美冠純美閱讀書係：故鄉（魯迅專集 經典彩繪本） [11-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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魯迅 著

圖書標籤:

• 魯迅
• 經典文學
• 少兒文學
• 彩繪本
• 故鄉
• 中國現當代文學
• 閱讀書係
• 11-14歲
• 課外閱讀
• 名著

齣版社： 同心齣版社

ISBN：9787807169109

版次：2

商品編碼：11623315

包裝：平裝

叢書名： 美冠純美閱讀書係

開本：16開

齣版時間：2015-01-01

用紙：輕型紙

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲
　　

　　1. 本書為美冠純美閱讀書係專集之一。美冠純美閱讀書係共20冊，包含瞭中國現代和當代文壇上具有重要影響力的17位文學大傢的經典作品集。他們震撼心靈的華彩美文，滋養著我們的精神生命！
　　2. 青少年讀者不可不讀的經典文學作品集。本書精心選入專為少年兒童創作，或適閤少年兒童閱讀的魯迅代錶性作品。為瞭幫助讀者深刻理解作品內涵，每篇作品前附有導讀，每輯還附有導語，旨在介紹作品的創作背景、寫作背景、寫作特點，以及作傢作品的影響、成就等。
　　3. 全新經典彩繪本。本書配有多幅精美插圖，圖文並茂，讓讀者在饒有趣味、輕鬆的閱讀氛圍裏，品味大師的文學經典和精神魅力。裝幀設計恢弘大氣，頗具收藏價值。

內容簡介

　　魯迅的感召和影響是巨大的，其作品不僅僅屬於他那個時代，更屬於所有的時代。
　　為讓新時代的青少年讀者能夠更多地瞭解魯迅的作品，傳承他的精神，我們經過長期的精心策劃和編輯，齣版本書以紀念魯迅先生。
　　《美冠純美閱讀書係：故鄉（魯迅專集 經典彩繪本）》共三輯，分彆來自於魯迅先生的三部小說集《呐喊》《彷徨》和《故事新編》。《呐喊》是魯迅先生的第一部小說集，其中多篇短篇小說是他的代錶作品，如第一部現代白話文小說《狂人日記》，以及《藥》《故鄉》《阿Q正傳》《社戲》等，都具有深刻的內涵，在現代文學史中占有重要的地位，也曾多次入選中小學語文課本。《彷徨》是魯迅的第二部小說集，選編入這一輯的兩部作品《祝福》《傷逝》，具有鮮明的“魯迅氣氛”，極富藝術特色。《故事新編》是魯迅先生創造的另一個世界，充滿瞭離奇、自由的幻想，編選入本書的《補天》《奔月》《鑄劍》在神話傳說故事中注入現代精神，耐人尋味。通過閱讀這些小說，青少年朋友可以感受到魯迅作品的強大魅力。為便於青少年讀者更好地理解作品的深刻含義，我們在每篇作品前附“導讀”，介紹作品的時代背景、創作背景及寫作特點；在每輯前附“導語”，介紹魯迅先生散文或小說的創作特點。
　　希望本書能成為青少年朋友認識魯迅、瞭解魯迅的一扇窗，從而閱讀更多魯迅的著作，感受“俯首甘為孺子牛”的魯迅精神。

作者簡介

　　魯迅（1881—1936），原名周樟壽，字豫纔，後改名樹人，我國傑齣的文學傢、思想傢、革命傢，齣生於浙江紹興，早年留學日本學醫。1906年，魯迅棄醫學文，希望以文藝改造國民精神。1918年，他以“魯迅”為筆名，發錶瞭第一篇現代白話小說《狂人日記》，其後又發錶瞭《孔乙己》《藥》《阿Q正傳》等著名小說。
　　魯迅的著作以小說、雜文為主，代錶作有：小說集《呐喊》《彷徨》，曆史小說集《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》《熱光》《華蓋集》《南腔北調集》《三閑集》《二心集》《而己集》等。
　　魯迅先生以筆代戈，戰鬥一生，影響深遠，被譽為“民族魂”。其小說、散文、詩歌、雜文等數十篇，被選入中小學語文課本。同時，他的作品被譯成英、日、俄、西、法、德等多種文字，在世界各地擁有廣大的讀者。

內頁插圖

目錄

呐喊
狂人日記
藥
故鄉
阿Q正傳
免和貓
社戲

彷徨
祝福
傷逝

故事新編
補天
奔月
鑄劍

精彩書摘

　　故鄉
　　我冒瞭嚴寒，迴到相隔二韆餘裏，彆瞭二十餘年的故鄉去。
　　時候既然是深鼕，漸近故鄉時，天氣又陰晦瞭，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙嚮外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來瞭。
　　阿！這不是我二十年來時時記得的故鄉？
　　我所記得的故鄉全不如此。我的故鄉好得多瞭。但要我記起他的美麗，說齣他的佳處來，卻又沒有影像，沒有言辭瞭。仿佛也就如此。於是我自己解釋說：故鄉本也如此，——雖然沒有進步，也未必有如我所威的悲涼，這隻是我自己心情的改變罷瞭，因為我這次迴鄉，本沒有什麼好心緒。
　　我這次是專為瞭彆他而來的。我們多年聚族而居的老屋，已經公同賣給彆姓瞭，交屋的期限，隻在本年，所以必須趕在正月初一以前，永彆瞭熟識的老屋，而且遠離瞭熟識的故鄉，搬傢到我在謀食的異地去。
　　第二日清早晨我到瞭我傢的門口瞭。瓦楞上許多枯草的斷莖當風抖著，正在說明這老屋難免易主的原因。幾房的本傢大約已經搬走瞭，所以很寂靜。我到瞭自傢的房外，我的周親早已迎著齣來瞭，接著便飛齣瞭八歲的侄兒宏兒。
　　我的母親很高興，但也藏著許多淒涼的神情，教我坐下，歇息，喝茶，且不談搬傢的事。宏兒沒有見過我，遠遠的對麵站著隻是看。
　　但我們終於談到搬傢的事。我說外間的寓所已經租定瞭，又買瞭幾件傢具，此外須將傢裏所有的木器賣去，再去增添。母親也讒好，而且行李也略已齊集，木器不便搬運的，也小半賣去瞭，隻是牧不起錢來。
　　“你休息一兩天，去拜望親戚本傢一迴，我們便可以走瞭。”母親說。
　　“是的。”
　　“還有閏土，他每到我傢來時，總間起你，很想見你一迴麵。我已經將你到傢的大約日期通知他，他也許就要來瞭。”
　　這時候，我的腦裏忽然閃齣一幅神異的圖畫來；深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下麵是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，嚮一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走瞭。
　　這少年便是閏土。我認識他時，也不過十多歲，離現在將有三十年瞭；那時我的父親還在世，傢景也好，我正是一個少爺。那一年，我傢是—件大祭祀的值年。這祭祀，說是三十多年纔能輪到一迴，所以很鄭重；正月裏供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我傢隻有一個忙月(我們這裏給人做工的分三種：整年給一定人傢做工的叫長年；按日給人做工的叫短工；自己也種地，隻在過年過節以及收租時候來給一定的人傢做工的稱忙月)，忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。
　　我的父親允許瞭；我也很高興，因為我早聽到閏土這名字，而且知道他和我仿佛年紀，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。他是能裝弶捉小鳥雀的。
　　我於是日日盼望新年，新年到，閏土也就到瞭。好容易到瞭年末，有一日，母親告訴我，閏土來瞭，我便飛跑的去看。他正在廚房裏，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛麵前許下願心，用圈子將他套住瞭。他見人很怕羞，隻是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，於是不到半日，我們便熟識瞭。
　　我們那時候不知道談些什麼，隻記得閏土很高興，說是上城之後，見瞭許多沒有見過的東西。
　　第二日，我便要他捕鳥。他說：
　　“這不能。須大雪下瞭纔好。我們沙地上，下瞭雪，我掃齣一塊空地來，用短棒支起一個大竹區，撒下粃榖，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子隻一拉，那鳥雀就罩在竹匾下瞭。什麼都有：稻雞，角雞，鷂鴣，藍背……”
　　我於是又很盼望下雪。
　　閏土又對我說：
　　“現在太冶，你夏天到我們這裏來。我們日裏到海邊撿貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
　　“管賊麼？”
　　“不是。走路的人口渴瞭摘一個瓜吃，我們這裏是不算偷的。要管的是獾豬，刺娟，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響瞭，猹在咬瓜瞭。你便捏瞭鬍叉，輕輕地走去……”
　　我那時並不知道這所謂猹的是怎麼一件東西——便是現在也沒有知道——隻是無端的覺得狀如小狗而很凶猛。
　　“他不咬人麼？”
　　“有鬍叉呢。走到瞭，看見猹瞭，你便刺。這畜生很伶俐，倒嚮你奔來，反從胯下竄瞭。他的皮毛是抽一般的滑……”
　　我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經曆，我先前單知道他在水果店裏齣賣罷瞭。
　　“我們沙地裏，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒隻是跳，都有青蛙似的兩個腳……”
　　阿！閏土的心裏有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣隻看見院子裏高牆上的四角的天空。
　　可惜正月過去瞭，閏土須迴傢裏去，我急得大哭，他也躲到廚房裏，哭著不肯齣門，但終於被他父親帶走瞭。他後來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒有再見麵。
　　現在我的母親提起瞭他，我這兒時的記憶，忽而全都閃電似的蘇生過來，似乎看到瞭我的美麗的故鄉瞭。我應聲說：
　　“這好極！他，——怎樣？……”
　　“他？……他景況也很不如意……”母親說著，便嚮房外看，“這些人又來瞭。說是買木器，順手也就隨便拿走的，我得去看看。”
　　母親站起身，齣去瞭。門外有幾個女人的聲音，我便招宏兒走近麵前，和他閑話：間他可會寫字，可願意齣門。
　　“我們坐火車去麼？”
　　“我們坐火車去。”
　　“船呢？”
　　“先坐船，……”
　　“哈！這模樣瞭！鬍子這麼長瞭！”一種尖利的怪聲突然大叫起來。
　　我吃瞭一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我麵前，兩手搭在髀間，沒有係裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器裏細腳伶仃的圓規。
　　我愕然瞭。
　　“不認識瞭麼？我還抱過你咧！”
　　我愈加愕然瞭。幸而我的母親也就進來，從旁說：
　　“他多年齣門，統忘卻瞭。你該記得罷，”便嚮著我說，“這是斜對門的楊二嫂，……開豆腐店的。”
　　哦，我記得瞭。我孩子時候，在斜對門的豆腐店裏確乎終日坐著一個楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦著白粉，顴骨沒有這麼高，嘴唇也沒有這麼薄，而且終日坐著，我也從沒有見過這圓規式的姿勢。那時人說：因為伊，這豆腐店的買賣非常好。但這大約因為年齡的關係，我卻並未濛著一毫威化，所以竟完全忘卻瞭。然而圓規很不平，顯齣鄙夷的神色，仿佛嗤笑法國人不知道拿破侖，美國人不知道華盛頓似的，冷笑說：
　　“忘瞭？這真是貴人眼高……”
　　“那有這事……我……”我惶恐著，站起來說。
　　“那麼，我對你說。迅哥兒，你闊瞭，搬動又笨重，你還要什麼這些破爛木器，讓我拿去罷。我們小戶人傢，用得著。”
　　“我並沒有闊哩。我須賣瞭這些，再去……”
　　“阿呀呀，你放瞭道颱瞭，還說不闊？你現在有三房姨太太；齣門便是八抬的大轎，還說不闊？嚇，什麼都瞞不過我。”
　　我知道無話可說瞭，便閉瞭口，默默的站著。
　　“阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放鬆，愈是一毫不肯放鬆，便愈有錢……”圓規一麵憤憤的迴轉身，一麵絮絮的說，慢慢嚮外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰裏，齣去瞭。
　　此後又有近處的本傢和親戚來訪問我。我一麵應酬，偷空便收拾些行李，這樣的過瞭三四天。
　　一日是天氣很冶的午後，我吃過午飯，坐著喝茶，覺得外麵有人進來瞭，便迴頭去看。我看時，不由的非常齣驚，慌忙站起身，迎著走去。
　　這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏上瞭。他身材增加瞭一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上瞭很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上隻—件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手裏提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是鬆樹皮瞭。
　　我這時很興奮，但不知道怎麼說纔好，隻是說：
　　“阿！閏土哥，——你來瞭？……”
　　我接著便有許多話，想要連珠一般湧齣：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什麼擋著似的，單在腦裏麵迴鏇，吐不齣口外去。
　　他站住瞭，臉上現齣歡喜和淒涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態度終於恭敬起來瞭，分明的叫道：
　　“老爺！……”
　　我似乎打瞭一個寒噤；我就知道，我們之間已經隔瞭一層可悲的厚障壁瞭。我也說不齣話。
　　他迴過頭去說，“水生，給老爺磕頭。”便拖齣躲在背後的孩子來，這正是—個廿年前的閏土，隻是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷瞭。“這是第五個孩子，沒有見過世麵，躲躲閃閃……”
　　母親和宏兒下樓來瞭，他們大約也聽到瞭聲音。
　　“老太太。信是早收到瞭。我實在喜歡的瞭不得，知道老爺迴來……”閏土說。
　　“阿，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼麼？還是照舊：迅哥兒。”母親高興的說。
　　“阿呀，老太太真是……這成什麼規矩。那時是孩子，不懂事……”閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的隻貼在他背後。
　　“他就是水生？第五個？都是生人，怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走。”母親說。
　　宏兒聽得這話，便來招水生，水生卻鬆鬆爽爽同他一路齣去瞭。母親叫閏土坐，他遲疑瞭一迴，終於就瞭坐，將長煙管靠在桌旁，遞過紙包來，說：
　　“鼕天沒有什麼東西瞭。這一點乾青豆倒是自傢曬在那裏的，請老爺……”
　　我問問他的景況。他隻是搖頭。
　　“非常難。第六個孩子也會幫忙瞭，卻總是吃不夠……又不太平……什麼地方都要錢，沒有定規……收成又壞。種齣東西來，挑去賣，總要捐幾迴錢，摺瞭本；不去賣，又隻能爛掉……”
　　他隻是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。他大約隻是覺得苫，卻又形容不齣，沉默瞭片時，便拿起煙管來默默的吸煙瞭。
　　母親問他，知道他的傢裏事務忙，明天便得迴去；又沒有吃過午飯，便叫他自己到廚下炒飯吃去。
　　他齣去瞭；母親和我都嘆息他的景況；多子，飢荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人瞭。母親對我說，凡是不必搬走的東西，盡可以送他，可以聽他自己去揀擇。
　　下午，他揀好瞭幾件東西：兩條長桌，四個椅子，一副香爐和燭颱，一稈抬秤。他又要所有的草灰(我們這裏煮飯是燒稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），待我們啓程的時候，他用船來載去。
　　夜間，我們又談些閑天，都是無關緊要的話；第二天早晨，他就領瞭水生迴去瞭。
　　又過瞭九日，是我們啓程的日期。閏土早晨便到瞭，水生沒有同來，卻隻帶著一個五歲的女兒管船隻。我們終日很忙碌，再沒有談天的工夫。來客也不少，有送行的，有拿東西的，有送行兼拿東西的。待到傍晚我們上船的時候，這老屋裏的所有破舊大小粗細東西，已經一掃而空瞭。
　　我們的船嚮前走，兩岸的青山在黃昏中，都裝成瞭深黛顔色，連著退嚮船後梢去。
　　宏兒和我靠著船窗，同看外麵模糊的風景，他忽然問道：
　　“大伯！我們什麼時候迴來？”
　　“迴來？你怎麼還沒有走就想迴來瞭。”
　　“可是，水生約我到他傢玩去咧……”他睜著大的黑眼睛，癡癡的想。
　　我和母親也都有些惘然，於是又提起閏土來。母親說，那豆腐西施的楊二嫂，自從我傢收拾行李以來，本是每日必到的，前天伊在灰堆裏，掏齣十多個碗碟來，議論之後，便定說是閏土埋著的，他可以在運灰的時候，一齊搬迴傢裏去；楊二嫂發見瞭這件事，自己很以為功，便拿瞭那狗氣殺(這是我們這裏養雞的器具，木盤上麵有著柵欄，內盛食料，雞可以伸進頸子去啄，狗卻不能，隻能看著氣死)，飛也似的跑瞭，虧伊裝著這麼高底的小腳，竟跑得這樣快。
　　老屋離我愈遠瞭；故鄉的山水也都漸漸遠離瞭我，但我卻並不感到怎樣的留戀。我隻覺得我四麵有看不見的高牆，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影象，我本來十分清楚，現在卻忽地模糊瞭，又使我非常的悲哀。
　　母親和宏兒都睡著瞭。
　　我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我競與閏土隔絕到這地步瞭，但我們的後輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生麼。我希望他們不再像我，又大傢隔膜起來……然而我又不願意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉而生活，也不願意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不願意都如彆人的辛苦恣睢而生活。他們應該有新的生活，為我們所未經生活過的。
　　我想到希望，忽然害怕起來瞭。閏土要香爐和燭颱的時候，我還暗地裏笑他，以為他總是崇拜偶像，什麼時候都不忘卻。現在我所謂希望，不也是我自己手製的偶像麼？隻是他的願望切近，我的願望茫遠罷瞭。
　　我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上麵深藍的丈空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多瞭，也便成瞭路。
　　一九二一年一月
　　……

前言/序言

美冠純美閱讀書係：走進世界經典文學的殿堂 書係簡介 “美冠純美閱讀書係”緻力於為青少年讀者構建一個廣闊而深入的文學世界。我們深知，閱讀是滋養心靈、拓展思維的基石。本係列叢書精選瞭世界文學史上那些跨越時空、影響深遠的經典名著，旨在以最適閤青少年審美和理解能力的方式，呈現文學的無窮魅力。我們不僅僅是提供故事，更是搭建一座通往人類文明精髓的橋梁。 本係列叢書的編輯理念是“純美再現，經典永恒”。我們力求在保持原著精神內核和文學價值的同時，采用精緻的裝幀設計和高品質的插畫藝術，使經典不再是遙不可及的“大部頭”，而是觸手可及的藝術品。每一本書都經過精心策劃和打磨，確保語言的準確性、思想的深刻性與閱讀的愉悅性完美結閤。 本分冊介紹：經典名著的深度探索 本分冊精選瞭數部在世界文學史上具有裏程碑意義的著作，它們涵蓋瞭不同的時代背景、文化土壤和創作風格，但都共享著對人性深層主題的深刻挖掘和對人類命運的永恒關懷。本書的目標讀者群體是求知欲旺盛、開始建立獨立思考能力的青少年讀者（建議年齡段：11至14歲）。 一、 維剋多·雨果：《悲慘世界》的史詩迴響 本分冊收錄瞭法國文學巨匠雨果的傳世之作《悲慘世界》的精選章節。我們選擇瞭故事中最具戲劇張力和情感衝擊力的部分進行深度解讀。 主題聚焦： 本選段集中展現瞭法律的冰冷與人性的光輝之間的永恒矛盾。通過冉阿讓從被壓迫者到聖徒的艱難轉變，探討瞭“救贖”的真正含義。讀者將跟隨主人公，體驗十九世紀法國底層社會的艱辛，感受社會不公對個體命運的無情碾壓。 藝術特色： 雨果宏大的敘事結構和細膩的心理描寫在本選段中得到瞭充分體現。插圖部分力求還原巴黎街頭的風貌，以及人物內心掙紮的復雜性，幫助讀者直觀感受史詩般的厚重感。我們特彆強調對“愛與犧牲”主題的闡釋，引導青少年思考道德的復雜性，而非簡單的黑白對立。 二、 喬治·奧威爾：《動物莊園》的政治寓言 本部分選取瞭奧威爾經典反烏托邦小說《動物莊園》的精要。雖然篇幅有所精簡，但其核心的諷刺與警示意義被完整保留。 主題聚焦： 本書利用動物的寓言形式，深刻剖析瞭權力腐蝕的必然性，以及理想主義如何被野心和宣傳所顛覆。故事清晰地展示瞭“口號變質”的過程，教育青少年學會批判性地審視權威和宣傳語言。讀者將看到“所有動物一律平等，但有些動物比其他動物更平等”這句名言誕生的全過程。 解讀深度： 導讀部分將幫助讀者理解二十世紀政治史背景，解析書中主要角色（如拿破侖、雪球）所代錶的現實原型，從而提高讀者對現代社會政治現象的敏感度。插畫風格采取瞭略帶諷刺意味的漫畫筆觸，以凸顯其黑色幽默的本質。 三、 簡·奧斯汀：《傲慢與偏見》的世情洞察 為瞭平衡史詩的厚重感，本分冊還收錄瞭奧斯汀的經典愛情與社會小說《傲慢與偏見》的精彩片段。 主題聚焦： 側重於伊麗莎白與達西先生從誤解到理解的轉變過程。這不僅僅是一個愛情故事，更是對十八世紀英國中産階級社交規則、婚姻觀念的精妙描繪。本書強調瞭“先入為主的判斷”對人際交往的巨大阻礙，鼓勵年輕讀者學會透過錶象看本質。 語言賞析： 這一部分旨在讓青少年領略奧斯汀的機智與幽默。精選的對話片段，展現瞭十九世紀英國上流社會的語言藝術，是提升語言鑒賞能力的上佳範本。彩繪風格選取瞭典雅的田園水彩風，烘托齣故事的浪漫與精緻。 閱讀設計與教育價值 “美冠純美閱讀書係”係列叢書的每一個分冊，都精心設計瞭配套的閱讀輔助材料： 1. “走進時代”背景知識欄目： 針對每部作品所處的曆史時期，提供簡潔而生動的時代介紹，包括當時的社會結構、文化思潮，幫助讀者建立閱讀的坐標係。 2. “人物群像解析”： 深入分析主要角色的性格動機、成長軌跡，並提供開放性問題，激發讀者進行人物內心世界的模擬和分析。 3. “文學手法探秘”： 揭示作者所使用的敘事技巧，如象徵主義、諷刺手法、多重視角等，讓青少年在閱讀故事的同時，學習文學鑒賞的方法論。 4. “美學賞析插圖”： 本係列的核心特色之一。我們邀請國內頂尖插畫師，為關鍵場景創作高品質的彩繪插圖。這些插圖不僅僅是故事的附注，更是獨立的藝術品，旨在培養讀者的視覺審美能力，使閱讀體驗更加立體和豐富。 總結 本分冊《世界經典名著選粹》旨在通過世界文學的宏偉畫捲，拓寬青少年的視野，深化他們對人性、社會和曆史的理解。閱讀這些經典，不僅是知識的積纍，更是心智成熟的必經之路。它教會我們同情、批判、思考，並以更廣闊的視角審視我們身處的這個復雜世界。通過精美的閱讀體驗，我們相信，這些不朽的文字將真正成為伴隨青少年成長的精神財富。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的最大觸動，是它如何將遙遠的時代聲音，以一種現代且具有感染力的方式呈現齣來。它沒有刻意去粉飾太平或誇大悲劇色彩，而是用一種近乎冷靜的筆觸，將那個時代人們復雜的情感和掙紮細膩地展現瞭齣來。作為讀者，我從中讀到的不僅僅是曆史的片段，更是人性的永恒主題——關於理想與現實的衝突、關於個體的迷茫與抗爭。文字的力量在這樣精良的載體中被進一步放大瞭，它迫使你停下來，去思考那些我們當下可能已經習以為常的生活狀態，並進行對比和反思。這種強烈的代入感，讓我對許多社會議題有瞭更深層次的認識，它不是說教，而是在故事的縫隙中讓你自然而然地産生瞭共鳴和思考，這種潛移默化的教育效果，遠勝於任何直接的灌輸。這本書成功地搭建瞭一座連接過去與現在的橋梁，讓我們得以與那些偉大的靈魂進行一次跨越時空的對話。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容編排上看得齣來是下瞭大功夫的，它不是那種冷冰冰地把經典原文堆砌在一起的選本，而是非常有層次感地引導讀者去理解和品味。我注意到，在一些比較晦澀難懂的段落旁邊，都有非常人性化的注釋和背景介紹，這些說明不是那種生硬的學術腔調，而是用一種非常貼近青少年思維的語言來解釋，比如對當時社會風氣的解讀，對某些特定稱謂的解釋，都處理得非常自然，毫不突兀。這對於我們這些初次接觸深度文學的讀者來說，簡直是救命稻草，它消解瞭經典作品的高冷感，讓閱讀過程變得順暢許多。而且，這種細緻入微的處理，也體現齣編者對讀者的尊重，深知我們並非文學專傢，需要一個溫柔的引路人。讀完一個章節後，常常會有一種“原來如此”的豁然開朗感，這種學習體驗是非常正嚮且積極的。這套書係列在引導我們理解深層含義的同時，又確保瞭我們不會在閱讀的初期就被復雜的背景知識絆倒，平衡拿捏得恰到好處。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，那種復古與現代交織的美感，一下子就把我拉迴瞭那個特定的時代背景中去。紙張的選擇也很考究，拿在手裏沉甸甸的，透著一股品質感，不像現在很多快餐式的讀物，翻兩下就覺得鬆鬆垮垮的。尤其是那些插圖，簡直是點睛之筆！每一幅畫都像是用心雕琢過的藝術品，色彩的運用非常巧妙，既能準確傳達原文的意境，又加入瞭創作者自己獨特的理解和想象力，讓原本厚重的文字變得生動起來，即便是對文學名著有些望而卻步的少年讀者，也能被這些精美的畫麵吸引進去，開始探索文字背後的世界。我尤其喜歡其中幾張描繪舊時街景的彩繪，那種光影的層次感和人物的神態捕捉，都極其到位，讓人仿佛能聞到那個年代特有的氣味，聽到遙遠的叫賣聲，這種沉浸式的閱讀體驗，是單純的文字很難給予的。可以說，光是這本書的“外衣”，就已經值迴票價瞭。它不僅僅是一本書，更像是一件值得珍藏的藝術品，擺在書架上也是一道亮麗的風景綫。

評分☆☆☆☆☆

閱讀過程中，我發現這本書在細節處理上的用心程度令人贊嘆。比如，扉頁和封底的排版布局，都經過瞭精心設計，雖然主題嚴肅，但整體氛圍卻很輕盈靈動，這對於提升閱讀的愉悅度至關重要。更讓我印象深刻的是，裝訂工藝非常紮實，即使我反復翻閱查找某些段落，書頁也絲毫沒有鬆動的跡象，這在如今很多書籍的製作水平中是比較少見的瞭。這種對實體書本身的尊重，間接也提升瞭對所載內容的敬畏感。我個人習慣在閱讀時做筆記和標記，這本書的紙張厚度非常適閤用鉛筆和熒光筆進行標注，墨水也不會怎麼洇開，這對我做深入閱讀分析幫助太大瞭。通常來說，一本好的文學讀物，不僅是內容上的盛宴，也應該是觸感和使用體驗上的愉悅，這本書在這兩方麵都做到瞭極高的水準，它鼓勵你去“使用”它，去和文字互動，而不是僅僅供在神龕上的擺設。

評分☆☆☆☆☆

整套書的設計理念似乎是想打造一套“可以帶著走的文學殿堂”，它的便攜性與內容的厚重感形成瞭一種奇妙的平衡。雖然是彩繪本，但整體的重量控製得相當閤理，放在背包裏齣行也毫無壓力，這使得閱讀不再局限於書房，隨時隨地都可以沉浸進去。而且，這種係列化的齣版方式，也培養瞭讀者持續探索的習慣，一旦被第一本的體驗所摺服，自然就會期待下一本的到來。這種“係列化體驗”的設計思維，可以說是非常高明，它不僅僅賣的是一本書，更是提供瞭一種長期的文化投資感。它讓閱讀變成瞭一種生活方式的追求，而不是一次性的消費行為。對於追求生活品質的讀者來說，這樣一套精心打磨的作品，無疑是書架上不可或缺的一筆，它代錶瞭一種對知識的尊重和對審美的高要求，體現瞭齣版方在內容選擇和製作工藝上的雙重匠心。

評分☆☆☆☆☆

還可以，給孩子買的，一直在京東買，相信京東。

評分☆☆☆☆☆

很好的書，兩天就看完瞭，孩子也喜歡，內容很豐富。

評分☆☆☆☆☆

兒子孩子們非常喜歡，重點是紙張很好文字清晰易懂

評分☆☆☆☆☆

很不錯，趁618多囤點。

評分☆☆☆☆☆

書的質量很好也沒有味。字得大小也很閤適。很好的一次購物。

評分☆☆☆☆☆

經典的作品，值得孩兒們去讀。

評分☆☆☆☆☆

孩子愛看，比書店便宜多瞭

評分☆☆☆☆☆

喜歡，正版，物流快

評分☆☆☆☆☆

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