國民經濟核算教程：國民經濟統計學（第四版）/全國統計教材編審委員會“十二五”規劃教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊燦，周國富 編

圖書標籤:

• 國民經濟核算
• 國民經濟統計
• 統計學
• 教材
• 第四版
• 全國統計教材
• 經濟學
• 會計學
• 數據分析
• 高等教育

齣版社： 中國統計齣版社

ISBN：9787503774041

版次：4

商品編碼：11663803

包裝：平裝

叢書名： 全國統計教材編審委員會“十二五”規劃教材 ， ，

開本：16開

齣版時間：2015-03-01

用紙：膠版紙

頁數：338

字數：500000

正文語種：中文

內容簡介

　　國民經濟核算（國民經濟統計）是宏觀經濟分析與管理的重要基礎和工具。《國民經濟核算教程：國民經濟統計學（第四版）/全國統計教材編審委員會“十二五”規劃教材》充分藉鑒SNA等國際標準核算文獻的理論精髓和現有各種同類教材的優點，密切跟蹤國民核算理論和實踐的最新前沿發展，在充分展示國民經濟五大核算的功能特點及其內在聯係的同時，通過國民賬戶形式將其加以係統整閤，兼顧國際標準SNA和中國核算模式兩者的特色，並運用中國國民經濟核算的最新數據進行富於啓發性的案例分析。

目錄

第1章 導論
§1.1 國民經濟循環及其分析框架
一、國民經濟的基本概念
二、國民經濟的循環流程和分析框架
三、國民經濟管理與國民經濟核算
§1.2 國民經濟核算的內容體係
一、國民經濟核算與國民經濟統計
二、兩大國民核算體係及其主要差異
三、聯閤國的國民賬戶體係（SNA）
四、中國的國民經濟核算體係
五、本教材內容的結構和安排
§1.3 國民經濟核算的基本原則
一、國民經濟核算的係統原則
二、國民經濟核算的平衡原則
三、國民經濟核算的主體原則
四、國民經濟核算的計量原則
【本章小結】
【思考題】

第2章 國民經濟分類與核算方法
§2.1 國民經濟分類的基本方法
一、國民經濟分類的基本問題
二、國民經濟的一般理論分類
三、國民經濟的産業級次分類
§2.2 産業部門分類與機構部門分類
一、基層型單位與産業部門分類
二、機構型單位與機構部門分類
三、産業部門與機構部門分類的比較
§2.3 經濟流量分類與資産負債分類
一、經濟流量和經濟交易的分類
二、經濟存量和資産負債的分類
§2.4 國民經濟核算的基本方法
一、經濟指標法
二、平衡法與平衡錶
三、復式記賬法與賬戶體係
【本章小結】
【思考題】

第3章 國內生産與國民收入核算
§3.1 國內總産齣核算
一、生産核算的範圍與國內總産齣
二、貨物總産齣的基本核算方法
三、服務總産齣的基本核算方法
四、金融和保險服務總産齣的核算方法*
§3.2 國內生産總值與生産淨值核算
一、中間産品與最終産品
二、國內生産總值核算
三、國內生産淨值核算
四、國內生産總值核算錶
§3.3 國民收入與可支配收入核算
一、國內生産與國民收入
二、國民收入初次分配核算
三、國民收入再分配核算
四、國內生産與國民收入指標體係
§3.4 國內生産總值核算數據的分析應用*
一、産業結構的現狀分析
二、宏觀經濟效益的對比分析
三、要素成本結構的變化分析
四、消費與投資的比例關係分析
五、經濟增長的貢獻率分析
六、區域差距和國際對比分析
【本章小結】
【思考題與練習題】

第4章 投入産齣核算
§4.1 産業關聯與投入産齣錶
一、投入産齣法及其産生和發展
二、投入産齣法的部門分類
……
第5章 資金流量核算
第6章 資産負債核算
第7章 國際收支與國際頭寸核算
第8章 國民賬戶體係
第9章 國民經濟價格核算與分析
第10章 國民經濟附屬核算與分析
參考文獻

精彩書摘

　　《國民經濟核算教程：國民經濟統計學（第四版）/全國統計教材編審委員會“十二五”規劃教材》：
　　（三）非金融資産的分類
　　1.生産資産與非生産資産
　　全部非金融資産依其産生或形成方式的不同，劃分為生産資産和非生産資産。“生産資産”又稱“人造資産”或“産品資産”，是指通過人類的生産活動、作為某種“産品”創造齣來的有形或無形的經濟資産，其中既包括核算期生産齣來的資産，也包括以前任何時期生産齣來的資産。而“非生産資産”則是指那些自然界天然存在、具有經濟利用價值的自然資源，以及其他不是通過生産活動、不是以産品形式創造發明齣來的無形非生産資産（包括可轉讓的閤約、租約和許可，以及購買的商譽和營銷資産等）。
　　生産資産與非生産資産的另一區彆是：前者被消耗或損毀後還可以通過生産過程再次復製齣來，而後者被消耗或損毀後一般不能依照原産生過程重新復製（非再生性）。故從經濟總體的角度考察，除非有大的資源發現，大多數非生産資産的非再生性特點決定瞭它在總量上會不斷耗減，故非金融資産的增長主要應依賴於生産資産的增長，通過各期産齣的積纍來實現。
　　應該注意，“生産資産”既可以由生産者持有、用於生産目的，也可以由非生産者持有、用於非生産目的（當然，“非生産資産”也具有類似的屬性）；前者如生産過程中使用的機器設備和待用的庫存原材料等，後者如消費者擁有的金銀珠寶和古玩等貴重物品。這錶明，一種資産是不是生産資産，與它由誰持有、用於何種目的並沒有必然的聯係。
　　劃分生産資産與非生産資産，既是進行宏觀經濟分析的需要，也是科學地組織平衡核算的要求。依據國民核算的平衡原則，社會産品的生産與使用應該口徑一緻、總量平衡，這就要求對生産資産的形成（作為産品使用的一部分）給予專門核算，而將非生産資産單獨反映。這具體錶現為：以産品使用方式實現的生産資産的積纍，通過固定資本形成、存貨變動等項目加以核算；而以買賣土地和其他非生産資産的方式實現的資産積纍，則單獨進行核算處理。生産資産的積纍與非生産資産的積纍之和，就是全部的“非金融投資（非金融積纍）”。
　　2.有形資産與無形資産
　　全部非金融資産依其存在形態的不同（是否具有外在的實物形態），劃分為有形資産和無形資産。顧名思義，所謂“有形資産”是指各種具有一定外在實物形態的資産；而“無形資産”則是指那些不具有特定外在形態、但能代錶某種權益（或能提供某種未來收益）的資産。有形資産除瞭包括作為生産資産的存貨、機器設備和各種建築物、構築物等，還包括作為非生産資産的自然資源。類似地，無形資産也包括作為生産資産的研究與開發、計算機軟件和數據庫、資本化的礦藏勘探和評估費用、文學藝術品原作，以及作為非生産資産的商譽和營銷資産等。
　　與此有關的問題是：金融資産究竟屬於有形資産還是無形資産？值得注意的是，在聯閤國的《SNA1968》中，曾將金融資産作為無形資産的一類，以與“非金融無形資産”相對應；相反地，也有個彆會計學傢將金融資産劃歸有形資産類彆②。但在現行的SNA和企業會計核算中，通常將金融資産獨立於有形資産和無形資産作為專門的一類。
　　在最新修訂的《SNA2008》中似乎已經不再強調“有形資産”與“無形資産”的劃分，但這種區彆本身還是客觀存在的，也有一定的分析意義，仍然需要適當理解和把握。
　　……

前言/序言

《國民經濟核算教程：國民經濟統計學（第四版）》導讀 本書是麵嚮高等院校經濟學、統計學等相關專業學生以及從事國民經濟核算、統計分析工作的專業人士精心打造的一部權威教材。作為全國統計教材編審委員會“十二五”規劃教材的組成部分，本教程在繼承前三版優秀教學經驗的基礎上，緊密結閤新時期中國經濟社會發展的實際和統計核算理論的最新進展，進行瞭全麵修訂和內容更新，力求為讀者提供一個係統、深入、前沿的國民經濟核算學習平颱。 本書特色與內容亮點 《國民經濟核算教程：國民經濟統計學（第四版）》在內容設置上，遵循瞭從宏觀到微觀、從基礎概念到實際應用的邏輯順序，力求使讀者在掌握理論精髓的同時，也能夠熟練運用統計工具分析現實經濟問題。 一、 體係宏大，脈絡清晰 全書圍繞國民經濟核算的核心概念與方法展開，構建瞭一個嚴謹而完整的知識體係。 宏觀經濟概覽與核算基礎： 開篇即點明國民經濟核算在宏觀經濟分析中的基石地位，係統介紹國民經濟核算的定義、目的、基本原則以及其在中國統計體係中的位置。讀者將初步瞭解國內生産總值（GDP）、國內總收入（GNI）等核心指標的意義與測算邏輯。 核心賬戶的深入解析： 教程將重點講解國民經濟核算體係中的關鍵賬戶，包括生産賬戶、收入分配賬戶、支齣賬戶、資本金融賬戶以及國際收支賬戶等。每個賬戶的構建、構成要素、核算方法及相互關係都將得到細緻闡述。 具體指標的測算與應用： 圍繞GDP、GNI、最終消費、資本形成總額、進齣口等核心指標，本書提供瞭多種測算角度和方法，並結閤實際數據案例，展示這些指標在經濟分析中的具體應用，如經濟增長、經濟結構、消費能力、投資活力及國際競爭力評估等。 分類核算的細化： 教程深入探討瞭國民經濟核算的分類問題，包括按産業（三次産業）、按最終用途（消費、投資、淨齣口）、按收入分配、按部門（非金融企業、金融機構、政府部門、住戶、對外部門）等多種分類方式。這些分類有助於從不同維度揭示經濟運行的深層機理。 專題性核算拓展： 在掌握瞭基礎核算框架後，本書進一步拓展到一些更具現實意義的專題性核算領域，如服務業核算、環境經濟核算、區域經濟核算、非市場經濟活動核算等，體現瞭國民經濟核算理論的時代性和廣泛適用性。 統計方法與數據質量： 教程高度重視統計方法論在國民經濟核算中的作用，介紹瞭抽樣調查、普查、數據處理、推算調整等統計技術。同時，強調瞭數據質量控製的重要性，探討瞭數據不一緻性、統計偏差的識彆與糾正。 二、 理論前沿，緊扣實踐 本書內容緊密跟蹤國際通行核算標準（如聯閤國國民經濟核算手冊SNA）的最新修訂，並結閤中國經濟發展的現實情況，展現瞭國民經濟核算理論的最新發展動態。 SNA 2008框架的引入與應用： 教程係統介紹瞭聯閤國國民經濟核算手冊2008（SNA 2008）的核心概念、原則和框架，包括資産負債錶、資産賬戶、其他流量賬戶等內容。通過與SNA 1993的比較，幫助讀者理解新標準的改進之處及其在中國國民經濟核算體係中的體現。 中國特色經濟的核算考量： 針對中國經濟的特殊性，如國有經濟的比重、隱性收入、非正規經濟活動等，教程提供瞭相應的核算思路和處理方法，力求使理論與中國國情相結閤。 大數據與新經濟的核算挑戰： 麵對數字經濟、平颱經濟的蓬勃發展，本書探討瞭如何將這些新經濟形態納入國民經濟核算框架，以及大數據在提升核算效率和精度方麵的新應用。 政策製定的統計支撐： 教程強調國民經濟核算數據在支持宏觀經濟決策、製定産業政策、評估財政貨幣政策效果等方麵的重要作用。通過案例分析，展示統計數據如何為政府部門提供科學依據。 三、 內容詳實，教學輔助 本書內容詳實，概念清晰，語言精練，是學生學習和教師授課的理想選擇。 概念辨析與邏輯梳理： 對於容易混淆的概念，如GDP與GNI、生産與收入、支齣與收入等，本書進行瞭細緻的辨析，並通過圖示和錶格幫助讀者理清它們之間的邏輯關係。 公式推導與案例分析： 重要的核算公式會進行詳細的推導過程，並配以典型案例進行說明，幫助讀者理解公式背後的經濟含義和計算方法。 圖錶運用豐富： 恰當運用各類圖錶，如流程圖、統計圖、示意圖等，直觀地展示經濟運行的復雜關係和核算過程，提升學習的效率和趣味性。 練習題與思考題： 每章末都精心設計瞭不同難度的練習題和思考題，旨在鞏固所學知識，啓發讀者獨立思考，提高分析和解決實際問題的能力。 參考文獻與延伸閱讀： 鼓勵讀者進行更深入的學習，提供瞭相關的參考文獻和延伸閱讀材料，為讀者拓展知識邊界提供指引。 學習目標與本書價值 通過學習《國民經濟核算教程：國民經濟統計學（第四版）》，讀者將能夠： 1. 掌握國民經濟核算的核心理論與方法： 深刻理解GDP、GNI等關鍵指標的定義、構成、核算原則和方法。 2. 熟練運用國民經濟核算數據： 能夠解讀和分析宏觀經濟運行數據，識彆經濟現象背後的統計邏輯。 3. 理解宏觀經濟運行的規律： 通過國民經濟核算視角，洞察經濟增長、收入分配、消費投資等宏觀經濟活動的全貌。 4. 提升經濟分析與決策能力： 能夠運用所學知識，為經濟研究、政策製定和企業經營提供統計支持。 5. 適應統計核算理論與實踐的最新發展： 瞭解國際最新核算標準和中國統計改革的動態。 本書不僅是統計學、經濟學專業本科生、研究生的必備教材，也是統計從業人員、經濟分析師、政策研究者以及所有對宏觀經濟運行和統計核算感興趣的讀者的一份寶貴參考。它將引領讀者走進宏觀經濟的脈搏，理解國傢經濟的“體檢報告”，為理解和分析中國乃至全球經濟發展提供強大的理論武器和實踐工具。

評分☆☆☆☆☆

這本書最大的亮點之一就是它的實踐性。很多理論性的書籍讀起來總是覺得“紙上談兵”，但《國民經濟核算教程》卻能讓你感受到統計學的實際應用價值。書中不僅介紹瞭國民經濟核算的原理和方法，還詳細講解瞭如何利用這些方法來分析和解讀真實的經濟數據。例如，在講解國民收入的分配時，書中就提供瞭不同年份的實際數據，並指導讀者如何通過分析這些數據來瞭解國民收入的流嚮和分配結構。我嘗試著按照書中的步驟，分析瞭一些公開的統計公報，驚喜地發現自己竟然真的能夠讀懂其中的含義，並且能從中發現一些有趣的經濟現象。這種從理論到實踐的無縫銜接，是我在這本書中最大的收獲。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡這本書的結構安排。它遵循瞭一個由淺入深、由整體到局部的邏輯順序。首先，它會建立起一個宏觀的框架，讓你對國民經濟核算有一個整體的認識，然後再逐步深入到各個具體的核算指標和方法。這種循序漸進的學習方式，讓我感到非常有條理，不會因為一下子接觸太多新知識而感到 overwhelmed。在講解具體的核算方法時，作者總是會先解釋清楚其背後的邏輯和意義，然後再給齣具體的計算公式和操作步驟。這種“知其然，更知其所以然”的學習體驗，讓我對國民經濟核算有瞭更深刻的理解。

評分☆☆☆☆☆

這本書在理論深度和廣度上都做得非常齣色。它不僅涵蓋瞭國民經濟核算的核心內容，還涉及瞭一些相關的經濟學理論和統計學方法。在講解某個概念時，作者會適當地引用相關的理論背景，讓你能夠更全麵地理解這個概念在整個經濟學體係中的地位。例如，在講解投入産齣錶時，書中就簡要介紹瞭投入産齣分析法的基本原理，讓我對它的應用有瞭更深的認識。

評分☆☆☆☆☆

在閱讀過程中，我最大的感受就是這本書的“實在”。它沒有空洞的理論，沒有華而不實的修辭，一切都腳踏實地，用最直接、最有效的方式將知識傳遞給讀者。書中大量的圖錶和數據，都不是為瞭充數，而是為瞭更好地說明問題。我經常會停下來，仔細研究書中的每一個圖錶，去理解它所要錶達的信息。這種“精益求精”的寫作態度，讓我對這本書充滿瞭敬意。它不僅僅是一本教材，更像是一份關於國民經濟的“操作指南”。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我隻是抱著試試看的心態來閱讀這本書的，畢竟“十二五”規劃教材聽起來就比較學術，我擔心會太難懂。然而，這本書完全顛覆瞭我的看法。作者在語言運用上非常有技巧，既保持瞭學術的嚴謹性，又融入瞭許多通俗易懂的比喻和類比。比如，在講解國民經濟核算體係的構成時，作者將它比作一個復雜的有機體，各個賬戶之間相互聯係、相互依存，共同支撐著整個經濟的運轉。這種形象化的描述，讓原本抽象的理論變得生動有趣，更容易被我這個非專業人士所接受。而且，書中對於一些容易混淆的概念，比如“最終産品”和“中間産品”，也進行瞭非常細緻的區分和解釋，並輔以瞭大量的生活化例子，讓我一下子就明白瞭其中的差異。

評分☆☆☆☆☆

對於我這種基礎薄弱的讀者來說，一本好的教材就像一盞明燈，能夠指引方嚮。《國民經濟核算教程》無疑就是這樣的教材。作者在編寫時，充分考慮到瞭讀者的不同背景和學習需求。對於一些比較核心的理論，書中會反復強調，並從不同的角度進行闡釋，確保讀者能夠真正掌握。同時，對於一些讀者可能遇到的難點，作者也提供瞭詳細的解答和補充說明。例如，在講解“資本形成總額”時，書中不僅給齣瞭標準的定義，還對其中包含的固定資本形成和存貨變動進行瞭細緻的解釋，並給齣瞭相關的核算案例。這種周全的考慮，讓我覺得學習起來非常順暢。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和設計也值得稱贊。清晰的章節劃分，閤理的段落布局，以及適度的留白，都讓閱讀體驗更加舒適。重點內容通過加粗、斜體等方式突齣顯示，方便讀者快速抓住核心信息。而且，書中提供的練習題也很有代錶性，能夠幫助讀者鞏固所學知識，並檢驗自己的理解程度。總的來說，這是一本值得反復研讀的經典教材。

評分☆☆☆☆☆

這本書最大的價值在於，它不僅僅是知識的傳授，更是思維的啓迪。通過閱讀《國民經濟核算教程》，我不僅僅學會瞭如何計算GDP，更重要的是，我學會瞭如何從國民經濟核算的視角去審視和分析經濟現象。書中經常會引導讀者思考，為什麼會齣現某種經濟現象，它背後的原因是什麼，又會對經濟産生怎樣的影響。這種批判性思維的培養，讓我受益匪淺。我開始能夠更深入地理解新聞報道中的經濟數據，並且能夠對一些經濟政策的潛在影響做齣自己的判斷。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常樸實，沒有使用過多晦澀難懂的專業術語，即使偶爾齣現，作者也會及時給齣清晰的解釋。這對於我這樣一個非統計學專業的讀者來說，是非常友好的。我能夠感受到作者希望將國民經濟核算的知識普及給更多人的心意。書中對一些經典經濟理論的解讀，也讓我耳目一新，不再是從書本上死記硬背，而是能夠真正理解其精髓。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是打開瞭新世界的大門！作為一名對國民經濟一竅不通的“小白”，我以前聽到GDP、GNP這些詞，感覺就像是天書一樣。但自從捧起這本《國民經濟核算教程》，一切都變得清晰明瞭。作者的敘述邏輯非常嚴謹，從最基礎的概念入手，一步步構建起整個國民經濟核算的體係。讓我印象深刻的是，書中並沒有枯燥地羅列公式和定義，而是通過大量的案例和圖錶來解釋抽象的概念。比如，在講到增加值核算的時候，書中舉瞭一個非常貼切的製造業例子，詳細剖析瞭從原材料投入到最終産齣過程中，各個環節是如何創造價值的。我甚至能跟著書中的步驟，在腦海裏模擬一個企業的生産流程，然後計算齣它的增加值。這種“手把手”的教學方式，讓我這個門外漢也能輕鬆理解。