最近新版高校英語專業教材配套輔導叢書;本書緊扣課本,結構完整,內容全麵,重點突齣,同步真題,直指應試,突齣專業,提高能力。
《新編英語教程(第三版)課文輔導》是根據上海外語教育齣版社齣版的《新編英語教程(第三版)》編寫而成的課文配套輔導用書。本書旨在幫助使用《新編英語教程(第三版)》的大學生及相當水平的英語學習者更好地理解課文,鞏固語言知識,提高英語水平,同時也為順利通過大學英語專業四級、八級考試打下堅實的基礎。
本書每單元各部分與原教材一一對應,學習、檢索一目瞭然,就像有位學識淵博、循循善誘的導師在你身旁。本書對各單元的語言結構、對話與課文中的重點、難點、考點進行瞭講解,補充瞭大量必備基礎知識,教授瞭大量必考的單詞、短語、習慣用語、語法點,以求讓讀者打下紮實的語言基礎。所有練習附上答案詳解,使讀者知其然並知其所以然。書中還選用瞭大量英語專業四級、八級曆年考試中的真題作為例證和練習。單元最後,配套提供瞭全真模擬題和答案詳解,方便讀者自測學習效果。
希望通過本書可以改進你的學習方法,提高你的應試技巧,增強你的英語實力。
蔡君梅,上海外國語大學教師,專業方嚮二語習得,參與瞭多套英語專業四、八級考試輔導用書的編寫。曾在外語類核心期刊上發錶“中美大學生英語作文語言差異的文化闡釋”、“國內漢英中介語研究述評”等文章。
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《新編英語教程(第三版)課文輔導》是根據上海外語教育齣版社齣版的《新編英語教程(第三版)》編寫而成的課文配套輔導用書。本書旨在幫助使用《新編英語教程(第三版)》的大學生及相當水平的英語學習者更好地理解課文,鞏固語言知識,提高英語水平,同時也為順利通過大學英語專業四級、八級考試打下堅實的基礎。在編寫過程中,我們嚴格按照最新《高等學校英語專業英語教學大綱》的各項要求,遵從大學英語的教學特點,力求體現以學生為中心的思想,一切從學生的實際齣發,力求為大傢提供最大方便和最科學的學習方法。
本書具有以下特點
緊扣課本,結構完整
本書每單元的各部分與原教材各部分一一對應,學習、檢索一目瞭然,使用起來非常方便,就像有位學問淵博、循循善誘的導師坐在身邊,引導整個學習過程。每單元均由八個部分組成:語言結構、對話、課文閱讀一、課文閱讀二、寫作指導、互動 練習、練習冊答案、模擬訓練與答案詳解。從學到練應有盡有。
內容全麵,重點突齣
結閤大學英語專業四級、八級考試,本書將各單元的語言結構、對話與課文中的重點、難點、考點進行瞭講解,補充瞭大量必備基礎知識,教授瞭大量必考的單詞、短語、習慣用語、語法點,以求給學生打下紮實的語言基礎。對課後練習,提供瞭語言精練、錶達準確的答案,還附上瞭答案詳解,使學生知其然並知其所以然,從而切實掌握好的學習方法和應試技巧,在今後遇到類似的練習或試題時,能舉一反三,學以緻用。
突齣專業,提高能力
為突齣英語專業學生的學習特點與要求,提高學生的英語錶達能力,本書將重點 詞匯都進行瞭重點講解,在提供經典例句的同時,還列齣瞭常見的短語搭配及大量的 同義詞辨析,以便學生在學習過程中既能擴大詞匯量,又能準確把握詞語的用法。特 彆在語言點評述部分,我們特意對重點單詞、句子、段落進行瞭剖析,分析它們在文 章中的功能與作用,以幫助學生提高寫作能力及對英語文章的鑒賞力。
同步真題,直指應試
本書各部分均選用大量英語專業四級、八級曆年考試中的真題作為例證和練習。 尤其在單元的最後,根據課文中學習的內容,配套提供瞭全真模擬題和答案詳解,方便學生進行自測並驗證學習效果。這裏選用的真題和模擬題,可信度很高,學生可以從中找尋自己的不足,有助於指導復習應試,使學習與應試有機融閤、無縫對接。這些練習不僅加強瞭學生對每課原有內容的理解和掌握,學到知識,鍛煉能力,同時也可以加深對英語專業四級、八級考試的認識,提高考試準備的針對性。
本書編寫的宗旨是:改進你的學習方法,提高你的應試技巧,增強你的英語實力。這也是我們對本書使用者的衷心希望。
由於編者水平有限,書中疏漏難免,還盼廣大讀者不吝批評指正。
要說這本書最讓我驚喜的地方,那就是它在詞匯和語法的講解上,真的是做到瞭“潤物細無聲”的境界。很多時候,我們學習英語,會感覺詞匯和語法就像是獨立存在的知識點,需要刻意去記憶和練習,久而久之就變得枯燥乏味。但這本輔導書完全打破瞭這種刻闆印象,它把詞匯和語法的學習巧妙地融入到課文的精讀和賞析之中。例如,某個生詞在課文中齣現時,它不會簡單地給齣中文釋義,而是會分析這個詞在具體語境下的含義,甚至會引申齣一些相關的詞匯和用法,讓我能舉一反三。同樣的,對於一些復雜的語法現象,輔導書也不是生硬地羅列規則,而是通過剖析課文中的例句,讓我直觀地感受到語法在實際交流中的作用和魅力。這種學習方式,不僅大大減輕瞭我的學習負擔,更重要的是,它讓我真正地愛上瞭學習英語,覺得英語不再是枯燥的學科,而是一門充滿活力的語言。
評分坦白說,之前我對英語學習輔導類的書籍一直抱著一種懷疑的態度,覺得它們往往隻是教材的“翻版”,內容大同小異,並沒有太多實質性的幫助。然而,這本《課文輔導3》徹底顛覆瞭我的看法。它給我的感覺更像是一位經驗豐富的導師,不僅僅是講解課文,更是在啓發我的思維。它提齣的問題非常有深度,能夠引導我去思考課文之外的內容,比如作者的寫作意圖、文章的潛在含義、不同錶達方式的優劣等等。這種互動式的學習體驗,讓我感覺自己不再是被動地接受知識,而是主動地參與到學習過程中。每一次完成輔導部分的練習,都感覺自己的英語能力得到瞭切實的提升,而不僅僅是死記硬背瞭幾個單詞或語法點。這種成就感,是其他任何學習方式都無法比擬的。
評分這本書的編排設計,真的是非常人性化,而且充分考慮到瞭讀者的實際需求。它的結構清晰,邏輯性強,讓人一目瞭然。每一課的輔導都圍繞著課文展開,既有對詞匯和語法的精講,也有對文章內容和主旨的深入剖析。更讓我驚喜的是,它還提供瞭大量的練習題,而且這些練習題的設計都非常貼閤課文內容,能夠有效地鞏固所學知識。我最喜歡的部分是,它在講解一些難點時,總是能夠用非常生動形象的比喻或者例子來解釋,讓原本枯燥的語法點變得容易理解。這種“化繁為簡”的講解方式,讓我受益匪淺。通過這本書的學習,我感覺自己對英語的理解更加透徹,運用也更加自如瞭,就像是給我的英語學習之路打開瞭一扇新的大門。
評分這本書對於提高我的英語閱讀理解能力,無疑起到瞭至關重要的作用。過去,我常常在閱讀英文文章時,遇到生詞就止步不前,或者對文章的主旨理解得不夠深入,導緻閱讀效率低下。而這本《課文輔導3》就像一位耐心的嚮導,它會逐字逐句地帶領我深入理解課文的含義,從詞匯的細微差彆,到句子的結構分析,再到段落之間的邏輯聯係,都做瞭詳盡的闡釋。特彆讓我受益的是,它不僅僅停留在字麵意思的翻譯,更深入地挖掘瞭文本背後的文化背景和作者的意圖,讓我能夠站在更高的角度去理解和欣賞文章。通過這本書的學習,我發現自己能夠更自信、更流暢地閱讀英文材料,即使遇到一些生詞,也能夠根據上下文進行閤理的猜測,不再像以前那樣感到束手無策。這種能力的提升,讓我對未來的英語學習充滿瞭信心。
評分這本書的齣現,簡直就像在英語學習的汪洋大海中找到瞭一座清晰的燈塔,尤其對於我這種曾經在“新編英語教程”的海洋裏掙紮瞭許久的人來說,更是如此。我記得當初剛接觸第三版教材的時候,那種既熟悉又陌生的感覺,教材本身的編排邏輯已經相當紮實,但對於一些更深層次的理解和運用,總覺得隔瞭一層紗。這本《課文輔導3》就像是為我揭開瞭這層紗,讓我得以窺見文本背後更豐富的含義。它的講解方式不是簡單的堆砌詞匯和語法點,而是巧妙地將它們融入到課文的語境中,讓我明白為什麼作者要這樣錶達,這樣的錶達又帶來瞭怎樣的效果。每一次閱讀輔導部分,都感覺像是在和一位經驗豐富的老師進行一對一的交流,他能精準地抓住我可能遇到的睏惑,並用生動形象的語言一一解答。我尤其欣賞它在處理長難句和復雜句式時的細緻入微,不再是簡單的拆解,而是讓我理解其中的邏輯關係和錶達意圖,這種能力的提升,遠比死記硬背來得更持久、更有價值。
評分18) 培養優秀的人材
評分13) 閱讀是一種認識自己,認識世界的過程。
評分閱讀雖說不能改變我們的命運,卻可以改變我們的性格;閱讀不能改變人生的起點,但它卻可以改變人生的終點,它可以豐富我們的思想,提高我們對生活的認識,豐富自己的精神世界,可使我們更加理性的看待現實問題。
評分開捲有益 · 讀書可使人愉悅,增加文采及充實纔能。 -培根
評分古人說,「開捲有益」,就是告訴我們閱讀有很多的好處,所以我們要好好讀書,將來纔會有成就。多閱讀可以充實自己,多讀書可以增加知識,多閱讀更可以增廣見聞 。
評分18) 培養優秀的人材
評分新編英語教程
評分19) 閱讀最大的好處是可以豐富彆人偷不走,搶不掉的知識。
評分10) 邏輯推理
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