩子學習有幫助

評分☆☆☆☆☆

東西不錯，送貨及時，下次再購

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

很好，很滿意。

評分☆☆☆☆☆

挺好的，希望有幫助

評分☆☆☆☆☆

質量很不錯，可以……

評分☆☆☆☆☆

很好，物流 很快，質量不錯

評分☆☆☆☆☆

挺好的，希望有幫助

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好