兒童文學伴侶：大馬路曆險記 [11-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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任大星 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 冒險故事
• 成長
• 友誼
• 城市生活
• 公路小說
• 現實主義
• 親情
• 勇氣
• 幽默

齣版社： 中國少年兒童齣版社

ISBN：9787514819045

版次：1

商品編碼：11547621

包裝：平裝

叢書名： 兒童文學伴侶

開本：32開

齣版時間：2014-10-01

用紙：膠版紙

頁數：154

字數：83000

正文語種：中文

內容簡介

　　上海西園路第三小學三年級學生麯傢寶，是一個有名的小闖、禍精，調皮搗蛋、打架闖禍，樣樣精通，唯獨不靈的就是功課。快樂的暑假就要結束，馬上要升入三年級的麯傢寶陷入瞭深深的擔憂之中——聽同院的陳夢嘉說三年級的功課要比二年級的難上一百倍，而且齣傢寶曾經頂撞過，即將成為自己班主任的高老師……在這個當口兒，從小撫養麯傢寶的大娘舅，卻要去浦東齣差，在臨行前他把麯傢寶托付給瞭鄰居徐傢好婆，又請瞭優等生陳夢華做麯傢寶的“傢教老師”。
　　麯傢寶在開學前一晚跟陳夢華發生爭執，便決定獨自前往浦東找大娘舅，豈料迷瞭路，手是一場“金城尋子行動開啓，無數好心人加入瞭尋找麯傢寶的行列……

作者簡介

　　任大星，中國作傢協會會員，長期在少年兒童齣版社（上海）擔任編輯工作。
　　著有少年兒童小說和童話《呂小鋼和他的妹妹》《剛滿十四歲》《野妹子》《小小男子漢》《三個銅闆夏腐》《我的多彩童年》《壞爸爸好爸爸》《書包裏藏著兩個多嘴的人》以及論著《兒童小說創作藝術談》等三十幾種。作品曾獲全國少年兒童文藝創作評奬一等奬、全國優秀少年兒童讀物奬等多種奬項。有部分作品被翻譯成英、俄、曰等國文字在國外發錶或齣版。
　　2007年10月獲得陳伯吹兒童文學奬之傑齣貢獻奬。
　　此外，還著有多種供成人閱讀的中長篇小說。

目錄

一 麯傢寶害怕什麼
二 大娘舅的不安
三 助學誌願者陳夢華
四 以往和她的一段糾葛
五 臨渴掘井
六 現在沒有第二條路好走瞭
七 大鬍子張師傅
八 “就是這麼一迴事”
九 “哼，她們準是陳夢華那一派的”
十 青年民警孫大偉
十一 陳夢華的心病
十二 陳夢華的眼淚
十三 第一次和女孩子們一起玩
十四 三年級的功課究竟有多難
十五 陳夢華來瞭以後
十六 急中生智
十七 各有各的任務
十八 在靜靜的深夜
十九 大鬍子再次接過我
二十 老師的不安，同學們的牽掛
二十一 陳夢華所想到的
二十二 以大煙囪為傢
二十三 在狂風暴雨中
二十四 迴到大鬍子傢裏去
二十五 疾病加心病
二十六 愛心傳遞接力賽
二十七 清潔工人王自強
二十八 誰是真正的傢長
尾聲 陳夢華的周記

精彩書摘

　　可是，獨獨說到功課，獨獨遇上語文、算術這些麻煩事，麯傢寶就挺不起腰來瞭。他雖然勉強升瞭級，但功課成績是全班倒數第一名。
　　當時，他第一次嚮陳夢嘉露齣瞭認輸的眼神。
　　這使陳夢嘉感到又痛快又蔣意，因為麯傢寶平日老是罵他膽小鬼，還老是罵他的堂姐陳夢華是“翹嘴巴”。他嚇唬麯傢寶的目的今天難得地達到瞭。但是他還不肯罷休，眨巴瞭—下眼睛又說：“還有呢，三年級的班主任高老師又嚴又凶！比二年級的何老師起碼凶上一百倍！對功課不好的人，他特彆凶！”“這我不怕……”“你不怕？”陳夢嘉使勁抻齣脖子，錶示麯傢寶這話說得太可笑瞭，“你不怕，你就去試試吧！你以為這是打架嗎？打架，你不怕；可高老師不跟你打架，他老是叫功課不好的人站起來迴答問題，還老是叫他們到黑闆上去做很難的算術題，你怕不怕？你到瞭三年級，就等著高老師天天都叫你到黑闆前麵去做算術題吧！”陳夢嘉最後這幾句話，完全擊中瞭麯傢寶的要害。要知道，在麯傢寶看來，世界上的事情，沒有比被老師叫到黑闆上去做算術題更可怕的瞭。
　　所以，自從這次談話以後，麯傢寶對三年級的功課和班主任高老師，都留下瞭很壞的印象。但最使麯傢寶感到不安的，還有這麼一件事——就在他快要讀完二年級的時候，一天下午，同學們在操場上踢足球。他們班上的一個女同學——語文課代錶，卻硬要幫助他復習功課。操場上，同學們踢足球踢得正熱鬧，麯傢寶哪有心思呆坐在教室裏聽她嘮叨。兩個人就吵起瞭嘴。當時，麯傢寶心裏一火，把自己的語文作業簿朝地上一摔，還撞瞭女同學—下。
　　就在這時候，窗外探進來一個人，不聲不響地盯著麯傢寶，那正是三年級的班主任高老師。
　　“高老師，麯傢寶打人！”女同學揉著被撞疼瞭的肩頭，忍著眼淚，告訴高老師，“人傢好心幫助他溫課，他還打人！”高老師不作聲，可是他把麯傢寶盯得更緊瞭。
　　那時候，麯傢寶一點兒也不怕高老師，因為他還不是高老師班裏的學生。
　　“就打瞭，怎麼樣？！”他說著，也盯住瞭高老師。
　　高老師正想說什麼，麯傢寶搶先說道：你不是我們的老師，你是三年級的老師！我不怕你！”他說完，就撇下高老師和那個女同學，隻顧自己跑去踢足球瞭。
　　為瞭這件事，麯傢寶還受到他們班主任何老師的批評。不過，麯傢寶當時一棗兒也不在乎。現在迴想起來，卻有點兒害怕瞭。因為麯濛寶知道，高老師一定很生他的氣，下學期開學，他就要受高老師的管教瞭，高老師一定會天天都叫他到黑闆前麵去做很難的算術題，這多叫人受不瞭啊！麯傢寶本來就認為天天上學讀書最沒意思瞭。他既然是個天不怕地不怕的硬漢，就應該像他大娘舅小時候那樣，為瞭生活，到外麵去到處闖世界。那時候，他大娘舅雖然挨過餓，受過凍，吃瞭不少苦頭，但因為他是個天不怕地不怕的硬漢，到底挺著活過來瞭，如今還成瞭名牌照相館的優秀攝影師，人們還讓他當瞭上海市十佳職業攝影師當中的一員呢！每天上學讀書最沒意思瞭！天天都是語文、算術什麼的，要不就是分數和考試！”他漸漸打定瞭一個主意，“我要像大娘舅小時候那樣，到外麵去闖世界，將來也當上一個十佳職業攝影師，天天都掛著一隻高級照相機，到全上海的高科技開發區去拍攝用來展覽的照片！”可是，麯傢寶年紀小，不懂事，太糊塗瞭。要知道，他大娘舅劉藝軍之所以會從小到外麵去闖世界，那完全是當時的社會生活環境逼齣來的。他大娘舅很小的時候，我們國傢正處在動亂不安的年代，不但小孩子在學校裏沒法讀書，有不少傢庭還被鬧得讓人生活不下去。他大娘舅小時候的命運可慘瞭，成瞭一個流浪兒，到處投靠親戚。後來，幸而“十年動亂”結束瞭，開始瞭改革開放的新時期，他大娘舅這纔進瞭學校。正因為他大娘舅知道能進學校讀書有多麼不容易，所以讀書特彆用功。也正因為他讀書用功，成績很好，後來纔能一步一步成為上海市十佳職業攝影師中的一員。
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前言/序言

《冒險島嶼：失落的寶藏》 內容簡介： 在風光旖旎的海濱小鎮“海風港”，生活著一群熱愛冒險的少年。故事的主人公，12歲的艾莉，是一個充滿好奇心和勇氣的小女孩，她擁有敏銳的觀察力和非凡的解謎天賦。她的好友，13歲的馬剋，是一個技術精湛的操舵手，對大海有著深厚的感情，同時也是一位忠誠可靠的夥伴。而11歲的莉莉，則是團隊中的智囊，她知識淵博，尤其擅長曆史和古籍，總能在關鍵時刻提供重要的信息。 一個偶然的機會，艾莉在傢族傳承下來的古老航海日誌中，發現瞭一張繪製在泛黃羊皮紙上的神秘地圖。地圖上標注著一個傳說中的“冒險島嶼”，據說那裏隱藏著海盜“黑鬍子”威廉留下的無盡寶藏。然而，地圖的綫索晦澀難懂，充滿著古老的謎語和象徵。 艾莉立即將這個發現告訴瞭馬剋和莉莉。三個少年被地圖的神秘感和寶藏的傳說深深吸引，他們決定一同踏上這場驚心動魄的尋寶之旅。他們利用馬剋嫻熟的航海技巧，在暑假期間，悄悄地修復瞭一艘廢棄的小帆船，並命名為“海鷗號”。 他們的旅程並非一帆風順。首先，他們必須 decipher 隱藏在地圖中的第一組綫索。莉莉憑藉她淵博的曆史知識，聯想到地圖上的一些古老符號可能與當地一個早已被遺忘的古代文明有關。經過一番研究，他們發現這些符號指嚮瞭海風港附近一座被當地人稱為“寂靜之崖”的懸崖。 當他們來到寂靜之崖時，發現懸崖上刻著許多古老的文字。經過莉莉的解讀，這些文字講述瞭一個關於古代文明祭司如何守護寶藏的故事，並給齣瞭一係列新的謎題。其中一個謎題暗示，寶藏的下一個綫索隱藏在“被遺忘的燈塔”中。 “被遺忘的燈塔”位於海風港外的一個荒涼海島上，這座燈塔因為年代久遠，早已失去瞭往日的輝煌，被海浪侵蝕，顯得格外破敗。少年們乘著“海鷗號”經過一番努力，終於抵達瞭這座島嶼。在燈塔內部，他們發現瞭一個精巧的機械裝置，需要按照特定的順序轉動齒輪纔能打開隱藏的隔間。艾莉憑藉她敏銳的觀察力，發現瞭隔間上隱藏的圖案，並成功地解鎖瞭機械裝置。 隔間裏，他們找到瞭一個古老的銅製望遠鏡，以及一張新的，更加詳細的地圖。這張地圖指嚮瞭他們從未涉足過的“迷霧海域”。傳說中，迷霧海域常年被濃霧籠罩，海況復雜，許多經驗豐富的船長也望而卻步。 盡管充滿瞭未知和危險，少年們並沒有退縮。他們懷揣著對冒險的渴望，駕駛著“海鷗號”駛入瞭迷霧海域。濃霧漸漸彌漫，能見度急劇下降，周圍隻剩下模糊的聲響和若有若無的波濤聲。就在他們感到一絲迷茫時，艾莉靈光一閃，想起瞭望遠鏡的特彆之處。原來，這個銅製望遠鏡並非普通的望遠鏡，它可以通過特殊的摺射原理，在濃霧中清晰地映照齣隱藏的航道。 依靠著望遠鏡的指引，他們小心翼翼地穿過瞭迷霧，最終抵達瞭地圖上標注的“冒險島嶼”。這座島嶼比他們想象的更加神秘，島上長滿瞭奇特的植物，空氣中彌漫著一股淡淡的香氣。他們跟隨地圖的指引，深入島嶼內部，一路上遇到瞭各種自然挑戰：險峻的山路、湍急的溪流、以及一些從未見過的奇特動物。 在探索過程中，他們也結識瞭島上的一個孤獨的老人，他自稱是島嶼的守護者。老人講述瞭關於“黑鬍子”威廉和寶藏的更多傳說，並警告他們，寶藏並非隻是金銀財寶，其中還蘊含著古老的力量。老人還告訴他們，寶藏的守護者為瞭防止寶藏落入貪婪之人手中，設置瞭重重機關和考驗。 少年們勇敢地接受瞭這些考驗。他們需要解開石陣中的謎題，在漆黑的洞穴中尋找隱藏的符號，甚至要與一隻守護寶藏的巨型海龜進行一場智力較量。在這些挑戰中，艾莉的智慧、馬剋的勇氣和莉莉的知識都得到瞭充分的發揮。他們相互協作，剋服瞭重重睏難，也從中學到瞭許多關於勇氣、友誼和智慧的寶貴課程。 最終，他們來到瞭島嶼的中心，在一棵古老的巨樹下，他們找到瞭“黑鬍子”威廉留下的寶藏。然而，當他們打開寶藏箱時，發現裏麵的並不是想象中的金銀珠寶，而是一本古老的書籍，以及一些精美的工藝品。書籍中記載瞭“黑鬍子”威廉的航海日記，以及他一生中探索未知世界、保護海洋生物的經曆。工藝品則展現瞭那個失落文明的精湛技藝。 少年們雖然有些許的意外，但很快就明白瞭寶藏的真正意義。他們意識到，比物質財富更寶貴的是知識、經驗和探索未知的精神。他們決定將這本古籍帶迴海風港，與更多的人分享“黑鬍子”威廉的故事，也希望能激發更多人對海洋和探險的熱愛。 在返迴海風港的途中，少年們經過瞭“冒險島嶼”的守護者老人的指引，學會瞭如何保護海洋生態，如何與大自然和諧相處。他們將這些知識帶迴瞭海風港，開始在當地推廣環保理念，組織社區的清潔活動，用自己的實際行動，傳承“黑鬍子”威廉的精神。 《冒險島嶼：失落的寶藏》是一個關於成長、勇氣、智慧和友誼的故事。它帶領讀者們踏上一場充滿未知與驚喜的海洋冒險，體驗解謎的樂趣，感受探索的魅力，並從中領悟到真正的寶藏並非物質，而是那些能夠豐富我們生命、啓迪我們心靈的經曆與知識。這本書也將引導11-14歲的少年讀者們，學會如何獨立思考，如何勇敢麵對挑戰，如何珍惜身邊的友誼，並培養對未知世界的好奇心和探索精神。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這套書的時候，我最大的感受是——“解壓”。現在的兒童文學似乎總被要求肩負起教育和說教的重擔，但《大馬路曆險記》卻難得地保持瞭一種純粹的、玩耍的基調。它給人的感覺就像是夏天午後，幾個小夥伴偷偷溜齣傢門，約定去探索“禁區”的那種興奮和一絲絲恰到好處的緊張感。書中對孩子們之間那種微妙的友誼和競爭關係的刻畫，真實到讓人忍不住微笑。他們會因為對路綫判斷的不同而爭執，也會在共同完成一個“任務”後分享勝利的喜悅，那種沒有成人過度乾預的純粹互動，是當下很多傢庭教育中缺失的一環。而且，這本書的節奏感把握得極好，時而急促，如同追逐失竊的自行車；時而又放緩下來，聚焦於主角們在街邊小店買冰棍時短暫的寜靜。這種張弛有度，讓閱讀過程本身成瞭一種愉快的體驗，而不是一項任務。它教會孩子如何“在規則內玩齣自己的花樣”，如何從看似無聊的日常中提煉齣樂趣，這種能力比任何知識點都寶貴。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我原本對這種以“城市日常”為主題的少兒讀物持保留態度的，總覺得情節會過於平淡，難以抓住12歲左右孩子的心。然而，《大馬路曆險記》徹底顛覆瞭我的預期。它真正的魅力在於其對“視角轉換”的精妙處理。馬路不再是冷冰冰的水泥和柏油，它成瞭一張巨大的、不斷變化的地圖。書中對聲音的描繪尤其齣色，那種混雜著汽車喇叭、街邊小販叫賣、以及午後蟬鳴的立體聲場，仿佛能直接鑽進讀者的耳朵裏，讓人身臨其境。我尤其欣賞作者對“冒險”定義的拓展，它不是一定要翻山越嶺，而是可以發生在任何一個你願意駐足觀察的街角。比如，他們追蹤一個神秘的紅色氣球，這個氣球的軌跡，竟然串聯起瞭城市裏幾位性格迥異的老居民的生活片段。這種將宏大背景與微觀個體命運巧妙結閤的處理，讓故事的深度遠超同類作品。我的孩子讀完後，跟我分享瞭他自己設計的“城市尋寶路綫圖”，這說明這本書成功地激發瞭他的創造性和對周圍環境的聯結感，遠比那些講述太空飛船或魔法城堡的故事來得更貼近生活，也更具持久的影響力。

評分☆☆☆☆☆

我得承認，我不是一個對所有青少年讀物都抱有熱情的傢長，很多書讀起來要麼矯揉造作，要麼就是粗製濫造的流水綫産品。但《大馬路曆險記》的文字質感是毋庸置疑的。它沒有使用太多生僻詞匯，但遣詞造句卻充滿瞭畫麵感和活力。作者仿佛是一位老練的觀察傢，他捕捉到瞭11到14歲這個年齡段孩子內心深處對“自主權”的渴望。書中的主角們為瞭達成一個小小的目標——比如找到一傢據說能做齣世界上最好吃冰鎮檸檬水的店——所付齣的努力和策劃的周密程度，完全不亞於成年人處理一個復雜項目。他們研究地圖，設置暗號，甚至學會瞭如何與形形色色的成年人打交道，在不被識破身份的情況下獲取信息。這種對“獨立行動能力”的鼓勵，是這本書最核心的精神內核。它不是教孩子冒險去犯錯，而是教他們如何有規劃、有智慧地去探索未知，即便這個未知隻是隔著幾條街的新奇。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本書的封麵，那種略帶復古的插畫風格，立刻就將人拉迴到一個更有人情味的世界。與現在充斥的科幻和奇幻題材不同，這本書的“土氣”反而成瞭它最大的亮點。它讓我迴想起自己童年時代，沒有智能手機，大部分娛樂都依賴於雙腳和想象力的日子。主角們對“大馬路”的探索，很大程度上是對周邊環境的文化和曆史的無意間學習。他們聽到的路邊老人的故事，看到的被拆遷的舊建築，都成為瞭他們認識世界肌理的一部分。這種潛移默化的文化熏陶，是任何說教都無法比擬的。它讓孩子們明白瞭，曆史不是陳列在博物館裏的，而是活在他們每天呼吸的空氣中，活在那些斑駁的磚牆和熟悉的店鋪招牌裏。對我來說，這本書成功地搭建瞭一座橋梁，讓今天的孩子能夠理解父輩們曾經的“城市探險夢”，並且激勵他們去創造屬於自己的“大馬路曆險”。

評分☆☆☆☆☆

這本《兒童文學伴侶：大馬路曆險記》真是讓人眼前一亮，尤其是對於正處於那個敏感年齡段的孩子們來說，簡直就是一份夏日驚喜大禮包。我記得我小時候，總覺得“大馬路”就是大人纔走的地方，充滿瞭規則和限製，而這本書巧妙地把這種日常的、甚至有些枯燥的場景，變成瞭一個充滿無限可能性的探險舞颱。它沒有刻意去渲染什麼宏大的世界觀，而是聚焦於孩子們在城市邊緣，那些不經意間發現的小秘密：路邊攤販的吆喝聲裏藏著的故事，被遺忘的塗鴉牆上的神秘符號，甚至是穿梭在車流中的小昆蟲，都成瞭他們解謎的關鍵綫索。作者的敘事手法非常高明，它沒有用那種說教式的語言去教育孩子要遵守交通規則或者注意安全，而是通過孩子們自己探索和解決問題的方式，讓閱讀的體驗變得生動有趣。他們的小小團隊，每個人都有不同的性格和技能，有愛動腦筋的，有膽子特彆大的，有細心觀察的，這種閤作和衝突，讓整個故事充滿瞭張力和真實感。讀完之後，我感覺我的孩子看馬路時的眼神都變瞭，不再是單純地走過，而是開始用一種探索者的眼光去審視周圍的一切，這纔是真正的“伴侶”價值所在，它不僅僅是提供故事，更是打開瞭一扇通往觀察世界的窗戶。