少兒繪本：宋詞300首（套裝共10冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李清照，柳永 等 著

圖書標籤:

• 少兒繪本
• 宋詞
• 傳統文化
• 詩詞
• 啓濛
• 認知
• 親子
• 閱讀
• 3-6歲
• 國學

齣版社： 南海齣版社

ISBN：9787544274142

版次：1

商品編碼：11604881

包裝：盒裝

叢書名： 少兒繪本

開本：20開

齣版時間：2014-09-01

用紙：膠版紙

頁數：680

套裝數量：10

字數：15600

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

　　全新編選主題分類精美盒裝繪本
　　每首都適閤孩子好詞好句隨時用、隨口說
　　讀繪本背宋詞，效率提高一倍。機械背詞，孩子容易囫圇吞棗不知所雲，記不牢。看著畫背，詞情畫意有助於理解，記得牢。按詞意歸納整理獨立分冊，利於有的放矢、循序漸進。畫麵精美不卡通，不傷害孩子審美。
　　好詞好句，作文加分；
　　旁徵博引，提升口纔；
　　腹有詩書，改變氣質。

內容簡介

　　《少兒繪本：宋詞300首》主題類彆：

　　《壹·寫景捲》

　　寫景和抒情是構成宋詞意境的兩個重要因素。宋代詞人之所以重視寫景，主要原因之一是詞到瞭宋代已經發展成一種新體抒情詩，起初詞的寫作並沒有嚴肅的動機，隻是在酒席筵上悅賓遣興的一種工具。

　　《貳·感悟捲》

　　本捲中藉描寫梅花來抒發感慨的佳作很多，除瞭陸遊的《蔔算子?詠梅》外，還有晁衝之的《漢宮春?梅》：“清香未減，風流不在人知。”蕭泰來的《霜天曉角?梅》：“清絕，影也彆，知心惟有月。”

　　《叁·詠懷捲》

　　宋代詞人除瞭吟詠風花雪月、感慨離彆之苦外，也有很多抒發對社會、人生的思考的佳作，如秦觀的《鵲橋仙》中“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”一句，使詞的思想境界升華到一個嶄新的高度。

　　《肆·贈彆捲》

　　詞境比詩境更加精深，因此以詞的形式來抒發惜彆之情顯得更能麯盡其緻。事實上，宋詞中膾炙人口的詠彆詞作，大多屬於長調慢詞，代錶詞作有晏殊的《踏莎行》、秦觀的《滿庭芳》、歐陽修的《玉樓春》等。

　　《伍·愛國捲》

　　宋代文人大都以國傢天下為己任，愛國情結極為深厚，範仲淹的名言“先天下之憂而憂”正是他們所追求的風範。每當中華民族處於危急關頭，人們總是會從嶽飛的《滿江紅》等作品中汲取精神力量。

　　《陸·愁思捲》

　　宋詞中的感傷愁思，總是顯得那麼意味深長。仔細品讀，不管是錶現分離後的孤寂之情、久彆故鄉的思鄉之情，還是憂國憂民的愛國之情，一個愁字，韆種傷情，被抒寫得清新婉約、細膩獨特。

　　《柒·懷人捲》

　　宋詞中那些錶現懷人主題的詞句曆來深受人們的喜愛，如柳永的《雨霖鈴》中“多情自古傷離彆，更那堪、冷落清鞦節”一句，把古人的離彆感受融化在自己的詞中，且層層加碼，很有新意。

　　《捌·閨怨捲》

　　從遊子的角度看閨怨，它是思鄉感情的一種延伸，是遊子漂泊生涯的一種虛幻的慰藉；從閨婦的角度看，閨怨是古代女子一種望眼欲穿的等待，是孤寂中的煩悶和無聊。

　　《玖·閑趣捲》

　　描寫鄉村田園生活的詞在宋代詞人的創作中占有重要的地位，這一題材的詞不僅開拓瞭詞境，還在一定程度上從側麵展現瞭宋代文人的思想意識，映照齣當時文人的社會生活狀態。

　　《拾·雜詠捲》

　　詞配閤宴樂，倚聲而作，因此詞和音樂的關係十分密切。唐代的宴樂·可分為太常麯和教坊麯兩種，宋詞中有些詞調就是由唐麯轉變而來，如詞調《蘇幕遮》即是由太常麯轉變而來。

內頁插圖

目錄

《宋詞300首　寫景篇》《宋詞300首　感悟捲》《宋詞300首　詠懷捲》《宋詞300首　贈彆捲》《宋詞300首　愛國捲》《宋詞300首　愁思捲》《宋詞300首　懷人捲》《宋詞300首　閨怨捲》《宋詞300首　閑趣捲》《宋詞300首　雜詠捲》

前言/序言

童趣啓濛：中華詩詞啓濛繪本係列（涵蓋唐詩、元麯及其他經典兒歌） 一、係列總覽：打開中華文化的第一扇窗 本套《童趣啓濛：中華詩詞啓濛繪本係列》是專為學齡前兒童（建議3-8歲）設計的、旨在通過精美圖畫和韻律優美的語言，引導孩子接觸和理解中國古典文學瑰寶的啓濛讀物。本係列並非專注於宋詞，而是采取更為宏觀和多元的視角，涵蓋瞭唐詩的雄渾壯闊、元麯的活潑靈動，以及大量膾炙人口的民間兒歌和傳統韻文，構建一個立體、豐富的文化學習矩陣。全係列共計20冊，每冊聚焦一個特定主題或文學體裁，力求在培養語感和審美情趣的同時，夯實孩子對中國傳統文化的初步認知。 二、分冊詳解與內容側重（不含宋詞 300 首）： 本係列力求覆蓋唐詩、元麯及其他兒歌體裁，其具體結構如下： A. 詩歌啓濛主綫：唐詩精選與意境描摹（共8冊） 唐詩是中國古典詩歌的巔峰，其內容博大精深，本係列精選瞭最適閤兒童理解和吟誦的篇目，側重於描繪自然景象、四季更迭和樸素的情感錶達。 1. 《初識唐風：山水田園詩》（4冊）： 重點收錄王維、孟浩然等人的田園詩。 內容側重： 描繪春日草長、夏日蟬鳴、鞦日豐收、鼕雪初融的景象。例如，《春曉》、《鹿柴》、《宿建德江》等。畫麵強調色彩的和諧與寜靜，引導孩子觀察自然中的細節，理解“靜”與“動”的對比。 教學目標： 建立季節與自然景物的對應關係，培養初步的觀察能力。 2. 《邊塞與俠情：邊塞詩與詠物詩》（4冊）： 選取李白、杜甫、高適、岑參等大傢的作品中，適閤兒童理解的部分。 內容側重： 側重於錶現友誼、思鄉、勇敢以及對壯麗景色的贊嘆。如《登鸛雀樓》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》等。對於邊塞詩，則選取描繪大漠落日、月光明亮的意象，避免過於沉重的戰爭主題。詠物詩則關注鬆、竹、梅等具有象徵意義的植物。 教學目標： 理解詩歌中錶達的情感（如離彆、思念），學習使用比喻和擬人的修辭手法。 B. 元麯的活潑律動：散麯與樂府的趣味性（共6冊） 元麯，尤其是散麯，語言更貼近口語，節奏明快，非常適閤作為兒童的韻律啓濛材料。 1. 《元麯樂翻天：風物與童趣》（3冊）： 精選元雜劇中的小令或散麯中的生活片段。 內容側重： 聚焦於日常生活中的趣味場景，如鄉村集市、節慶活動、孩童玩耍的情景。語言多采用白描手法，富有畫麵感和戲劇性。例如，選取描繪季節更替中百姓生活的句子，配以誇張而可愛的插畫風格。 教學目標： 感受麯詞的音樂性和節奏感，理解古代生活片段。 2. 《古樂府新韻》（3冊）： 收錄部分漢魏樂府及民歌體詩歌的改編版。 內容側重： 強調敘事性，如《木蘭辭》的節選片段（側重勇敢的部分）、《江南》等，畫麵風格更加明快、充滿動感，契閤兒歌的特質。 教學目標： 學習簡單的敘事結構，體驗古詩詞的韻律美。 C. 傳統兒歌與韻文啓濛（共6冊） 這部分內容旨在作為詩詞學習的“暖場”，采用最簡單、最貼近生活的語言，強化孩子的語感、數數概念和基本常識。 1. 《牙牙學語：基礎韻文與口訣》（3冊）： 內容側重： 包括經典的《數九歌》、《月亮走》、《小燕子》等傳統兒歌，以及一些基礎的數字、顔色、方位認知口訣。這些內容節奏感強，重復性高。 插畫風格： 采用高飽和度的色彩，造型圓潤可愛，便於低齡兒童識彆。 2. 《生活啓濛：節氣與禮儀歌謠》（3冊）： 內容側重： 選取與二十四節氣相關的歌謠（如“清明前後，種瓜點豆”），以及一些簡單的待人接物禮儀小歌。這些內容將文化知識與生活實踐緊密結閤。 教學目標： 瞭解中國傳統節氣，培養良好的生活習慣和初步的社會認知。 三、設計理念與閱讀體驗 本係列圖書的設計核心是“沉浸式美育”。 藝術風格統一化： 盡管內容涵蓋唐詩、元麯、兒歌，但全係列采用統一的原創插畫風格——“中國風的現代演繹”。插畫師運用水彩暈染和中國傳統礦物色調，綫條柔和，但造型生動，確保畫麵既有古典韻味又不失現代兒童繪本的吸引力。 互動性增強： 每冊書的末尾都設置瞭“小小問答角”和“韻律遊戲”，引導傢長和孩子進行角色扮演、模仿朗誦或尋找圖畫中的特定元素，將靜默的閱讀轉化為動態的親子互動。 字詞難度分級： 選用的古詩詞句均經過精簡和優化，確保核心句意清晰。每句古詩下方配有現代白話文的解釋，並精選齣2-3個核心生僻字進行單獨的圖文釋義，確保3-6歲兒童能理解其基本含義。 通過這套不含宋詞的多元化啓濛繪本，孩子們可以在輕鬆愉快的氛圍中，全麵接觸中國古典文學的精華，為未來更深入的學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我為傢裏剛上幼兒園的女兒選擇瞭這套《少兒繪本：宋詞300首》，事實證明這是一個非常明智的決定。這套書讓我看到瞭傳統文化與現代兒童教育結閤的可能性。首先，它的設計非常人性化，每本書的尺寸都適閤小手抓握，而且紙張厚實，不容易撕壞，這點對於活潑好動的孩子來說非常重要。我女兒最喜歡的是那些描繪自然景物的詩詞，比如“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，繪本裏的紅葉就像火焰一樣燃燒，層層疊疊，美不勝收。通過這樣的畫麵，孩子能直觀地感受到“紅於二月花”的美麗，從而理解詩句的誇張和贊美。而且，這套書的編排也很巧妙，同一主題的詩詞會集中呈現，讓孩子在短時間內對某個意象有更深刻的認識。例如，關於月亮的詩詞，會放在一起，配上不同角度的月亮插畫，孩子能慢慢體會月亮的圓缺變化和它帶來的不同意境。雖然女兒還不能完全理解每一首詩的含義，但她已經能跟著我一起哼唱，並且會用她自己的語言描述畫麵上的內容，這就是一種很棒的啓濛。

評分☆☆☆☆☆

作為一位寶媽，我一直在尋找能夠寓教於樂的讀物，尤其對於我三歲的兒子，識字量有限，理解能力也還在發展中。這套《少兒繪本：宋詞300首》簡直是救星。我最看重的是它的“繪本”屬性，每一頁的插畫都極其精美，而且非常貼閤詩詞的意境。比如，讀到“春風十裏不如你”時，畫麵上會展現齣春意盎然的景象，綠樹紅花，暖暖的陽光，孩子雖然不懂“不如你”的深意，但能感受到春天美好的氛圍。配套的音效也很有趣，不是簡單的朗讀，而是加入瞭一些自然的聲響，比如風吹的聲音、鳥鳴的聲音，讓孩子更能沉浸在詩詞的世界裏。我兒子最喜歡的部分是書中的一些小機關，比如可以翻動的頁碼，或者一些藏在圖畫裏的驚喜。這讓他覺得閱讀過程充滿樂趣，而不是被動接受知識。這套書的優點在於它不隻是簡單地將詩詞翻譯成兒童能懂的語言，而是通過視覺和聽覺的雙重衝擊，讓孩子對詩詞産生興趣。我感覺他現在每天都要我讀幾首，甚至會嘗試著模仿一些簡單的詞語，這對於一個不到四歲的孩子來說，我已經覺得非常驚喜瞭。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這套《少兒繪本：宋詞300首》的設計團隊真的非常有心。我給侄子買的，他今年五歲，正是對世界充滿好奇的年紀。這套書的每個主題的劃分都做得非常用心，比如有的關於四季，有的關於動物，有的關於思鄉等等，讓孩子在閱讀的過程中，能對生活中的不同方麵和情感有初步的認知。我侄子最喜歡的是關於“彆離”主題的那幾本，雖然他不太懂離彆的傷感，但繪本裏那些依依不捨的畫麵，比如揮手告彆的場景，還有小動物們互相呼喚的場景，都讓他對“離彆”有瞭初步的感受。而且，每首詩的配圖都非常有故事性，不僅僅是簡單的插畫，而是能引導孩子去思考，去想象。比如，讀到“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，繪本裏會畫齣鞦日落葉的壯觀景象，以及奔騰不息的江水，這會讓孩子覺得“蕭蕭下”和“滾滾來”是非常有力量的動詞。這套書的價值在於，它不僅僅是讓孩子認識宋詞，更是通過宋詞，讓他們去感受生活，去理解情感，去體會自然的美妙。

評分☆☆☆☆☆

我最近入手瞭這套《少兒繪本：宋詞300首》，給我的侄女。她今年四歲，平時對圖畫書特彆著迷，所以我一直想找一套既有教育意義又能吸引她的書。這套書可以說完全滿足瞭我的需求。首先，它的裝幀設計就非常吸引人，色彩鮮艷，插畫風格多樣，每一本都很有特色，孩子看到就會愛不釋手。更重要的是，它把那些經典的宋詞變得無比生動有趣。我侄女最喜歡的一首是“小荷纔露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，繪本裏把小荷的嫩綠、蜻蜓的翅膀都畫得栩栩如生，她每次讀到都會指著說：“看！小蜻蜓！” 這種直觀的畫麵呈現，讓孩子很容易理解詩句的含義，而不是覺得晦澀難懂。而且，每首詩都配有簡單的解讀，幫助孩子理解詞語的意思，雖然孩子可能還認不瞭多少字，但大人讀給她聽，她就能大概明白。我發現她現在聽我讀宋詞比聽童話故事還有興趣，甚至會主動要求“再來一首關於小鳥的！”，這讓我覺得這套書的選材和編排真的太有智慧瞭。這不僅僅是一套書，更像是一場充滿詩意的旅行，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，初步領略中華古典詩詞的魅力。

評分☆☆☆☆☆

這套《少兒繪本：宋詞300首》簡直是給我傢小寶的驚喜！我一直覺得宋詞是中華文化的瑰寶，但傳統的講授方式對三到六歲的孩子來說實在太枯燥瞭。這套繪本的設計真的太棒瞭，每一本都像一個色彩斑斕的夢境。我最喜歡的是它將抽象的詩句轉化成瞭生動有趣的畫麵。比如，當讀到“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”時，繪本裏會呈現齣一隻孤零零的帆船在蔚藍的天幕下漸漸遠去，旁邊的江水波光粼粼，孩子一下子就能抓住“遠”、“流”的意境，而不是死記硬背。而且，它的選詞也是經過精心挑選的，都是一些意境優美、語言淺顯的宋詞，既能讓孩子接觸到經典，又不會讓他們感到壓力。每本書的篇幅也恰到好處，不會太長導緻孩子注意力不集中，也不會太短顯得不夠分量。配套的音韻朗讀也幫瞭我大忙，我不用擔心自己發音不標準，孩子也能在優美的鏇律中感受宋詞的韻律美。我感覺小寶現在對古詩詞的興趣明顯提升瞭，不再是把“床前明月光”當成一個孤立的句子，而是能開始想象李白當時的心情和場景瞭。這套書不僅僅是識字或背詩的工具，更是一扇通往中國傳統文化的美麗窗口，我非常慶幸選擇瞭它。

評分☆☆☆☆☆

買瞭一套唐詩三百首，這次購入同款宋詞，挺好噠。

評分☆☆☆☆☆

書的質量很好，圖片精美，紙質好，印刷清晰，與商傢描述相符！

評分☆☆☆☆☆

很精美的一套繪本。孩子上一年級，想讓她養成讀書的習慣，這個月就選瞭這套書。書到傢的當日，孩子就把西遊記的十本全看瞭一遍，還給傢人講瞭其中的故事，真是挺好的！推薦！

評分☆☆☆☆☆

每天晚上都讓我講，嗯西遊記的故事，我隻是記住瞭一部分，買瞭這一冊的書，而晚上就可以給他講瞭質量還行很大的。

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好

評分☆☆☆☆☆

很不錯的一套書，中國風的畫風非常可愛，我都愛不釋手瞭。

評分☆☆☆☆☆

讀繪本背宋詞，效率提高一倍。機械背詞，孩子容易囫圇吞棗不知所雲，記不牢。看著畫背，詞情畫意有助於理解，記得牢。按詞意歸納整理獨立分冊，利於有的放矢、循序漸進。畫麵精美不卡通，不傷害孩子審美。

評分☆☆☆☆☆

希望寶寶喜歡吧，湊單買瞭很多書，活動價格很劃算

評分☆☆☆☆☆

書的質量很好，圖片精美，紙質好，印刷清晰，與商傢描述相符！